Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 58

Отмеченные записи: 0

5
Ф 76

Фомин, В.
    Система для спекл-контрастной визуализации кровеносных сосудов [Текст] / В. Фомин, П. А. Шилягин // Физика. - 2014. - №10. - С. 58-60
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
спекл-контрастная визуализация -- кровеносные сосуды -- пространственная картина -- кровоток -- транспортировка -- кислород -- питательные вещества -- экспозиция
Аннотация: Описана оригинальная методика спекл-контрастной визуализации пространственной картины распределения кровотока на уровне артериол и венул.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шилягин, П.А.

Фомин, В. Система для спекл-контрастной визуализации кровеносных сосудов [Текст] / В. Фомин, П. А. Шилягин // Физика. - 2014. - №10.- С.58-60

1.

Фомин, В. Система для спекл-контрастной визуализации кровеносных сосудов [Текст] / В. Фомин, П. А. Шилягин // Физика. - 2014. - №10.- С.58-60


5
Ф 76

Фомин, В.
    Система для спекл-контрастной визуализации кровеносных сосудов [Текст] / В. Фомин, П. А. Шилягин // Физика. - 2014. - №10. - С. 58-60
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
спекл-контрастная визуализация -- кровеносные сосуды -- пространственная картина -- кровоток -- транспортировка -- кислород -- питательные вещества -- экспозиция
Аннотация: Описана оригинальная методика спекл-контрастной визуализации пространственной картины распределения кровотока на уровне артериол и венул.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шилягин, П.А.

28
К 28

Касым, Р. Т.
    Визуализация программированной клеточной гибели при ишемической болезни сердца в эксперименте [Текст] / Р. Т. Касым, К. С. Асанова, Н. А. Тленшиев // Ізденіс=Поиск. - 2015. - №1. - С. 276-287.-(серия естественных и технических наук).
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- программированная клеточная гибель -- ишемическая болезнь сердца -- эксперимент
Аннотация: Статья о визуализации программированной клеточной гибели при ишемической болезни сердца в эксперименте.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Асанова, К.С.
Тленшиев, Н.А.

Касым, Р.Т. Визуализация программированной клеточной гибели при ишемической болезни сердца в эксперименте [Текст] / Р. Т. Касым, К. С. Асанова, Н. А. Тленшиев // Ізденіс=Поиск. - 2015. - №1.- С.276-287.-(серия естественных и технических наук).

2.

Касым, Р.Т. Визуализация программированной клеточной гибели при ишемической болезни сердца в эксперименте [Текст] / Р. Т. Касым, К. С. Асанова, Н. А. Тленшиев // Ізденіс=Поиск. - 2015. - №1.- С.276-287.-(серия естественных и технических наук).


28
К 28

Касым, Р. Т.
    Визуализация программированной клеточной гибели при ишемической болезни сердца в эксперименте [Текст] / Р. Т. Касым, К. С. Асанова, Н. А. Тленшиев // Ізденіс=Поиск. - 2015. - №1. - С. 276-287.-(серия естественных и технических наук).
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- программированная клеточная гибель -- ишемическая болезнь сердца -- эксперимент
Аннотация: Статья о визуализации программированной клеточной гибели при ишемической болезни сердца в эксперименте.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Асанова, К.С.
Тленшиев, Н.А.

74.263.2
М 79

Морунова, И.
    Задание творческого проекта "Визуализация учебных исследований с помощью образовательной инфографики". [Текст] / И. Морунова // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 57-60
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- интернет -- информация -- образовательная
Аннотация: Показать возможности представления результатов проектно- исследовательской деятельности школьников с помощью образовательной инфографики, созданной в различных приложениях.
Держатели документа:
ЗКГУ

Морунова, И. Задание творческого проекта "Визуализация учебных исследований с помощью образовательной инфографики". [Текст] / И. Морунова // Информатика в школе. - Москва, 2016. - №7.- С.57-60

3.

Морунова, И. Задание творческого проекта "Визуализация учебных исследований с помощью образовательной инфографики". [Текст] / И. Морунова // Информатика в школе. - Москва, 2016. - №7.- С.57-60


74.263.2
М 79

Морунова, И.
    Задание творческого проекта "Визуализация учебных исследований с помощью образовательной инфографики". [Текст] / И. Морунова // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 57-60
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- интернет -- информация -- образовательная
Аннотация: Показать возможности представления результатов проектно- исследовательской деятельности школьников с помощью образовательной инфографики, созданной в различных приложениях.
Держатели документа:
ЗКГУ

32
К 49

Климов, Н. В.
    Решаем задачи с помощью графов в программе " графоанализатор". [Текст] / Н. В. Климов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 15-25
ББК 32

Рубрики: информатика

Кл.слова (ненормированные):
граф -- алгоритм -- визуализация
Аннотация: В статье приведены примеры задач и способы их решения в бесплатной программе визуализации и обработки графов "Графоанализатор 1.3".
Держатели документа:
ЗКГУ

Климов, Н.В. Решаем задачи с помощью графов в программе " графоанализатор". [Текст] / Н. В. Климов // Информатика в школе. - Москва, 2016. - №6.- С.15-25

4.

Климов, Н.В. Решаем задачи с помощью графов в программе " графоанализатор". [Текст] / Н. В. Климов // Информатика в школе. - Москва, 2016. - №6.- С.15-25


32
К 49

Климов, Н. В.
    Решаем задачи с помощью графов в программе " графоанализатор". [Текст] / Н. В. Климов // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 15-25
ББК 32

Рубрики: информатика

Кл.слова (ненормированные):
граф -- алгоритм -- визуализация
Аннотация: В статье приведены примеры задач и способы их решения в бесплатной программе визуализации и обработки графов "Графоанализатор 1.3".
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Б 43

Белик, Е. В.
    Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ

Белик, Е.В. Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.41-44

5.

Белик, Е.В. Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.41-44


22.1
Б 43

Белик, Е. В.
    Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ

26
К 56

Ковалев, В. В.
    Визуализация на уроках географии средствами инфографики. [Текст] / В. В. Ковалев // География в школе. - 2017. - №1. - С. 50-51
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- информация -- инфографика
Аннотация: Автор раскрывает о возможности использования инфографики в процессе изучения курса географии в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ковалев, В.В. Визуализация на уроках географии средствами инфографики. [Текст] / В. В. Ковалев // География в школе. - 2017. - №1.- С.50-51

6.

Ковалев, В.В. Визуализация на уроках географии средствами инфографики. [Текст] / В. В. Ковалев // География в школе. - 2017. - №1.- С.50-51


26
К 56

Ковалев, В. В.
    Визуализация на уроках географии средствами инфографики. [Текст] / В. В. Ковалев // География в школе. - 2017. - №1. - С. 50-51
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- информация -- инфографика
Аннотация: Автор раскрывает о возможности использования инфографики в процессе изучения курса географии в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.8
А 79

Арбузова, Е. Н.
    Визуализация образовательного процесса по биологии средствами инфографики. [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - №5. - С. 39-47
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Визуализация -- инфографика -- критическое мышление -- рефлексия
Аннотация: В статье рассматривается инфографика как современная технология и эффективное средство визуализации информации по биологии. Показано отличие инфографики от других видов наглядного представления учебного материала. Приведены этапы и принципы создания инфографики, ее типы, виды, жанры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Арбузова, Е.Н. Визуализация образовательного процесса по биологии средствами инфографики. [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - №5.- С.39-47

7.

Арбузова, Е.Н. Визуализация образовательного процесса по биологии средствами инфографики. [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - №5.- С.39-47


74.262.8
А 79

Арбузова, Е. Н.
    Визуализация образовательного процесса по биологии средствами инфографики. [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2017. - №5. - С. 39-47
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Визуализация -- инфографика -- критическое мышление -- рефлексия
Аннотация: В статье рассматривается инфографика как современная технология и эффективное средство визуализации информации по биологии. Показано отличие инфографики от других видов наглядного представления учебного материала. Приведены этапы и принципы создания инфографики, ее типы, виды, жанры.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263.2
Э 34

Эйрих, Н. В.
    Визуализация в системе MAPLE элементарных преобразований графика линейной функции. [Текст] / Н. В. Эйрих, Н.Ю, Прохорова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-Ч.з.2
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
Элементарные преобразования графиков функций -- линейная функция -- анимационные ролики -- динамическая компьютерная визуализация -- система
Аннотация: В статье обсуждается возможное использование при обучении математике динамической компьютерной визуализации, способствующей повышению эффективности усвоения учащимися знаний и умений, развивающей вариативность мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прохорова, Н.Ю,

Эйрих, Н.В. Визуализация в системе MAPLE элементарных преобразований графика линейной функции. [Текст] / Н. В. Эйрих, Н.Ю, Прохорова

8.

Эйрих, Н.В. Визуализация в системе MAPLE элементарных преобразований графика линейной функции. [Текст] / Н. В. Эйрих, Н.Ю, Прохорова


74.263.2
Э 34

Эйрих, Н. В.
    Визуализация в системе MAPLE элементарных преобразований графика линейной функции. [Текст] / Н. В. Эйрих, Н.Ю, Прохорова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-Ч.з.2
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
Элементарные преобразования графиков функций -- линейная функция -- анимационные ролики -- динамическая компьютерная визуализация -- система
Аннотация: В статье обсуждается возможное использование при обучении математике динамической компьютерной визуализации, способствующей повышению эффективности усвоения учащимися знаний и умений, развивающей вариативность мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Прохорова, Н.Ю,

74.58
А 46

Алексанян, В. М.
    Особенности разработки и использования интерактивных визуализационных моделей по теме численного интегрирования [Текст] / В. М. Алексанян // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 5-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- образовательный процесс -- информационно-коммуникационные технологии в образовании -- интерактивные визуализационные модели -- лекция-визуализация
Аннотация: В статье анализируются проблемы изучения математических наук, сложности усвоения теоретического материала студентами и его необходимость в процессе обучения. Рассматривается подход информатизации образовательного процесса и внедрения интерактивных визуализационных моделей в лекции-визуализации для стимулирования познавательного интереса у студентов. Представлен общий подход к разработке таких моделей с учетом сложности и трудоемкости большинства математических расчетов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бойцев, А.А.
Волчек, Д.Г.
Романов, А.А.

Алексанян, В.М. Особенности разработки и использования интерактивных визуализационных моделей по теме численного интегрирования [Текст] / В. М. Алексанян // Инновации в образовании. - 2018. - №5.- С.5-14

9.

Алексанян, В.М. Особенности разработки и использования интерактивных визуализационных моделей по теме численного интегрирования [Текст] / В. М. Алексанян // Инновации в образовании. - 2018. - №5.- С.5-14


74.58
А 46

Алексанян, В. М.
    Особенности разработки и использования интерактивных визуализационных моделей по теме численного интегрирования [Текст] / В. М. Алексанян // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 5-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- образовательный процесс -- информационно-коммуникационные технологии в образовании -- интерактивные визуализационные модели -- лекция-визуализация
Аннотация: В статье анализируются проблемы изучения математических наук, сложности усвоения теоретического материала студентами и его необходимость в процессе обучения. Рассматривается подход информатизации образовательного процесса и внедрения интерактивных визуализационных моделей в лекции-визуализации для стимулирования познавательного интереса у студентов. Представлен общий подход к разработке таких моделей с учетом сложности и трудоемкости большинства математических расчетов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бойцев, А.А.
Волчек, Д.Г.
Романов, А.А.

28.0
А 79

Арбузова, Е. Н.
    Технологии визуализации информации на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе . - 2019. - №3. - С. 30-37
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- визуальное мышление -- критическое мышление -- модальность -- методы обучении -- технология обучении
Аннотация: ХХI век- век визуального мышления и визуальной культуры. В статье показано значения использования визуализированной информации в работе с современными школьниками. Предлагаются апробированные технологии и приемы визуализации учебного материала по биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Арбузова, Е.Н. Технологии визуализации информации на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе . - 2019. - №3.- С.30-37

10.

Арбузова, Е.Н. Технологии визуализации информации на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе . - 2019. - №3.- С.30-37


28.0
А 79

Арбузова, Е. Н.
    Технологии визуализации информации на уроках биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе . - 2019. - №3. - С. 30-37
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- визуальное мышление -- критическое мышление -- модальность -- методы обучении -- технология обучении
Аннотация: ХХI век- век визуального мышления и визуальной культуры. В статье показано значения использования визуализированной информации в работе с современными школьниками. Предлагаются апробированные технологии и приемы визуализации учебного материала по биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 58

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц