Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 173

Отмеченные записи: 0

83
М 89


    Мудрость, неподвластная времени [Текст] // Приуралье. - 2020. - №8. - 31 января. - С. 10-11
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
175 лет Абая -- мудрость -- неподвластная врмени -- поэзия -- Абай -- слово первое; немой глухому -- солао четырнадцатое:человек и он -- к 175-летию Абая
Аннотация: "Слова назидания" произведение, которое выделяется в творчестве Абая как бриллиант в короне. Его перевели на многие языки мира. В нем видна мечта поэта увидеть свой народ просвещенной, развитой и независимой нацией. Многие умозаключения и получительные выводы из книги актуальны и сегодня. Продолжаем публиковать великое его творения
Держатели документа:
ЗКГУ

Мудрость, неподвластная времени [Текст] // Приуралье. - 2020. - №8. - 31 января.- С.10-11

31.

Мудрость, неподвластная времени [Текст] // Приуралье. - 2020. - №8. - 31 января.- С.10-11


83
М 89


    Мудрость, неподвластная времени [Текст] // Приуралье. - 2020. - №8. - 31 января. - С. 10-11
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
175 лет Абая -- мудрость -- неподвластная врмени -- поэзия -- Абай -- слово первое; немой глухому -- солао четырнадцатое:человек и он -- к 175-летию Абая
Аннотация: "Слова назидания" произведение, которое выделяется в творчестве Абая как бриллиант в короне. Его перевели на многие языки мира. В нем видна мечта поэта увидеть свой народ просвещенной, развитой и независимой нацией. Многие умозаключения и получительные выводы из книги актуальны и сегодня. Продолжаем публиковать великое его творения
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Л 97

Лялько , С.
    Развитие рекламного рынка: история и современность [Текст] / С. Лялько // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-март . - №1-3. - С. . 6
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
поколение -- профессиональная развития -- школа -- история -- культура -- информация -- специальность -- маркетинг -- Гуттенберг -- СМИ
Аннотация: Изучив различные источники по выбранной теме, получив консультации специалистов, проведя анкетирование среди страшеклассников я сделала следующие выводы: 1) Реклама существует много веков и продолжает совершенствоваться. 2) Реклама является двигателем прогресса в экономике, социальной сфере, в культуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Самсонова , Ж.

Лялько , С. Развитие рекламного рынка: история и современность [Текст] / С. Лялько // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-март . - №1-3.- С. 6

32.

Лялько , С. Развитие рекламного рынка: история и современность [Текст] / С. Лялько // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-март . - №1-3.- С. 6


74
Л 97

Лялько , С.
    Развитие рекламного рынка: история и современность [Текст] / С. Лялько // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-март . - №1-3. - С. . 6
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
поколение -- профессиональная развития -- школа -- история -- культура -- информация -- специальность -- маркетинг -- Гуттенберг -- СМИ
Аннотация: Изучив различные источники по выбранной теме, получив консультации специалистов, проведя анкетирование среди страшеклассников я сделала следующие выводы: 1) Реклама существует много веков и продолжает совершенствоваться. 2) Реклама является двигателем прогресса в экономике, социальной сфере, в культуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Самсонова , Ж.

74.58
П 16

Панькин, А. Б.
    Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 15-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
модель -- личность -- информационная культура -- принцип системности -- формирование информационной культуры -- критерии информационной культуры -- высшее образование -- Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова -- Калмыцкий государственный университет им.Б.Б.Городовикова -- принцип деятельностного подхода -- принцип технологичности
Аннотация: Представлена теоретическая модель формирования информационной культуры студентов современного вуза. Отмечается, что традиционно в центре педагогических исследований находятся обучающийся и модели, позволяющие изучать его с различных сторон. Структура формирования информационной культуры студентов вуза рассматривается как целостный процесс, который выполняется в строго определенной последовательности и строится в виде целостной системы взаимосвязанных элементов, составляющих устойчивое единство, состоящее из целевого, содержательного, методологического и диагностико-результативного блоков. Предлагаются выводы, согласно которым результатом реализации предлагаемой модели является переход студентов современного вуза к более высокому уровню сформированности информационной культуры. Показано, что его суть состоит в наличии у студентов мотивации, интереса к изучению методов и технологий работы с информацией, понимании важности, личностной и социальной значимости информации, соблюдении нравственно-этических норм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
Тлеккабылова, Д.Ж.

Панькин, А.Б. Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.15-19

33.

Панькин, А.Б. Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8.- С.15-19


74.58
П 16

Панькин, А. Б.
    Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза [Текст] / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №8. - С. 15-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
модель -- личность -- информационная культура -- принцип системности -- формирование информационной культуры -- критерии информационной культуры -- высшее образование -- Западно-Казахстанский государственный университет им.М.Утемисова -- Калмыцкий государственный университет им.Б.Б.Городовикова -- принцип деятельностного подхода -- принцип технологичности
Аннотация: Представлена теоретическая модель формирования информационной культуры студентов современного вуза. Отмечается, что традиционно в центре педагогических исследований находятся обучающийся и модели, позволяющие изучать его с различных сторон. Структура формирования информационной культуры студентов вуза рассматривается как целостный процесс, который выполняется в строго определенной последовательности и строится в виде целостной системы взаимосвязанных элементов, составляющих устойчивое единство, состоящее из целевого, содержательного, методологического и диагностико-результативного блоков. Предлагаются выводы, согласно которым результатом реализации предлагаемой модели является переход студентов современного вуза к более высокому уровню сформированности информационной культуры. Показано, что его суть состоит в наличии у студентов мотивации, интереса к изучению методов и технологий работы с информацией, понимании важности, личностной и социальной значимости информации, соблюдении нравственно-этических норм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шагаева, Н.А.
Тлеккабылова, Д.Ж.

88.3
С 88

Студеникин, С. И.
    Педагогико-антропологические аспекты сохранения психического здоровья на примере жизни Стивена Хокинга [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 52-56
ББК 88.3

Рубрики: Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
феномен хокинга -- стивен хокинг -- психическое здоровье -- педагогико-антропологический подход -- физическое здоровье -- ресурсы -- резервы -- сохранение -- упрочение -- мобилизация -- методы
Аннотация: Под педагогико-антропологическим углом зрения к развитию, сохранению, адаптации и мобилизации здоровья человека в экстремально неблагоприятных жизненных обстоятельствах рассмотрены биографические факты жизни и деятельности всемирно известного британского ученого-астрофизика Стивена Хокинга. Проанализированы причины и факторы, способствовавшие мобилизации психических возможностей и резервов, внутренних психоэнергетических и эмоциональных ресурсов сохранения и укрепления психического здоровья С. Хокинга на фоне ухудшающегося, невосстанавливаемого состояния физического здоровья и наличия непреходящей угрозы самой жизни человека, а также замедляющие регресс здоровья физического. Систематизированы и обобщены полученные результаты, сформулированы выводы и предложения практического и теоретического характера
Держатели документа:
ЗКГУ

Студеникин, С.И. Педагогико-антропологические аспекты сохранения психического здоровья на примере жизни Стивена Хокинга [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10.- С.52-56

34.

Студеникин, С.И. Педагогико-антропологические аспекты сохранения психического здоровья на примере жизни Стивена Хокинга [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10.- С.52-56


88.3
С 88

Студеникин, С. И.
    Педагогико-антропологические аспекты сохранения психического здоровья на примере жизни Стивена Хокинга [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 52-56
ББК 88.3

Рубрики: Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
феномен хокинга -- стивен хокинг -- психическое здоровье -- педагогико-антропологический подход -- физическое здоровье -- ресурсы -- резервы -- сохранение -- упрочение -- мобилизация -- методы
Аннотация: Под педагогико-антропологическим углом зрения к развитию, сохранению, адаптации и мобилизации здоровья человека в экстремально неблагоприятных жизненных обстоятельствах рассмотрены биографические факты жизни и деятельности всемирно известного британского ученого-астрофизика Стивена Хокинга. Проанализированы причины и факторы, способствовавшие мобилизации психических возможностей и резервов, внутренних психоэнергетических и эмоциональных ресурсов сохранения и укрепления психического здоровья С. Хокинга на фоне ухудшающегося, невосстанавливаемого состояния физического здоровья и наличия непреходящей угрозы самой жизни человека, а также замедляющие регресс здоровья физического. Систематизированы и обобщены полученные результаты, сформулированы выводы и предложения практического и теоретического характера
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 35

Азизова, А.
    Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - С. 40-43
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- государственные стандарты -- образование -- поколения -- методика -- начальная школа -- структура учебного исследования -- Читающая семья -- эмпирические исследования -- информация -- знание
Аннотация: Государственные стандарты общего образования нового поколения предпологают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, именно поэтому все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. В арсенале инновационных педагогических идей, особое место занимает исследовательская деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ

Азизова, А. Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1.- С.40-43

35.

Азизова, А. Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1.- С.40-43


74
А 35

Азизова, А.
    Развитие исследовательских навыков у учащихся начальных классов [Текст] / А. Азизова // Қазақстан мектебі . - 2020. - №1. - С. 40-43
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
преподаватель -- государственные стандарты -- образование -- поколения -- методика -- начальная школа -- структура учебного исследования -- Читающая семья -- эмпирические исследования -- информация -- знание
Аннотация: Государственные стандарты общего образования нового поколения предпологают внесение значительных изменений в структуру и содержание, цели и задачи образования, именно поэтому все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. В арсенале инновационных педагогических идей, особое место занимает исследовательская деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ

32. 973. 202
Б 69

Блинов, Д. М.
    Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 35 - 40
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные систем и сети

Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- учебная инфографика -- клиповое мышление -- визуализация -- наглядное пособие -- информатизация
Аннотация: В статье демонстрирует, как можно использовать инфографику в образовательном процессе в качестве средства решения проблемы клипового мышления. Дается понятие клипового мышления, указываются его особенности у современных школьников, анализируются проблемы клипового мышления. Рассматриваются понятие инфографики как средства представления визуальной информации, а также виды инфографики, используемые в образовательном процессе. Представлены варианты использования инфографики в учебном процессе и форматы работы учителя и ученика с инфографикой. Делаются выводы об эффективности использования инфографики, а также о тех педагогических задачах, которые позволяет решить использование инфографики в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ

Блинов, Д. М. Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.35 - 40

36.

Блинов, Д. М. Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.35 - 40


32. 973. 202
Б 69

Блинов, Д. М.
    Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 35 - 40
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные систем и сети

Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- учебная инфографика -- клиповое мышление -- визуализация -- наглядное пособие -- информатизация
Аннотация: В статье демонстрирует, как можно использовать инфографику в образовательном процессе в качестве средства решения проблемы клипового мышления. Дается понятие клипового мышления, указываются его особенности у современных школьников, анализируются проблемы клипового мышления. Рассматриваются понятие инфографики как средства представления визуальной информации, а также виды инфографики, используемые в образовательном процессе. Представлены варианты использования инфографики в учебном процессе и форматы работы учителя и ученика с инфографикой. Делаются выводы об эффективности использования инфографики, а также о тех педагогических задачах, которые позволяет решить использование инфографики в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ

32. 973 . 202
Д 33

Денисова , Л. В.
    Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4. - С. 20 - 27
ББК 32. 973 . 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
игра в хаос -- случайность -- треугольник Серпинского -- кривая Коха -- компьютерное моделирование -- программирование -- Scratch
Аннотация: В статье рассматривается опыт изучения геометрических фраталов Серпинского на кружковых заниятиях по математике и информатике с учениками IV - VI классов. Используется разностронний подход к построению фрактальных обьектов: выраезание из бумаги, игра в хаос на прозрачных пленках и реализация изученного алгоритм на языке программирования Scratch. При этом с детьми обсуждаются некоторые вопросы, связанные с возникновением случайных событий. После того как фрактал получен на компьютере, следует этап исследования построенной модели. В компьютерную " игру в хаус" последовательно добавляются : 1) небольшой поворот на заданное число градусов перед постановкой очередной точки; 2) поворот перед отдельными вершинами фрактала ;3) сжатие фрактала к отдельным вершинам. Делаются выводы о самоподобии получающихся обьектов. Предлагаемые метод позволяет изучить некоторые свойства фрактальных множеств, привлекая наглядность, интуицию и компьютерное моделирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дженжер , В.О.

Денисова , Л.В. Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4.- С.20 - 27

37.

Денисова , Л.В. Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4.- С.20 - 27


32. 973 . 202
Д 33

Денисова , Л. В.
    Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4. - С. 20 - 27
ББК 32. 973 . 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
игра в хаос -- случайность -- треугольник Серпинского -- кривая Коха -- компьютерное моделирование -- программирование -- Scratch
Аннотация: В статье рассматривается опыт изучения геометрических фраталов Серпинского на кружковых заниятиях по математике и информатике с учениками IV - VI классов. Используется разностронний подход к построению фрактальных обьектов: выраезание из бумаги, игра в хаос на прозрачных пленках и реализация изученного алгоритм на языке программирования Scratch. При этом с детьми обсуждаются некоторые вопросы, связанные с возникновением случайных событий. После того как фрактал получен на компьютере, следует этап исследования построенной модели. В компьютерную " игру в хаус" последовательно добавляются : 1) небольшой поворот на заданное число градусов перед постановкой очередной точки; 2) поворот перед отдельными вершинами фрактала ;3) сжатие фрактала к отдельным вершинам. Делаются выводы о самоподобии получающихся обьектов. Предлагаемые метод позволяет изучить некоторые свойства фрактальных множеств, привлекая наглядность, интуицию и компьютерное моделирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дженжер , В.О.

67
Т 33

Темиралиев., Т.
    Уголовное преследование- конституционная функция прокуратуры. [Текст] / Т. Темиралиев. // Заң және заман . - 2018. - №3. - Бет. 7-10
ББК 67

Рубрики: Заң

Кл.слова (ненормированные):
прокурор -- уголовное -- преследование -- досудебное -- расследование -- процессуальное -- руководство -- поддержание -- государственного -- обвинения
Аннотация: В статье автор рассматривает конституционную функцию прокуратуры- уголовное преследование, расрывает формы ее реализации по действующему уголовно- процессуальному законодательству Республики Казахстан. По итогам анализа сформированы выводы.
Держатели документа:
ЗКГУ.

Темиралиев., Т. Уголовное преследование- конституционная функция прокуратуры. [Текст] / Т. Темиралиев. // Заң және заман . - 2018. - №3.- Бет7-10

38.

Темиралиев., Т. Уголовное преследование- конституционная функция прокуратуры. [Текст] / Т. Темиралиев. // Заң және заман . - 2018. - №3.- Бет7-10


67
Т 33

Темиралиев., Т.
    Уголовное преследование- конституционная функция прокуратуры. [Текст] / Т. Темиралиев. // Заң және заман . - 2018. - №3. - Бет. 7-10
ББК 67

Рубрики: Заң

Кл.слова (ненормированные):
прокурор -- уголовное -- преследование -- досудебное -- расследование -- процессуальное -- руководство -- поддержание -- государственного -- обвинения
Аннотация: В статье автор рассматривает конституционную функцию прокуратуры- уголовное преследование, расрывает формы ее реализации по действующему уголовно- процессуальному законодательству Республики Казахстан. По итогам анализа сформированы выводы.
Держатели документа:
ЗКГУ.

67
К 14

Казачкова, З. М.
    Некоммерческие организации: роль в реализации антикоррупционной политики и развитии правовой культуры [Текст] / З. М. Казачкова // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 59-71
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
антикоррупционная политика -- некоммерческая организация -- правовая культура -- социальная норма -- антикоррупционный мониторинг -- правовые основы -- институциональные основы
Аннотация: Концептуализация антикоррупционной политики любого государства – это процесс расстановки приоритетов в системе правовых и институциональных антикоррупционных средств. Актуальность работы заключается в комплексном исследовании феномена некоммерческих организаций (НКО), оказывающих мощное воздействие на эффективность антикоррупционной политики. Они обладают рядом преимуществ не только как проводники государственной антикоррупционной политики, но и как структуры, самостоятельно формирующие действенные средства антикоррупционной политики, как выразители интересов гражданского общества, как субъекты, отражающие уже сложившиеся, устойчивые модели юридически ориентированного социального поведения. Цель статьи состоит в определении роли НКО в реализации антикоррупционной политики в современных условиях; в детализации инструментов антикоррупционной политики с учетом специфики различных видов НКО. Предметом исследования выступает комплексная проблема надлежащего включения НКО в процесс реализации антикоррупционной политики, возложения на эти организации миссии развития правовой культуры. Изучены российские и зарубежные источники, приведены статистические данные, на основе применения спектра общих и специальных методов юридического анализа экстраполированы возможные направления развития данной ветви антикоррупционной политики государства. В статье прослеживается проводимая законодателем линия на укрепление баланса публичных и частных начал в развитии антикоррупционной политики, показаны основные тенденции расширения социальной и финансовой базы НКО, приведены статистические сравнения. Новизна работы состоит не только в исследовании правовых и институциональных основ взаимодействия НКО с органами государственной и муниципальной власти, но и в постановке вопроса о юридической ответственности НКО, особенно в части уставной деятельности, финансовой и иной отчетности перед уполномоченными органами; в контексте актуальной проблемы точного соблюдения требований законодательства НКО, выполняющих функции иностранного агента. Показана роль Русской православной церкви, других некоммерческих объединений в выявлении противоречий законодательства и правоприменительной практики, в тестировании сегментов ответственности на всех уровнях, в обнаружении критических зон правовой безграмотности населения. Сделаны выводы относительно существенного потенциала НКО в плане просветительской работы, популяризации положений антикоррупционного законодательства, культивирования основных принципов и методов антикоррупционного поведения граждан. Подчеркнута важность антикоррупционного мониторинга.
Держатели документа:
ЗКГУ

Казачкова, З.М. Некоммерческие организации: роль в реализации антикоррупционной политики и развитии правовой культуры [Текст] / З. М. Казачкова // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.59-71

39.

Казачкова, З.М. Некоммерческие организации: роль в реализации антикоррупционной политики и развитии правовой культуры [Текст] / З. М. Казачкова // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.59-71


67
К 14

Казачкова, З. М.
    Некоммерческие организации: роль в реализации антикоррупционной политики и развитии правовой культуры [Текст] / З. М. Казачкова // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 59-71
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
антикоррупционная политика -- некоммерческая организация -- правовая культура -- социальная норма -- антикоррупционный мониторинг -- правовые основы -- институциональные основы
Аннотация: Концептуализация антикоррупционной политики любого государства – это процесс расстановки приоритетов в системе правовых и институциональных антикоррупционных средств. Актуальность работы заключается в комплексном исследовании феномена некоммерческих организаций (НКО), оказывающих мощное воздействие на эффективность антикоррупционной политики. Они обладают рядом преимуществ не только как проводники государственной антикоррупционной политики, но и как структуры, самостоятельно формирующие действенные средства антикоррупционной политики, как выразители интересов гражданского общества, как субъекты, отражающие уже сложившиеся, устойчивые модели юридически ориентированного социального поведения. Цель статьи состоит в определении роли НКО в реализации антикоррупционной политики в современных условиях; в детализации инструментов антикоррупционной политики с учетом специфики различных видов НКО. Предметом исследования выступает комплексная проблема надлежащего включения НКО в процесс реализации антикоррупционной политики, возложения на эти организации миссии развития правовой культуры. Изучены российские и зарубежные источники, приведены статистические данные, на основе применения спектра общих и специальных методов юридического анализа экстраполированы возможные направления развития данной ветви антикоррупционной политики государства. В статье прослеживается проводимая законодателем линия на укрепление баланса публичных и частных начал в развитии антикоррупционной политики, показаны основные тенденции расширения социальной и финансовой базы НКО, приведены статистические сравнения. Новизна работы состоит не только в исследовании правовых и институциональных основ взаимодействия НКО с органами государственной и муниципальной власти, но и в постановке вопроса о юридической ответственности НКО, особенно в части уставной деятельности, финансовой и иной отчетности перед уполномоченными органами; в контексте актуальной проблемы точного соблюдения требований законодательства НКО, выполняющих функции иностранного агента. Показана роль Русской православной церкви, других некоммерческих объединений в выявлении противоречий законодательства и правоприменительной практики, в тестировании сегментов ответственности на всех уровнях, в обнаружении критических зон правовой безграмотности населения. Сделаны выводы относительно существенного потенциала НКО в плане просветительской работы, популяризации положений антикоррупционного законодательства, культивирования основных принципов и методов антикоррупционного поведения граждан. Подчеркнута важность антикоррупционного мониторинга.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
С 12

Сандыбай, Аяган
    Личность и сознание [Текст] / Аяган Сандыбай // Мысль. - 2018. - №10. - С. 2-6
ББК 66

Рубрики: ПОЛИТОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- сознания -- мышления -- результат -- деятельность -- ректор -- СМИ
Аннотация: Ведь не случайны выводы известного американского психолога Роберта Уилсона : "Будущее существует сначала в воображении, потом - в воле и в действии, а потом уже в реальности". В этом можно убедиться на примере деятельности ректора Павлодарского государственного педагогического университета Алтынбека Нухулы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сандыбай, Аяган Личность и сознание [Текст] / Аяган Сандыбай // Мысль. - 2018. - №10.- С.2-6

40.

Сандыбай, Аяган Личность и сознание [Текст] / Аяган Сандыбай // Мысль. - 2018. - №10.- С.2-6


66
С 12

Сандыбай, Аяган
    Личность и сознание [Текст] / Аяган Сандыбай // Мысль. - 2018. - №10. - С. 2-6
ББК 66

Рубрики: ПОЛИТОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- сознания -- мышления -- результат -- деятельность -- ректор -- СМИ
Аннотация: Ведь не случайны выводы известного американского психолога Роберта Уилсона : "Будущее существует сначала в воображении, потом - в воле и в действии, а потом уже в реальности". В этом можно убедиться на примере деятельности ректора Павлодарского государственного педагогического университета Алтынбека Нухулы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 173

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц