Электронный каталог

74.58
Г 96
Гусева, С. Г.
    Программа раннего обучения "развиваемся с английским языком" в парадигме билингвального образования [Текст] / С. Г. Гусева // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 104-114
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
раннее обучение английскому языку -- ФГОС дошкольного образования -- билингвизм -- билингвальное образование
Аннотация: В статье описана программа раннего обучения английскому языку, которая стала победителем регионального этапа Всероссийского конкурса дополнительных образовательных программ для одаренных детей и талантливой молодежи в номинации «Гуманитарный ум» в Республике Карелия. Актуальность внедрения программы определяется растущим интересом к английскому языку. Автор останавливается на факторах, актуализирующих необходимость раннего обучения. Раскрыты особенности проектирования программы в рамках приоритетных профилей, описаны условия ее реализации в парадигме билингвального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.1Рус.
Г 93
Гужеля, Д. Ю.
    Некоторые итоги реализации концепции "Русская школа за рубежом": опыт Германии [Текст] / Д. Ю. Гужеля // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 49-53
ББК 74.268.1Рус.

Рубрики: Методика преподавания русского языка

Кл.слова (ненормированные):
русская школа за рубежом -- государственная поддержка и продвижение русского языка -- преподавание русского языка в Германи -- русские немцы -- билингвальное образование -- международное гуманитарное сотрудничество -- обучение русскому языку -- носитель русского языка
Аннотация: На примере Германии рассматривается концепция «Русская школа за рубежом» с точки зрения эффективности предложенного в ней механизма поддержки образовательных организаций, осуществляющих обучение русскому языку и на русском языке. Анализируется опыт преподавания русского языка в образовательных организациях Германии: выявлены типы таких организаций; установлены факторы, оказывающие положительное и дестабилизирующее влияние на их работу; исследованы проблемы, с которыми русские школы сталкиваются в образовательном пространстве этой страны. Обоснован вывод о необходимости расширения понятия «русская школа за рубежом» для эффективного продвижения русского языка и российского образования в Феде- ративной Республике Германии как важном партнере Российской Федерации в сфере экономики, политики и культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.202
B58

    Bilingual education in former soviet country: perspective and problems [Текст] / B. K. Vasic [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №2. - Р. 43-54
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика

Кл.слова (ненормированные):
билингвальное образование -- мультиэтническое общество -- межэтнические браки -- языковой плюрализм -- языковые реформы -- Казахстанское общество -- казахский язык -- русский язык -- английский язык -- трехъязычие
Аннотация: Статья посвящена сложному социокультурному феномену формирования билингвальности на территории Казахстана. Исторические предпосылки связаны с советским прошлым, когда многие народы и народности нашли свой второй дом на просторах величественного и гостеприимного островка мира и гармонии в Средней Азии. Таким образом, рассмотрение языкового плюрализма невозможно в отрыве от прошлых социальных и политических, и экономических реформ. Казахстанское общество всегда характеризовалась открытостью, гостеприимностью и толерантностью. Одним из первых на пост-Советском Казахстан начал языковые реформы основной упор, которых был сделан на формирование политики трехязычия, где одинаковую значимость играют Казахский, Русский и Английский языки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Vasic, B. K.
Kussanova, B.
Summers, D. G.
Maydangaliyeva, Zh. A.