Электронный каталог

74
Д 71
Дощанникова, О. А.
    К вопросу о совершенствовании механизмов целевой подготовки студентов медицинского вуза [Текст] / О. А. Дощанникова, Ю. Н. Филиппов, Е. С. Богомолова, А. Л. Хлапов // Высшее образование в России. - 2017. - №12. - С. 46-53.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
совершенствование -- механизмы целевой подготовки -- студенты -- медицинский вуз -- врачебные кадры -- целевой прием
Аннотация: Статья посвящена совершенствованию механизмов подготовки специалистов, поступающих в медицинский вуз на условиях целевого приема.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Филиппов, Ю.Н.
Богомолова, Е.С.
Хлапов, А.Л.

Токарева, В. Б.
    Локус контроля как профессионально важное качество субъекта деятельности на этапах профессионализации. [Текст] / В. Б. Токарева // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 102-110.
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
локус контроля -- ответственность -- субъект деятельности -- профессионализация -- деятельность -- теория личности
Аннотация: В статье ставится задача рассмотреть локус контроля субъекта деятельности на разных этапах профессионализации.В исследовании приняли участие организаторы работы с молодежью,педагоги и врачи,учащиеся и уже имеющие опыт работы по специальности.В результате анализа выявлены отличия локуса контроля,а также установлены взаимосвязи локуса контроля с направленностью личности,мотивацией и эмоциональным интеллектом у испытуемых.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
К 93
Курмангулов, А. А.
    Перспективы внедрения электронного обучения в образовательный процесс медицинского вуза. [Текст] / А. А. Курмангулов, О. И. Фролова, С. В. Соловьева // Высшее образование в России. - 2017. - № 8-9. - С. 116-120
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Edugation online -- электронное обучение -- система Moodle -- инновационные -- методы -- преподавания -- медицинское образование -- виртуальное пространство -- перспективы -- внедрения -- процесс
Аннотация: В статье рассматриваются возможности и перспективы внедрения электронного обучения в образовательный процесс будущих врачей и провизоров.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Фролова, О.И.
Соловьева, С.В.

32.81
A13
Abdiakhmetova , Z. M
    Data processing in electrocardioqraphs by wavelet transformation for early forecasting of parossysmal arthritis [Текст] / Z.M Abdiakhmetova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1(97). - Р. . 111-119. - (Математика, механика, информатика сериясы = Серия математика, механика, информатика)
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
электрокардиограмма -- вейвлетное преобразование -- пароксизмальная мерцательная аритмия
Аннотация: Являются основной причиной смертности в разных странах. Качество сигнала ЭКГ можетбыть затронут и ухудшен различными источниками, такими как состояние пациента, базовоеблуждание, контакт электродов ЭКГ и другие. Кроме того, если ЭКГ контролируетсявизуально, вероятность получения человеческой ошибки высок, каждый 10-результатинтерпретируется с ошибкой (Brikena Xhaja, 2015: 305-312). А также по многим ЭКГ снимкампросто не возможно провести визуальный анализ частотных данных сигнала. Морфологиянизкоамплитудных высокочастотных сигналов, так называемых Р волн, скрывает ценнуюинформацию для раннего доклинического прогнозирования болезней. То есть необходимостьпоиска новых методов ранней доклинической диагностики все еще актуальна. Посколькубольшая часть клинически полезной информации в ЭКГ обнаруживается в интервалах и амплитудах, определяемых ее значимыми точками (характерные пики и границыволн), разработка точных и надежных методов автоматического разграничения ЭКГявляется предметом серьезной важности, особенно для анализа длинных записей(Juan Pablo Martinez, 2014: 570-581). Проблемы извлечения из электрофизиологическогосигнала информации, которую невозможно получить при визуальном анализе записи, атакже проблемы автоматизации традиционных алгоритмов врачебного анализа являютсяактуальными в связи с недостатком исследований в данной области. Целью исследованияявляется поиск новых областей применения метода вейвлетного преобразования вобработке сигналов. Получившее широкое распространение в 2000 годах в исследованиисвойств сигналов вейвлетное преобразование позволяет с помощью аппроксимирующихи детализирующих коэффициентов «разглядеть» скрытые частотно-временные данныесигнала. Полученные результаты показывают, что предлагаемый алгоритм обеспечиваетреальную эффективность в обработке первичных сигналов для задачи выделениядетализирующих коэффициентов ЭКГ сигнала. Наше исследование показывает, что вейвлет-анализ Морлета интервалов Р, который применять легко и недорого, может достовернопредсказать частоту симптоматических эпизодов пароксизмальной мерцательной аритмииу пациентов без клинически и эхокардиографически выраженной болезни сердца. Вейвлетанализ может способствовать нашему пониманию электрофизиологических механизмов,лежащих в основе генерации и рецидивов пароксизмальной мерцательной аритмии, иможет позволить идентифицировать пациентов с высоким риском увеличения рецидивовпароксизмальной мерцательной аритмии, тем самым создавая перспективу раннегоприменения неинвазивных и инвазивных терапевтических стратегий для предотвращениябудущих событий пароксизмальной мерцательной аритмии. Литература
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nurmakhanova, Zh.M

74.58
Г 85
Гринько, Е. Н.
    Применение арт-технологии на занятиях по педагогике в ординатуре [Текст] / Е. Н. Гринько // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 86-95
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
подготовка врача -- ординатура -- врачебное мышление -- педагогика -- арт-педагогика -- арт-технология -- ситуационная задача -- педагогическая технология -- медицина -- изотерапия -- визуальная терапия -- медиативное рисование -- мультимедийная терапия -- будущий врач
Аннотация: В статье раскрывается роль современной технологии на этапе ординатуры при изучении педагогики в Тихоокеанском государственном медицинском университете как фактора развития мышления будущего врача.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
В 19
Васильева, Е. Ю.
    Восприятие иностранными студентами лекций в традиционной и электронной форме [Текст] / Е. Ю. Васильева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 31-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
смешанное обучение -- восприятие -- электронная лекция -- традиционная лекция -- электронная обучающая среда -- Moodle -- медицинское образование -- иностранные студенты -- анкетирование
Аннотация: Выявляются особенности восприятия иностранными студентами традиционной и электронной лекций, определив наиболее популярные виды лекции, для совершенствования теоретической подготовки будущих врачей. Исследование построено на основе эксперимента по внедрению электронного курса лекций с последующим анкетированием респондентов. Проведен опрос, который выявляет, как студенты воспринимают электронные лекции и какие требования респонденты предъявляют к лекциям. Сделан вывод о том, что иностранные студенты предпочитают получать теоретическую подготовку, работая с лекционным материалом в виртуальной обучающей среде. Определены основные критерии, которыми руководствуются обучающиеся при выборе формы подачи лекционного материала
Держатели документа:
ЗКГУ

74.5
Ч-42
Чемидронов, С. Н.
    Формирование личностных качеств студентов-медиков в рамках проекта совместной социализации воспитанников детских домов [Текст] / С. Н. Чемидронов, О. Ю. Айдумова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 61-63
ББК 74.5

Рубрики: Профессиональное и специальное образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитательная работа -- формирование -- студент -- личность -- высшее профессиональное образование -- медицинское образование -- медицинские высшие учебные заведения -- становление будущего врача -- биоэтическое сознание -- воспитанники детских домов
Аннотация: Рассматривается проблема формирования личностных качеств студентов-медиков. Освещается проект совместной социализации воспитанников детских домов, действующий в рамках воспитательной работы со студентами Самарского государственного медицинского университета. Раскрываются этапы реализации и результаты этого проекта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Айдумова, О.Ю.

74.202
Ш 51
Шестакова, С. А
    Профилактика дезадаптации младших школьников в условиях обновления содержания образования [Текст] / С.А Шестакова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 17-22
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- Профилактика дезапдаптации -- Дифференциация -- Зрительно-двигательная координация -- Мелкая моторика -- Готовность ребенка в школе -- Психофизиологическая диагностика -- Мотивация учения -- Уровень развития интеллекта -- Морфофункциональные нарушение -- Алкоголизм -- Наркомания -- Систематические конфликты -- Психолог -- Физиолог -- Врач-педиатр -- Абстракция -- Конкретизация -- Анализ -- Синтез
Аннотация: Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку всего образца жизнедеятельности ребенка. Этот период одинаково труден для детей, поступающих в школу с 6 и 7 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ

51.1(2)
З-86
Зорин, К. В.
    Организационно-методические подходы к образованию и работе будущего врача [Текст] / К. В. Зорин // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 87-89
ББК 51.1(2)

Рубрики: Медицинское образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее медицинское образование -- организация здравоохранения -- организационно-методические подходы -- здоровый образ жизни -- гуманистическая парадигма -- современное медицинское образование -- компетентностный подход -- профессиональные задачи
Аннотация: Показана значимость организационно-методических подходов к образованию и практической деятельности студента-медика. На основе авторского анализа сделан вывод о том, что в учебном процессе, лечебно-диагностической и просветительско-профилактической работе будущий врач должен опираться на идеи практико и личностно ориентированной педагогики. В результате этого создаются специальные условия для формирования различных профессиональных компетентностей. Представлены разработанные автором организационно-методические приемы обучения врачебной работе
Держатели документа:
ЗКГУ

56.14
К 71
Косилова, Е. В.
    Об образовании психиатров [Текст] / Е. В. Косилова // Alma mater. - 2018. - №11. - С. 41-45
ББК 56.14

Рубрики: Психиатрия

Кл.слова (ненормированные):
образование психиатров -- феноменологический метод -- понимающая психиатрия -- герменевтика -- коммуникация врач-больной -- эмпатия
Аннотация: Исследована тема профессионального образования врачей-психиатров. Выявлены существующие недостатки в системе подготовки психиатров
Держатели документа:
ЗКГУ