База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
63
Ж 27
Жанбосинова, А. С.
Вопросы истории и историографии депортаций Советской эпохи [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2016. - №1. - С. 153-161
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
советский народ -- этническая чистка -- депортация -- трудовая повинность
Аннотация: В статье дана оценка и анализ теоретико-методологического багажа по проблеме депортаций в трудах отечественных и зарубежных авторов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ж 27
Жанбосинова, А. С.
Вопросы истории и историографии депортаций Советской эпохи [Текст] / А. С. Жанбосинова // Отан тарихы. - 2016. - №1. - С. 153-161
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
советский народ -- этническая чистка -- депортация -- трудовая повинность
Аннотация: В статье дана оценка и анализ теоретико-методологического багажа по проблеме депортаций в трудах отечественных и зарубежных авторов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
87
Е 83
Есим, Г.
Три прозрения Шакарима [Текст] / Г. Есим // Мысль. - 2019. - №6. - С. 31-42
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Шакарим -- прозрение -- позитивисты -- философия -- стержень шакарима -- наставничество абая -- жизненный опыт -- интеллектуальный багаж -- психология -- прозрение первое -- абсолют творца -- второе прозрение -- бессмертие души -- прозрение третье -- совесть
Аннотация: Прозрение – выбор пути. По той ли дороге идет человечество, по которой должны идти люди? Позитивисты твердят о том, что человечество идет по пути заблуждений. Похоже, что они считают себя поводырями, знающими верный путь. Но Шакарим не соглашается с этим. В стихотворении «На каком ты пути, скажи?» он спрашивает: «Жизнь – это спячка, в которой ты не можешь не видеть сны».
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 83
Есим, Г.
Три прозрения Шакарима [Текст] / Г. Есим // Мысль. - 2019. - №6. - С. 31-42
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Шакарим -- прозрение -- позитивисты -- философия -- стержень шакарима -- наставничество абая -- жизненный опыт -- интеллектуальный багаж -- психология -- прозрение первое -- абсолют творца -- второе прозрение -- бессмертие души -- прозрение третье -- совесть
Аннотация: Прозрение – выбор пути. По той ли дороге идет человечество, по которой должны идти люди? Позитивисты твердят о том, что человечество идет по пути заблуждений. Похоже, что они считают себя поводырями, знающими верный путь. Но Шакарим не соглашается с этим. В стихотворении «На каком ты пути, скажи?» он спрашивает: «Жизнь – это спячка, в которой ты не можешь не видеть сны».
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
28.04
С 30
Семенова, Л. М
Проблемный подход как способ активации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии [Текст] / Л.М Семенова // Бағдарлы мектеп және кәсіптік білім = Профильная школа и профобразование. - 2015. - № 2-3. - С. 35-36
ББК 28.04
Рубрики: Общая генетика
Кл.слова (ненормированные):
генетика -- общая -- биология -- урок -- внимание -- образование -- учебная -- подход
Аннотация: Проблемный подход в обучении как способ активации познавательной деятельности и мышления учащихся привлекает большое внимание учителей, так как он позволяет научить школьников мыслить, выработать у них способность к самостоятельной активной деятельности, направленной на непрерывное обновление и обогащение научного багажа, умение самостоятельно решать проблемы разной сложности.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
С 30
Семенова, Л. М
Проблемный подход как способ активации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии [Текст] / Л.М Семенова // Бағдарлы мектеп және кәсіптік білім = Профильная школа и профобразование. - 2015. - № 2-3. - С. 35-36
Рубрики: Общая генетика
Кл.слова (ненормированные):
генетика -- общая -- биология -- урок -- внимание -- образование -- учебная -- подход
Аннотация: Проблемный подход в обучении как способ активации познавательной деятельности и мышления учащихся привлекает большое внимание учителей, так как он позволяет научить школьников мыслить, выработать у них способность к самостоятельной активной деятельности, направленной на непрерывное обновление и обогащение научного багажа, умение самостоятельно решать проблемы разной сложности.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
4.
Подробнее
65
П 56
Пономарева, О.
Учет товарных потерь при транспортировке [Текст] / О. Пономарева // Главбух. - 2012. - №12. - С. 22-24
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
учет -- товар -- транспортировка -- перевозки -- учет -- финансы -- план -- багаж -- перевозки -- груз
Аннотация: Учет товарных потерь при транспортировке.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 56
Пономарева, О.
Учет товарных потерь при транспортировке [Текст] / О. Пономарева // Главбух. - 2012. - №12. - С. 22-24
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
учет -- товар -- транспортировка -- перевозки -- учет -- финансы -- план -- багаж -- перевозки -- груз
Аннотация: Учет товарных потерь при транспортировке.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
К 16
Какимова , Л. Ш.
Подбор и отбор музыкального репертуара в классе по дирижированию как фактор профессиональной подготовки будущих учителей музыки [Электронный ресурс] / Л. Ш. Какимова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева», посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 216-219
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный репертуар -- дирижирование -- подбор репертуара -- учитель музыки
Аннотация: В теории и практике обучения музыке до сего времени является спорным вопрос подбора и отбора музыкального материала. Чтобы раскрыть характер и содержание музыкального произведения, историю его создания, будущий учитель должен сам прекрасно владеть музыкально-методическим материалом. Успех его деятельности в этом направлении во многом зависит от того, с каким «багажом» он приступает к самостоятельной работе в школе, какое количество произведений разнообразных по характеру, жанровой и стилевой принадлежности, типу и виду он освоил и может профессионально разобрать и исполнить. В этом значении большая роль принадлежит вокально-хоровой работе будущего учителя музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 16
Какимова , Л. Ш.
Подбор и отбор музыкального репертуара в классе по дирижированию как фактор профессиональной подготовки будущих учителей музыки [Электронный ресурс] / Л. Ш. Какимова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева», посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 216-219
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный репертуар -- дирижирование -- подбор репертуара -- учитель музыки
Аннотация: В теории и практике обучения музыке до сего времени является спорным вопрос подбора и отбора музыкального материала. Чтобы раскрыть характер и содержание музыкального произведения, историю его создания, будущий учитель должен сам прекрасно владеть музыкально-методическим материалом. Успех его деятельности в этом направлении во многом зависит от того, с каким «багажом» он приступает к самостоятельной работе в школе, какое количество произведений разнообразных по характеру, жанровой и стилевой принадлежности, типу и виду он освоил и может профессионально разобрать и исполнить. В этом значении большая роль принадлежит вокально-хоровой работе будущего учителя музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
К 64
Коноваленко, П. Н.
К вопросу о практико-ориентированном обучении при подготовке начальника караула пожарно-спасательных подразделений [Текст] / П. Н. Коноваленко // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 88-95
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- формы и методы учебной деятельности -- мотивация обучения -- учебная практика -- морально-психологические свойства личности -- экстремальные условия -- чрезвычайные ситуации -- пожарно-строевая подготовка -- профессиональная деятельность -- подготовка специалистов
Аннотация: Раскрыта сущность практико-ориентированного обучения будущих руководителей пожарно-спасательных подразделений как основы профессиональной подготовки специалистов оперативных служб. Показана специфика организации и особенности проведения практических занятий по пожарно-строевой подготовке в процессе проведения занятий при формировании профессиональных компетенций учащихся, и зависимость формирования профессиональных компетенций от мотивации обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багажкова , И.В.
Войкин , И.А.
К 64
Коноваленко, П. Н.
К вопросу о практико-ориентированном обучении при подготовке начальника караула пожарно-спасательных подразделений [Текст] / П. Н. Коноваленко // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 88-95
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- формы и методы учебной деятельности -- мотивация обучения -- учебная практика -- морально-психологические свойства личности -- экстремальные условия -- чрезвычайные ситуации -- пожарно-строевая подготовка -- профессиональная деятельность -- подготовка специалистов
Аннотация: Раскрыта сущность практико-ориентированного обучения будущих руководителей пожарно-спасательных подразделений как основы профессиональной подготовки специалистов оперативных служб. Показана специфика организации и особенности проведения практических занятий по пожарно-строевой подготовке в процессе проведения занятий при формировании профессиональных компетенций учащихся, и зависимость формирования профессиональных компетенций от мотивации обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Багажкова , И.В.
Войкин , И.А.
7.
Подробнее
84
М 30
Маршак, С.
Багаж [Текст] / С. Маршак // Простор. - 2025. - №6. - С. 4.
ББК 84
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
багаж -- дама -- диван -- чемодан -- саквояж -- картина -- корзина -- картонка
Аннотация: Представлено стихотворение Самуила Маршака "Багаж".
Держатели документа:
ЗКУ.
М 30
Маршак, С.
Багаж [Текст] / С. Маршак // Простор. - 2025. - №6. - С. 4.
Рубрики: Художественная литература.
Кл.слова (ненормированные):
багаж -- дама -- диван -- чемодан -- саквояж -- картина -- корзина -- картонка
Аннотация: Представлено стихотворение Самуила Маршака "Багаж".
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 1, Результатов: 7