Электронный каталог

88
С 20
Сарбасова, Г. Ж.
    Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ

    Гибкость как физическое качество и методика ее развития:Общая характеристика // Физкультура в школе. - 2008. - _1.-С.3

Рубрики: Физическая культура

Кл.слова (ненормированные):
Гибкость

Белошистая, Белошистая,А. В.
    Развитие дивергентного мышления младших школьников/А.В.Белошистая,А.Н.Иванов / Белошистая,А. В. Белошистая // Психология обучения. - 2010. - ¦8.-С.119-120

Рубрики: Психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
предметная направленность -- креативное мышление -- гибкость мышления

74
Б 72
Бозымов, К. К.
    О перспективах межуровневой интеграции высшего, типо и послесреднего образования [Текст] / К. К. Бозымов // Education. Quality Assurance. - 2021. - №2. - С. 14-18
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- академическая свобода -- управленческая самостоятельность -- гибкость финансирования
Аннотация: В статье рассматриваются изменения в системе образования, связанные с расширением академической свободы и управленческой, финансовой самостоятельности вузов, направленные на повышение ответственности вузов за качество подготовки специалистов.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 27
Напсо, М. Д.
    К вопросу о дистанционном образовании [Текст] / М. Д. Напсо // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 47-54.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное образование/обучение -- электронный ресурс -- виртуальная среда -- компьютерная грамотность -- интерактивность -- коннективизм -- модульность -- креактивность
Аннотация: В статье осуществлен анализ особенностей дистанционного обучения, показана его востребованность реалиями современной жизни, в том числе и условиях пандемии, а также развитием информационных технологий. Исследуются такие принципы дистанционного обучения, как актуальность, доступность, автономность, гибкость, модульность. Обращено внимание на принцип коннективизма. Дистанционное обучение рассматривается с точки зрения экономической эффективности
Держатели документа:
ЗКУ

65.292
В 97
Вэньлун, Д.
    Деловая репутация как одно из важнейших стратегических преимуществ компании [Текст] / Д. Вэньлун // Саясат POLICY. - 2021. - №4. - с. 35-38
ББК 65.292

Рубрики: Организационные формы предприятий. Объединения предприятий

Кл.слова (ненормированные):
репутация -- деловая репутация компании -- имидж -- компания
Аннотация: Деятельность организации осуществляется в условиях разнообразных взаимодействий и взаимосвязей, в окружении, имеющем различные интересы - экономические, политические, правовые, социальные, духовные и пр. Регулирование взаимодействий, влияющих на организацию изнутри и извне, несомненно, является одной из важнейших функций организации, обуславливающей успешность ее деятельности. Гибкость взаимодействия и обратная связь - процесс, способствующий достижению целей организации. Важнейшие задачи, решаемые в ходе этой деятельности, - формирование позитивного имиджа, достижение доверительных отношений с партнерами, потребителями и поставщиками и, что, пожалуй, самое важное, создание высокой репутации, которая бы работала на компанию и приносила конкретные результаты.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

74
Р 59
Рогачевский, А. П.
    Роль симуляционных медицинских технологий в образовательном процессе [Текст] / А. П. Рогачевский, М. П. Первак, В. И. Онищенко, О. С. Егоренко // Education quality assurance. - 2021. - №4. - С. 58-62
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
оскэ -- симуляционные технологии -- стандартизированный пациент -- медицинское образование -- педагогика -- covid 19 -- рынок труда -- одесский национальный медицинский университет -- гибкость -- медицинская этика
Аннотация: В статье показана ведущая роль симуляционных медицинских технологий в освоении студентами практических навыков как компетенций.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Первак, М.П.
Онищенко, В.И.
Егоренко, О.С.

Чаплыгина, А. В.
    Дистанционное обучение в условиях образовательного кластера "школа-вуз-предприятие" [Текст] / А. В. Чаплыгина // Химия в школе. - 2021. - №3. - С. 20-24
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дистанционный подход к обучению -- гибкость -- личностно ориентированного обучения -- дальнодействие -- активный характер познавательной деятельности обучающихся
Аннотация: В статье повествуется про дистанционное обучение.
Держатели документа:
ЗКУ

24
К 89
Кузнецова, И. В.
    Школьное химическое образование: поиски равновесия [Текст] / И. В. Кузнецова // Химия в школе. - 2021. - №4. - С. 38-42
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- научный тип мышления -- научные представления -- полнота и глубина -- систематичность и системность -- оперативность и гибкость
Аннотация: В статье представлено школьное химическое образование.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 42
Бекназарова, С. М.
    Технология развития критического мышления на уроках физики [Текст] / С. М. Бекназарова // Вестник образования. - 2022. - №2(69). - С. 22-23.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Критически мыслить -- проявлять активность -- познании окружающего мира -- интерпретации -- уверенность
Аннотация: Данная образовательная технология направлена на развитие стиля мышления студентов, основными чертами которого являются критичность, гибкость, открытость, рефлективность. Цель применения этой технологии в учебном процессе - развитие интеллектуальных способностей учащихся, позволяющих учиться самостоятельно. ТРКМ представляет собой совокупность приемов, чтобы заинтересовать студентов, побудить их к деятельности, создать условия для обобщения информации, способствовать развитию критического мышления, навыков самоанализа, рефлексии
Держатели документа:
ЗКУ