Электронный каталог

3
Г 96
Гусев, Б.
    Организатор и инноватор уникального масштаба [Текст] / Б. Гусев // Казахстанская правда. - 2023. - 17 августа. - №155. - С. 6.
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
Низкий, но системный старт -- Международный уровень -- Министерские высоты -- Девиз – только вперед -- президент Международной инженерной академии -- лауреат Государственной премии СССР -- доктор технических наук -- академик -- Герой Социалистического труда
Аннотация: Даже в самые трудные времена пробиваются на свет идеи, нацеленные на годы и десятилетия вперед. И находятся удивительные люди, не только выдвигающие такие идеи, но и способные воплощать их в жизнь и повести за собой.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 96
Гусева, А. И.
    Первые успехи и неудачи университетов - участников трека "Территориальное и отраслевое лидерство" программы "Приоритет-2030" [Текст] / А. И. Гусева, В. И. Калашник, В. И. Каменский , С. В. Киреев // Высшее образование в России. - 2023. - С. 48-66.. - №7
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
"Приоритет-2030" -- территориально-отраслевое лидерство, метод "смещённого идеала" -- показатели деятельности университетов
Аннотация: В статье приведены результаты анализа количественных показателей основных видов деятельности трёх групп университетов - участников программы "Приоритет-2030" по направлению "Территориальное и отраслевое лидерство" в первый год реализации их программ развития.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калашник, В.И.
Каменский , В.И.
Киреев, С.В.

78
Ч-39
Челомбитко, С. В.
    Технологии виртуальной реальности в образовательной деятельности Кемеровского государственного института культуры. [Текст] / С. В. Челомбитко, С. И. Гусев , Е. И. Боброва // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №8. - С. 141-165.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- VR -- образование -- Кемеровский государственный институт культуры -- VR-проект -- VR-технологии
Аннотация: Развитие технологий виртуальной реальности (VR) обусловило актуальность и целесообразность их апробации в образовательной деятельности Кемеровского государственного института культуры (КемГИК). VR обеспечивает наглядность излагаемого материала, даёт возможность донести информацию о сложных процессах и явлениях, продемонстрировать интерьеры зданий, музыкальные инструменты, архитектурные объекты, географические локации, создать иллюзию нахождения в воображаемом пространстве. Цель исследования – показать возможности применения технологии VR в образовательной, воспитательной, творческой и профессиональной деятельности вуза. Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключаются в разработке и апробировании технологии VR в деятельности вуза культуры. В исследовании применялись научные методы анализа документопотока, контент-анализа сайтов вузов, подведомственных Министерству культуры РФ, метод контент-анализа текстовых источников по формированию и использованию VR в образовательной практике, метод анализа использования VR-технологий в деятельности КемГИК. Рассмотрены VR-проекты, разработанные для основных направлений обучения в КемГИК. Представлено описание дисциплины «VR-технологии» для обучающихся на образовательных программах различных направлений подготовки. Приведены примеры применения VR-технологии в профессиональной и внеучебной деятельности образовательного учреждения высшей школы. Применение VR-технологий в образовательном процессе даёт возможность сохранить объекты культурного наследия в цифровой форме, представить их привлекательными для других пользователей. Содержание дисциплины «VR-технологии» обеспечивает формирование актуальных навыков создания современных продуктов с использованием 3D-моделей. Дальнейшая разработка VR-проектов с учётом возможностей применения VR-технологии в образовательном процессе КемГИК является перспективным направлением дальнейших исследований.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гусев , С.И.
Боброва , Е.И.

74
Г 96
Гусева, А. И.
    Анализ показателей эффективности университетов - участников исследовательского трека программы "Приоритет - 2030" [Текст] / А. И. Гусева, В. М. Калашник, В. И. Каминский, С. В. Киреев // Высшее образование в России. - 2024. - №3. - С. 49-63.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
программа "Приоритет - 2030" -- исследовательское лидерство -- метод "смещённого идеала" -- показатели эффективности университетов
Аннотация: В статье приведены результаты анализа показателей эффективности групп университетов-участников направления "Исследовательское лидерство", программы стратегического академического лидерства "Приоритет-2030".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калашник, В.М.
Каминский, В.И.
Киреев, С.В.

46.83
Б 42
Беккалиева, А.
    Ставка на гусеводство: от потенциала к научному прорыву [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2026. - 27 марта. - №26. - С. 7.
ББК 46.83

Рубрики: Водоплавающая птица

Кл.слова (ненормированные):
Гусеводство -- племенное птицеводство -- продовольственная безопасность -- отечественная порода гусей -- селекция -- Уральск -- Западно-Казахстанская область -- аграрная наука Казахстана -- импортозамещение -- адаптация пород
Аннотация: В Уральске уже несколько лет ведется научная работа по развитию племенного гусеводства. Исследователи ставят перед собой амбициозную задачу - обеспечить внутренний рынок качественным мясом и яйцами птицы, а также создать собственную отечественную породу гусей, адаптированную к местным условиям
Держатели документа:
ЗКУ

74
Е 91
Ефимова, И. Ю.
    Цифровые технологии в организации профориентационной работы со старшеклассниками на примере чат-бота PROFUM [Текст] / И. Ю. Ефимова, Е. Н. Гусева, К. А. Борисова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 101-109.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- организация -- профориентационная работа -- старшеклассники -- профориентация -- инновации -- обучение -- информационные технологии
Аннотация: В статье представлен опыт исследования чат-бота для организации и проыедения профориентационных мероприятий среди старшеклассников,целью которых является знакомство с новыми профессиями.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Гусева, Е.Н.
Борисова, К.А.

74
Г 96
Гусева, Л. В.
    Роль топонимов в развитии лингвострановедческой компетенции учащихся средней школы [Текст] / Л. В. Гусева, М. В. Лебедева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 56-61.

УДК

74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
топонимы -- развитие -- лингвострановедческая компетенция -- учащиеся -- средняя школа -- практика -- опыт -- функции
Аннотация: В статье рассматривается роль топонимов в развитии лингвострановедческой компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Лебедева, М.В.