Электронный каталог

28.0
К 12
Кайнарбаев, Е.
    Дидактические условия организации самостоятельного обучения и самооценивания учащихся при изучении биологии [Текст] / Е. Кайнарбаев, А. Байкенжеева, И. Кемеза, Д. Аманбекова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - С. 71-82
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
дидактические условия -- самостоятельное обучение -- самооценивание учащихся -- биология -- средняя школа
Аннотация: Цель настоящей статьи состояла в выявлении наиболее эффективных дидактических условий организации самостоятельного обучения и самооценивания учащихся при изучении биологии в средней школе. В исследовании использован педагогический эксперимент, цель которого состояла в выявлении способности учащихся к самостоятельной работе по усвоению знаний и самооценке выполненных заданий. В эксперименте приняли участие 27 учащихся (15 девочек и 12 мальчиков) 8 класса Назарбаев Интеллектуальная школа химико-биологического направления города Кызылорда. Педагогический эксперимент показал, что результаты самооценивания и оценки исследователем самостоятельного усвоенного учащимися учебного материала имеют незначительные расхождения. В итоге, на «отлично» усвоили учебный материал 22% учеников; на «хорошо» - 44%; на «удовлетворительно» - 34%. Гипотеза исследования нашла свое подтверждение - учащиеся способны самостоятельно освоить учебный материал, но испытывают трудности при проведении самооценки, что определяется индивидуальными особенностями обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байкенжеева, А.
Кемеза, И.
Аманбекова, Д.

22.6
С 60
Солодихина, М. В.
    Гравитационное линзирование: практические задания. [Текст] / М. В. Солодихина // Физика в школе. - 2025. - №1. - С. 46-55
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
гравитационное линзирование -- моделирование -- обучение -- практикум -- общая теория относительности
Аннотация: В современном обрахзовании важно знакомить обучающихся как с историей открытий, благодаря которым, гипотезы ученых стали общепризнанными теориями, так и с современными методами познания окружающего мира. В статье предлагаются задания , которые позволяют знакомить читателей с этим явлением в рамках деятельностного подхода.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Немолочнов, Е.В.

74
П 12
Пахомов, С. И.
    Увеличение сроков подготовки кандидатской диссертации и «старение» молодых учёных [Текст] / С. И. Пахомов, Л. В. Щеголева, В. А. Гуртов // Высшее образование в России. - 2025. - №4. - С. 33-47
ББК 74

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- кандидатская диссертация -- кадры высшей научной квалификации -- иностранные аспиранты -- публикационная активность -- молодые учёные
Аннотация: Многие исследователи отмечают наличие системных проблем в подготовке кадров высшей научной квалификации, в частности кандидатов наук. Статистические данные указывают на снижение результативности подготовки, на сокращение числа защит кандидатских диссертаций. В исследовании использованы данные из ежегодных отчётов диссертационных советов за 2012–2023 гг. Одним из проблемных аспектов системы аспирантской подготовки является срок подготовки кандидатской диссертации от поступления в аспирантуру до защиты диссертации, который за последние годы увеличился до 6-7 лет. Почти три четверти ежегодных защит – это защиты с опозданием после окончания аспирантуры на год и более. Увеличение сроков подготовки диссертации влечёт уменьшение числа молодых кандидатов и докторов наук. Иностранные аспиранты по сравнению с российскими стараются защититься раньше. В исследовании рассматривалась гипотеза, что причиной задержек с выходом на защиту диссертации может быть необходимость выполнения требования по количеству публикаций. Гипотеза не подтвердилась. Большая часть соискателей учёной степени кандидата наук выходят на защиту с количеством публикаций, превышающим минимальные нормативные требования. Авторы предполагают, что задержка в подготовке диссертации связана с финансовой необеспеченностью научных исследований и предлагают обратить внимание на внедрение производственной аспирантуры. С другой стороны, для предоставления аспиранту более длительного периода для подготовки диссертации возможно, если диссертационное исследование начнётся не с момента поступления в аспирантуру, а ранее – в магистратуре. Для этого необходимо заблаговременное (на 2-3 года раньше) планирование контрольных цифр приёма в аспирантуру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щеголева, Л. В.
Гуртов, В. А.

63
З-17
Заиров, А. Ж.
    Как помочь учащимся при проведении научно-исследовательской деятельности [Текст] / А. Ж. Заиров // История Казахстана. - 2025. - №1. - с. 40
ББК 63

Рубрики: История. Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- как правильно дать название работе -- как правильно сформулировать цель -- объект исследования -- предмет исследования -- способы проверки гипотезы
Аннотация: В статье рассказывается, как помочь школьникам в проведении научно-исследовательской деятельности.

74
Л 18
Лазарев , М.Л.
    Феномен рассогласования психического и физического развития школьников в ходе осуществления ими образовательной деятельности [Текст] / М.Л. Лазарев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 69-80
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
школьные болезни -- гипотеза возникновения образовательного адаптоза -- когносомное рассогласование -- концепция гармонизующего образования
Аннотация: В статье описан феномен рассогласования психического развития школьника, возникающего в ходе осуществления им образовательной деятельности в результате неравномерного распределения нагрузок на психическую (когнитивную) и физическую (соматическую) сферы жизнедеятельности. Обосновывается концепция гармонизации (сопряжения и согласования) психического и физического развития учеников в условиях школы, названная концепцией гармонизующего образования.
Держатели документа:
ЗКУ

63
К 84
Крупко, И.
    Осень Осириса [Текст] / И. Крупко // Мысль. - 2025. - №11. - С. 39-42.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
гипотеза -- Осень Осириса -- Алматы -- Центр сближения культур -- ЮНЕСКО -- международная конференция -- древнеказахский язык -- культурное наследие
Аннотация: Осенью 2025 года в Алматы Центр сближения культур под эгидой ЮНЕСКО организовал международную конференцию,посвященную пока еще непривычной для многих теме:"Закон Осириса:древнеказахский язык и культурное наследие человечества".
Держатели документа:
ЗКУ.

63
Е 56
Ельдесов, Д.
    Феномен Гипербореи:миф или реальность? [Текст] / Д. Ельдесов // Мысль. - 2025. - №3. - С. 35-42.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
гипотеза -- феномен Гипербореи -- миф -- реальность -- античные времена -- страна -- народ -- рассказы
Аннотация: Статья о феномене Гипербореи.
Держатели документа:
ЗКУ.