База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
74
П 27
Перлова, И. В.
Модель организации самостоятельной работы студентов в процессе обучения чтению иноязычных гипертекстов [Текст] / И. В. Перлова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №3. - С. 96-99
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модель организации -- самостоятельная работа -- студенты -- обучение -- чтение -- иноязычные гипертексты -- гипертекст -- вводный курс
Аннотация: Представлена гибкая модель организации самостоятельной работы студентов в процессе обучения чтению иноязычных гипертекстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 27
Перлова, И. В.
Модель организации самостоятельной работы студентов в процессе обучения чтению иноязычных гипертекстов [Текст] / И. В. Перлова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №3. - С. 96-99
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модель организации -- самостоятельная работа -- студенты -- обучение -- чтение -- иноязычные гипертексты -- гипертекст -- вводный курс
Аннотация: Представлена гибкая модель организации самостоятельной работы студентов в процессе обучения чтению иноязычных гипертекстов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.

Подробнее
81
П 56
Пономарева, А. К.
Фонетическая сказка на уроке Китайского языка в начальной школе [Текст] / А. К. Пономарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 70-73
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
обучение фонетике -- методика обучения китайскому языку -- фонетическая сказка -- вводный курс
Аннотация: Статья посвящена методике организации урока вводного фонетико-иероглифического курса по китайскому языку в начальной школе. В исследовании определено понятие вводного фонетико-иероглифического курса, описана его структура и основные особенности. Уточнено понятие фонетической сказки и определена структура урока фонетического блока вводного фонетико-иероглифического курса, предложен ряд упражнений и методических рекомендаций по планированию и реализации данного типа уроков.
Держатели документа:
ЗКУ
П 56
Пономарева, А. К.
Фонетическая сказка на уроке Китайского языка в начальной школе [Текст] / А. К. Пономарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 70-73
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
обучение фонетике -- методика обучения китайскому языку -- фонетическая сказка -- вводный курс
Аннотация: Статья посвящена методике организации урока вводного фонетико-иероглифического курса по китайскому языку в начальной школе. В исследовании определено понятие вводного фонетико-иероглифического курса, описана его структура и основные особенности. Уточнено понятие фонетической сказки и определена структура урока фонетического блока вводного фонетико-иероглифического курса, предложен ряд упражнений и методических рекомендаций по планированию и реализации данного типа уроков.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2