База данных: Электронная библиотека
Страница 3, Результатов: 23
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
517.2
И 46
Ильин, В. А.
Основы математического анализа [Текст] : учебник. Ч.1. / В. А. Ильин, Э. Г. Позняк. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Наука, 1982. - 615 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
математический анализ
Аннотация: В книге изложены приближение методов вычисления определенных интегралов, к теории отыскания локальных экстремумов и точек перегиба графика функции, к изложению градиентного метода поиска экстремума сильно выпуклой функции и к выводу формулы Тейлора с остаточным членом в форме Пеано.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Позняк, Э.Г.
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
И 46
Ильин, В. А.
Основы математического анализа [Текст] : учебник. Ч.1. / В. А. Ильин, Э. Г. Позняк. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Наука, 1982. - 615 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Рубрики: Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
математический анализ
Аннотация: В книге изложены приближение методов вычисления определенных интегралов, к теории отыскания локальных экстремумов и точек перегиба графика функции, к изложению градиентного метода поиска экстремума сильно выпуклой функции и к выводу формулы Тейлора с остаточным членом в форме Пеано.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Позняк, Э.Г.
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
22.
Подробнее
517.2
И 46
Ильин, В. А.
Основы математического анализа [Текст] : учебник. Ч.1. / В. А. Ильин, Э. Г. Позняк. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Наука, 1982. - 615 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
математический анализ
Аннотация: В книге изложены приближение методов вычисления определенных интегралов, к теории отыскания локальных экстремумов и точек перегиба графика функции, к изложению градиентного метода поиска экстремума сильно выпуклой функции и к выводу формулы Тейлора с остаточным членом в форме Пеано.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Позняк, Э.Г.
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
И 46
Ильин, В. А.
Основы математического анализа [Текст] : учебник. Ч.1. / В. А. Ильин, Э. Г. Позняк. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Наука, 1982. - 615 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
| УДК |
Рубрики: Математический анализ
Кл.слова (ненормированные):
математический анализ
Аннотация: В книге изложены приближение методов вычисления определенных интегралов, к теории отыскания локальных экстремумов и точек перегиба графика функции, к изложению градиентного метода поиска экстремума сильно выпуклой функции и к выводу формулы Тейлора с остаточным членом в форме Пеано.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Позняк, Э.Г.
Экземпляры всего: 2
чз2 (2)
Свободны: чз2 (2)
23.
Подробнее
85.31
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
К 92
Куприна, Е. Ю.
Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании [Текст] : монография / Е. Ю. Куприна. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 320 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
сотворчество в музыкальном искусстве -- музыкальное образование -- монография -- научная мысль -- акционизм -- академическое искусство -- философский аспект -- психологический аспект -- культурологический аспект -- педагогика сотворчества -- грани педагогики сотворчества -- профессиональная грань -- психологическая грань -- проблемная грань -- рефлексивная грань -- воспитательная грань -- эстрадного выступления
Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества, представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода, как фазу творческого процесса, отличающуюся самодовлеющей спецификой, проявляющейся в системах "Я - Я" и "Я - Другой" через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы, виды и формы, где различные ролевые соотношения субъектов, а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества, проявляющая специфику через профессиональную, психологическую, рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества, с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства, музыкальной психологии и музыкальной педагогике, педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов, преподавателям, музыкантам всех специальностей, музыковедам и культурологам, исследователям творческих процессов, а также широкому кругу любознательных читателей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Страница 3, Результатов: 23