Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека

Страница 3, Результатов: 24

Отмеченные записи: 0

81.2
К 15

Қайдаров, Ә.
    Түркологияға кіріспе [Текст] : оқу құралы / Ә. Қайдаров, М. Оразов . - Алматы : Мектеп, 1985. - 160 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2

Рубрики: Частное языкознание. Языки мира

Кл.слова (ненормированные):
түркология -- түркі тілі
Аннотация: "Түркологияға кіріспе" оқу құралының негізгі мақсаты - студенттерге түркі тілдерінің зерттелу тарихынан, олардың топтастырылуы мен өзара жіктелуі жайынан мағлұмат беру, әрбір түркі тілінің өзіндік ерекшеліктерімен таныстыру, олардың бір-бірінен алыс-жақындығын ажырата білуді үйрету т.б.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оразов , М.

Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободных экз. нет

Қайдаров, Ә. Түркологияға кіріспе [Текст] : оқу құралы / Ә. Қайдаров, М. Оразов , 1985. - 160 б. - Текст : непосредственный.

21.

Қайдаров, Ә. Түркологияға кіріспе [Текст] : оқу құралы / Ә. Қайдаров, М. Оразов , 1985. - 160 б. - Текст : непосредственный.


81.2
К 15

Қайдаров, Ә.
    Түркологияға кіріспе [Текст] : оқу құралы / Ә. Қайдаров, М. Оразов . - Алматы : Мектеп, 1985. - 160 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2

Рубрики: Частное языкознание. Языки мира

Кл.слова (ненормированные):
түркология -- түркі тілі
Аннотация: "Түркологияға кіріспе" оқу құралының негізгі мақсаты - студенттерге түркі тілдерінің зерттелу тарихынан, олардың топтастырылуы мен өзара жіктелуі жайынан мағлұмат беру, әрбір түркі тілінің өзіндік ерекшеліктерімен таныстыру, олардың бір-бірінен алыс-жақындығын ажырата білуді үйрету т.б.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оразов , М.

Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободных экз. нет

74.202
Ж 88

Жұматаева, Е.
    Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Жұматаева, Е. Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева, 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4. - Текст : непосредственный.

22.

Жұматаева, Е. Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева, 2006. - 316 б. - ISBN 9965-808-07-4. - Текст : непосредственный.


74.202
Ж 88

Жұматаева, Е.
    Жоғары мектеп дидактикасы [Текст] : монография / Е. Жұматаева. - Павлодар : ҒӨФ "ЭКО", 2006. - 316 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
жоғары мектеп -- дидактика -- педагогикалық негіздер -- студент -- оқыту -- тұжырым -- зерттеу мәселесі -- бағалау -- Құдайберді шығармашылығы -- Жүсіпбек Аймауытов -- пәннің тақырыптық жоспары -- түсінік хат -- дәріс сабақтардың мазмұны -- зертханалық сабақтар -- тәжірибелік эксперимент -- мағынаны ажырату
Аннотация: "Жоғары мектеп дидактикасы" кітабында "дидактика" түсінігі жан-жақты талданып, сипаттама берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен 6ipre дидактиканың методологиялық, философиялық, негіздері ашылған. Kітaптa әдіснамалық жүйе жинақталып, оның маңыздылығы сұрыпталған. Студенттердің парасаттау мүмкіндігін жоғары деңгейге ұмтылдыратын жүйе түзілген. Студенттердің iшкi интеллектуалды әлеуетін дамыту амалдары ұсынылған. Нақтылап айтсақ жоғары мектепте студенттердің танымдық деңгейліктерге жіктей білу технологиясы, жоғары білімді студенттердің өздігінен дамытудың педагогикалық неriздepi, біліктілікті ғылыми тұрғыда дамытудың, ұштастықта келуінің моделі, эвристикалық, проблемалық, модульдік технологиялардың интеграциясы сияқты инновациялық тұрғыдағы ұстанымдары - еңбектің ең құнды тұсы.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.5
Т 12

Табинбаева, Г. М.
    Инклюзивтік білім беру [Текст] / Г. М. Табинбаева. - Алматы : [б. и.], 2024. - 64 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.5

Рубрики: Профессиональное и специальное образование

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- Ерекше білім беру қажеттіліктері -- Психологиялық-педагогикалық қолдау -- Пәнаралық өзара әрекеттестік -- Арнайы білім беру жағдайлары -- Бастауыш мектеп педагогінің құзыреттілігі -- Оқытуды бейімдеу
Аннотация: Инклюзивті білім беру жағдайында бастауыш мектеп педагогінің кәсіби қызметінің мазмұны әдеттегі сыныпта сабақ беретін педагогтің үйреншікті қызметінен ерекше. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар оқитын сыныпта педагог білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ету үшін әлеуметтік-педагогикалық, оңалту, консультациялық-диагностикалық, психологиялық қызмет түрлерін жүзеге асыратын басқа да аралас мамандармен үнемі өзара байланыс жасауды білуі керек. Білім алудағы ерекше қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында оқушылардың осы санатына арнаулы білім алу жағдайлары құрылғанда қол жетілетін болады. ҚР «Білім туралы» заңына (2007) сәйкес арнайы білім беру жағдайларына арнайы білім беретін оқыту бағдарламалары, арнайы оқыту әдістері, техникалық құралдар, өмір сүру ортасы жатады. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды табысты оқыту үшін оқыту үдерісіне психологиялық-педагогикалық қолдауды іске асыру кажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

Табинбаева, Г.М. Инклюзивтік білім беру [Текст] / Г. М. Табинбаева, 2024. - 64 б. - ISBN 978-601-7796-55-6. - Текст : непосредственный.

23.

Табинбаева, Г.М. Инклюзивтік білім беру [Текст] / Г. М. Табинбаева, 2024. - 64 б. - ISBN 978-601-7796-55-6. - Текст : непосредственный.


74.5
Т 12

Табинбаева, Г. М.
    Инклюзивтік білім беру [Текст] / Г. М. Табинбаева. - Алматы : [б. и.], 2024. - 64 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.5

Рубрики: Профессиональное и специальное образование

Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивті білім беру -- Ерекше білім беру қажеттіліктері -- Психологиялық-педагогикалық қолдау -- Пәнаралық өзара әрекеттестік -- Арнайы білім беру жағдайлары -- Бастауыш мектеп педагогінің құзыреттілігі -- Оқытуды бейімдеу
Аннотация: Инклюзивті білім беру жағдайында бастауыш мектеп педагогінің кәсіби қызметінің мазмұны әдеттегі сыныпта сабақ беретін педагогтің үйреншікті қызметінен ерекше. Ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар оқитын сыныпта педагог білім беру қызметінің сапасын қамтамасыз ету үшін әлеуметтік-педагогикалық, оңалту, консультациялық-диагностикалық, психологиялық қызмет түрлерін жүзеге асыратын басқа да аралас мамандармен үнемі өзара байланыс жасауды білуі керек. Білім алудағы ерекше қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында оқушылардың осы санатына арнаулы білім алу жағдайлары құрылғанда қол жетілетін болады. ҚР «Білім туралы» заңына (2007) сәйкес арнайы білім беру жағдайларына арнайы білім беретін оқыту бағдарламалары, арнайы оқыту әдістері, техникалық құралдар, өмір сүру ортасы жатады. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды табысты оқыту үшін оқыту үдерісіне психологиялық-педагогикалық қолдауды іске асыру кажет.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

513
А 40

Ақпанбек, Ғ.
    Сызба геометрия [Текст] : оқу құралы / Ғ. Ақпанбек. - Алматы : Ы.Алтынсарин ат. Қазактың білім академиясының Республикалық баспа кабинеті, 1998. - 208 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
УДК

Рубрики: Аффинная, проективная и начертательная геометрия

Кл.слова (ненормированные):
сызба геометрия -- проекция
Аннотация: Сызба геометрияны оқып, үйрену, графикалық есептер шығару инженерлік білім негізін беріп қана қоймайды, ол кеңістікті дұрыс елестете білуде адамның ойлау қабілетін дамытады, ой ұшқырлығын жетілдіреді.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)

Ақпанбек, Ғ. Сызба геометрия [Текст] : оқу құралы / Ғ. Ақпанбек, 1998. - 208 б. - ISBN 583801623Х. - Текст : непосредственный.

24.

Ақпанбек, Ғ. Сызба геометрия [Текст] : оқу құралы / Ғ. Ақпанбек, 1998. - 208 б. - ISBN 583801623Х. - Текст : непосредственный.


513
А 40

Ақпанбек, Ғ.
    Сызба геометрия [Текст] : оқу құралы / Ғ. Ақпанбек. - Алматы : Ы.Алтынсарин ат. Қазактың білім академиясының Республикалық баспа кабинеті, 1998. - 208 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
УДК

Рубрики: Аффинная, проективная и начертательная геометрия

Кл.слова (ненормированные):
сызба геометрия -- проекция
Аннотация: Сызба геометрияны оқып, үйрену, графикалық есептер шығару инженерлік білім негізін беріп қана қоймайды, ол кеңістікті дұрыс елестете білуде адамның ойлау қабілетін дамытады, ой ұшқырлығын жетілдіреді.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)

Страница 3, Результатов: 24

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц