База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 2, Результатов: 25
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.102
М 46
Мектепке дейінгі білім берудегі ақпараттық технологиялар [Текст] : мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің XI облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары 28 наурыз 2023 ж. = Информационные технологии в дошкольном образовании : Материалы XI областной научно-практической конференции работников дошкольных организаций 28 марта 2023 г. / Жауапты ред. А. Д. Бугубаева. - Қарағанды : Қарағанды облысында білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығы, 2023. - 391 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.102
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі білім беру -- ақпараттық технологиялар -- Информационные технологии -- дошкольное образование -- конференция -- дошкольные организации -- цифрлық сауаттылық -- физкультура -- бөбекжай -- тыс сүрет салу -- робототехника -- интерактивные технологии -- педагогика -- балалар -- әдістемелік қызмет -- балабақша -- мектепке дейінгі тәрбие -- ІТ технологии -- ИКТ
Аннотация: Жинақта мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің XI облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары жарияланды. В сборнике публикуются материалы XI Областной научно-практической конференции для дошкольных работников.
Доп.точки доступа:
Бугубаева, А.Д. \жауапты ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 46
Мектепке дейінгі білім берудегі ақпараттық технологиялар [Текст] : мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің XI облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары 28 наурыз 2023 ж. = Информационные технологии в дошкольном образовании : Материалы XI областной научно-практической конференции работников дошкольных организаций 28 марта 2023 г. / Жауапты ред. А. Д. Бугубаева. - Қарағанды : Қарағанды облысында білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығы, 2023. - 391 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі білім беру -- ақпараттық технологиялар -- Информационные технологии -- дошкольное образование -- конференция -- дошкольные организации -- цифрлық сауаттылық -- физкультура -- бөбекжай -- тыс сүрет салу -- робототехника -- интерактивные технологии -- педагогика -- балалар -- әдістемелік қызмет -- балабақша -- мектепке дейінгі тәрбие -- ІТ технологии -- ИКТ
Аннотация: Жинақта мектепке дейінгі білім беру қызметкерлерінің XI облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары жарияланды. В сборнике публикуются материалы XI Областной научно-практической конференции для дошкольных работников.
Доп.точки доступа:
Бугубаева, А.Д. \жауапты ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
12.
Подробнее
88.8
Б 41
Бейсенбекова, Г. Б.
Балалар психологиясы бойынша практикум [Текст] : оқу құралы / Г. Б. Бейсенбекова, Р. Б. Маженова, Ұ. М. Конхашова. - 2-ші бас. - Қарағанды : Ақнұр, 2019. - 100 б. - ISBN 978-601-7879-70-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Балалар психологиясы -- мектепке дейінгі жастағы балалар -- психологиялық-педагогикалық зерттеу -- эксперимент әдісі -- практикалық тапсырмалар -- жаттығулар -- ойындар
Аннотация: Оқу құралы оқу жұмысының жоспары негізінде жазылды. Балалар психологиясының қарастыратын тұлғалық және танымдық процестерінің даму ерекшеліктеріне сипаттама берілген. Соған орай, арнайы зерттеу жұмыстарын жүргізуге тірек болады.
Доп.точки доступа:
Маженова, Р.Б.
Конхашова, Ұ.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 41
Бейсенбекова, Г. Б.
Балалар психологиясы бойынша практикум [Текст] : оқу құралы / Г. Б. Бейсенбекова, Р. Б. Маженова, Ұ. М. Конхашова. - 2-ші бас. - Қарағанды : Ақнұр, 2019. - 100 б. - ISBN 978-601-7879-70-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
Балалар психологиясы -- мектепке дейінгі жастағы балалар -- психологиялық-педагогикалық зерттеу -- эксперимент әдісі -- практикалық тапсырмалар -- жаттығулар -- ойындар
Аннотация: Оқу құралы оқу жұмысының жоспары негізінде жазылды. Балалар психологиясының қарастыратын тұлғалық және танымдық процестерінің даму ерекшеліктеріне сипаттама берілген. Соған орай, арнайы зерттеу жұмыстарын жүргізуге тірек болады.
Доп.точки доступа:
Маженова, Р.Б.
Конхашова, Ұ.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
13.
Подробнее
74.3
А 93
Аутизмі балаларға арналған арнайы дамыту бағдарламасы [Текст] / Құраст.: А. К. Ерсарина [и др.]. - Алматы : ТП ҰҒП О, 2020. - 169 б. - ISBN 978-601-332-887-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Психологиялық-педагогикалық сауықтыру -- Аутистік бұзылымдары бар балалар -- Психологиялық-педагогикалық диагностика -- Ерте жастағы ауыр аутистік бұзылымдары бар -- Мектеп жасындағы ауыр аутистік бұзылымдары бар
Аннотация: Бағдарлама аутистік бұзылымдары бар балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсететін оңалту орталықтарының, түзету кабинеттерінің, арнайы және жалпы білім беретін мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының психологтарына арналған. Бағдарламаны ата-аналарды аутизмі бар баламен дамытушылық жұмысқа тарту мақсатында да қолдануға болады.
Доп.точки доступа:
Ерсарина, А.К. \құраст.\
Жангельдинова, З.Б. \құраст.\
Айтжанова, Р.К. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 93
Аутизмі балаларға арналған арнайы дамыту бағдарламасы [Текст] / Құраст.: А. К. Ерсарина [и др.]. - Алматы : ТП ҰҒП О, 2020. - 169 б. - ISBN 978-601-332-887-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Психологиялық-педагогикалық сауықтыру -- Аутистік бұзылымдары бар балалар -- Психологиялық-педагогикалық диагностика -- Ерте жастағы ауыр аутистік бұзылымдары бар -- Мектеп жасындағы ауыр аутистік бұзылымдары бар
Аннотация: Бағдарлама аутистік бұзылымдары бар балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсететін оңалту орталықтарының, түзету кабинеттерінің, арнайы және жалпы білім беретін мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының психологтарына арналған. Бағдарламаны ата-аналарды аутизмі бар баламен дамытушылық жұмысқа тарту мақсатында да қолдануға болады.
Доп.точки доступа:
Ерсарина, А.К. \құраст.\
Жангельдинова, З.Б. \құраст.\
Айтжанова, Р.К. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
14.
Подробнее
74.3
Е 51
Елисеева, И. Г.
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету [Текст] : әдістемелік нұсқаулық / И. Г. Елисеева, А. К. Ерсарина. - Алматы : ТП ҰҒПО, 2019. - 92 б. - ISBN 978-601-7131-92-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- ерекше білім алу -- инклюзивті білім беру -- психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету -- педагогика
Аннотация: Әдістемелік нұсқаулық жалпы білім беретін мектеп басшыларының, мұғалімдердің және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін мамандардың ерекше білім алу қажеттілігі бар балаларды оқытуға арнайы жағдай жасау үшін қолдануға арналған.
Доп.точки доступа:
Ерсарина, А.К.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Е 51
Елисеева, И. Г.
Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету [Текст] : әдістемелік нұсқаулық / И. Г. Елисеева, А. К. Ерсарина. - Алматы : ТП ҰҒПО, 2019. - 92 б. - ISBN 978-601-7131-92-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- ерекше білім алу -- инклюзивті білім беру -- психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету -- педагогика
Аннотация: Әдістемелік нұсқаулық жалпы білім беретін мектеп басшыларының, мұғалімдердің және психологиялық-педагогикалық қолдау көрсететін мамандардың ерекше білім алу қажеттілігі бар балаларды оқытуға арнайы жағдай жасау үшін қолдануға арналған.
Доп.точки доступа:
Ерсарина, А.К.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
15.
Подробнее
88
К 14
Қазіргі заманғы психологиялық-педагогикалық ғылымның өзекті мәселелері [Текст] : халықаралық ғылыми - практикалық конференция материалдарының жинағы = Актуальные проблемы современной психолого-педагогической науки : сборник международной научно-практической конференции / Бас ред. С. А. Ирсалиев . - Астана : Астана халықаралық университеті, 2023. - 692 б. - ISBN 978-601-08-3259-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- конференция -- инновация -- білім беру -- креативті ойлау -- экспресс - диагностика -- тұлға -- личность -- жасерешелік психология -- возрастная психология -- нейропсихологические технологии -- цифрлық аутизм -- работа со страхами -- перфекцинизм -- дофамин -- тьюторское сопровождение -- ақыл-ой тежелеуі бар балалар -- посттрамалық стресс -- әлеуметтік интеллект
Аннотация: Мақалаларда педагогика және психология саласындағы ғылыми зерттеулердің теориясы, әдістемесі мен практикасы көрсетілген. Конференцияның ғылыми мәселелері бірнеше бағыттарды қамтиды: қазіргі тұлғаның психологиялық мәселелері (жас, этникалық және медициналық психологияның өзекті мәселелері); әлеуметтік психологиядағы даму тенденциялары (отбасылық және ұйымдастырушылық психология, дін психологиясының мәселелері); қазіргі білім беру парадигмалары (қазіргі жағдайда оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері, баланың жеке басын тәрбиелеу және әлеуметтендіру мәселелері, болашақты маманды қалыптастыру процестері, білім берудегі инновациялар және т.б.). В статьях излагается теория, методология и практика научных исследований в области педагогики, психологии. Научная проблематика конференции включает несколько направлений: психологические проблемы современной личности (актуальные вопросы возрастной, этнической и медицинской психологии); тенденции развития в социальной психологии (вопросы семейной и организационной психологии, психологии религии); парадигмы современного образования (особенности организации учебного процесса в современных условиях, проблемы воспитания и социализации личности ребенка, процессы формирования будущего специалиста, инновации в образовании и др.).
Доп.точки доступа:
Ирсалиев , С.А. \бас ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 14
Қазіргі заманғы психологиялық-педагогикалық ғылымның өзекті мәселелері [Текст] : халықаралық ғылыми - практикалық конференция материалдарының жинағы = Актуальные проблемы современной психолого-педагогической науки : сборник международной научно-практической конференции / Бас ред. С. А. Ирсалиев . - Астана : Астана халықаралық университеті, 2023. - 692 б. - ISBN 978-601-08-3259-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- конференция -- инновация -- білім беру -- креативті ойлау -- экспресс - диагностика -- тұлға -- личность -- жасерешелік психология -- возрастная психология -- нейропсихологические технологии -- цифрлық аутизм -- работа со страхами -- перфекцинизм -- дофамин -- тьюторское сопровождение -- ақыл-ой тежелеуі бар балалар -- посттрамалық стресс -- әлеуметтік интеллект
Аннотация: Мақалаларда педагогика және психология саласындағы ғылыми зерттеулердің теориясы, әдістемесі мен практикасы көрсетілген. Конференцияның ғылыми мәселелері бірнеше бағыттарды қамтиды: қазіргі тұлғаның психологиялық мәселелері (жас, этникалық және медициналық психологияның өзекті мәселелері); әлеуметтік психологиядағы даму тенденциялары (отбасылық және ұйымдастырушылық психология, дін психологиясының мәселелері); қазіргі білім беру парадигмалары (қазіргі жағдайда оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері, баланың жеке басын тәрбиелеу және әлеуметтендіру мәселелері, болашақты маманды қалыптастыру процестері, білім берудегі инновациялар және т.б.). В статьях излагается теория, методология и практика научных исследований в области педагогики, психологии. Научная проблематика конференции включает несколько направлений: психологические проблемы современной личности (актуальные вопросы возрастной, этнической и медицинской психологии); тенденции развития в социальной психологии (вопросы семейной и организационной психологии, психологии религии); парадигмы современного образования (особенности организации учебного процесса в современных условиях, проблемы воспитания и социализации личности ребенка, процессы формирования будущего специалиста, инновации в образовании и др.).
Доп.точки доступа:
Ирсалиев , С.А. \бас ред.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
16.
Подробнее
74.3
И 13
Ибатова, Г. Б.
Дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тілі дамуының ерекшеліктері [Текст] : оқу құралы / Г. Б. Ибатова, Г. М. Коржова. - Алматы : Абай ат. Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті, 2014. - 48 б. - ISBN 978-6001-232-301-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- сөйлеу тілі -- сөйлеу тілі бұзылыстарын диагностикалау -- интеллектуалді кемістік -- ПДТ балалар -- есту қабілеті бұзылған балалар -- тірек қимыл аппараты бұзылыстары бар балалар
Аннотация: Оқу құралында дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тіл ерекшеліктерінің сипаттамасы беріліп, аутқып дамудың басқа түрлеріндегі сөйлеу тіл бұзылыстарының механизмдері ашылып, түзете әсер ету жолдары көрсетілген.
Доп.точки доступа:
Коржова, Г.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
И 13
Ибатова, Г. Б.
Дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тілі дамуының ерекшеліктері [Текст] : оқу құралы / Г. Б. Ибатова, Г. М. Коржова. - Алматы : Абай ат. Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті, 2014. - 48 б. - ISBN 978-6001-232-301-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
балалар -- сөйлеу тілі -- сөйлеу тілі бұзылыстарын диагностикалау -- интеллектуалді кемістік -- ПДТ балалар -- есту қабілеті бұзылған балалар -- тірек қимыл аппараты бұзылыстары бар балалар
Аннотация: Оқу құралында дамуында түрлі ауытқулары бар балалардың сөйлеу тіл ерекшеліктерінің сипаттамасы беріліп, аутқып дамудың басқа түрлеріндегі сөйлеу тіл бұзылыстарының механизмдері ашылып, түзете әсер ету жолдары көрсетілген.
Доп.точки доступа:
Коржова, Г.М.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
17.
Подробнее
84(5Қаз)
Д 70
Досжан, С.
Бала шақтан - болашаққа [Текст] : ғұмырнамалық-танымдық повесть / С. Досжан. - А. : [б. и.], 2025. - 160 б. - ISBN 978-601-217-939-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 84(5Қаз)
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Президент -- өмір жолы -- ата-анасының тағдыры -- балалық шағы -- отбасы институты -- ата-ананың рөлі -- тұлға қалыптастыру -- мақсат қою -- ынта-жігер -- әдеби орта -- қоғамдық тұрмыс -- балалар мен жасөспірімдер
Аннотация: Кітап Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Кемелұлы Токаевтың өмір жолын, оның ата-анасының тағдырын, балалық шағының ерекшеліктерін ашып көрсетеді. Негізінен бұл шығармада елімізде отбасы институтын дамытуға, ата-аналардың өз перзенттерінен тұлға өсіргісі келетін армандарын шыңдауға, балалардың алдарына мақсат қойып, сол мақсат-тілекке жету жолындағы ата-ананың рөліне айырықша мән берумен қатар жастарға ынта-жігер, талап, күш береді. Жазушы Кемел Токаевтың сол кездегі әдеби ортамен араласуы, сондай-ақ, сол уақыттағы қоғамдық тұрмыс пен адамдардың өзара ізгілік қарым-қатынасы жөнінде қызықты әрі маңызды мәліметтер ұсынылған. Автор жастарға еліміздің саяси және әлеуметтік дамуындағы алуан түрлі аспектілерді түсінікті тілде жеткізуді мақсат тұтады. Бұл кітап балалар мен жасөспірімдерге арналған. Олардың адамгер-шілік құндылыктарын, отансүйгіштік сезімдерін қалыптастыруға және тарих пен мәдениетке деген қызығушылықтарын арттыруға бағытталған. Жастарға өмірдің әр түрлі кезендерінде өзін дұрыс бағытта ұстау, өз елін сүю және оның дамуына үлес қосу сияқты маңызды сабақтар беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Д 70
Досжан, С.
Бала шақтан - болашаққа [Текст] : ғұмырнамалық-танымдық повесть / С. Досжан. - А. : [б. и.], 2025. - 160 б. - ISBN 978-601-217-939-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
Қасым-Жомарт Тоқаев -- Президент -- өмір жолы -- ата-анасының тағдыры -- балалық шағы -- отбасы институты -- ата-ананың рөлі -- тұлға қалыптастыру -- мақсат қою -- ынта-жігер -- әдеби орта -- қоғамдық тұрмыс -- балалар мен жасөспірімдер
Аннотация: Кітап Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Кемелұлы Токаевтың өмір жолын, оның ата-анасының тағдырын, балалық шағының ерекшеліктерін ашып көрсетеді. Негізінен бұл шығармада елімізде отбасы институтын дамытуға, ата-аналардың өз перзенттерінен тұлға өсіргісі келетін армандарын шыңдауға, балалардың алдарына мақсат қойып, сол мақсат-тілекке жету жолындағы ата-ананың рөліне айырықша мән берумен қатар жастарға ынта-жігер, талап, күш береді. Жазушы Кемел Токаевтың сол кездегі әдеби ортамен араласуы, сондай-ақ, сол уақыттағы қоғамдық тұрмыс пен адамдардың өзара ізгілік қарым-қатынасы жөнінде қызықты әрі маңызды мәліметтер ұсынылған. Автор жастарға еліміздің саяси және әлеуметтік дамуындағы алуан түрлі аспектілерді түсінікті тілде жеткізуді мақсат тұтады. Бұл кітап балалар мен жасөспірімдерге арналған. Олардың адамгер-шілік құндылыктарын, отансүйгіштік сезімдерін қалыптастыруға және тарих пен мәдениетке деген қызығушылықтарын арттыруға бағытталған. Жастарға өмірдің әр түрлі кезендерінде өзін дұрыс бағытта ұстау, өз елін сүю және оның дамуына үлес қосу сияқты маңызды сабақтар беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
18.
Подробнее
74.3
М 91
Мурзатаева, А. К.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау [Текст] : жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу әдістемелік құралы / А. К. Мурзатаева. - Павлодар : ПМПИ, 2017. - 199 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Мүмкіндігі шектеулі балалар -- психологиялық-педагогикалық диагностикалау -- есту -- эмоционалды даму -- тірек-қимыл аппараты -- көруінде бұзылыс -- зерттеу
Аннотация: Оқу-әдістемелік құрал Дефектология мамандығының студенттеріне бағытталған. Бұл әдістеме басылымының негізгі мақсаты – студенттерге балалардың дамуындағы бұзылыстарды психодиагностиканың теориялық негіздері мен әр түрлі ауытқушылығы бар балалардың дамуының түрлі тәсілдері және зерттеу жолдарын көрсету.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 91
Мурзатаева, А. К.
Мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау [Текст] : жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқу әдістемелік құралы / А. К. Мурзатаева. - Павлодар : ПМПИ, 2017. - 199 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Мүмкіндігі шектеулі балалар -- психологиялық-педагогикалық диагностикалау -- есту -- эмоционалды даму -- тірек-қимыл аппараты -- көруінде бұзылыс -- зерттеу
Аннотация: Оқу-әдістемелік құрал Дефектология мамандығының студенттеріне бағытталған. Бұл әдістеме басылымының негізгі мақсаты – студенттерге балалардың дамуындағы бұзылыстарды психодиагностиканың теориялық негіздері мен әр түрлі ауытқушылығы бар балалардың дамуының түрлі тәсілдері және зерттеу жолдарын көрсету.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
19.
Подробнее
74.102
М 90
Мұқанова, Ұ. Н.
Қарапайым математикалық түсініктерді (ұғымдарды) қалыптастыру [Текст] : әдістемелік қүрал. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша екінші кіші топ (3-4 жас) педагогтеріне арналған / Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова. - Алматы : Алматыкітап баспасы, 2017. - 136 б. - ISBN 978-601-01-3270-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.102
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Қарапайым математикалық түсініктер -- Мектепке дейінгі тәрбие -- оқыту -- технологиялық карталар -- оқу қызметі -- әдістеме
Аннотация: Құралда сипатталған дамыту ойындар мен жаттығулар заманауи дамыту әдістемелерден алынды, олар оку іс-әрекетінде материал ұсынуда жаңа көзкарас- пен ерекшеленеді, бұл оку іс-әрекетінде бала жай тыңдаушы ғана емес, тікелей катысушы болып табылады. Дидактикалык ойындар, жаттығулар, логикалык тапсырмалар және ойын жагдаяттары аркылы балалар ой саптауға, өз бетімен шешім кабылдауға және корытынды жасауға үйренеді, олардың шығармашылық ой-өрісі калыптасады.
Доп.точки доступа:
Пірмағамбетова, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 90
Мұқанова, Ұ. Н.
Қарапайым математикалық түсініктерді (ұғымдарды) қалыптастыру [Текст] : әдістемелік қүрал. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша екінші кіші топ (3-4 жас) педагогтеріне арналған / Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова. - Алматы : Алматыкітап баспасы, 2017. - 136 б. - ISBN 978-601-01-3270-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Қарапайым математикалық түсініктер -- Мектепке дейінгі тәрбие -- оқыту -- технологиялық карталар -- оқу қызметі -- әдістеме
Аннотация: Құралда сипатталған дамыту ойындар мен жаттығулар заманауи дамыту әдістемелерден алынды, олар оку іс-әрекетінде материал ұсынуда жаңа көзкарас- пен ерекшеленеді, бұл оку іс-әрекетінде бала жай тыңдаушы ғана емес, тікелей катысушы болып табылады. Дидактикалык ойындар, жаттығулар, логикалык тапсырмалар және ойын жагдаяттары аркылы балалар ой саптауға, өз бетімен шешім кабылдауға және корытынды жасауға үйренеді, олардың шығармашылық ой-өрісі калыптасады.
Доп.точки доступа:
Пірмағамбетова, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
20.
Подробнее
74.202
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 2, Результатов: 25