База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 93
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
О-57
Омаралина, А.
Профессиональная компетентность учителя есть основа знаний [Текст] / А. Омаралина // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 48-49
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- Современный учитель -- Воспитаники
Аннотация: Важные приоритеты в системе образования :оно должно быть двигателем процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
О-57
Омаралина, А.
Профессиональная компетентность учителя есть основа знаний [Текст] / А. Омаралина // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 48-49
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- Современный учитель -- Воспитаники
Аннотация: Важные приоритеты в системе образования :оно должно быть двигателем процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
85
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
85
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
85
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
85
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 12
Павлов, Н.
Линейные ритмы [Текст] / Н. Павлов // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 44-45
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- изобразительное -- линия -- абрис -- контур -- рисунок -- ритм -- цвет -- творчество -- картина -- живопись -- графика -- художник -- произведение
Аннотация: В изобразительном искусстве есть очень важные, малоизученные пластические проблемы. Средства живописи и графики можно разделить на несколько групп, где линия, наряду с цветом, фактурой, тоном и тональностью является важнейшим структурным элементом построения образа. В различных видах и направлениях изобразительного искусства её проявление имеет разное и, порой, взаимоисключающее значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.268.53
Е 72
Ермак, Е. Н.
Обобщение музыкально-педагогического опыта как форма исследовательской деятельности будущего педагога- музыканта [Текст] / Е. Н. Ермак // Музыка в школе. - 2013. - №3. - С. 59-65
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальный -- педагог -- студент
Аннотация: Изучение и обощение музыкально-педагогического опыта - один из важных компонентов профессиональной подготовки будущего учителя музыки. Умение воспринимать опыт педагога-музыканта, анализировать его, выявлять наиболее важные составляющие, в том числе и новаторский, передовой музыкально-педагогический опыт - это своего рода "лакмусовая бумага" , которая проявляет уровень профессионализма как студентов, так и уже практикующих учителей музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 72
Ермак, Е. Н.
Обобщение музыкально-педагогического опыта как форма исследовательской деятельности будущего педагога- музыканта [Текст] / Е. Н. Ермак // Музыка в школе. - 2013. - №3. - С. 59-65
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыкальный -- педагог -- студент
Аннотация: Изучение и обощение музыкально-педагогического опыта - один из важных компонентов профессиональной подготовки будущего учителя музыки. Умение воспринимать опыт педагога-музыканта, анализировать его, выявлять наиболее важные составляющие, в том числе и новаторский, передовой музыкально-педагогический опыт - это своего рода "лакмусовая бумага" , которая проявляет уровень профессионализма как студентов, так и уже практикующих учителей музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
К 18
Камбарова, К. У.
Роль гуманизации образования в процессе переориентации системы ценностей в условиях социально- экономических изменений [Текст] / К. У. Камбарова // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014. - №2. - С. 183-186
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- образование -- ценность -- переориентация -- социализация
Аннотация: В статье поднимаются важные для общества проблемы: какова роль образования в процессе переориентации системы ценностей в условиях социально- экономических перемен; в каком направлении идет развитие и модернизация современных ценностных установок в обществе; гуманизация- основа современного образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 18
Камбарова, К. У.
Роль гуманизации образования в процессе переориентации системы ценностей в условиях социально- экономических изменений [Текст] / К. У. Камбарова // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014. - №2. - С. 183-186
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- образование -- ценность -- переориентация -- социализация
Аннотация: В статье поднимаются важные для общества проблемы: какова роль образования в процессе переориентации системы ценностей в условиях социально- экономических перемен; в каком направлении идет развитие и модернизация современных ценностных установок в обществе; гуманизация- основа современного образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
74.200
Л 79
Лоскутова, Л. И.
Особенности использования психологического сопровождения в детском и юнешеском спорте [Текст] / Л. И. Лоскутова // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 129-140
ББК 74.200
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Учебно-трренировочная деятельность -- Ведущие двигательные качества -- Психологическое сопровождение -- спортивно-важные психические свойства
Аннотация: В детском юношеском спорте немаловажно использовать современныепсихолого-педогогические технологии для оптимизации учебно-тренировочной деятельности.
Держатели документа:
БҚМУ
Л 79
Лоскутова, Л. И.
Особенности использования психологического сопровождения в детском и юнешеском спорте [Текст] / Л. И. Лоскутова // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 129-140
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Учебно-трренировочная деятельность -- Ведущие двигательные качества -- Психологическое сопровождение -- спортивно-важные психические свойства
Аннотация: В детском юношеском спорте немаловажно использовать современныепсихолого-педогогические технологии для оптимизации учебно-тренировочной деятельности.
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
3
Т 33
Тенитилов, С. В.
Особенности работы преподаватель-тьютора в системе дистанционного обучения [Текст] / С. В. Тенитилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 40-46
ББК 3
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- технология дистанционного обучения -- тьютор -- воспитание -- профессионального важные качества
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 33
Тенитилов, С. В.
Особенности работы преподаватель-тьютора в системе дистанционного обучения [Текст] / С. В. Тенитилов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №4. - С. 40-46
Рубрики: техника
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- технология дистанционного обучения -- тьютор -- воспитание -- профессионального важные качества
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
83
Т 84
Тунгушбаева, К.
Сложная судьба Марины Цветаевой. Важные темы творчества: любовь, верность высшим идеалам. [Текст] / К. Тунгушбаева // Білім технологиялары. Образовательные технологии. - 2014. - №4. - Б. 15-17
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
сложная судьба -- цветаева -- творчество -- биография -- стихи -- поэтический стиль -- поэт -- проектное обучение
Аннотация: Цель данной статьи: познакомить с биографией М.И.Цветаевой, выделить основные направления ее стихов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Т 84
Тунгушбаева, К.
Сложная судьба Марины Цветаевой. Важные темы творчества: любовь, верность высшим идеалам. [Текст] / К. Тунгушбаева // Білім технологиялары. Образовательные технологии. - 2014. - №4. - Б. 15-17
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
сложная судьба -- цветаева -- творчество -- биография -- стихи -- поэтический стиль -- поэт -- проектное обучение
Аннотация: Цель данной статьи: познакомить с биографией М.И.Цветаевой, выделить основные направления ее стихов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Страница 1, Результатов: 93