База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 67
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
78
Г 96
Гусева, Е. Н.
ТСЭ -подход к инновационной деятельности в библиотеке [Текст] / Е. Н. Гусева // Научные и технические библиотеки. - 2014. - №2. - С. 52-57
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
теория социальных эстафет -- ТСЭ- подход -- социальная эстафета -- теория социальных куматиидов -- библиотечная деятельность -- традиция -- инновация
Аннотация: Кратко изложено возникновение и суть теории социальных эстафет (ТСЭ). Библиотека рассмотрена как социальная эстафета, а ТСЭ- подход- как организационный механизм, позволяющий объяснить суть и процесс ее инновационной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 96
Гусева, Е. Н.
ТСЭ -подход к инновационной деятельности в библиотеке [Текст] / Е. Н. Гусева // Научные и технические библиотеки. - 2014. - №2. - С. 52-57
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
теория социальных эстафет -- ТСЭ- подход -- социальная эстафета -- теория социальных куматиидов -- библиотечная деятельность -- традиция -- инновация
Аннотация: Кратко изложено возникновение и суть теории социальных эстафет (ТСЭ). Библиотека рассмотрена как социальная эстафета, а ТСЭ- подход- как организационный механизм, позволяющий объяснить суть и процесс ее инновационной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
83
Г 96
Гусев, Н.
Лев Толстойдың бір түні [Текст] / Н. Гусев // Орал өңірі. - 2014. - №74.- 3 шілде. - Б. 16-17
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Лев Толстой -- Толстой Л. -- Ясная поляна -- орыс әдебиеті -- жазушы
Аннотация: Мақала орыстың ұлы жазушысы Лев Толстой туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Г 96
Гусев, Н.
Лев Толстойдың бір түні [Текст] / Н. Гусев // Орал өңірі. - 2014. - №74.- 3 шілде. - Б. 16-17
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Лев Толстой -- Толстой Л. -- Ясная поляна -- орыс әдебиеті -- жазушы
Аннотация: Мақала орыстың ұлы жазушысы Лев Толстой туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
3
Г 96
Гусева, Л. А.
Облачные сервисы как средство реализации коллективных учебных проектов [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2015. - №2. - С. 8-14
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
облачные сервисы -- коллективные учебные проекты -- совместная работа -- проект -- групповая работа -- сетевые технологии -- сетевые сервисы -- образовательная деятельность
Аннотация: Статья об облачных сервисах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.
Г 96
Гусева, Л. А.
Облачные сервисы как средство реализации коллективных учебных проектов [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2015. - №2. - С. 8-14
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
облачные сервисы -- коллективные учебные проекты -- совместная работа -- проект -- групповая работа -- сетевые технологии -- сетевые сервисы -- образовательная деятельность
Аннотация: Статья об облачных сервисах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.
4.
Подробнее
74.262.21
С 95
Сычева, Г. В.
Учимся решать задачи на сечения многогранников [Текст] : часть 1. / Г. В. Сычева, В. А. Гусев // Математика в школе. - 2015. - №3. - С. 36-49
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- сечения многогранников -- площадь -- отношение объемов -- плоскость -- геометрические задачи -- плоскость -- вычисления
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые способы построения сечений многогранников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Гусев, В.А.
С 95
Сычева, Г. В.
Учимся решать задачи на сечения многогранников [Текст] : часть 1. / Г. В. Сычева, В. А. Гусев // Математика в школе. - 2015. - №3. - С. 36-49
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- сечения многогранников -- площадь -- отношение объемов -- плоскость -- геометрические задачи -- плоскость -- вычисления
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые способы построения сечений многогранников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Гусев, В.А.
5.
Подробнее
63
А 37
Айтыкова, И.
Верный сын своего народа [Текст] / И. Айтыкова // Юридическая газета. - 2015. - №64. - С. 5.-5 мая.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
70- летие победы -- изгутты айтыков -- участник вов -- разведчик гвардии старшина -- сталинградская битва -- 51- я гвардейская дивизия белорусского фронта -- операция "багратион" -- рота гусева
Аннотация: Статья о участнике ВОВ Изгутты Айтыкове.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
А 37
Айтыкова, И.
Верный сын своего народа [Текст] / И. Айтыкова // Юридическая газета. - 2015. - №64. - С. 5.-5 мая.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
70- летие победы -- изгутты айтыков -- участник вов -- разведчик гвардии старшина -- сталинградская битва -- 51- я гвардейская дивизия белорусского фронта -- операция "багратион" -- рота гусева
Аннотация: Статья о участнике ВОВ Изгутты Айтыкове.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
74.263.2
Г 96
Гусев, И. Е.
Соревнования по информационной безопасности формата CTF как пример игрофикации учебного процесса на основе ИКТ. [Текст] / И. Е. Гусев, С. В. Зенкина // Информатика в школе. - 2017. - № 6. - С. 30-32
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Игрофикация -- мотивация студентов -- учебная деятельность -- информационная безопасность
Аннотация: В статье рассматривается один из способов повышения учебной мотивации студентов IT - специальностей - игрофикация - на примере соревнований по информационной безопасности формата CTF.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зенкина, С.В.
Г 96
Гусев, И. Е.
Соревнования по информационной безопасности формата CTF как пример игрофикации учебного процесса на основе ИКТ. [Текст] / И. Е. Гусев, С. В. Зенкина // Информатика в школе. - 2017. - № 6. - С. 30-32
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Игрофикация -- мотивация студентов -- учебная деятельность -- информационная безопасность
Аннотация: В статье рассматривается один из способов повышения учебной мотивации студентов IT - специальностей - игрофикация - на примере соревнований по информационной безопасности формата CTF.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зенкина, С.В.
7.
Подробнее
74.263.2
Г 96
Гусева, Л. А.
Организация дистанционного взаимодействия с учащимися в рамках веб-квеста "космический десант". [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 51-64
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные технологии -- веб-квест -- информационный -- стажер
Аннотация: Веб -квест - это направление в педагогике, позволяющее учителю формировать учебные задания при помощи технологий Всемирной паутины. В статье предлагается описание веб-квеста "Космический десант" , разработанного и проведенного для учащихся школ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.
Г 96
Гусева, Л. А.
Организация дистанционного взаимодействия с учащимися в рамках веб-квеста "космический десант". [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2017. - №7. - С. 51-64
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
дистанционные технологии -- веб-квест -- информационный -- стажер
Аннотация: Веб -квест - это направление в педагогике, позволяющее учителю формировать учебные задания при помощи технологий Всемирной паутины. В статье предлагается описание веб-квеста "Космический десант" , разработанного и проведенного для учащихся школ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.
8.
Подробнее
4
Л 11
Степанова, Л. П.
Агроэкологическая оценка опасности неконтролируемого внесения спиртовой барды на землях сельскохозяйственного назначения. [Текст] / Л.П., Е. С. Черный [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2017. - №3. - С. 27-31.
ББК 4
Рубрики: Сельское хозяйство.
Кл.слова (ненормированные):
спиртовая барда -- тяжелые металлы -- чернозем -- загрязнение -- почва -- деградационные процессы -- химия
Аннотация: Исследованиями была осуществлена попытка показать степень деградационных изменений плодородия чернозема в условиях интенсивного антропогенного воздействия.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Черный, Е.С.
Яковлева, Е.В.
Писарева, А.В.
Гусева, А.Н.
Л 11
Степанова, Л. П.
Агроэкологическая оценка опасности неконтролируемого внесения спиртовой барды на землях сельскохозяйственного назначения. [Текст] / Л.П., Е. С. Черный [и др.] // Экология урбанизированных территорий. - 2017. - №3. - С. 27-31.
Рубрики: Сельское хозяйство.
Кл.слова (ненормированные):
спиртовая барда -- тяжелые металлы -- чернозем -- загрязнение -- почва -- деградационные процессы -- химия
Аннотация: Исследованиями была осуществлена попытка показать степень деградационных изменений плодородия чернозема в условиях интенсивного антропогенного воздействия.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Черный, Е.С.
Яковлева, Е.В.
Писарева, А.В.
Гусева, А.Н.
9.
Подробнее
74.263.2
Г 96
Гусева, Л. А.
Информационные технологии во внеурочной деятельности по астрономии ( на примере веб- квеста "Первые в космосе") [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 9-22
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- веб-квест -- космонавтика -- внеурочная деятельность -- совместная работа в сети
Аннотация: Веб- квест как одна из форм организации дистанционного обучения - это инструмент, позволяющий школьникам с интересом изучать учебный материал. Особенно эффективной данная форма может стать для освоения материала тех дисциплин, на изучение которых отвадится менее двух часов в неделю. В статье предлагается описание веб- квеста Первые в космосе", разработанного и проведенного в рамках празднования 60- летия начала космической эры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.
Г 96
Гусева, Л. А.
Информационные технологии во внеурочной деятельности по астрономии ( на примере веб- квеста "Первые в космосе") [Текст] / Л. А. Гусева, Е. А. Пешкова // Информатика в школе. - 2019. - №1. - С. 9-22
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- веб-квест -- космонавтика -- внеурочная деятельность -- совместная работа в сети
Аннотация: Веб- квест как одна из форм организации дистанционного обучения - это инструмент, позволяющий школьникам с интересом изучать учебный материал. Особенно эффективной данная форма может стать для освоения материала тех дисциплин, на изучение которых отвадится менее двух часов в неделю. В статье предлагается описание веб- квеста Первые в космосе", разработанного и проведенного в рамках празднования 60- летия начала космической эры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пешкова, Е.А.
10.
Подробнее
74.58
Г 96
Гусева , Е. А.
К дискуссии о вузовской философии: что, как. зачем [Текст] / Е. А. Гусева // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 69-78
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
содержание курса философии -- философия как история философии -- методики изучения философии -- философия и обыденное сознание -- культура личности
Аннотация: В статье обсуждаются способы формирования у студентов общекультур-ных (универсальных) компетенций в ходе изучения философии. Авторы полагают, что содержанием курса является история философии, которая при творческом подходе к её преподаванию способна стать школой критического мышления и воспитания, дать направ-ление мысли тем, кто пытается осознанно развивать своё мировоззрение и воспитывать свой ум. Историко-философский подход органически включает в себя проблемный, даёт воз-можность обсуждать актуальные вопросы современности с опорой на классические образцы философской культуры. Рассматриваются некоторые методики усвоения познавательных навыков, соответствующие стратегии так называемого либерального образования. Авто-ры обращают внимание на пользу работы студента с философским текстом, на необходи-мость совершенствования письменной и устной речи, органически связанной с развитием мышления. В условиях возрастающей бюрократической регламентации учебного процесса и лимитированного времени важно сохранять пространство академической свободы, стро-ить преподавание с учётом индивидуально-личностного контакта с той или иной аудито-рией. Вузовская философия расценивается как ценный опыт преодоления ограниченности обыденного сознания, представляется источником идей, дающих опору в ситуации эписте-мологической неуверенности и ценностного релятивизма. В статье освещены как философ-ско-теоретические, так и прикладные аспекты проблемы преподавания философии в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , М.И.
Г 96
Гусева , Е. А.
К дискуссии о вузовской философии: что, как. зачем [Текст] / Е. А. Гусева // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 69-78
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
содержание курса философии -- философия как история философии -- методики изучения философии -- философия и обыденное сознание -- культура личности
Аннотация: В статье обсуждаются способы формирования у студентов общекультур-ных (универсальных) компетенций в ходе изучения философии. Авторы полагают, что содержанием курса является история философии, которая при творческом подходе к её преподаванию способна стать школой критического мышления и воспитания, дать направ-ление мысли тем, кто пытается осознанно развивать своё мировоззрение и воспитывать свой ум. Историко-философский подход органически включает в себя проблемный, даёт воз-можность обсуждать актуальные вопросы современности с опорой на классические образцы философской культуры. Рассматриваются некоторые методики усвоения познавательных навыков, соответствующие стратегии так называемого либерального образования. Авто-ры обращают внимание на пользу работы студента с философским текстом, на необходи-мость совершенствования письменной и устной речи, органически связанной с развитием мышления. В условиях возрастающей бюрократической регламентации учебного процесса и лимитированного времени важно сохранять пространство академической свободы, стро-ить преподавание с учётом индивидуально-личностного контакта с той или иной аудито-рией. Вузовская философия расценивается как ценный опыт преодоления ограниченности обыденного сознания, представляется источником идей, дающих опору в ситуации эписте-мологической неуверенности и ценностного релятивизма. В статье освещены как философ-ско-теоретические, так и прикладные аспекты проблемы преподавания философии в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Панфилова , М.И.
Страница 1, Результатов: 67