Электронный каталог

78
К 88
Кудряшова, Е. В.
    Сетевая электронная библиотека федеральных университетов: новый формат научно- образовательного пространства [Текст] / Е. В. Кудряшова, Л. А. Морщихина // Высшее образование в России. - 2014. - №12. - С. 14-18
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
сетевая электронная библиотека -- федеральный университет -- новый формат -- научно-образовательное пространство -- ведущие университеты -- рф -- сетевое взаимодействие -- электронный контент
Аннотация: Целью проекта "Сетевая электронная библиотека федеральных университетов" является создание единого виртуального пространства.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Морщихина, Л.А.

74
Г 79
Гребенев, И. В.
    Проблемы педагогического образования с позиции исследовательского университета [Текст] / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Высшее образование в России. - 2015. - №5. - С. 5-11
ББК 74

Рубрики: Высшее образования

Кл.слова (ненормированные):
ведущие университеты -- педагогическое образование -- предметная подготовка преподавателя -- университетский кластер образования
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы систем школьного и вузовского педагогического образования с позиции инновационного университета как потребителя и заказчика результатов их работы. Представлена авторская точка зрения на пути решения актуальных задач развития педагогического образования, выделены главные проблемы его функционирования. Описана специфика современной ситуации в этой сфере, указаны требования к подготовке педагога, структура его профессиональной компетенции. Предложена концепция подготовки преподавателей в университете, основанная на ведущей роли научной составляющей, сформулирована оригинальная трактовка принципа научности в обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чупрунов, Е.В.

74
А 85
Арсеньев, Д. Г.
    Международные краткосрочные образовательные программы как инструмент интернационализации вуза [Текст] / Д. Г. Арсеньев // Высшее образование. - 2017. - №10. - С. 42-47
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интернационализация -- образовательные программы -- ведущие университеты -- студенческие проекты
Аннотация: Рассматриваются конкурентные преимущества вузов, которые они получают от внедрения международных краткосрочных образовательных программ. Особое внимание уделяется всесторонней и внутренней интернационализации университета, а также способам привлечения в Россию студентов ведущих мировых университетов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коваленко, Т.И.
Краснощеков, В.В.

74.58
С 32
Сероштан, М. В.
    Современные российские университеты: позиционирование, тренды развития, возможности наращивания конкурентных преимуществ [Текст] / М. В. Сероштан, Н. П. Кетова // Высшее образование в России. - 2020. - №2. - С. 27-40
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
реформирование высшего образования -- ведущие университеты -- рейтинги -- компетенции -- конкурентоспособность -- конкурентные преимущества -- драйверы развития -- высшее образование -- цифровизация -- государственная поддержка -- качество управления
Аннотация: В статье представлены сформулированные авторами основные тенденции развития современного российского образования, раскрыты некоторые его «болевые точки», показаны возможности их преодоления. С использованием отдельных позитивных примеров деятельности ведущих университетов страны подтверждена высокая значимость современных университетских центров обучения, науки и культуры в формировании национального образовательного кластера инновационного типа. Сделан вывод о том, что российские университеты при сложившейся мотивации и предоставляемой для них целевой государственной поддержке способны стать достаточно конкурентоспособными, войти в число лучших университетов мира, быть привлекательными не только для российских, но и для зарубежных студентов. Обоснована необходимость повышения значимости конкурентоспособности ведущих университетов, аргументировано заключение о том, что наращивание их конкурентных преимуществ может стать одним из драйверов развития российского высшего образования и экономики страны в целом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кетова, Н.П.

74
Б 42
Бекова, С. К.
    Аспирантское образование: международный опыт и возможности его применения в России [Текст] / С. К. Бекова // Высшее образование в России. - 2020. - №5. - С. 51-64
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- реформы аспирантуры -- научное руководство аспирантами -- образовательный компонент аспирантской подготовки -- ведущие университеты -- doctoral education -- doctoral education reforms -- doctoral supervision -- educational program -- leading universities
Аннотация: В статье представлен сравнительный обзор моделей реализации аспирантских программ в области наук об образовании в ведущих мировых университетах. В фокусе анализа находились следующие аспекты функционирования института аспирантуры: 1)организация учебного процесса, 2) набор на аспирантские программы, 3) образовательная программа и учебная нагрузка, 4) принципы и механизмы отслеживания прогресса в деятельности аспиранта, 5) процедуры завершения образовательной программы и защиты диссертации. Определяются ключевые отличия сложившейся на сегодня отечественной модели аспирантской подготовки, а именно: ригидность правил приёма практически не учитываются предыдущие достижения абитуриентов; зачастую слабая нацеленность образовательной программы на развитие “мягких навыков”; традиционный подход к организации, поддержке и оценке учебной и исследовательской работы обучающихся, основанный на схеме «научный руководитель аспирант». Обсуждаются возможности коррекции возникающих трудностей за счёт использования международного опыта.
Держатели документа:
ЗКУ