База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 804
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
81
Х 15
Хайдар, А.
Культ слова [Текст] / А. Хайдар // Мөдени мұра. - 2011. - №6(39).-қараша-желтоқсан. - С. 8-11
ББК 81
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
культ слова -- казахский язык -- язык
Аннотация: Культ слова-общее достояние многих тюркских племен и народностей,чем и объясняется наличие у них общих сакральных значений многих слов,традиционных обрядов и ритуалов,связанных со словом,а также сходных и идентичных словесных формул.Они,может быть,не в столь значительном количестве,но все же сохранились в пословицах,поговорках,фразеологизмах современных тюркских языков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 15
Хайдар, А.
Культ слова [Текст] / А. Хайдар // Мөдени мұра. - 2011. - №6(39).-қараша-желтоқсан. - С. 8-11
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
культ слова -- казахский язык -- язык
Аннотация: Культ слова-общее достояние многих тюркских племен и народностей,чем и объясняется наличие у них общих сакральных значений многих слов,традиционных обрядов и ритуалов,связанных со словом,а также сходных и идентичных словесных формул.Они,может быть,не в столь значительном количестве,но все же сохранились в пословицах,поговорках,фразеологизмах современных тюркских языков.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
М 91
Мусина, К. К.
Педагогический совет "Личность учителя. Что в ней главное" [Текст] / К. К. Мусина // Открытая школа. - 2011. - № 10. - С. 8-13.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- личность учителя -- Паблик рилейшнз -- школы -- гимназии -- педагог -- ученик -- личность ученика -- модель современного учителя -- имидж учителя
Аннотация: Какими же должны быть учителя современной школы.Быть современныым учителем трудно но возможно.Какими качествами он должен обладать,имидж учителя,личность педагога,личность ученика и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мусина, К. К.
Педагогический совет "Личность учителя. Что в ней главное" [Текст] / К. К. Мусина // Открытая школа. - 2011. - № 10. - С. 8-13.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- личность учителя -- Паблик рилейшнз -- школы -- гимназии -- педагог -- ученик -- личность ученика -- модель современного учителя -- имидж учителя
Аннотация: Какими же должны быть учителя современной школы.Быть современныым учителем трудно но возможно.Какими качествами он должен обладать,имидж учителя,личность педагога,личность ученика и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Н 24
Намазбаева, Ж. И.
Психологические проблемы модернизации современного образования [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 6-10
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- сопровождение -- компетентность -- образование -- семья -- модель -- суицид -- психологическая служба
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы модернизации национальной системы образования в РК. Психологическое обеспечение модернизации национальной системы образования должно быть многоуровневой интегрирующей организационной системой.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 24
Намазбаева, Ж. И.
Психологические проблемы модернизации современного образования [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 6-10
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- сопровождение -- компетентность -- образование -- семья -- модель -- суицид -- психологическая служба
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы модернизации национальной системы образования в РК. Психологическое обеспечение модернизации национальной системы образования должно быть многоуровневой интегрирующей организационной системой.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
Ж 31
Жанпеисова, К. К.
К вопросу о разработке профессионального стандарта учителя Республики Казахстан [Текст] / К. К. Жанпеисова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 12-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- профессиональный стандарт -- образовательный стандарт -- результаты обучения -- качество образования
Аннотация: Статья посвящена раскрытию основных положений, которые могут быть взяты за основу при разработке профессионального стандарта учителя РК
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 31
Жанпеисова, К. К.
К вопросу о разработке профессионального стандарта учителя Республики Казахстан [Текст] / К. К. Жанпеисова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 12-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- профессиональный стандарт -- образовательный стандарт -- результаты обучения -- качество образования
Аннотация: Статья посвящена раскрытию основных положений, которые могут быть взяты за основу при разработке профессионального стандарта учителя РК
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
71
М 91
Мусихин, Г. И.
Идеология и культура [Текст] / Г. И. Мусихин // Полис. - 2012. - №1. - С. 53-62
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
идеология -- культура -- политическая теория -- постструктурализм -- постмодернизм -- антропология
Аннотация: Попытки обнаружить взаимосвязи между идеологией и культурой ставят перед проблемой множественности подходов как к одному,так и к другому явлению.Идеология рассматривается как внутренне парадоксальная составляющая культуры.Диалектичность идеологии в рамках культуры может быть обозначена как одновременное выполнение идеологией функций принуждения и эмансипации.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мусихин, Г. И.
Идеология и культура [Текст] / Г. И. Мусихин // Полис. - 2012. - №1. - С. 53-62
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
идеология -- культура -- политическая теория -- постструктурализм -- постмодернизм -- антропология
Аннотация: Попытки обнаружить взаимосвязи между идеологией и культурой ставят перед проблемой множественности подходов как к одному,так и к другому явлению.Идеология рассматривается как внутренне парадоксальная составляющая культуры.Диалектичность идеологии в рамках культуры может быть обозначена как одновременное выполнение идеологией функций принуждения и эмансипации.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
О-57
Омаралина, А.
Профессиональная компетентность учителя есть основа знаний [Текст] / А. Омаралина // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 48-49
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- Современный учитель -- Воспитаники
Аннотация: Важные приоритеты в системе образования :оно должно быть двигателем процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
О-57
Омаралина, А.
Профессиональная компетентность учителя есть основа знаний [Текст] / А. Омаралина // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 48-49
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- Современный учитель -- Воспитаники
Аннотация: Важные приоритеты в системе образования :оно должно быть двигателем процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
С 17
Самойлова, Г.
Кто же ты, лидер ? [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье. - 2012. - № 46.-26 апреля. - С. 8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Молодежная политика -- Лидер -- Новое поколение -- Молодежь -- Политика
Аннотация: О приоритетах молодежной политики и молодежного лидера, каким быть настоящему лидеру , казахстанцу будущего.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 17
Самойлова, Г.
Кто же ты, лидер ? [Текст] / Г. Самойлова // Приуралье. - 2012. - № 46.-26 апреля. - С. 8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Молодежная политика -- Лидер -- Новое поколение -- Молодежь -- Политика
Аннотация: О приоритетах молодежной политики и молодежного лидера, каким быть настоящему лидеру , казахстанцу будущего.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
83
Г 94
Гундарев , В.
Быть голосом правды и сострадания [Текст] / В. Гундарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 305.- 11 сентября. - С. 10
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Досжан Дукенбай -- Дукенбай Д. -- Писатель -- Книги -- Писатель внушительного стиля -- профессор
Аннотация: В прошлом году Дукенбай Досжан признан самым читаемым писателем Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 94
Гундарев , В.
Быть голосом правды и сострадания [Текст] / В. Гундарев // Казахстанская правда. - 2012. - № 305.- 11 сентября. - С. 10
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Досжан Дукенбай -- Дукенбай Д. -- Писатель -- Книги -- Писатель внушительного стиля -- профессор
Аннотация: В прошлом году Дукенбай Досжан признан самым читаемым писателем Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74.5
С 91
Сухова, Г. А.
Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
ББК 74.5
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 91
Сухова, Г. А.
Личностно-ориентированный подход при построении современного урока технологии [Текст] / Г. А. Сухова // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 33-35
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированный -- человек -- исследования -- технология -- обучение -- личность -- учащихся -- учитель -- ученик
Аннотация: Здесь дана разработка уроков технологии, ориентированных уроков с использованием личностно-ориентированной технологии, для повышения эффективности учебного процесса. Изучены особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения на уроках технологии. Личностно-ориентированное образование является тем форматом образования на сегодняшний день, которое позволяет рассмотреть образование как ресурс и механизм общественного развития. доказано, что обучение должно быть согласовано с уровнем развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
85
М 42
Медкова, Е.
Печаль и скорбь [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 14-25
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
определенный -- творчество -- исторический -- иконология -- пластических формул -- печаль -- скорби -- смерть
Аннотация: В статье речь пойдет о развитии взаимосвязанных форм пластики фигуры человека, выражающих спектр эмоций от тихой печали до глубокой скорби. Выстроенные нами ряды могут быть использованы в качестве ориентиров для преподавателя, который может на их основе наметить направление поисков учащихся, сформулировать вопросы, организовать дискуссию.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 42
Медкова, Е.
Печаль и скорбь [Текст] / Е. Медкова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 14-25
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
определенный -- творчество -- исторический -- иконология -- пластических формул -- печаль -- скорби -- смерть
Аннотация: В статье речь пойдет о развитии взаимосвязанных форм пластики фигуры человека, выражающих спектр эмоций от тихой печали до глубокой скорби. Выстроенные нами ряды могут быть использованы в качестве ориентиров для преподавателя, который может на их основе наметить направление поисков учащихся, сформулировать вопросы, организовать дискуссию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 804