База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 80
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
28.6л6
Б 82
Боранбаева, Б.
Саябақтың тарихын білеміз бе? [Текст] / Б. Боранбаева // Орал өңірі. - 2021. - №16. - 26 ақпан. - Б. 17
ББК 28.6л6
Рубрики: Зоологиялық саябақтар, бақша , мұражайлар.
Кл.слова (ненормированные):
саябақ -- "Киров паркі" -- саяжай -- Орал -- әскер -- бау-бақша шаруашылығы -- Шаған өзені -- демалыс орны -- су тасқыны -- батыс
Аннотация: 1840 жылдан бастау алған Орал қаласындағы мәдениет және демалыс саябағы - еліміздегі ең көне саябақтардың бірі. Мақала халық арасында "Киров паркі" атауымен кең танылған саябақтың шығу тарихы туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Б 82
Боранбаева, Б.
Саябақтың тарихын білеміз бе? [Текст] / Б. Боранбаева // Орал өңірі. - 2021. - №16. - 26 ақпан. - Б. 17
Рубрики: Зоологиялық саябақтар, бақша , мұражайлар.
Кл.слова (ненормированные):
саябақ -- "Киров паркі" -- саяжай -- Орал -- әскер -- бау-бақша шаруашылығы -- Шаған өзені -- демалыс орны -- су тасқыны -- батыс
Аннотация: 1840 жылдан бастау алған Орал қаласындағы мәдениет және демалыс саябағы - еліміздегі ең көне саябақтардың бірі. Мақала халық арасында "Киров паркі" атауымен кең танылған саябақтың шығу тарихы туралы.
Держатели документа:
БҚУ
22.
Подробнее
26.89
Б 82
Боранбаева, Б. С.
Екі ғасыр жасаған "Киров паркі" тарихын білеміз бе? [Текст] / Б. С. Боранбаева // Өркен . - 2021. - №3. - 31 наурыз. - Б. 10
ББК 26.89
Рубрики: Өлкетану
Кл.слова (ненормированные):
"Киров паркі" -- мәдени ескерткіш саябағы -- Орал қаласы -- бақ өсіруші -- архитектуралық -- су тасқыны
Аннотация: Мақала Жайық өңіріндегі халық арасында "Киров паркі" атауымен кең танылған саябақ Қазақстандағы ең көне тарихи мәдени саябақтардың бірі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Б 82
Боранбаева, Б. С.
Екі ғасыр жасаған "Киров паркі" тарихын білеміз бе? [Текст] / Б. С. Боранбаева // Өркен . - 2021. - №3. - 31 наурыз. - Б. 10
Рубрики: Өлкетану
Кл.слова (ненормированные):
"Киров паркі" -- мәдени ескерткіш саябағы -- Орал қаласы -- бақ өсіруші -- архитектуралық -- су тасқыны
Аннотация: Мақала Жайық өңіріндегі халық арасында "Киров паркі" атауымен кең танылған саябақ Қазақстандағы ең көне тарихи мәдени саябақтардың бірі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
23.
Подробнее
83
Б 82
Борантаева, Б. К.
Оригинальность творчества И.А. Крылова [Электронный ресурс] / Б.К. Борантаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 30-34
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- Крылов -- литература -- басни -- писатель -- произведение
Аннотация: Статья посвящена творчеству И.А. Крылова.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 82
Борантаева, Б. К.
Оригинальность творчества И.А. Крылова [Электронный ресурс] / Б.К. Борантаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 30-34
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- Крылов -- литература -- басни -- писатель -- произведение
Аннотация: Статья посвящена творчеству И.А. Крылова.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
74
Б 82
Боранбаева, Д. Б.
Саралап оқыту технологиясының педагогикалық-психологиялық негіздерін талдау [Текст] / Д. Б. Боранбаева, А. Б. Ускумбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 100-103
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
саралап оқыту технология -- жалпы білім беретін мектеп -- Оқушылар -- Мұғалім -- Оқулықтағы жаттығулар -- қабілетті -- қабілетсіз -- дайындық кезеңі -- негізгі кезең
Аннотация: Оқытудың жаңа технологиясының бірі – жалпы білім беретін мектептерде әр пәнді деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту болып табылады.Оқушыларды деңгейге бөліп оқытуға бола ма, оның қандай тиімді жолдары бар, деңгейге бөліп оқытудың өзіндік ерекшелігі қандай және жеке тұлға тәрбиелеуде қандай көмегі бар деген сауалдарға тоқталсақ, деңгейге бөліп оқытудың кезінде оқушылардың тәжірибелік- теориялық дайындығын, оқуға деген ынтасын, дара қасиетін әлеуметтік – психологиялық танымал, сұранымын ескеру талап етеді.Сондықтан да тиімді дәрежеге жету үшін оқушының білім мен деңгейіне байланысты жұмысты ғылыми түрде ұйымдастыру қажет. Мұғалім баланы оқыту барысында оқушыға тақпақ жаттатып, ережелерді оқытып, жаттығулар орындатып әр түрлі жұмыстар жүргізеді. Оны талап етеді. Ол мұғалім үшін қиын жұмыс емес . Бұл технологияның ерекшілігі көп деп айтуға болады, себебі оқушыда өзінің оқуға деген қызығушылығы, талпынысы арттады. Оқушы мұғалімнің айтқанын кітаптан оқып, тақпақты жаттап (тіпті оларды қызықтырмаса да), ережені айтып беруі мүмкін. Бірақ, оқушы сол оқыған материалдың ішкі дүниесін түсінді ме, міне, негізгі мәселе осында жатыр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ускумбаева, А.Б.
Б 82
Боранбаева, Д. Б.
Саралап оқыту технологиясының педагогикалық-психологиялық негіздерін талдау [Текст] / Д. Б. Боранбаева, А. Б. Ускумбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 100-103
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
саралап оқыту технология -- жалпы білім беретін мектеп -- Оқушылар -- Мұғалім -- Оқулықтағы жаттығулар -- қабілетті -- қабілетсіз -- дайындық кезеңі -- негізгі кезең
Аннотация: Оқытудың жаңа технологиясының бірі – жалпы білім беретін мектептерде әр пәнді деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту болып табылады.Оқушыларды деңгейге бөліп оқытуға бола ма, оның қандай тиімді жолдары бар, деңгейге бөліп оқытудың өзіндік ерекшелігі қандай және жеке тұлға тәрбиелеуде қандай көмегі бар деген сауалдарға тоқталсақ, деңгейге бөліп оқытудың кезінде оқушылардың тәжірибелік- теориялық дайындығын, оқуға деген ынтасын, дара қасиетін әлеуметтік – психологиялық танымал, сұранымын ескеру талап етеді.Сондықтан да тиімді дәрежеге жету үшін оқушының білім мен деңгейіне байланысты жұмысты ғылыми түрде ұйымдастыру қажет. Мұғалім баланы оқыту барысында оқушыға тақпақ жаттатып, ережелерді оқытып, жаттығулар орындатып әр түрлі жұмыстар жүргізеді. Оны талап етеді. Ол мұғалім үшін қиын жұмыс емес . Бұл технологияның ерекшілігі көп деп айтуға болады, себебі оқушыда өзінің оқуға деген қызығушылығы, талпынысы арттады. Оқушы мұғалімнің айтқанын кітаптан оқып, тақпақты жаттап (тіпті оларды қызықтырмаса да), ережені айтып беруі мүмкін. Бірақ, оқушы сол оқыған материалдың ішкі дүниесін түсінді ме, міне, негізгі мәселе осында жатыр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ускумбаева, А.Б.
25.
Подробнее
74
Б 61
Бимагамбетова, Г. Ә.
Модульдік оқыту-сапалы оқытудың тиімді тәсілі [Текст] / Г. Ә. Бимагамбетова, Ә. А. Боранбаева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 180-182.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
модульдік оқыту- сапалы оқыту -- тәсіл -- оқушы -- технология -- модуль -- білім
Аннотация: Мақала модульдік оқыту-сапалы оқытудың тиімді тәсілі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемисов атындағы баспа рпталығы.
Доп.точки доступа:
Боранбаева, Ә.А.
Б 61
Бимагамбетова, Г. Ә.
Модульдік оқыту-сапалы оқытудың тиімді тәсілі [Текст] / Г. Ә. Бимагамбетова, Ә. А. Боранбаева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 180-182.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
модульдік оқыту- сапалы оқыту -- тәсіл -- оқушы -- технология -- модуль -- білім
Аннотация: Мақала модульдік оқыту-сапалы оқытудың тиімді тәсілі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемисов атындағы баспа рпталығы.
Доп.точки доступа:
Боранбаева, Ә.А.
26.
Подробнее
63.3(5Қаз)
М 90
Мұқтар, Ә. Қ.
Атырау облысының Махамбет ауданы соғыс жылдарында (1941-1945) [Текст] / Ә. Қ. Мұқтар // Ұлы Отан соғысы: тарихы, тәжірибесі және жаңаша пайымдау: Ұлы Отан соғысының ардагері, тарихшы - ғалым, ұстаз Х.Ж. Сүйіншалиевтің 90 жылдық мерейтойына арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдар жинағы. - 2015. - Б. 121-124
ББК 63.3(5Қаз)
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Ұлы Отан соғысы -- Махамбет ауданы соғыс жылдарында -- Махамбет ауданының тарихы -- Шонаев Оңай -- Қожамұратов Боранғали -- Канцев
Аннотация: Мақалада соғыс жылдарында Атырау облысының Махамбет ауданы Ұлы Жеңіске қосқан үлесі туралы жазылған
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
М 90
Мұқтар, Ә. Қ.
Атырау облысының Махамбет ауданы соғыс жылдарында (1941-1945) [Текст] / Ә. Қ. Мұқтар // Ұлы Отан соғысы: тарихы, тәжірибесі және жаңаша пайымдау: Ұлы Отан соғысының ардагері, тарихшы - ғалым, ұстаз Х.Ж. Сүйіншалиевтің 90 жылдық мерейтойына арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдар жинағы. - 2015. - Б. 121-124
Рубрики: Қазақстан тарихы
Кл.слова (ненормированные):
Ұлы Отан соғысы -- Махамбет ауданы соғыс жылдарында -- Махамбет ауданының тарихы -- Шонаев Оңай -- Қожамұратов Боранғали -- Канцев
Аннотация: Мақалада соғыс жылдарында Атырау облысының Махамбет ауданы Ұлы Жеңіске қосқан үлесі туралы жазылған
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
27.
Подробнее
74
Б 59
Бимагамбетова, Г. А.
Модульдік оқыту- сапалы оқытудың тиімді тәсілі [Текст] / Бимагамбетова Г.А. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 226-230
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульдік оқыту -- оқыту тәсілі -- білім беру технологиясы -- жаңа технология -- инновациялық технология -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада модульдік оқыту- сапалы оқытудың тиімді тәсілі деп танылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Боранбаева, Ә.А.
Б 59
Бимагамбетова, Г. А.
Модульдік оқыту- сапалы оқытудың тиімді тәсілі [Текст] / Бимагамбетова Г.А. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 226-230
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульдік оқыту -- оқыту тәсілі -- білім беру технологиясы -- жаңа технология -- инновациялық технология -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада модульдік оқыту- сапалы оқытудың тиімді тәсілі деп танылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Боранбаева, Ә.А.
28.
Подробнее
65
Б 82
Боранбаева , А. Қ.
Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан Республикасының инвестиция-инновациялық қызметінің даму бағыты [Текст] / А.Қ. Боранбаева // «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 25 жыл және Еуразиялық бірігу перспективасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2016. - Б. 140-145
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік жылдары -- инвестиция-инновациялық қызметі -- Қазақстан экономикасы -- жаһандану -- тенге
Аннотация: Мақалада Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан Республикасының инвестиция-инновациялық қызметінің даму бағыты зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
Б 82
Боранбаева , А. Қ.
Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан Республикасының инвестиция-инновациялық қызметінің даму бағыты [Текст] / А.Қ. Боранбаева // «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігіне 25 жыл және Еуразиялық бірігу перспективасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2016. - Б. 140-145
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік жылдары -- инвестиция-инновациялық қызметі -- Қазақстан экономикасы -- жаһандану -- тенге
Аннотация: Мақалада Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан Республикасының инвестиция-инновациялық қызметінің даму бағыты зерттелген
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
82
Ж 27
Жаныбекова, Б. Н.
Концепт «добро» и «зло» в русских народных сказках [Текст] / Б.Н. Жаныбекова, К.Н. Боранбаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 97-98
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
добро и зло -- устное народное творчество -- Щербанов -- фольклор -- русские народные сказки
Аннотация: В статье изучен концепт «добро» и «зло» в русских народных сказках
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боранбаева, К.Н.
Ж 27
Жаныбекова, Б. Н.
Концепт «добро» и «зло» в русских народных сказках [Текст] / Б.Н. Жаныбекова, К.Н. Боранбаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 97-98
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
добро и зло -- устное народное творчество -- Щербанов -- фольклор -- русские народные сказки
Аннотация: В статье изучен концепт «добро» и «зло» в русских народных сказках
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боранбаева, К.Н.
30.
Подробнее
83
Ә 13
Әбдіқалық, К. С.
Мағжан Жұмабаев лирикасындағы ұлт тағдыры [Текст] / К.С. Әбдіқалық // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №1. - Б. 215-221
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Табиғат -- заман бейнесі -- толқын -- үскірік аяз -- астарлы сыр -- тәуелсіздік -- боран
Аннотация: Бұл мақалада М.Жұмабаевтың «Толқын», «Қайың», «Қысқы жолда», «Жазғы жолда», т.б. өлеңдерінің астарлы сыры ашылған. Мұнда ақынның осы өлеңдері арқылы өз халқының басынан өткен ауыртпашылығын, орыс отаршылдығының көрсеткен азабын тұспалдап жеткізгісі келгені алғаш қарастырылады. «Қайың» өлеңінде ұлт тағдырын сипаттағаны, «Толқын» өлеңіндегі жарысқан толқындар әдебиеттегі екіге жарылған топтар екендігі мәлім етілді. Бұларды дәлелдеуде ақынның өз сөзімен қоса, Мағжанның көзі тірісінде сын айтушылардың, оның ішінде С.Мұқановтың пікірлері негізге алынды. Өлең астарында жасырын сыр жатқанын замандастарының да шамалағаны тілге тиек етіліп, ақынның негізгі идеясы айқындалды.
Держатели документа:
БҚМУ
Ә 13
Әбдіқалық, К. С.
Мағжан Жұмабаев лирикасындағы ұлт тағдыры [Текст] / К.С. Әбдіқалық // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №1. - Б. 215-221
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Табиғат -- заман бейнесі -- толқын -- үскірік аяз -- астарлы сыр -- тәуелсіздік -- боран
Аннотация: Бұл мақалада М.Жұмабаевтың «Толқын», «Қайың», «Қысқы жолда», «Жазғы жолда», т.б. өлеңдерінің астарлы сыры ашылған. Мұнда ақынның осы өлеңдері арқылы өз халқының басынан өткен ауыртпашылығын, орыс отаршылдығының көрсеткен азабын тұспалдап жеткізгісі келгені алғаш қарастырылады. «Қайың» өлеңінде ұлт тағдырын сипаттағаны, «Толқын» өлеңіндегі жарысқан толқындар әдебиеттегі екіге жарылған топтар екендігі мәлім етілді. Бұларды дәлелдеуде ақынның өз сөзімен қоса, Мағжанның көзі тірісінде сын айтушылардың, оның ішінде С.Мұқановтың пікірлері негізге алынды. Өлең астарында жасырын сыр жатқанын замандастарының да шамалағаны тілге тиек етіліп, ақынның негізгі идеясы айқындалды.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 3, Результатов: 80