Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 22

Отмеченные записи: 0

74.262.6
А 61

Амельченко , В. И.
    Изучение основных экономико-географических учений в школьном курсе [Текст] / В. И. Амельченко , Ю.А. Симонова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 129-138
ББК 74.262.6

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
обновление школьной географии -- содержание школьной географии -- экономико-географические учения -- географическое образование -- обновлённых школьная программа по географии -- Казахстан -- школьная география -- преподавание географии -- географическая неграмотность -- школьники -- система образования -- картография -- географические базы данных -- физическая география -- социальная география -- экономическая география -- страноведение -- политическая география -- природные ресурсы -- социально-экономические ресурсы
Аннотация: В статье рассматриваются тенденции в мировом географическом образовании. Основное внимание уделяется содержанию школьного географического образования. Рассматриваются этапы обновления географического образования в Казахстане, его цели и задачи. Изучаются возможности обновлённых школьных программ по географии и новых школьных учебников по географии для обучения школьников основным экономико – географическим учениям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Симонова , Ю.А.

Амельченко , В.И. Изучение основных экономико-географических учений в школьном курсе [Текст] / В. И. Амельченко , Ю.А. Симонова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1.- С.129-138

11.

Амельченко , В.И. Изучение основных экономико-географических учений в школьном курсе [Текст] / В. И. Амельченко , Ю.А. Симонова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1.- С.129-138


74.262.6
А 61

Амельченко , В. И.
    Изучение основных экономико-географических учений в школьном курсе [Текст] / В. И. Амельченко , Ю.А. Симонова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 129-138
ББК 74.262.6

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
обновление школьной географии -- содержание школьной географии -- экономико-географические учения -- географическое образование -- обновлённых школьная программа по географии -- Казахстан -- школьная география -- преподавание географии -- географическая неграмотность -- школьники -- система образования -- картография -- географические базы данных -- физическая география -- социальная география -- экономическая география -- страноведение -- политическая география -- природные ресурсы -- социально-экономические ресурсы
Аннотация: В статье рассматриваются тенденции в мировом географическом образовании. Основное внимание уделяется содержанию школьного географического образования. Рассматриваются этапы обновления географического образования в Казахстане, его цели и задачи. Изучаются возможности обновлённых школьных программ по географии и новых школьных учебников по географии для обучения школьников основным экономико – географическим учениям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Симонова , Ю.А.

74
Е 76

Еровенко, В. А.
    Когнитивные технологии обучения математике в инновационном географическом образовании [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании. - 2019. - №9. - С. 30-41
ББК 74

Рубрики: Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
математические инновации -- когнитивные технологии -- географическое образование -- инновации -- высшая школа -- традиции -- математика -- красота -- эффективность -- исследование
Аннотация: В работе рассмотрены теоретико- методологические аспекты и когнитивные технологии обучения математике с точки зрения инновационных методов географического образования. Показано, что в основе современных технологий обучения высшей математике студентов- географов лежат креативно используемые традиционные подходы, которые направлены на когнитивное обоснование и понимаемое усвоение математического знания, с учетом требования фундаментальности и профессиональной направленности
Держатели документа:
ЗКГУ

Еровенко, В.А. Когнитивные технологии обучения математике в инновационном географическом образовании [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании. - 2019. - №9.- С.30-41

12.

Еровенко, В.А. Когнитивные технологии обучения математике в инновационном географическом образовании [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании. - 2019. - №9.- С.30-41


74
Е 76

Еровенко, В. А.
    Когнитивные технологии обучения математике в инновационном географическом образовании [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании. - 2019. - №9. - С. 30-41
ББК 74

Рубрики: Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
математические инновации -- когнитивные технологии -- географическое образование -- инновации -- высшая школа -- традиции -- математика -- красота -- эффективность -- исследование
Аннотация: В работе рассмотрены теоретико- методологические аспекты и когнитивные технологии обучения математике с точки зрения инновационных методов географического образования. Показано, что в основе современных технологий обучения высшей математике студентов- географов лежат креативно используемые традиционные подходы, которые направлены на когнитивное обоснование и понимаемое усвоение математического знания, с учетом требования фундаментальности и профессиональной направленности
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 22

Мамирова , К. Н.
    Формирование содержания образовательной программы (ОП) в высшем учебном заведении [Текст] / К. Н. Мамирова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 130-137
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- содержание географического образования -- подготовка специалистов-географов -- основы формирования содержания географического образования -- компетенции образования
Аннотация: Обновление содержания образовательных программ, в частности содержания географического образования в высшем учебном заведении, обусловлено необходимостью учета новых критериев оценки образования. В вышеназванном аспекте миссия кафедры географии и туризма Казахского национального женского педагогического университета заключается в создании комплекса научно-педагогических и организационно-методических условий, обеспечивающие географическое образование студентов на основе единства учебных, учебно-методических, научных, воспитательных и инновационных процессов с учетом международного опыта.
Держатели документа:
ЗКУ

Мамирова , К.Н. Формирование содержания образовательной программы (ОП) в высшем учебном заведении [Текст] / К. Н. Мамирова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2.- С130-137

13.

Мамирова , К.Н. Формирование содержания образовательной программы (ОП) в высшем учебном заведении [Текст] / К. Н. Мамирова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2.- С130-137


74
М 22

Мамирова , К. Н.
    Формирование содержания образовательной программы (ОП) в высшем учебном заведении [Текст] / К. Н. Мамирова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 130-137
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- содержание географического образования -- подготовка специалистов-географов -- основы формирования содержания географического образования -- компетенции образования
Аннотация: Обновление содержания образовательных программ, в частности содержания географического образования в высшем учебном заведении, обусловлено необходимостью учета новых критериев оценки образования. В вышеназванном аспекте миссия кафедры географии и туризма Казахского национального женского педагогического университета заключается в создании комплекса научно-педагогических и организационно-методических условий, обеспечивающие географическое образование студентов на основе единства учебных, учебно-методических, научных, воспитательных и инновационных процессов с учетом международного опыта.
Держатели документа:
ЗКУ


Амельченко, Амельченко,В. И
    Географическая культура как часть общей культуры/В.И.Амельченко / Амельченко,В.И Амельченко // Наследие и современные проблемы национальной культуры:Мат-лы межд.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 21-23 апр.-С.38-40

Рубрики: Культура--РК

Кл.слова (ненормированные):
Географическая культура -- географическое образование -- образование

Амельченко, Амельченко,В.И Географическая культура как часть общей культуры/В.И.Амельченко [Текст] / Амельченко,В.И Амельченко // Наследие и современные проблемы национальной культуры:Мат-лы межд.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 21-23 апр.-С.38-40

14.

Амельченко, Амельченко,В.И Географическая культура как часть общей культуры/В.И.Амельченко [Текст] / Амельченко,В.И Амельченко // Наследие и современные проблемы национальной культуры:Мат-лы межд.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 21-23 апр.-С.38-40



Амельченко, Амельченко,В. И
    Географическая культура как часть общей культуры/В.И.Амельченко / Амельченко,В.И Амельченко // Наследие и современные проблемы национальной культуры:Мат-лы межд.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2006.- 21-23 апр.-С.38-40

Рубрики: Культура--РК

Кл.слова (ненормированные):
Географическая культура -- географическое образование -- образование


Гербер, Р.
    Развитие географического образования в свете глобализации / Р Гербер // География и экология в школе 21века. - 2007. - _2.-с32

Рубрики: География--экология

Кл.слова (ненормированные):
образование -- географическое образование -- географическое образование в мире

Гербер, Р. Развитие географического образования в свете глобализации [Текст] / Р Гербер // География и экология в школе 21века. - 2007. - _2.-с32

15.

Гербер, Р. Развитие географического образования в свете глобализации [Текст] / Р Гербер // География и экология в школе 21века. - 2007. - _2.-с32



Гербер, Р.
    Развитие географического образования в свете глобализации / Р Гербер // География и экология в школе 21века. - 2007. - _2.-с32

Рубрики: География--экология

Кл.слова (ненормированные):
образование -- географическое образование -- географическое образование в мире


Лобжанидзе, А. А.
    Этнокультурные аспекты географического образования в политкультурном пространстве России / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2007. - # 4. - С. 39-43.

Рубрики: География--РФ

Кл.слова (ненормированные):
этнокультура России -- политкультура -- географическое образование

Лобжанидзе, А.А. Этнокультурные аспекты географического образования в политкультурном пространстве России [Текст] / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2007. - # 4. - С. 39-43.

16.

Лобжанидзе, А.А. Этнокультурные аспекты географического образования в политкультурном пространстве России [Текст] / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2007. - # 4. - С. 39-43.



Лобжанидзе, А. А.
    Этнокультурные аспекты географического образования в политкультурном пространстве России / А. А. Лобжанидзе // География в школе. - 2007. - # 4. - С. 39-43.

Рубрики: География--РФ

Кл.слова (ненормированные):
этнокультура России -- политкультура -- географическое образование


Гладкий, Ю. Н.
    Школьное географическое образование в контексте Болонского процесса/Ю.Н.Гладкий / Ю. Н. Гладкий // География и экология в школе ХХ века. - 2008. - ¦8.-С.28-36

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- Географическое образование -- Компетентностный подход

Гладкий, Ю.Н. Школьное географическое образование в контексте Болонского процесса/Ю.Н.Гладкий [Текст] / Ю. Н. Гладкий // География и экология в школе ХХ века. - 2008. - ¦8.-С.28-36

17.

Гладкий, Ю.Н. Школьное географическое образование в контексте Болонского процесса/Ю.Н.Гладкий [Текст] / Ю. Н. Гладкий // География и экология в школе ХХ века. - 2008. - ¦8.-С.28-36



Гладкий, Ю. Н.
    Школьное географическое образование в контексте Болонского процесса/Ю.Н.Гладкий / Ю. Н. Гладкий // География и экология в школе ХХ века. - 2008. - ¦8.-С.28-36

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- Географическое образование -- Компетентностный подход


Чанова, Чанова,М. В.
    Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦6.-С.39-42

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- географическое образование -- школьное географическое образование

Чанова, Чанова,М.В. Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова [Текст] / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦6.-С.39-42

18.

Чанова, Чанова,М.В. Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова [Текст] / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦6.-С.39-42



Чанова, Чанова,М. В.
    Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦6.-С.39-42

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- географическое образование -- школьное географическое образование


Чанова, Чанова,М. В.
    Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦5.-С.33-36

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- школьное географическое образование -- географическое образование

Чанова, Чанова,М.В. Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова [Текст] / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦5.-С.33-36

19.

Чанова, Чанова,М.В. Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова [Текст] / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦5.-С.33-36



Чанова, Чанова,М. В.
    Возможности технологии метода проектов в решении актуальных проблем школьного географического образования/М.В.Чанова / Чанова,М. В. Чанова // География в школе. - 2009. - ¦5.-С.33-36

Рубрики: Методика преподавания географии

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- школьное географическое образование -- географическое образование

26
Х 12

Хабиб, Э.
    Современное географическое образование в Сибирской Арабской Республике. [Текст] / Э. Хабиб // География в школе . - 2021. - №1. - С. 45-52
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- Сирия -- национальные и региональные образовательные компоненты -- деятельностный подход
Аннотация: В статье автор рассматривает школьное географическое образование в контексте истории образования в Сибирской Арабской Республике и в современном мире, раскрывает основные направления развития структуры сирийской системы географического образования и его содержания , а также цели и планируемые образовательные результаты изучения географии в сирийских школах.
Держатели документа:
ЗКУ

Хабиб, Э. Современное географическое образование в Сибирской Арабской Республике. [Текст] / Э. Хабиб // География в школе . - 2021. - №1.- С.45-52

20.

Хабиб, Э. Современное географическое образование в Сибирской Арабской Республике. [Текст] / Э. Хабиб // География в школе . - 2021. - №1.- С.45-52


26
Х 12

Хабиб, Э.
    Современное географическое образование в Сибирской Арабской Республике. [Текст] / Э. Хабиб // География в школе . - 2021. - №1. - С. 45-52
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
географическое образование -- Сирия -- национальные и региональные образовательные компоненты -- деятельностный подход
Аннотация: В статье автор рассматривает школьное географическое образование в контексте истории образования в Сибирской Арабской Республике и в современном мире, раскрывает основные направления развития структуры сирийской системы географического образования и его содержания , а также цели и планируемые образовательные результаты изучения географии в сирийских школах.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 2, Результатов: 22

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц