Электронный каталог

88
А 52
Альменова, Н. У
    Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты жақсартуға арналған тренинг топтамасы.Мектеп педагог-психологтарына арналған әдістемелік құрал [Текст] / Н.У Альменова // Қызықты психология. - 2022. - №9-10. - Б. 7-10
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
амандасу,отбасылық көмек,біз әр түрліміз,отбасы менің көзіммен
Аннотация: Топтың жұмысы бастаудағы құлшыныстарын ояту және ұйымшылдыққа бағыттау туралы айтылады мақалада
Держатели документа:
БҚУ

20.1
К 34
Кельгенбаева, А. К.
    Қалдықсыз экономиканың Жапондық моделі мысалында қоршаған орта және адам денсаулығын сақтау мәселесі. [Текст] / А. К. Кельгенбаева // География және табиғат. - 2024. - №2. - Б. 11-16
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экологиялық сапа -- жапондық моделі -- жасыл экономика -- сауалнама
Аннотация: Мақалада Жапонияның дамыған экономикасы қоқыстармен күресетін көптеген әдістері қарастырылады, Қазақстанда да осы әдістерді енгізу жолдары ұсынылады және Елбасы ұстанымына сүйене отырып, рухани жаңғырудың идеяларына сәйкес , әркімге өз санасын оң бағытқа бағыттау, экологиялық санасын балалық шақтан қалыптастыру ұсынылады.
Держатели документа:
БҚУ

74
Д 41
Джангалиева, М.К.
    Бағалау - оқу нәтижесінің табыс кілті [Текст] / М.К. Джангалиева // Бастауыш мектеп . - 2024. - №4. - Б. 41-42
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
даму кезеңі -- мектептегі білім беру жүйесі -- технологиялау мәселесі -- портфолио арқылы бағалау -- білім -- өзін-өзі бағалау -- формативті бағалау -- жаңа технология -- кері байланыс -- оқушының жеке қабілетін бағалау
Аннотация: Қазіргі даму кезеңі мектептегі білім беру жүйеісінің алдына оқыту үрдісін технологияландыру мәселесін қойып отыр. Оқытудың әртүрлі технологиялары жасалып, білім беру мекемелерінің тәжірибесіне енуде. Педагогикалық жаңа технология дегеніміз - тәжірибеде жүзеге асырылып нәтиже беретін оқушылардың қызмет нәтижесін бағалаудың педагогикалық жүйесінің жобасы. Ал, бағалау дегеніміз - керекті мәліметтер жинап, сол мәліметтер арқылы оқушының жетістігін бағалап, оқу бағдарламасының нұсқаулық құрамдас бөліктерін бағыттау үшін қолданылатын әдіс. Дұрыс жасалған бағалау, нұсқау беру әдісі нені үйретіп, нені жаттап жатқандығы арасындағы белсенді байланысты қамтамасыз етуі керек.
Держатели документа:
БҚУ

81
Т 18
Тапишева, Ә. Ө.
    "Оқушыларды қарасөз жазуға баулу" атты әдістемелік құрал [Текст] / Ә. Ө. Тапишева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 80- 89
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- оқушыларды қарасөз жазуға баулу -- әдістемелік құрал -- түсінік хат -- қарасөз жазудың креативті әдіс - тәсілдері -- еркін жазу әдісі -- әдеби үзінділерді оқу -- метафоралар мен символдарды пайдалану -- онлайн платформалар -- геймификация -- МООС
Аннотация: Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен сабақ беретін ұстаздарға көмекші құрал ретінде ұсынылып отырған "Оқушыларды қарасөз жазуға баулу" атты әдістемелік құралдың мақсаты - оқушының қиялын, сыни ойлау қабілетін және дербестігін дамыту. Мақалада әдістемелік құрал мұғалімдердің кәсіби шеберлігін шыңдауға, оқушылардың шығармашылығын дамытуға бағытталған.Қарасөз жазу - оқушылардың ой- өрісін кеңейтіп, шығармашылық қабілетін арттыратын керемет әдіс. Мұғалімнің дұрыс бағыттауы арқылы оқушылар өз ойларын тереңірек зерттеуге және оны көркем әдеби стильде жеткізуге үйренеді. Бұл әдіс тек жазба жұмыстарына ғана емес, олардың сөйлеу және талдау қабілеттерін де дамытуға ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚУ

74
М 91
Мұсаханұлы, Н.
    Нұрсұлтан Мұсаханұлы:Білім мен еңбек технологиялық тәуелсіздік кілті [Текст] / Н. Мұсаханұлы // Egemen Qazaqstan. - 2026. - №61. - Б. 8.-1 сәуір.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
білім -- еңбек -- тәуелсіздік -- жастар -- миссия -- қарым-қабілетт -- жетілдіру -- бағыттау
Аннотация: Мақалада Нұрсұлтан Мұсаханұлымен сұхбат берілген.
Держатели документа:
БҚУ.

74
У 84
Утегенова, А.
    Мектептің көптілді визуалды кеңістігі және оқушылардың ұлттық санасын қалыптастыру: Қазақстан мептептері материалдары негізінде [Текст] / А. Утегенова, А. А. Жумагулова , Г. А. Ажкеева // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1. - Б. 152-163
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
тілдік ландшафт -- мектептің визуалды кеңістігі -- көптілділік -- ұлттық сана -- Білім беру ортасы -- семиотикалық талдау -- фотофиксация -- тілдік саясат
Аннотация: Аңдатпа. Мақалада мектептің көптілді визуалды кеңістігінің оқушылардың ұлттық санасын қалыптастырудағы рөлі қарастырылады. Зерттеудің мақсаты – Қазақстан мектептеріндегі қазақ, орыс және ағылшын тілдерінің визуалды көрінісін анықтап, олардың білім алушылардың ұлттық сана-сезімін қалыптастыруға ықпалын айқындау. Эмпирикалық материал ретінде Қазақстанның әр өңіріндегі мектептердің тілдік ландшафты алынды. 2025 жылы жоба аясында зерттеу тобы Алматы, Астана және Ақтөбе қалаларындағы, сондай-ақ Ақмола облысының ауылдық мектептеріндегі білім беру ұйымдарында далалық зерттеу жұмыстарын жүргізді. Зерттеу барысында әр мектептің ішкі және сыртқы кеңістігі фотофиксация әдісі арқылы құжатталып, барлығы N = 426 визуалды бірлік тіркелді. Әрбір материал тілдік (қазақ, орыс, ағылшын), функционалдық (ақпараттық, тәрбиелік, бағыттаушы) және семиотикалық параметрлер бойынша сипатталып, сандық және сапалық талдауға түсірілді. Талдау нәтижелері мектептің визуалды тілдік ортасы тек ақпарат жеткізу құралы ғана емес, сонымен қатар ұлттық құндылықтарды, мәдени кодтарды және тілдік басымдықтарды бейсаналық деңгейде қалыптастыратын маңызды педагогикалық фактор екенін көрсетті. Зерттеу қорытындылары мектептің тілдік ландшафты білім беру кеңістігінің жасырын тәрбиелік ресурсы ретінде қарастырылуы тиіс екенін және оны мақсатты түрде жобалау оқушылардың ұлттық бірегейлігін қалыптастыруда тиімді құрал бола??алатынын дәлелдейді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жумагулова , А.А.
Ажкеева, Г.А.

74
М 42
Медешова, А. Б.
    Ақпараттық технология арқылы бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық икемділігін дамыту [Электронный ресурс] / А. Б. Медешова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 65-67
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- бастауыш сынып -- шығармашылық икемділік -- бастауыш мектеп
Аннотация: Білім беру жүйесіне жаңа инновациялық технологияларды енгізу арқылы оқыту үрдісін жетілдіру, оқушының танымдық қабілетін дамыту саналы деңгейге көтеру – бүгінгі күнгі күрделі мәселе. Білімді жеке тұлғаға бағыттау, оқушының өзін-өзі тануы, өзін-өзі тәрбиелеуі, ақыл-ойын дамытуы, яғни, жан-жақты дамыған жеке тұлға тәрбиелеу мұғалімдер алдына тың міндеттерді жүктеп, жаңашыл іс-әрекетке жетелейді. Инновациялық тұрғыдан жұмыстану білім беру жүйесін ақпараттандырумен тығыз байланысты. Білім беруді ақпараттандыру дамуының жаңа кезеңінің ерекшелігі – бұл проблеманың инструментальдық емес, мазмұндық аспектілерінің басымдылығында және олардың шешілуінен білім сапалығы, оның әлеуметтік мәнділігінің орны анықталады.
Держатели документа:
БҚМУ

75
Р 95
Рысқалиев, С. Н.
    Гимнастикамен шұғылдануға балаларды іріктеу [Электронный ресурс] / С. Н. Рысқалиев // М.Өтемісов Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті хабаршысы. - 2013. - № 1. - Б. 136-141
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
дене тәрбиесі -- гимнастика -- физикалық даму -- спортқа қызығушылық
Аннотация: . Балаларды гимнастикамен шұғылдануға бағыттау өте бір күрделі іс. Мақалада бағыттау кезіндегі баланың гимнастикамен шұғылдануға қызығушылығы, тұрақтылығы, қабілеті, тәрбиесі және тағы да басқа осы спортты игеріп алып кетуге қажетті жеке басының ерекшеліктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ