Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 8, Результатов: 76

Отмеченные записи: 0

74
Н 91

Нысанбаева, Б.
    Жаратылстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолындағы мектеп кеңістігі [Текст] / Б. Нысанбаева // Жалын. - 2026. - №3. - Б. 63-67
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Жаратылстану ғылымдар -- жасанды интеллект -- білім беру жүйесі -- Ғылым -- технология -- химия пәні -- География пәні
Аннотация: Қазіргі кезеңдегі білім беру жүйесі түбегейлі жаңару үстінде. Ғылым мен технологияның қарқынды дамуы, ақпарат ағынының шексіз ұлғаюы, жасанды интеллекттің күнделікті өмірге енуі мектептегі оқыту мазмұны мен әдіснамасына жаңа талаптар қойып отыр. Осындай өзгерістер аясында жас ұрпақтың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру, жаратылыстану пәндерінің маңызын арттыру және заманауи цифрлық құралдарды тиімді пайдалану ерекше өзектілікке ие. Осы бағыттағы жүйелі жұмыстың бір көрінісі ретінде Шаханов атындағы жалпы білім беретін мектеп КММ-де «Жаратылыстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолы» тақырыбында ұйымдастырылған айлық іс-шараның ашылу салтанаты өтті.
Держатели документа:
БҚУ

Нысанбаева, Б. Жаратылстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолындағы мектеп кеңістігі [Текст] / Б. Нысанбаева // Жалын. - 2026. - №3.- Б.63-67

71.

Нысанбаева, Б. Жаратылстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолындағы мектеп кеңістігі [Текст] / Б. Нысанбаева // Жалын. - 2026. - №3.- Б.63-67


74
Н 91

Нысанбаева, Б.
    Жаратылстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолындағы мектеп кеңістігі [Текст] / Б. Нысанбаева // Жалын. - 2026. - №3. - Б. 63-67
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Жаратылстану ғылымдар -- жасанды интеллект -- білім беру жүйесі -- Ғылым -- технология -- химия пәні -- География пәні
Аннотация: Қазіргі кезеңдегі білім беру жүйесі түбегейлі жаңару үстінде. Ғылым мен технологияның қарқынды дамуы, ақпарат ағынының шексіз ұлғаюы, жасанды интеллекттің күнделікті өмірге енуі мектептегі оқыту мазмұны мен әдіснамасына жаңа талаптар қойып отыр. Осындай өзгерістер аясында жас ұрпақтың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру, жаратылыстану пәндерінің маңызын арттыру және заманауи цифрлық құралдарды тиімді пайдалану ерекше өзектілікке ие. Осы бағыттағы жүйелі жұмыстың бір көрінісі ретінде Шаханов атындағы жалпы білім беретін мектеп КММ-де «Жаратылыстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолы» тақырыбында ұйымдастырылған айлық іс-шараның ашылу салтанаты өтті.
Держатели документа:
БҚУ

78
С 80

Степанов , В.
    Цифрлы байланыс дәуіріндегі кітапханашының атқаратын қызметтері мен құзыреттері [Текст] / В. Степанов // Кітап патшалығы. - 2025. - №3. - Б. . 59-63
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
цифрлы байланыс дәуірі -- заманауи кітапханашы -- цифрлы технология -- ақпарат ағыны -- кәсіби кітапханашы
Аннотация: Кітапхана қызметіне өзгеріс енгізу мүмкіндігі көп жағдайда кітапханашылардың кәсіби біліктілігіне, жаңа идеяларды қабылдай білуі мен туындаған мәелелерді шешу қабілетіне байланысты.
Держатели документа:
БҚУ

Степанов , В. Цифрлы байланыс дәуіріндегі кітапханашының атқаратын қызметтері мен құзыреттері [Текст] / В. Степанов // Кітап патшалығы. - 2025. - №3.- Б. 59-63

72.

Степанов , В. Цифрлы байланыс дәуіріндегі кітапханашының атқаратын қызметтері мен құзыреттері [Текст] / В. Степанов // Кітап патшалығы. - 2025. - №3.- Б. 59-63


78
С 80

Степанов , В.
    Цифрлы байланыс дәуіріндегі кітапханашының атқаратын қызметтері мен құзыреттері [Текст] / В. Степанов // Кітап патшалығы. - 2025. - №3. - Б. . 59-63
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
цифрлы байланыс дәуірі -- заманауи кітапханашы -- цифрлы технология -- ақпарат ағыны -- кәсіби кітапханашы
Аннотация: Кітапхана қызметіне өзгеріс енгізу мүмкіндігі көп жағдайда кітапханашылардың кәсіби біліктілігіне, жаңа идеяларды қабылдай білуі мен туындаған мәелелерді шешу қабілетіне байланысты.
Держатели документа:
БҚУ

82
Ж 93

Жүсіпов, б.
    Ақжайық ағынан ақтарылғанда [Текст] / б. Жүсіпов // Oral oniri. - 2026. - №38.- 8 мамыр. - Б. 12
ББК 82

Рубрики: Фольклор

Кл.слова (ненормированные):
Ақ Жайық -- Ақын -- Бауыржан Халиолла -- Жүрсін Ерман -- Берік Жүсіп -- Нұрлан Асқарұлы
Аннотация: Мақалада Алматыда ақын, Қазақстан Жазушылар және журналисттер одағының мүшесі, Қазақстан еңбек сіңірген қайраткері Бауыржан Халиолланың "Ағымнан ақтарылсам..." атты шығармашылық кеші туралы беілген.
Держатели документа:
БҚУ

Жүсіпов, б. Ақжайық ағынан ақтарылғанда [Текст] / б. Жүсіпов // Oral oniri. - 2026. - №38.- 8 мамыр.- Б.12

73.

Жүсіпов, б. Ақжайық ағынан ақтарылғанда [Текст] / б. Жүсіпов // Oral oniri. - 2026. - №38.- 8 мамыр.- Б.12


82
Ж 93

Жүсіпов, б.
    Ақжайық ағынан ақтарылғанда [Текст] / б. Жүсіпов // Oral oniri. - 2026. - №38.- 8 мамыр. - Б. 12
ББК 82

Рубрики: Фольклор

Кл.слова (ненормированные):
Ақ Жайық -- Ақын -- Бауыржан Халиолла -- Жүрсін Ерман -- Берік Жүсіп -- Нұрлан Асқарұлы
Аннотация: Мақалада Алматыда ақын, Қазақстан Жазушылар және журналисттер одағының мүшесі, Қазақстан еңбек сіңірген қайраткері Бауыржан Халиолланың "Ағымнан ақтарылсам..." атты шығармашылық кеші туралы беілген.
Держатели документа:
БҚУ

63
М 11

Мұхтар, Ә.
    Еселі еңбегімен мойындалған тарихшы [Текст] / Ә. Мұхтар, А. Ахметова // Айқын. - 2017. - №132. - 5 Қыркүйек. - Б. 4
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
қоғам қайраткері -- тарих -- тарихшы -- рысбеков -- тұяқбай -- ұстаз
Аннотация: Белгілі тарихшы, қоғам қайраткері Тұяқбай Рысбеков «Көзқарас» еңбегінде: «Тарихқа деген осы қызығушылық мені 1966 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің тарих факультетіне алып келді. Студенттік жылдарымда оқуды үздік оқып, барлық ғылыми конференцияларға қатыстым. Өзімнің тарихшы ретінде қалыптасуыма ықпал жасап, ақыл-кеңесін аямаған ұстаздарым – Ғабит Уәлиханов, Байтұрсын Дәрішов, Дина Дулатова, Кеңес Нұрпейісов, Манаш Қозыбаев, Мәлік Асылбеков, Халел Арғынбаев, Андрей Елагинді әрқашан ризашылықпен еске алып жүрем» деп ағынан жарылып аға буынға ерекше ықыласын білдірген болатын. Расында шәкірт – ұстаз, ізденуші – ғылыми жетекші қарым-қатынасы білім- ғылымды дамыту үшін аса маңызды. Өйткені, жастың білім мен ғылымға ұмтылысы оған еліктеуден басталса, ұстаз-ғылыми жетекші жастың қанатын кеңге жаяды, өмірлік бағыт-бағдар береді. Ол барша адам баласына тән. Тұяқбай Зейітұлы да осындай тәлім- тәрбиеден нәр алды, сусындады. Бұл арада халқымыздың «Ұстазы жақсының ұстамы жақсы» дегенінің дұрыстығына көз жеткізесің.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, А.
Рысбеков, Т.З.

Мұхтар, Ә. Еселі еңбегімен мойындалған тарихшы [Текст] / Ә. Мұхтар, А. Ахметова // Айқын. - 2017. - №132. - 5 Қыркүйек.- Б4

74.

Мұхтар, Ә. Еселі еңбегімен мойындалған тарихшы [Текст] / Ә. Мұхтар, А. Ахметова // Айқын. - 2017. - №132. - 5 Қыркүйек.- Б4


63
М 11

Мұхтар, Ә.
    Еселі еңбегімен мойындалған тарихшы [Текст] / Ә. Мұхтар, А. Ахметова // Айқын. - 2017. - №132. - 5 Қыркүйек. - Б. 4
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
қоғам қайраткері -- тарих -- тарихшы -- рысбеков -- тұяқбай -- ұстаз
Аннотация: Белгілі тарихшы, қоғам қайраткері Тұяқбай Рысбеков «Көзқарас» еңбегінде: «Тарихқа деген осы қызығушылық мені 1966 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің тарих факультетіне алып келді. Студенттік жылдарымда оқуды үздік оқып, барлық ғылыми конференцияларға қатыстым. Өзімнің тарихшы ретінде қалыптасуыма ықпал жасап, ақыл-кеңесін аямаған ұстаздарым – Ғабит Уәлиханов, Байтұрсын Дәрішов, Дина Дулатова, Кеңес Нұрпейісов, Манаш Қозыбаев, Мәлік Асылбеков, Халел Арғынбаев, Андрей Елагинді әрқашан ризашылықпен еске алып жүрем» деп ағынан жарылып аға буынға ерекше ықыласын білдірген болатын. Расында шәкірт – ұстаз, ізденуші – ғылыми жетекші қарым-қатынасы білім- ғылымды дамыту үшін аса маңызды. Өйткені, жастың білім мен ғылымға ұмтылысы оған еліктеуден басталса, ұстаз-ғылыми жетекші жастың қанатын кеңге жаяды, өмірлік бағыт-бағдар береді. Ол барша адам баласына тән. Тұяқбай Зейітұлы да осындай тәлім- тәрбиеден нәр алды, сусындады. Бұл арада халқымыздың «Ұстазы жақсының ұстамы жақсы» дегенінің дұрыстығына көз жеткізесің.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, А.
Рысбеков, Т.З.

78.34
А 95

Аханов, А.
    Балалар мен жасөспірімдерге арналған кітапханалар және балаға жеке ақпараттық-білім беру кеңістігі [Текст] / А. Аханов // Өркен. - 2026. - 30 маусым. - №6. - Б. 13
ББК 78.34

Рубрики: Кітапхана ісін ұйымдастыру

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық-білім беру кеңістігі -- Жеке тезаурус -- Оқырмандық мәдениет -- Ақпараттық сауаттылық -- Кітапханалық қызмет -- Когнитивтік тәсіл -- Әлеуметтену -- Балалар мен жасөспірімдердің оқуы
Аннотация: Əлеуметтік ақпараттық кеңістікпен қатар əрбір адамның өмірінде жеке ақпараттық кеңістік жəне оның құрамдас бөлігі – жеке ақпараттық-білім беру кеңістігі қалыптасады. Əлеуметтік ақпараттық-білім беру кеңістігі қоғам тарапынан құрылады:онда мəдениет, ғылым, білім жəне тəжірибе жинақталып, коммуникация арналары арқылы таратылады. Ал жеке АБК-ның қалыптасуы индивидтің міндетті əлеуметтік білімдер жиынтығын игеру қажеттілігімен жəне қоғамның интеллектуалдық, мəдени, технологиялық салаларына кірігуге деген сұранысымен байланысты. Яғни, əлеуметтік кеңістік – адамға сырттан ұсынылатын білімдер ағынының жүйесі болса, жеке кеңістік – сол ағынның адамның ішкі танымдық құрылымына сəйкес қабылданып, қайта өңделген, мақсатқа бағытталған бөлігі.
Держатели документа:
ЗКУ

Аханов, А. Балалар мен жасөспірімдерге арналған кітапханалар және балаға жеке ақпараттық-білім беру кеңістігі [Текст] / А. Аханов // Өркен. - 2026. - 30 маусым. - №6.- Б.13

75.

Аханов, А. Балалар мен жасөспірімдерге арналған кітапханалар және балаға жеке ақпараттық-білім беру кеңістігі [Текст] / А. Аханов // Өркен. - 2026. - 30 маусым. - №6.- Б.13


78.34
А 95

Аханов, А.
    Балалар мен жасөспірімдерге арналған кітапханалар және балаға жеке ақпараттық-білім беру кеңістігі [Текст] / А. Аханов // Өркен. - 2026. - 30 маусым. - №6. - Б. 13
ББК 78.34

Рубрики: Кітапхана ісін ұйымдастыру

   Организация библиотечного дела


Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық-білім беру кеңістігі -- Жеке тезаурус -- Оқырмандық мәдениет -- Ақпараттық сауаттылық -- Кітапханалық қызмет -- Когнитивтік тәсіл -- Әлеуметтену -- Балалар мен жасөспірімдердің оқуы
Аннотация: Əлеуметтік ақпараттық кеңістікпен қатар əрбір адамның өмірінде жеке ақпараттық кеңістік жəне оның құрамдас бөлігі – жеке ақпараттық-білім беру кеңістігі қалыптасады. Əлеуметтік ақпараттық-білім беру кеңістігі қоғам тарапынан құрылады:онда мəдениет, ғылым, білім жəне тəжірибе жинақталып, коммуникация арналары арқылы таратылады. Ал жеке АБК-ның қалыптасуы индивидтің міндетті əлеуметтік білімдер жиынтығын игеру қажеттілігімен жəне қоғамның интеллектуалдық, мəдени, технологиялық салаларына кірігуге деген сұранысымен байланысты. Яғни, əлеуметтік кеңістік – адамға сырттан ұсынылатын білімдер ағынының жүйесі болса, жеке кеңістік – сол ағынның адамның ішкі танымдық құрылымына сəйкес қабылданып, қайта өңделген, мақсатқа бағытталған бөлігі.
Держатели документа:
ЗКУ

28.080(5Қаз)
Б 54


    Беттік ағынды суларды тазалау көрсеткішіне поликомпонентті сүзгілеуіш жүктеменің гранулометриялық құрамының жəне гидравликалық сипаттамаларының ықпалы [Текст] / Б. Б. Алиева, Е. Н. Кочеров, Л. И. Раматуллаева [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 437-449
ББК 28.080(5Қаз)

Рубрики: Қазақстанның жалпы экологиясы

Кл.слова (ненормированные):
экологиялық көрсеткіштер -- қоршаған орта -- беттік ағынды сулар -- ластаушы заттар -- көп компонентті сүзгі -- сүзгілеуіш жүктеме -- сүзу жылдамдығы -- гранулометриялық құрам -- гидравликалық сипаттамалар -- тазалау тиімділігі -- көмір қалдығы
Аннотация: Зерттеу жұмыстарында табиғи сорбенттер көмір өндірісінің қалдықтары ішкі қазбалы жыныстардың, вермикулиттің, сонымен қатар құрылыс құмының жекелген гранулометриялық құрамын жəне олардың түрлі қатынасында дайындалған көп компонентті қоспаның гранулометриялық құрамы модельденді. Компоненттер қатынасы ІҚЖ1:В2:Қ7, ІҚЖ2:В2:Қ6, ІҚЖ2:В3:Қ5 түрінде қабылданып, гранулометриялық құрамдары зерттелді. Орнатылған гранулометриялық құрамдағы поликомпонентті қоспаның гидравликалық сипаттамалары зертханалық қондырғыда зерттелді. Гидравликалық сипаттамалары тиімді қоспа түрі ретінде ішкі қазбалы жыныстар – 20%, вермикулит 20%, құм – 60% көп компонентті қоспасы таңдалды. Бұл шарттағы ағынды суды сүзгілеу жылдамдығы 208-354 мм/сағ болатыны анықталды. Көмір өндірісінің ішкі қазбалы жыныстары, вермикулит жəне құрылыстық құм негізінде поликомпонентті сорбенттер кешені беттік ағынды сулардағы ластаушы заттарды тұрақты жəне экологиялық таза жолмен тазартуға мүмкіндік береді. Зерттеулер барысында алынған нəтижелер жəне олардың негізінде жасалған ғылыми тұжырымдамалар Түркістан облысы Кентау қаласының беттік ағынды суларын поликомпонентті табиғи сорбенттер кешенімен тазалау арқылы Қосқорған су қоймасының ластану қауіпін төмендетуге бағытталған келешекті зерттеу жұмыстарында қолданбалы болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алиева, Б.Б.
Кочеров, Е.Н.
Раматуллаева, Л.И.
Колесников, А.С.
Мамитова, А.Д.
Кадирбекова, А.А.

Беттік ағынды суларды тазалау көрсеткішіне поликомпонентті сүзгілеуіш жүктеменің гранулометриялық құрамының жəне гидравликалық сипаттамаларының ықпалы [Текст] / Б. Б. Алиева, Е. Н. Кочеров, Л. И. Раматуллаева [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2.- Б.437-449

76.

Беттік ағынды суларды тазалау көрсеткішіне поликомпонентті сүзгілеуіш жүктеменің гранулометриялық құрамының жəне гидравликалық сипаттамаларының ықпалы [Текст] / Б. Б. Алиева, Е. Н. Кочеров, Л. И. Раматуллаева [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2.- Б.437-449


28.080(5Қаз)
Б 54


    Беттік ағынды суларды тазалау көрсеткішіне поликомпонентті сүзгілеуіш жүктеменің гранулометриялық құрамының жəне гидравликалық сипаттамаларының ықпалы [Текст] / Б. Б. Алиева, Е. Н. Кочеров, Л. И. Раматуллаева [и др.] // БҚУ хабаршысы. - 2026. - №2. - Б. 437-449
ББК 28.080(5Қаз)

Рубрики: Қазақстанның жалпы экологиясы

Кл.слова (ненормированные):
экологиялық көрсеткіштер -- қоршаған орта -- беттік ағынды сулар -- ластаушы заттар -- көп компонентті сүзгі -- сүзгілеуіш жүктеме -- сүзу жылдамдығы -- гранулометриялық құрам -- гидравликалық сипаттамалар -- тазалау тиімділігі -- көмір қалдығы
Аннотация: Зерттеу жұмыстарында табиғи сорбенттер көмір өндірісінің қалдықтары ішкі қазбалы жыныстардың, вермикулиттің, сонымен қатар құрылыс құмының жекелген гранулометриялық құрамын жəне олардың түрлі қатынасында дайындалған көп компонентті қоспаның гранулометриялық құрамы модельденді. Компоненттер қатынасы ІҚЖ1:В2:Қ7, ІҚЖ2:В2:Қ6, ІҚЖ2:В3:Қ5 түрінде қабылданып, гранулометриялық құрамдары зерттелді. Орнатылған гранулометриялық құрамдағы поликомпонентті қоспаның гидравликалық сипаттамалары зертханалық қондырғыда зерттелді. Гидравликалық сипаттамалары тиімді қоспа түрі ретінде ішкі қазбалы жыныстар – 20%, вермикулит 20%, құм – 60% көп компонентті қоспасы таңдалды. Бұл шарттағы ағынды суды сүзгілеу жылдамдығы 208-354 мм/сағ болатыны анықталды. Көмір өндірісінің ішкі қазбалы жыныстары, вермикулит жəне құрылыстық құм негізінде поликомпонентті сорбенттер кешені беттік ағынды сулардағы ластаушы заттарды тұрақты жəне экологиялық таза жолмен тазартуға мүмкіндік береді. Зерттеулер барысында алынған нəтижелер жəне олардың негізінде жасалған ғылыми тұжырымдамалар Түркістан облысы Кентау қаласының беттік ағынды суларын поликомпонентті табиғи сорбенттер кешенімен тазалау арқылы Қосқорған су қоймасының ластану қауіпін төмендетуге бағытталған келешекті зерттеу жұмыстарында қолданбалы болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Алиева, Б.Б.
Кочеров, Е.Н.
Раматуллаева, Л.И.
Колесников, А.С.
Мамитова, А.Д.
Кадирбекова, А.А.

Страница 8, Результатов: 76

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц