База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 7, Результатов: 69
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74.3
А 93
Аутизмі балаларға арналған арнайы дамыту бағдарламасы [Текст] / Құраст.: А. К. Ерсарина [и др.]. - Алматы : ТП ҰҒП О, 2020. - 169 б. - ISBN 978-601-332-887-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Психологиялық-педагогикалық сауықтыру -- Аутистік бұзылымдары бар балалар -- Психологиялық-педагогикалық диагностика -- Ерте жастағы ауыр аутистік бұзылымдары бар -- Мектеп жасындағы ауыр аутистік бұзылымдары бар
Аннотация: Бағдарлама аутистік бұзылымдары бар балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсететін оңалту орталықтарының, түзету кабинеттерінің, арнайы және жалпы білім беретін мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының психологтарына арналған. Бағдарламаны ата-аналарды аутизмі бар баламен дамытушылық жұмысқа тарту мақсатында да қолдануға болады.
Доп.точки доступа:
Ерсарина, А.К. \құраст.\
Жангельдинова, З.Б. \құраст.\
Айтжанова, Р.К. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 93
Аутизмі балаларға арналған арнайы дамыту бағдарламасы [Текст] / Құраст.: А. К. Ерсарина [и др.]. - Алматы : ТП ҰҒП О, 2020. - 169 б. - ISBN 978-601-332-887-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Аутизм -- Психологиялық-педагогикалық сауықтыру -- Аутистік бұзылымдары бар балалар -- Психологиялық-педагогикалық диагностика -- Ерте жастағы ауыр аутистік бұзылымдары бар -- Мектеп жасындағы ауыр аутистік бұзылымдары бар
Аннотация: Бағдарлама аутистік бұзылымдары бар балаларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсететін оңалту орталықтарының, түзету кабинеттерінің, арнайы және жалпы білім беретін мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының психологтарына арналған. Бағдарламаны ата-аналарды аутизмі бар баламен дамытушылық жұмысқа тарту мақсатында да қолдануға болады.
Доп.точки доступа:
Ерсарина, А.К. \құраст.\
Жангельдинова, З.Б. \құраст.\
Айтжанова, Р.К. \құраст.\
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
62.
Подробнее
88
Д 81
Дүйсенбаев, А. Қ.
Педагогика және психологиядан анықтамалық сөздік [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев. - Алматы : ЖШС «Medet Group», 2021. - 206 б. - ISBN 978-601-08-0399-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология
Аннотация: Педагогика және психология ғылымның даму үрдісінде жаңа ұғымдардың келіп шығуына байланысты студенттердің іргелі пәндерді түсінуінде қиындықтар кездеседі. Анықтамалық сөздік педагогика, психология пәндерінен теориялық мағлұмат беруді және студенттерге ғылыми ұғымдарды дұрыс қолдануды үйретуді көздейді. Аталған сөздік негізінен педагогикалық ғылымдар бағытындағы білім беру бағдарламаларының студенттері мен магистранттарына арналған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Д 81
Дүйсенбаев, А. Қ.
Педагогика және психологиядан анықтамалық сөздік [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев. - Алматы : ЖШС «Medet Group», 2021. - 206 б. - ISBN 978-601-08-0399-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- психология
Аннотация: Педагогика және психология ғылымның даму үрдісінде жаңа ұғымдардың келіп шығуына байланысты студенттердің іргелі пәндерді түсінуінде қиындықтар кездеседі. Анықтамалық сөздік педагогика, психология пәндерінен теориялық мағлұмат беруді және студенттерге ғылыми ұғымдарды дұрыс қолдануды үйретуді көздейді. Аталған сөздік негізінен педагогикалық ғылымдар бағытындағы білім беру бағдарламаларының студенттері мен магистранттарына арналған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
63.
Подробнее
74.102
М 90
Мұқанова, Ұ. Н.
Қарапайым математикалық түсініктерді (ұғымдарды) қалыптастыру [Текст] : әдістемелік қүрал. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша екінші кіші топ (3-4 жас) педагогтеріне арналған / Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова. - Алматы : Алматыкітап баспасы, 2017. - 136 б. - ISBN 978-601-01-3270-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.102
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Қарапайым математикалық түсініктер -- Мектепке дейінгі тәрбие -- оқыту -- технологиялық карталар -- оқу қызметі -- әдістеме
Аннотация: Құралда сипатталған дамыту ойындар мен жаттығулар заманауи дамыту әдістемелерден алынды, олар оку іс-әрекетінде материал ұсынуда жаңа көзкарас- пен ерекшеленеді, бұл оку іс-әрекетінде бала жай тыңдаушы ғана емес, тікелей катысушы болып табылады. Дидактикалык ойындар, жаттығулар, логикалык тапсырмалар және ойын жагдаяттары аркылы балалар ой саптауға, өз бетімен шешім кабылдауға және корытынды жасауға үйренеді, олардың шығармашылық ой-өрісі калыптасады.
Доп.точки доступа:
Пірмағамбетова, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 90
Мұқанова, Ұ. Н.
Қарапайым математикалық түсініктерді (ұғымдарды) қалыптастыру [Текст] : әдістемелік қүрал. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша екінші кіші топ (3-4 жас) педагогтеріне арналған / Ұ. Н. Мұқанова, А. А. Пірмағамбетова. - Алматы : Алматыкітап баспасы, 2017. - 136 б. - ISBN 978-601-01-3270-2 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Қарапайым математикалық түсініктер -- Мектепке дейінгі тәрбие -- оқыту -- технологиялық карталар -- оқу қызметі -- әдістеме
Аннотация: Құралда сипатталған дамыту ойындар мен жаттығулар заманауи дамыту әдістемелерден алынды, олар оку іс-әрекетінде материал ұсынуда жаңа көзкарас- пен ерекшеленеді, бұл оку іс-әрекетінде бала жай тыңдаушы ғана емес, тікелей катысушы болып табылады. Дидактикалык ойындар, жаттығулар, логикалык тапсырмалар және ойын жагдаяттары аркылы балалар ой саптауға, өз бетімен шешім кабылдауға және корытынды жасауға үйренеді, олардың шығармашылық ой-өрісі калыптасады.
Доп.точки доступа:
Пірмағамбетова, А.А.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
64.
Подробнее
74.202
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
У 40
Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
65.
Подробнее
74.102
С 20
Сарыбекова, Қ. Н.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру [Текст] : оқу құралы / Қ. Н. Сарыбекова, Р. Т. Есеева. - Тараз : Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті, 2018. - 183 б. - ISBN 978-9965-37-160-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.102
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- қарапайым математикалық түсініктер -- арифметиканы оқытудың тарихы -- сандық ұғымдар -- санақ түрлері -- есеп -- заттың өлшемі -- геометриялық пішін -- форма
Аннотация: Оқу құралында «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын студенттердің «Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру» пәні бойынша теориялық мәселелерді, әдістеменің негізгі түсініктерін және олардың шығу тарихын қарастырады. Оқу құралы мектепке дейінгі білім беру мәселесіне байланысты типтік оқу бағдарламалары мен жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жазылған. Оқулықтың соңғы бөлімінде мектепке дейінгі мекемеде бірыңғай білім беруді жүзеге асыру мақсатында мектеп алды даярлық тобы балаларына алғашқы математикалық сауаттылықты ашу мақсатын көздей отырып, сол топтағы балалардың математикалық түсініктерін қалыптастырудың әдістемелік мәселесін жүзеге асыруды ашып көрсеткен.
Доп.точки доступа:
Есеева, Р.Т.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
С 20
Сарыбекова, Қ. Н.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру [Текст] : оқу құралы / Қ. Н. Сарыбекова, Р. Т. Есеева. - Тараз : Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті, 2018. - 183 б. - ISBN 978-9965-37-160-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп жасына дейінгі балалар -- қарапайым математикалық түсініктер -- арифметиканы оқытудың тарихы -- сандық ұғымдар -- санақ түрлері -- есеп -- заттың өлшемі -- геометриялық пішін -- форма
Аннотация: Оқу құралында «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын студенттердің «Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру» пәні бойынша теориялық мәселелерді, әдістеменің негізгі түсініктерін және олардың шығу тарихын қарастырады. Оқу құралы мектепке дейінгі білім беру мәселесіне байланысты типтік оқу бағдарламалары мен жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде жазылған. Оқулықтың соңғы бөлімінде мектепке дейінгі мекемеде бірыңғай білім беруді жүзеге асыру мақсатында мектеп алды даярлық тобы балаларына алғашқы математикалық сауаттылықты ашу мақсатын көздей отырып, сол топтағы балалардың математикалық түсініктерін қалыптастырудың әдістемелік мәселесін жүзеге асыруды ашып көрсеткен.
Доп.точки доступа:
Есеева, Р.Т.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
66.
Подробнее
74.5
Т 12
Табинбаева, Г. М.
Инклюзивтік білім беру [Текст] / Г. М. Табинбаева. - Алматы : [б. и.], 2024. - 64 б. - ISBN 978-601-7796-55-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- Ерекше білім беру қажеттіліктері -- Психологиялық-педагогикалық қолдау -- Пәнаралық өзара әрекеттестік -- Арнайы білім беру жағдайлары -- Бастауыш мектеп педагогінің құзыреттілігі -- Оқытуды бейімдеу
Аннотация: Инклюзивті білім беру жағдайында бастауыш мектеп педагогінің кәсіби қызметінің мазмұны әдеттегі сыныпта сабақ беретін педагогтің үйреншікті қызметінен ерекше. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар оқитын сыныпта педагог білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ету үшін әлеуметтік-педагогикалық, оңалту, консультациялық-диагностикалық, психологиялық қызмет түрлерін жүзеге асыратын басқа да аралас мамандармен үнемі өзара байланыс жасауды білуі керек. Білім алудағы ерекше қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында оқушылардың осы санатына арнаулы білім алу жағдайлары құрылғанда қол жетілетін болады. ҚР «Білім туралы» заңына (2007) сәйкес арнайы білім беру жағдайларына арнайы білім беретін оқыту бағдарламалары, арнайы оқыту әдістері, техникалық құралдар, өмір сүру ортасы жатады. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды табысты оқыту үшін оқыту үдерісіне психологиялық-педагогикалық қолдауды іске асыру кажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Т 12
Табинбаева, Г. М.
Инклюзивтік білім беру [Текст] / Г. М. Табинбаева. - Алматы : [б. и.], 2024. - 64 б. - ISBN 978-601-7796-55-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- Ерекше білім беру қажеттіліктері -- Психологиялық-педагогикалық қолдау -- Пәнаралық өзара әрекеттестік -- Арнайы білім беру жағдайлары -- Бастауыш мектеп педагогінің құзыреттілігі -- Оқытуды бейімдеу
Аннотация: Инклюзивті білім беру жағдайында бастауыш мектеп педагогінің кәсіби қызметінің мазмұны әдеттегі сыныпта сабақ беретін педагогтің үйреншікті қызметінен ерекше. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар оқитын сыныпта педагог білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ету үшін әлеуметтік-педагогикалық, оңалту, консультациялық-диагностикалық, психологиялық қызмет түрлерін жүзеге асыратын басқа да аралас мамандармен үнемі өзара байланыс жасауды білуі керек. Білім алудағы ерекше қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында оқушылардың осы санатына арнаулы білім алу жағдайлары құрылғанда қол жетілетін болады. ҚР «Білім туралы» заңына (2007) сәйкес арнайы білім беру жағдайларына арнайы білім беретін оқыту бағдарламалары, арнайы оқыту әдістері, техникалық құралдар, өмір сүру ортасы жатады. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды табысты оқыту үшін оқыту үдерісіне психологиялық-педагогикалық қолдауды іске асыру кажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
67.
Подробнее
22.12
К 75
Кочева, А. А.
Алгебра және сандар теориясынан есептік-практикум [Текст] / А. А. Кочева. - Алматы : [б. и.], 1988. - 64 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 22.12
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
Алгебра -- Сандар теориясы -- Есептік-практикум -- Жоғары оқу орындары -- Математика
Аннотация: Оқу құралы педагогикалық институттардың физика-математика факультетінің сырттай оқитын студенттеріне арналған. Практикум «Алгебра және сандар теориясы» курсының бағдарламасына сәйкес құрастырылып, типтік есептерді шығару жолдары мен өз бетінше орындауға арналған тапсырмаларды қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 75
Кочева, А. А.
Алгебра және сандар теориясынан есептік-практикум [Текст] / А. А. Кочева. - Алматы : [б. и.], 1988. - 64 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
Алгебра -- Сандар теориясы -- Есептік-практикум -- Жоғары оқу орындары -- Математика
Аннотация: Оқу құралы педагогикалық институттардың физика-математика факультетінің сырттай оқитын студенттеріне арналған. Практикум «Алгебра және сандар теориясы» курсының бағдарламасына сәйкес құрастырылып, типтік есептерді шығару жолдары мен өз бетінше орындауға арналған тапсырмаларды қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
68.
Подробнее
32.813
П 52
Полозова, В. А.
Жоғары оқу орындарында жасанды интеллектіні қолдану [Текст] / В. А. Полозова, В. В. Савельева, А. Б. Азаматова. - Алматы : [б. и.], 2025. - 233 б. - ISBN 978-601-361-707-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Жоғары оқу орны -- Білім беру ортасы -- Оқыту тиімділігі -- Цифрлық технологиялар
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беру ортасы технологиялардың, әсіресе жасанды интеллект (ЖИ) саласындағы қарқынды дамуына байланысты елеулі өзгерістерді бастан кешіруде. ЖИ-ны жоғары оқу орындарында (ЖОО) қолдану оқу процесін жақсарту, оқыту тиімділігін арттыру және білім беру бағдарламаларын студенттердің қажеттіліктеріне бейімдеу үшін жаңа мүмкіндіктер береді. Осы оқу-әдістемелік құралдың мақсаты — білім беру процесінде жасанды интеллект технологияларын қолдану туралы айқын түсінік беру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савельева, В.В.
Азаматова, А.Б.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 52
Полозова, В. А.
Жоғары оқу орындарында жасанды интеллектіні қолдану [Текст] / В. А. Полозова, В. В. Савельева, А. Б. Азаматова. - Алматы : [б. и.], 2025. - 233 б. - ISBN 978-601-361-707-7 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Жоғары оқу орны -- Білім беру ортасы -- Оқыту тиімділігі -- Цифрлық технологиялар
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беру ортасы технологиялардың, әсіресе жасанды интеллект (ЖИ) саласындағы қарқынды дамуына байланысты елеулі өзгерістерді бастан кешіруде. ЖИ-ны жоғары оқу орындарында (ЖОО) қолдану оқу процесін жақсарту, оқыту тиімділігін арттыру және білім беру бағдарламаларын студенттердің қажеттіліктеріне бейімдеу үшін жаңа мүмкіндіктер береді. Осы оқу-әдістемелік құралдың мақсаты — білім беру процесінде жасанды интеллект технологияларын қолдану туралы айқын түсінік беру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савельева, В.В.
Азаматова, А.Б.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
69.
Подробнее
74.262.21
Ж 11
Жұбаев, Қ.
Геометрия пәнін оқыту әдістемесі [Текст] : оқу құралы / Қ. Жұбаев. - Алматы : [б. и.], 1997. - 185 б. - ISBN 5-8380-1640-Х : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Геометрия -- Математикалық білім -- Мектеп бағдарламасы -- Оқыту әдістемесі
Аннотация: Бұл оқу құралы математика пәнінің негізгі тарауларының бірі геометрияны оқыту әдістемелеріне арналып, оқу бағдарламасына сай жазылған
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Ж 11
Жұбаев, Қ.
Геометрия пәнін оқыту әдістемесі [Текст] : оқу құралы / Қ. Жұбаев. - Алматы : [б. и.], 1997. - 185 б. - ISBN 5-8380-1640-Х : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Геометрия -- Математикалық білім -- Мектеп бағдарламасы -- Оқыту әдістемесі
Аннотация: Бұл оқу құралы математика пәнінің негізгі тарауларының бірі геометрияны оқыту әдістемелеріне арналып, оқу бағдарламасына сай жазылған
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 7, Результатов: 69