База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 39
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Власова, Власова,О. А.
Подлинность патологии и неподлинность общества:от экзистенциально-феноменологической психиатриик антипсихиатрии/О.А.Власова / Власова,О. А. Власова // Личность.Культура.Общество. - 2009. - Том XI.Вып.4.¦51-52.-С.309-313
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ничто -- подлинность -- пустота
Власова, Власова,О. А.
Подлинность патологии и неподлинность общества:от экзистенциально-феноменологической психиатриик антипсихиатрии/О.А.Власова / Власова,О. А. Власова // Личность.Культура.Общество. - 2009. - Том XI.Вып.4.¦51-52.-С.309-313
Рубрики: Социология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ничто -- подлинность -- пустота
22.
Подробнее
Власова, Власова,Е. Б.
Развитие критического мышления при обучении английскому языку/Е.Б.Власова / Власова,Е. Б. Власова // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.24-27
Рубрики: Методика преподавания английского языка--РФ
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- мнение -- факт
Власова, Власова,Е. Б.
Развитие критического мышления при обучении английскому языку/Е.Б.Власова / Власова,Е. Б. Власова // Иностранные языки в школе. - 2010. - ¦10.-С.24-27
Рубрики: Методика преподавания английского языка--РФ
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- мнение -- факт
23.
Подробнее
28
М 79
Морсова, С. Г.
Методика формирования методологической грамотности средствами предмета биологии. [Текст] / С. Г. Морсова, Л. Н. Сухорукова, Е. А. Власова // Биология в школе . - 2021. - №5. - С. 27-38
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательная и исследовательская деятельность -- функциональная -- естественно-научная и методологическая грамотность -- методологическое знание
Аннотация: В статье раскрываются возможности методики формирования методологической грамотности в пробуждении интереса к биологии и естественно-научному исследованию - открытию научных достижений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
Власова, Е.А.
М 79
Морсова, С. Г.
Методика формирования методологической грамотности средствами предмета биологии. [Текст] / С. Г. Морсова, Л. Н. Сухорукова, Е. А. Власова // Биология в школе . - 2021. - №5. - С. 27-38
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
учебно-познавательная и исследовательская деятельность -- функциональная -- естественно-научная и методологическая грамотность -- методологическое знание
Аннотация: В статье раскрываются возможности методики формирования методологической грамотности в пробуждении интереса к биологии и естественно-научному исследованию - открытию научных достижений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
Власова, Е.А.
24.
Подробнее
63
Г 15
Галерея героев Советского Союза. [Текст] // Приуралье. - 2021. - №73. -10 сентября. - С. 7
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Скоробогатов Анатолий маркович -- водитель танка -- герой советского союза -- Черненко Николай Власович -- старший сержант
Аннотация: Жизненный путь и автобиография героев советского союза.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 15
Галерея героев Советского Союза. [Текст] // Приуралье. - 2021. - №73. -10 сентября. - С. 7
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Скоробогатов Анатолий маркович -- водитель танка -- герой советского союза -- Черненко Николай Власович -- старший сержант
Аннотация: Жизненный путь и автобиография героев советского союза.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
28
В 58
Власова, Е. А.
Проблема сохранения биоразнообразия в содержании общего биологического образования. [Текст] / Е. А. Власова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2021. - №4. - С. 18-25
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биологическое разнообразие -- экологическая культура -- устойчивое развитие
Аннотация: Понятие "биологическое разнообразие" -ценностно- нормативное , оно придает экологический смысл изучаемому предметному содержанию , приобщает к ценностям, нормам и традициям экологической культуры. В статье показано , что его введение в содержание курсов биологии не вызывает перегрузки, а наоборот , связывает понятия систематики , генетики, экологии, эволюционного учения в единую целостную систему.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
В 58
Власова, Е. А.
Проблема сохранения биоразнообразия в содержании общего биологического образования. [Текст] / Е. А. Власова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2021. - №4. - С. 18-25
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
биологическое разнообразие -- экологическая культура -- устойчивое развитие
Аннотация: Понятие "биологическое разнообразие" -ценностно- нормативное , оно придает экологический смысл изучаемому предметному содержанию , приобщает к ценностям, нормам и традициям экологической культуры. В статье показано , что его введение в содержание курсов биологии не вызывает перегрузки, а наоборот , связывает понятия систематики , генетики, экологии, эволюционного учения в единую целостную систему.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
26.
Подробнее
22.3
В 58
Власова, Н. О.
Формирование инженерного мышления и основ инженерно- технических умений учащихся основной школы при решении задач. [Текст] / Н. О. Власова, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2021. - №7. - С. 27-31
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
умения -- инженерно- технические умения -- инженерное мышление -- техническое мышление
Аннотация: В статье раскрывается понятие основ инженерно- технических умений, показаны способы их формирования у учащихся основной школы , а также связь между развитием инженерного мышления, способностью решать соответсвующие задачи и уровнем сформированности основ инженерно- технических умений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
В 58
Власова, Н. О.
Формирование инженерного мышления и основ инженерно- технических умений учащихся основной школы при решении задач. [Текст] / Н. О. Власова, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2021. - №7. - С. 27-31
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
умения -- инженерно- технические умения -- инженерное мышление -- техническое мышление
Аннотация: В статье раскрывается понятие основ инженерно- технических умений, показаны способы их формирования у учащихся основной школы , а также связь между развитием инженерного мышления, способностью решать соответсвующие задачи и уровнем сформированности основ инженерно- технических умений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
27.
Подробнее
74
В 58
Власова, О. А.
Философия образования и история философии: трансформации диалога педагогов и философов в ХХІ в. [Текст] / О. А. Власова // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 108-116.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
история философии -- философия -- междисциплинарные дискуссии -- педагогический дискурс
Аннотация: Статья исследует проблему трансформации диалога педагогов и философов ХХІ в. В ходе исследования обоснован авторский подход к исследованию актуального состояния и дискуссий философии образования в перспективе диалога педагогов и историков философии. Обобщены особенности трансформации поля философии образования в 1990-2021 гг., выделены периоды изменения диалога философии образования и истории философии, общие направления современных дискуссий. Сделан вывод о том, что исследование современной ситуации философии образования, её дискуссий, историко-философского пласта её современной проблематики не только показывает современное состояние педагогического дискурса, но и указывает на сохраняющуюся актуальность исследования философии прошлого и важность работы историка философии для специалистов других отраслей гуманитарных наук
Держатели документа:
ЗКУ
В 58
Власова, О. А.
Философия образования и история философии: трансформации диалога педагогов и философов в ХХІ в. [Текст] / О. А. Власова // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 108-116.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
история философии -- философия -- междисциплинарные дискуссии -- педагогический дискурс
Аннотация: Статья исследует проблему трансформации диалога педагогов и философов ХХІ в. В ходе исследования обоснован авторский подход к исследованию актуального состояния и дискуссий философии образования в перспективе диалога педагогов и историков философии. Обобщены особенности трансформации поля философии образования в 1990-2021 гг., выделены периоды изменения диалога философии образования и истории философии, общие направления современных дискуссий. Сделан вывод о том, что исследование современной ситуации философии образования, её дискуссий, историко-философского пласта её современной проблематики не только показывает современное состояние педагогического дискурса, но и указывает на сохраняющуюся актуальность исследования философии прошлого и важность работы историка философии для специалистов других отраслей гуманитарных наук
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
74
Ч-45
Червонный, М. А.
Особенности реализации образовательной среды университета в организации педагогической практики будущих учителей [Текст] / М. А. Червонный, А. А. Власова, Т. В. Швалёва, Т. Т. Газивов // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 143-149.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное задачи педагогов -- образовательная среда -- педагогические практики -- инициативная профессиональная проба -- онлайн- занятия -- центр дополнительного образования
Аннотация: Установлены противоречия между имеющимися и прогнозируемыми тенденциями в организации и содержании педагогических практик. Посредством анализа образовательных программ подготовки учителя также установлена необходимость учебной практики для студента, обеспечивающей решение широкого спектра профессиональных задач. Представлен опыт организации образовательной среды, обеспечивающий будущим педагогам современный спектр профессиональных проб. Рассмотрены варианты проведения официальной практики студентов педагогического университета. Приведены результаты анкетирования студентов после практики, показывающие удовлетворённость выбранной профессией, высокий уровень мотивации к освоению профессиональных действий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Власова, А.А.
Швалёва, Т.В.
Газивов, Т.Т.
Ч-45
Червонный, М. А.
Особенности реализации образовательной среды университета в организации педагогической практики будущих учителей [Текст] / М. А. Червонный, А. А. Власова, Т. В. Швалёва, Т. Т. Газивов // Высшее образование в России. - 2021. - №10. - С. 143-149.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное задачи педагогов -- образовательная среда -- педагогические практики -- инициативная профессиональная проба -- онлайн- занятия -- центр дополнительного образования
Аннотация: Установлены противоречия между имеющимися и прогнозируемыми тенденциями в организации и содержании педагогических практик. Посредством анализа образовательных программ подготовки учителя также установлена необходимость учебной практики для студента, обеспечивающей решение широкого спектра профессиональных задач. Представлен опыт организации образовательной среды, обеспечивающий будущим педагогам современный спектр профессиональных проб. Рассмотрены варианты проведения официальной практики студентов педагогического университета. Приведены результаты анкетирования студентов после практики, показывающие удовлетворённость выбранной профессией, высокий уровень мотивации к освоению профессиональных действий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Власова, А.А.
Швалёва, Т.В.
Газивов, Т.Т.
29.
Подробнее
65.290-2
В 58
Власов, В. В.
Проблемы организации механизма управления аутсорсингом промышленного предприятия [Текст] / В. В. Власов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - С. 95-102
ББК 65.290-2
Рубрики: менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
аутсорсинг -- управление -- эффективность -- комплексность -- стратегичность -- контроль -- механизм -- ключевые факторы -- непрофильная деятельность -- повышение концентрации
Аннотация: В статье повествуется о проблемах организации механизма управления.
Держатели документа:
ЗКУ
В 58
Власов, В. В.
Проблемы организации механизма управления аутсорсингом промышленного предприятия [Текст] / В. В. Власов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - С. 95-102
Рубрики: менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
аутсорсинг -- управление -- эффективность -- комплексность -- стратегичность -- контроль -- механизм -- ключевые факторы -- непрофильная деятельность -- повышение концентрации
Аннотация: В статье повествуется о проблемах организации механизма управления.
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
84
Н 90
Нұрғожаев, Ж.
Дархан жүрек [Текст] / Ж. Нұрғожаев // Қазақ әдебиеті . - 2022. - №6.-11 ақпан. - Б. 14-15
ББК 84
Рубрики: көркем әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
алматы -- москва -- мұқағали мақатаев -- антуан де сент-экзюпери -- мұхаммед -- абай -- шекспир -- гете -- данте -- моцарт -- пушкин -- оркестр -- сонеттер -- мейірманов -- власов
Аннотация: Мақалада Жақыпжан Нұрғожаевтың "Дархан жүрек" атты әңгімесі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Н 90
Нұрғожаев, Ж.
Дархан жүрек [Текст] / Ж. Нұрғожаев // Қазақ әдебиеті . - 2022. - №6.-11 ақпан. - Б. 14-15
Рубрики: көркем әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
алматы -- москва -- мұқағали мақатаев -- антуан де сент-экзюпери -- мұхаммед -- абай -- шекспир -- гете -- данте -- моцарт -- пушкин -- оркестр -- сонеттер -- мейірманов -- власов
Аннотация: Мақалада Жақыпжан Нұрғожаевтың "Дархан жүрек" атты әңгімесі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 3, Результатов: 39