База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 27
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
85
И 50
Имангалиева, Р. Ж.
Фортепиано ойнауға оқытудың негізі-музыкалық қарапайым қағидалары. [Электронный ресурс] / Р. Ж. Имангалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 197-200
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- музыка -- оқыту негізі
Аннотация: Музыканы түсініп қабылдау және содан кейін музыкалық шығармаларды сауатты орындау – бұл музыкалық аспапта ойнауға үйретудің ең негізгі қажетті шарттары. Фортепиано бойынша сабақтарда теориялық білімді пайдаланушы педагогтар аспапта ойнауға үйрету бойынша тамаша нәтижелерге қол жеткізеді, оқушылардың ой өрісін, олардың музыкалық ойлау қабілетін байытады, музыка, үндестілік, музыка түрлерін талдау теориясы саласындағы музыкалық тәрбие беру әдістемесі сабақтарында алған білімдерін натқы бекітуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚМУ
И 50
Имангалиева, Р. Ж.
Фортепиано ойнауға оқытудың негізі-музыкалық қарапайым қағидалары. [Электронный ресурс] / Р. Ж. Имангалиева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 197-200
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
фортепиано -- музыка -- оқыту негізі
Аннотация: Музыканы түсініп қабылдау және содан кейін музыкалық шығармаларды сауатты орындау – бұл музыкалық аспапта ойнауға үйретудің ең негізгі қажетті шарттары. Фортепиано бойынша сабақтарда теориялық білімді пайдаланушы педагогтар аспапта ойнауға үйрету бойынша тамаша нәтижелерге қол жеткізеді, оқушылардың ой өрісін, олардың музыкалық ойлау қабілетін байытады, музыка, үндестілік, музыка түрлерін талдау теориясы саласындағы музыкалық тәрбие беру әдістемесі сабақтарында алған білімдерін натқы бекітуге көмектеседі.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Халықтық педагогика арқылы мектеп оқушылырына эстетикалық тәрбие беру [Электронный ресурс] / К. Е. Ерболатова // М.Өтемісов Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті хабаршысы. - 2013. - № 1. - Б. 154-160
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- идея -- тәрбие -- поэма -- патриот -- эстетика -- мәдениет
Аннотация: Музыкалық тәрбиенің жас буынға тікелей және кешенді түрде әсер ете отырып рухани жан дүниесін байытатындығы, балалардың музыкалық-эстетикалық қызығу-шылығын, қабілеттерін, эстетикалық қарым-қатынастарының қалыптасуына септігін тигізетіндегі жөнінде айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Халықтық педагогика арқылы мектеп оқушылырына эстетикалық тәрбие беру [Электронный ресурс] / К. Е. Ерболатова // М.Өтемісов Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті хабаршысы. - 2013. - № 1. - Б. 154-160
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- идея -- тәрбие -- поэма -- патриот -- эстетика -- мәдениет
Аннотация: Музыкалық тәрбиенің жас буынға тікелей және кешенді түрде әсер ете отырып рухани жан дүниесін байытатындығы, балалардың музыкалық-эстетикалық қызығу-шылығын, қабілеттерін, эстетикалық қарым-қатынастарының қалыптасуына септігін тигізетіндегі жөнінде айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
63
Р 95
Рысбеков, Т. З.
0,Тұлға және оның тарихтағы рөлі [Текст] / Т. Рысбеков, С. Рысбекова // "Конституциялық құрылыс мәселелері және елбасының рөлі" Қазақстан тарихшыларының III конгресі ғылыми мақалалар жинағы. - Астана, 2015. - Б. 371-375
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- тұлға -- ұлт-азаттық көтеріліс -- елбасы -- реформа -- саяси элита
Аннотация: Тарихи қызметінің барысында тұлғаның мықты және осал жақтары білінеді. Бұлардың қай-қайсысы да кей жағдайда зор әлеуметтік мәнге ие болады және ұлттың , халықтың, кей жағдайда азаматтың тағдырына әсерін тигізеді. Сондықтан да мемлекет басында енмеңгер қуатты ақыл-парасаты, үлкен еркі, өз мақсатына жету жолында табанды, қоғамды жаңалықтариен, идеялармен, байыта адам қажет. Адамзат баласының тарихи жоғары аренаға көптеген тұлғаларды алып шықты.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Рысбекова, С.Т.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
0,Тұлға және оның тарихтағы рөлі [Текст] / Т. Рысбеков, С. Рысбекова // "Конституциялық құрылыс мәселелері және елбасының рөлі" Қазақстан тарихшыларының III конгресі ғылыми мақалалар жинағы. - Астана, 2015. - Б. 371-375
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- тұлға -- ұлт-азаттық көтеріліс -- елбасы -- реформа -- саяси элита
Аннотация: Тарихи қызметінің барысында тұлғаның мықты және осал жақтары білінеді. Бұлардың қай-қайсысы да кей жағдайда зор әлеуметтік мәнге ие болады және ұлттың , халықтың, кей жағдайда азаматтың тағдырына әсерін тигізеді. Сондықтан да мемлекет басында енмеңгер қуатты ақыл-парасаты, үлкен еркі, өз мақсатына жету жолында табанды, қоғамды жаңалықтариен, идеялармен, байыта адам қажет. Адамзат баласының тарихи жоғары аренаға көптеген тұлғаларды алып шықты.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Рысбекова, С.Т.
4.
Подробнее
74
Б 30
Бахитжанова, Ж. Б.
Махабте шығармашылығы – ұрпакка өнеге [Электронный ресурс] / Ж. Б. Бахитжанова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 143-145
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет -- шығармалар -- ұрпақ -- Абылайдан -- ақын
Аннотация: Сонымен мақалада XIX ғасырдағы қазақ әдебиетінің ұлы тұлғасы, жыраулық дәстүрдің жаңа қырларын байытқан жаңашыл, өр ақын Махамбет Өтемісұлының дара бітімді шығармалары, асыл сөзі қазақ әдебиетінің тарихи негізділігін, деректілігін жаңғыртқан, ұлттық әдебиетті әлеуметтік саяси таным деңгейіне көтерген ерекше адам.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 30
Бахитжанова, Ж. Б.
Махабте шығармашылығы – ұрпакка өнеге [Электронный ресурс] / Ж. Б. Бахитжанова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 143-145
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Махамбет -- шығармалар -- ұрпақ -- Абылайдан -- ақын
Аннотация: Сонымен мақалада XIX ғасырдағы қазақ әдебиетінің ұлы тұлғасы, жыраулық дәстүрдің жаңа қырларын байытқан жаңашыл, өр ақын Махамбет Өтемісұлының дара бітімді шығармалары, асыл сөзі қазақ әдебиетінің тарихи негізділігін, деректілігін жаңғыртқан, ұлттық әдебиетті әлеуметтік саяси таным деңгейіне көтерген ерекше адам.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
84
М 22
Мамыров, А. Ы.
Ы. Алтынсариннің әдеби мұрасыңа жаңаша көзқарас (академик Қ. Жұмалиев еңбектері негізінде) [Электронный ресурс] / А. Ы. Мамыров // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 194-201
ББК 84
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Ы. Алтынсарин -- әдеби мұра -- мұра -- Қ. Жұмалиев -- еңбектер -- педагогика -- тарих
Аннотация: Мақалада Қазақ әдебиетін проза саласында бұрын болмаған неше алуан түрлермен байытып, кәсіби жазба әдеби тіл қалыптастырушы педагог-жазушы Ы.Алтынсариннің шығармашылығын танып-білуде академик Қ. Жұмалиев айтқан ой-тұжырымдардың өміршең, жетекшілік мәнге ие болып қала беретінін уақыт сыншының өзі дәлелдеп беріп отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
М 22
Мамыров, А. Ы.
Ы. Алтынсариннің әдеби мұрасыңа жаңаша көзқарас (академик Қ. Жұмалиев еңбектері негізінде) [Электронный ресурс] / А. Ы. Мамыров // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 194-201
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Ы. Алтынсарин -- әдеби мұра -- мұра -- Қ. Жұмалиев -- еңбектер -- педагогика -- тарих
Аннотация: Мақалада Қазақ әдебиетін проза саласында бұрын болмаған неше алуан түрлермен байытып, кәсіби жазба әдеби тіл қалыптастырушы педагог-жазушы Ы.Алтынсариннің шығармашылығын танып-білуде академик Қ. Жұмалиев айтқан ой-тұжырымдардың өміршең, жетекшілік мәнге ие болып қала беретінін уақыт сыншының өзі дәлелдеп беріп отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
7.
Подробнее
83
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Тақырып пен идея, көркемдік-шеберлік өрнектері (ақын Сатыбалды Даумов поэзиясы негізінде) [Текст] / Мүтиев З.Ж., Ашимова Р.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 211-218
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Поэзия -- әдебиеттану -- табиғат лирикасы -- туған жер -- баллада-толғау -- шумақ
Аннотация: Қазіргі қазақ поэзиясының дамуында өзіндік қолтаңбасы қалған ақынның бірі Сатыбалды Даумов. Оның ұлт өлең сөзін жетілдірудегі, байытудағы ақындық өнері әлі толықтай ашыла қойған жоқ. Ол ақындық шеберлігі қалыптасқан, өзіне тән стиль табуда ізденісі бар суреткерлер санатынан орын алады. Мақалада ақынның өз шығармаларында қазақтың сөздік лексиконын пайдалану дағдысы мен көркемдеуіш-бейнелеуіш құралдарын тудыру машығы әр қырынан алынып қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ашимова, Р.С.
М 11
Мүтиев, З. Ж.
Тақырып пен идея, көркемдік-шеберлік өрнектері (ақын Сатыбалды Даумов поэзиясы негізінде) [Текст] / Мүтиев З.Ж., Ашимова Р.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 211-218
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Поэзия -- әдебиеттану -- табиғат лирикасы -- туған жер -- баллада-толғау -- шумақ
Аннотация: Қазіргі қазақ поэзиясының дамуында өзіндік қолтаңбасы қалған ақынның бірі Сатыбалды Даумов. Оның ұлт өлең сөзін жетілдірудегі, байытудағы ақындық өнері әлі толықтай ашыла қойған жоқ. Ол ақындық шеберлігі қалыптасқан, өзіне тән стиль табуда ізденісі бар суреткерлер санатынан орын алады. Мақалада ақынның өз шығармаларында қазақтың сөздік лексиконын пайдалану дағдысы мен көркемдеуіш-бейнелеуіш құралдарын тудыру машығы әр қырынан алынып қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ашимова, Р.С.
8.
Подробнее
74
А 11
Айтжанова, Р. М.
Формативті бағалау ұғымының психологиялық-педагогикалық мәні [Текст] / Айтжанова Р.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 55-62
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогикалық өлшем -- формативті бағалау -- ұйымдастыру -- білім -- ақпарат -- технология
Аннотация: Берілген мақалада оқытудың жаңа технологияларын пайдалана отырып, оқу үрдісін жетілдіруге, жас ұрпақты жан-жақты дамыту мен оның рухани дүниесін байытуға, оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауына, тәрбиеленуіне, қабілетін, дарынын ашуға бағытталған білім сапасының мазмұны жан-жақты қарастырылады
Держатели документа:
БҚМУ
А 11
Айтжанова, Р. М.
Формативті бағалау ұғымының психологиялық-педагогикалық мәні [Текст] / Айтжанова Р.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 55-62
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогикалық өлшем -- формативті бағалау -- ұйымдастыру -- білім -- ақпарат -- технология
Аннотация: Берілген мақалада оқытудың жаңа технологияларын пайдалана отырып, оқу үрдісін жетілдіруге, жас ұрпақты жан-жақты дамыту мен оның рухани дүниесін байытуға, оқушылардың өз бетімен жұмыс жасауына, тәрбиеленуіне, қабілетін, дарынын ашуға бағытталған білім сапасының мазмұны жан-жақты қарастырылады
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиев, А. С.
Биология сабағында оқушылардың шығармашылық ізденістерін арттыру [Текст] / А. С. Ергалиева, Г. М. Беккалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2016. - Б. 263-268
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- оқу процесі -- жас ұрпақ -- шығармашылық іс әрекет -- педагогика -- мектеп -- танымдық процес
Аннотация: Қазақстан Республикасының «Білім беру» туралы заңында, «Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасында», Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаевтың «Қазақстан халқына жолдауында» т.б. құжаттарда осы заманға сай білім беру жүйесін дамыту, кең ауқымды ойлай білетін тұлғаның рухани және салауатты өмір салты негізін қалыптастыру, тұлғаның дербестік қасиеттерінің дамуы үшін жағдай жасау, интеллектісін байыту міндеттерін алға тартып отыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Беккалиева, Г.М.
Е 69
Ергалиев, А. С.
Биология сабағында оқушылардың шығармашылық ізденістерін арттыру [Текст] / А. С. Ергалиева, Г. М. Беккалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2016. - Б. 263-268
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- оқу процесі -- жас ұрпақ -- шығармашылық іс әрекет -- педагогика -- мектеп -- танымдық процес
Аннотация: Қазақстан Республикасының «Білім беру» туралы заңында, «Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасында», Қазақстан Республикасының Президенті Н.Назарбаевтың «Қазақстан халқына жолдауында» т.б. құжаттарда осы заманға сай білім беру жүйесін дамыту, кең ауқымды ойлай білетін тұлғаның рухани және салауатты өмір салты негізін қалыптастыру, тұлғаның дербестік қасиеттерінің дамуы үшін жағдай жасау, интеллектісін байыту міндеттерін алға тартып отыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Беккалиева, Г.М.
10.
Подробнее
74
Б 12
Байсеитова, Б. Ж.
Білім беру жүйесінде оқушыларға адамгершілік тәрбие берудің маңызы [Текст] / Б.Ж. Байсеитова, З.Ш. Шавалиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 121-130
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- білім беру жүйесі -- адамгершілік -- құндылық -- тұлға
Аннотация: Бұл мақалада рухани және материалдық бастаудың бірігуіне негізделген адам мен әлемнің адамгершілік-рухани құндылықтарының мазмұнын байыту арқылы ғылымдағы ашылуларды қолдана отырып, білім беру жүйесінде оқушыларға рухани-адамгершілік тәрбие берудің маңызы негізгі ой болып табылады. Адамгершілік, руханилық ұғымдарына теориялық тұрғыдан талдау жасалып, еліміздегі білім беру жүйесіндегі реформаларына, сонымен қатар қабылданған білім беруді гуманитарландыру тұжырымдамасында назар аударылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шавалиева, З.Ш.
Б 12
Байсеитова, Б. Ж.
Білім беру жүйесінде оқушыларға адамгершілік тәрбие берудің маңызы [Текст] / Б.Ж. Байсеитова, З.Ш. Шавалиева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017. - №2. - Б. 121-130
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- білім беру жүйесі -- адамгершілік -- құндылық -- тұлға
Аннотация: Бұл мақалада рухани және материалдық бастаудың бірігуіне негізделген адам мен әлемнің адамгершілік-рухани құндылықтарының мазмұнын байыту арқылы ғылымдағы ашылуларды қолдана отырып, білім беру жүйесінде оқушыларға рухани-адамгершілік тәрбие берудің маңызы негізгі ой болып табылады. Адамгершілік, руханилық ұғымдарына теориялық тұрғыдан талдау жасалып, еліміздегі білім беру жүйесіндегі реформаларына, сонымен қатар қабылданған білім беруді гуманитарландыру тұжырымдамасында назар аударылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шавалиева, З.Ш.
Страница 1, Результатов: 27