База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 39
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
У 84
Утеулиева, Д. Т.
Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері [Текст] / Д. Т. Утеулиева, А. Ж. Тулегенова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 3.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- жаңа жоба -- Жас оқытушы мектебі -- жас оқытушылар -- жас педагогикалық қызметкерлер -- білім беру технологиялар -- жоғары оқу орындары -- біліктілікті арттыру курсы
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жаңа жоба «Жас оқытушы мектебі» құрылды. Мектеп жанынан 1-3 жыл жұмыс өтілі бар жас оқытушыларға 2023 жылдың 13 қарашасынан 2024 жылдың 23 мамыр аралығында жас педагогикалық қызметкерлерінің біліктілігін арттыру мақсатында әдістемелік жұмыс және білім беру технологиялары бөлімінің ұйымдастыруымен «Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері» тақырыбында 72 сағат көлемінде біліктілікті арттыру курсы өтіліп, сертификаттар табысталды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, А.Ж.
У 84
Утеулиева, Д. Т.
Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері [Текст] / Д. Т. Утеулиева, А. Ж. Тулегенова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 3.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- жаңа жоба -- Жас оқытушы мектебі -- жас оқытушылар -- жас педагогикалық қызметкерлер -- білім беру технологиялар -- жоғары оқу орындары -- біліктілікті арттыру курсы
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жаңа жоба «Жас оқытушы мектебі» құрылды. Мектеп жанынан 1-3 жыл жұмыс өтілі бар жас оқытушыларға 2023 жылдың 13 қарашасынан 2024 жылдың 23 мамыр аралығында жас педагогикалық қызметкерлерінің біліктілігін арттыру мақсатында әдістемелік жұмыс және білім беру технологиялары бөлімінің ұйымдастыруымен «Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері» тақырыбында 72 сағат көлемінде біліктілікті арттыру курсы өтіліп, сертификаттар табысталды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, А.Ж.
32.
Подробнее
Г 93
Ғұбай, А. С.
Біліктілікті арттыру курсынан өттік [Текст] / А. С. Ғұбай // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 10.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жас оқытушы мектебі -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- курстар -- Біліктілікті арттыру курсы -- жоғары оқу орындары -- боранбаева б.с. -- мухамбетова г.г. -- маденова л.м. -- сдықов м.н. -- семинар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жас мамандардың біліктілігін көтеру мақсатында "Жас оқытушы мектебі" жанынан курстар ұйымдастырылып тұрады
Держатели документа:
ЗКУ
Г 93
Ғұбай, А. С.
Біліктілікті арттыру курсынан өттік [Текст] / А. С. Ғұбай // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 10.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жас оқытушы мектебі -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- курстар -- Біліктілікті арттыру курсы -- жоғары оқу орындары -- боранбаева б.с. -- мухамбетова г.г. -- маденова л.м. -- сдықов м.н. -- семинар
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жас мамандардың біліктілігін көтеру мақсатында "Жас оқытушы мектебі" жанынан курстар ұйымдастырылып тұрады
Держатели документа:
ЗКУ
33.
Подробнее
Т 25
Ташеменов, К.Н.
Халықтың жұмыссыздық деңгейін кеңістіктік саралау факторлары мен шарттары [Текст] / К.Н. Ташеменов // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 108-115.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- география -- Халықтың жұмыссыздық -- Ақсай қаласы -- Инвестициялық климат -- Демографиялық фактор -- Аймақтың әлеуметтік-демографиялық дамуы -- Экономикалық тұрақтылық -- Білім және біліктілік -- Әлеуметтік қорғау және денсаулық сақтау -- Инфрақұрылым
Аннотация: Батыс Қазақстан облысының әлеуметтік-экономикалық дамуындағы бар айырмашылықтар мемлекеттік құрылымға, экономиканың құрылымы мен тиімділігіне, институционалдық қайта құру мен әлеуметтік-экономикалық саясаттың стратегиясы мен тактикасына айтарлықтай әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Т 25
Ташеменов, К.Н.
Халықтың жұмыссыздық деңгейін кеңістіктік саралау факторлары мен шарттары [Текст] / К.Н. Ташеменов // Қаныш Сәтбаевтың 125 жылдық мерейтойына арналған 81-ші халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2024. - 12 сәуір . - Б. 108-115.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- география -- Халықтың жұмыссыздық -- Ақсай қаласы -- Инвестициялық климат -- Демографиялық фактор -- Аймақтың әлеуметтік-демографиялық дамуы -- Экономикалық тұрақтылық -- Білім және біліктілік -- Әлеуметтік қорғау және денсаулық сақтау -- Инфрақұрылым
Аннотация: Батыс Қазақстан облысының әлеуметтік-экономикалық дамуындағы бар айырмашылықтар мемлекеттік құрылымға, экономиканың құрылымы мен тиімділігіне, институционалдық қайта құру мен әлеуметтік-экономикалық саясаттың стратегиясы мен тактикасына айтарлықтай әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
О-82
Өтеғұл, Г. К.
Педагогтердің цифрлық құзыреттілігін біліктілікті арттыру курстары шеңберінде жетілдіру мәселелері [Текст] / Г. К. Өтеғұл, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 140-144.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Біліктілікті арттыру курстары -- цифрлық білім беру -- цифрлық трансформация -- оқытуды ұйымдастыру -- құзыреттілік -- білім беру процесі
Аннотация: Бұл мақалада педагогтердің біліктілігін арттырудың кейбір мәселелері қарастырылған. Мәселелерді шешу ретінде «Өрлеу» БАҰО» АҚ БҚО КДИ филиалының білім беруде педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін жетілдірудің тәжірибесі ұсынылған. Мақалада педагогтердің цифрлық құзыреттілігін жетілдіру бойынша мұғалімдердің кәсіби қиындықтары мен қажеттіліктерін зерттеуі сипатталған. Зерттеу жұмысының нәтижелері орта жалпы білім беретін мектеп мұғалімдері үшін цифрлық білім беру технологиялары бойынша педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламасын жасауға негіз болды. Білім беру технологиялары негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсы бағдарламасының өзекті тақырыптар мен оқу материалдарын зерделеу. Сондай-ақ, "Өрлеу "БАҰО"АҚ филиалдарының оқытушылары мен мамандары мектеп педагогтеріне көмек ретінде әзірленген цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану тәжірибесі ұсынылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
О-82
Өтеғұл, Г. К.
Педагогтердің цифрлық құзыреттілігін біліктілікті арттыру курстары шеңберінде жетілдіру мәселелері [Текст] / Г. К. Өтеғұл, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 140-144.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Біліктілікті арттыру курстары -- цифрлық білім беру -- цифрлық трансформация -- оқытуды ұйымдастыру -- құзыреттілік -- білім беру процесі
Аннотация: Бұл мақалада педагогтердің біліктілігін арттырудың кейбір мәселелері қарастырылған. Мәселелерді шешу ретінде «Өрлеу» БАҰО» АҚ БҚО КДИ филиалының білім беруде педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін жетілдірудің тәжірибесі ұсынылған. Мақалада педагогтердің цифрлық құзыреттілігін жетілдіру бойынша мұғалімдердің кәсіби қиындықтары мен қажеттіліктерін зерттеуі сипатталған. Зерттеу жұмысының нәтижелері орта жалпы білім беретін мектеп мұғалімдері үшін цифрлық білім беру технологиялары бойынша педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламасын жасауға негіз болды. Білім беру технологиялары негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсы бағдарламасының өзекті тақырыптар мен оқу материалдарын зерделеу. Сондай-ақ, "Өрлеу "БАҰО"АҚ филиалдарының оқытушылары мен мамандары мектеп педагогтеріне көмек ретінде әзірленген цифрлық білім беру ресурстарын пайдалану тәжірибесі ұсынылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
35.
Подробнее
Е 71
Еркін, Г. Ғ.
Ерекше қажеттілігі бар балаларды оқытудағы жеке және сараланған тәсілдер [Текст] / Г. Ғ. Еркін, Н. Т. Қайдарова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 255-257.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Саралау -- даралау -- даму -- жеке көзқарас -- ықпал -- тәсіл -- сипаттама -- оқу процесі -- ерекше
Аннотация: Саралау әдістері арқылы сыныптағы жекелеген оқушылардың нені үйренгенін анықтауға және оны бағалауға мүмкіндік береді. Оқушылардың табысты оқуын қамтамасыз етумен қатар, жеке даму аймағын анықтау арқылы нені жақсарту қажеттігін түсінуге мүмкіндік беретін үдеріс. • Мәселенамасы: Саралау әдістерінің қызметі бойынша оқушылар үнемі бағаланып отырады, осылайша педагогикалық қызмет пен саралаудың басқа да түрлері оқушылардың қажеттіліктеріне қарай үнемі түзетіліп отырылады. • Шешімі: Сабақтың барлық сатыларында саралап оқыту тәсілдерін енгізу қажет. Мысалы: үй тапсырмасының орындалуын тексеру барысында, сіз тестілеуді оқушы ұнатпайтын әрекетке айналдыруға жол бермейтін әдістемелерді пайдалана аласыз. Оқушыларға саралап оқыту әдісін қолдану оқушылардың білім сапасын, олардың біліктілік деңгейі мен қабілеттерін жақсартуға мүмкіндік береді. • Нәтижесі: Тәжірибеде көрсеткендей, сенімді түрде алға жылжу оқушыларды шабыттандырып, оларды қарқынды жұмыс істеуге ынталандырады. • Қорытынды: Тапсырманың түрлі деңгейде болуы баланың күш-жігеріне деген сенімін нығайтады, оны табысқа жетелеп, танымдық қызығушылығын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қайдарова, Н.Т.
Е 71
Еркін, Г. Ғ.
Ерекше қажеттілігі бар балаларды оқытудағы жеке және сараланған тәсілдер [Текст] / Г. Ғ. Еркін, Н. Т. Қайдарова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 255-257.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Саралау -- даралау -- даму -- жеке көзқарас -- ықпал -- тәсіл -- сипаттама -- оқу процесі -- ерекше
Аннотация: Саралау әдістері арқылы сыныптағы жекелеген оқушылардың нені үйренгенін анықтауға және оны бағалауға мүмкіндік береді. Оқушылардың табысты оқуын қамтамасыз етумен қатар, жеке даму аймағын анықтау арқылы нені жақсарту қажеттігін түсінуге мүмкіндік беретін үдеріс. • Мәселенамасы: Саралау әдістерінің қызметі бойынша оқушылар үнемі бағаланып отырады, осылайша педагогикалық қызмет пен саралаудың басқа да түрлері оқушылардың қажеттіліктеріне қарай үнемі түзетіліп отырылады. • Шешімі: Сабақтың барлық сатыларында саралап оқыту тәсілдерін енгізу қажет. Мысалы: үй тапсырмасының орындалуын тексеру барысында, сіз тестілеуді оқушы ұнатпайтын әрекетке айналдыруға жол бермейтін әдістемелерді пайдалана аласыз. Оқушыларға саралап оқыту әдісін қолдану оқушылардың білім сапасын, олардың біліктілік деңгейі мен қабілеттерін жақсартуға мүмкіндік береді. • Нәтижесі: Тәжірибеде көрсеткендей, сенімді түрде алға жылжу оқушыларды шабыттандырып, оларды қарқынды жұмыс істеуге ынталандырады. • Қорытынды: Тапсырманың түрлі деңгейде болуы баланың күш-жігеріне деген сенімін нығайтады, оны табысқа жетелеп, танымдық қызығушылығын арттырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қайдарова, Н.Т.
36.
Подробнее
М 13
Маденова, Л. М.
Педагогика пәнінен дәріс кезінде фаслитацияның әдістері мен тәсілдері [Текст] / Л. М. Маденова // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 6.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Фасилитатор -- білім беру -- спикер -- Оқытушы
Аннотация: Фасилитатор-бұл іс-əрекет білім берудегі тұлғалық-бағдарлы оқыту шеңберінде жүзеге асырылатын жəне ашық тығымен, білім алушылардың сезімдеріне, эмоцияларына, тəжірибесіне назар аударумен, олардың жетістіктері мен жетістіктері үшін мадақтаумен, өз мүмкіндік теріне сеніммен қараумен сипатталатын оқытушы. Қазір көп мамандар арасында тек білім мен біліктілік емес, ортада көшбасшылық қызметтің беделі артуда. Аудиторияны энергиямен қуаттай білу де фасилиатор кəсібіндегі шешуші факторлардың бірі болып табылады. Бір жағдайда сіз əзілдей білуіңіз керек болса, екіншісінде мотивациялық спикер болуыңыз қажет. Фасилитатор тек мықты көшбасшы емес, ол топты бір жүйеге келтіру керек тұлға.
Держатели документа:
ЗКУ
М 13
Маденова, Л. М.
Педагогика пәнінен дәріс кезінде фаслитацияның әдістері мен тәсілдері [Текст] / Л. М. Маденова // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 6.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Фасилитатор -- білім беру -- спикер -- Оқытушы
Аннотация: Фасилитатор-бұл іс-əрекет білім берудегі тұлғалық-бағдарлы оқыту шеңберінде жүзеге асырылатын жəне ашық тығымен, білім алушылардың сезімдеріне, эмоцияларына, тəжірибесіне назар аударумен, олардың жетістіктері мен жетістіктері үшін мадақтаумен, өз мүмкіндік теріне сеніммен қараумен сипатталатын оқытушы. Қазір көп мамандар арасында тек білім мен біліктілік емес, ортада көшбасшылық қызметтің беделі артуда. Аудиторияны энергиямен қуаттай білу де фасилиатор кəсібіндегі шешуші факторлардың бірі болып табылады. Бір жағдайда сіз əзілдей білуіңіз керек болса, екіншісінде мотивациялық спикер болуыңыз қажет. Фасилитатор тек мықты көшбасшы емес, ол топты бір жүйеге келтіру керек тұлға.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
С 89
Супугалиев, А. Д.
Қазақстанның демографиялық жағдайы мен саясаты [Текст] / А. Д. Супугалиев // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 190-192.
ББК 60.7
Рубрики: Демография
Кл.слова (ненормированные):
Мұғалім -- демография -- оқу -- тәрбие -- жаңа теехнологиясы -- педагог -- педагогика
Аннотация: Бәсекеге түскен дамыған қоғамда адамзат баласын алға жетелеуде білімнің алар орны ерекше. Дәл қазіргі уақытта білім беру үдерісінде болып жатқан түрлі өзгерістер адамның мүмкіндіктеріне жол ашу, дамуына, өзіне-өзі сенуіне мол мүмкіндіктер беріп отыр. «Мұғалім әрдайым ізденісте болса ғана, шәкірт жанына нұр құя алады» -деп Ахмет Байтұрсынұлы айтқандай, мұғалімнің ізденісі, жан-жақтылығы, құзіреттілігі арқылы айқындалады. Заманауи білім беру жүйесіндегі өзгерістер педагогтың біліктілік және кәсіби деңгейінің, яғни кәсіби құзіреттілігінің дамуын қажет етеді. Еркін ойлайтын, өз жұмысының нәтижесін болжап, білім беру үдерісін алдын ала жасай алатын педагог заман талабына сай мақсатына жете алады. Сондықтан да қазіргі уақытта білікті, бәсекеге қабілетті мұғалімге сұраныс артып отыр. Мұғалімнің оқушыны тәрбиелеуге және дамытуға бағытталған күнделікті жұмысы маңызды. Ол үшін оқушыны біліммен қамтуға мүмкіндік беретін озық іс-тәжірибелер, жаңа технологияның әдіс тәсілдерін сабақтарымызда тиімді қолдану. Тиімді педагогиканың басты тәсілі – әр оқушыны жеке тұлға ретінде қарастыру. Біздің міндетіміз барлық оқушының білім алу, мақсатқа жету мен сынып өміріне қатысу қабілеттерін арттыру үшін оны тұлға ретінде ерекше дамыту болып табылады. Жаңа технологияның басты мақсаты – өздігінен дамуға ұмтылатын жеке тұлғаны қалыптастыру. Ал, осы технологиялардың кеңінен қолданылуы білім құзіреттілігіне жету жолында үлкен роль атқарады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Супугалиев, А. Д.
Қазақстанның демографиялық жағдайы мен саясаты [Текст] / А. Д. Супугалиев // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 190-192.
Рубрики: Демография
Кл.слова (ненормированные):
Мұғалім -- демография -- оқу -- тәрбие -- жаңа теехнологиясы -- педагог -- педагогика
Аннотация: Бәсекеге түскен дамыған қоғамда адамзат баласын алға жетелеуде білімнің алар орны ерекше. Дәл қазіргі уақытта білім беру үдерісінде болып жатқан түрлі өзгерістер адамның мүмкіндіктеріне жол ашу, дамуына, өзіне-өзі сенуіне мол мүмкіндіктер беріп отыр. «Мұғалім әрдайым ізденісте болса ғана, шәкірт жанына нұр құя алады» -деп Ахмет Байтұрсынұлы айтқандай, мұғалімнің ізденісі, жан-жақтылығы, құзіреттілігі арқылы айқындалады. Заманауи білім беру жүйесіндегі өзгерістер педагогтың біліктілік және кәсіби деңгейінің, яғни кәсіби құзіреттілігінің дамуын қажет етеді. Еркін ойлайтын, өз жұмысының нәтижесін болжап, білім беру үдерісін алдын ала жасай алатын педагог заман талабына сай мақсатына жете алады. Сондықтан да қазіргі уақытта білікті, бәсекеге қабілетті мұғалімге сұраныс артып отыр. Мұғалімнің оқушыны тәрбиелеуге және дамытуға бағытталған күнделікті жұмысы маңызды. Ол үшін оқушыны біліммен қамтуға мүмкіндік беретін озық іс-тәжірибелер, жаңа технологияның әдіс тәсілдерін сабақтарымызда тиімді қолдану. Тиімді педагогиканың басты тәсілі – әр оқушыны жеке тұлға ретінде қарастыру. Біздің міндетіміз барлық оқушының білім алу, мақсатқа жету мен сынып өміріне қатысу қабілеттерін арттыру үшін оны тұлға ретінде ерекше дамыту болып табылады. Жаңа технологияның басты мақсаты – өздігінен дамуға ұмтылатын жеке тұлғаны қалыптастыру. Ал, осы технологиялардың кеңінен қолданылуы білім құзіреттілігіне жету жолында үлкен роль атқарады.
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
Х 17
Халикова, Б. Т.
Жаңа білім беру жүйесінде студенттердің метадағдыларын қалыптастырудың психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Б. Т. Халикова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 214-219.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жұмсақ дағдылар -- дағдылар -- инновациялық көшбасшылық дағдылар -- эмоционалды интеллект -- Жаңа білім беру жүйесі -- психологиялық ерекшеліктері -- Soft skills
Аннотация: Мақалада студенттердің кәсіби қабілетін қалыптастыру үшін метадағдыларын дамытуды талап ететін әлемдік жаһандану, білім беру жүйесін реформалау мәселелері ашылған. Біліктілікті арттыру жүйесінің рөлі, "hard skills" және "soft skills"дағдыларын дамытуда біліктілікті арттыру курстарының маңыздылығы ұсынылған. Жаңа инновациялық типтегі жас маманға тән қабілеттерді қалыптастыру қажеттілігі негізделеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 17
Халикова, Б. Т.
Жаңа білім беру жүйесінде студенттердің метадағдыларын қалыптастырудың психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Б. Т. Халикова // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 214-219.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жұмсақ дағдылар -- дағдылар -- инновациялық көшбасшылық дағдылар -- эмоционалды интеллект -- Жаңа білім беру жүйесі -- психологиялық ерекшеліктері -- Soft skills
Аннотация: Мақалада студенттердің кәсіби қабілетін қалыптастыру үшін метадағдыларын дамытуды талап ететін әлемдік жаһандану, білім беру жүйесін реформалау мәселелері ашылған. Біліктілікті арттыру жүйесінің рөлі, "hard skills" және "soft skills"дағдыларын дамытуда біліктілікті арттыру курстарының маңыздылығы ұсынылған. Жаңа инновациялық типтегі жас маманға тән қабілеттерді қалыптастыру қажеттілігі негізделеді.
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
К 21
Каракулова, А. С.
11 сыныпқа арналған «алгебра және анализ бастамалары» оқулығы бойыншажұмыс дәптерін қолданудың білім мен білікті дамытудағы маңызы [Текст] / А. С. Каракулова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 53-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жұмыс дәптері -- практикалық біліктілікті дамыту -- дидактикалық оқу құралы
Аннотация: В данной статье рассмотрена практическая значимость рабочих тетрадей как учебных пособий для усвоения данных материалов по математике. Представлены требования к современной рабочей тетради. Особое внимание обращено на роль и использование рабочих тетрадей как дидактическое средство
Держатели документа:
ЗКУ
К 21
Каракулова, А. С.
11 сыныпқа арналған «алгебра және анализ бастамалары» оқулығы бойыншажұмыс дәптерін қолданудың білім мен білікті дамытудағы маңызы [Текст] / А. С. Каракулова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 53-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жұмыс дәптері -- практикалық біліктілікті дамыту -- дидактикалық оқу құралы
Аннотация: В данной статье рассмотрена практическая значимость рабочих тетрадей как учебных пособий для усвоения данных материалов по математике. Представлены требования к современной рабочей тетради. Особое внимание обращено на роль и использование рабочих тетрадей как дидактическое средство
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 39