Электронный каталог

83
Ч-57
Чечетко, М. В.
    "Домик под грушевым деревом" Черубины де Габриак и Китайская поэзия [Электронный ресурс] / М. В. Чечетко // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая. - С. 131-134
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Габриак -- китайская поэзия -- произведение -- Ива -- грушевое дерево
Аннотация: "Домик под грушевым деревом" Черубины де Габриак и Китайская поэзия.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.2
Е 82
Есеньязова, Б. И.
    Активизация познавательной деятельности учащихся через активные методы обучения [Текст] / Б. И. Есеньязова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 134-138
ББК 74.2

Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учащиеся -- активные методы обучения -- педагогика школы -- активизация -- Познавательный интерес -- младшие школьники -- Проблемная ситуация -- интеллектуальное затруднение -- начальная школа -- физминутка -- методика дерево решений -- Методика 6 х 6 х 6 (Шесть на шесть) -- Пустое кресло– дискуссионная методика -- Ковёр идей -- Метод удивления -- Метод любования -- Метод Круглый стол -- активное обучение
Аннотация: Проблема активизации познавательной деятельности школьников на сегодняшний день приобретает всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – ведущий вид деятельности школьников, в процессе которого решаются главные задачи, поставленные перед школой: подготовить подрастающее поколение к жизни, к активному участию в научно-техническом и социальном процессе. Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В настоящее время дидакты, психологи пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. В связи с этим много вопросов связано с использованием на уроках активных методов обучения
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 90
Нурушева, Т. И.
    Требования к современному уроку и его организации в свете использования технологии и развития критического мышления [Текст] / Т. И. Нурушева, С. И. Кадыргалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 232-235.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- английский язык -- иностранный язык -- тексты для чтения -- коммуникативная компетенция -- образование -- Кластеры -- Инсерт -- Эффективная лекция -- Дерево предсказаний -- Толстые и тонкие вопросы -- Дискуссии -- Письмо
Аннотация: На сегодняшний день развитие критического мышления является одной из основных целей в современном образовании. Почему это происходит? Это объясняется тем, что от учащихся требуется не простое знание каких-либо фактов, а способность пользоваться приобретенными знаниями; не количество полученной информации, а умение отбирать, сортировать и моделировать определенный объем информации. Более того, критическое мышление способствует развитию личностного роста, так как нам, как учителям, важно знать мнение ребенка, ход его мыслей. Прежде чем перейти непосредственно к описанию урока необходимо дать определение критическому мышлению. Как утверждают зарубежные и отечественные ученые, мышление понимается как «познание о познании», представляя собой умение рассуждать по значительным вопросам, беря во внимание практический опыт
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.

26.82
П 44
Подгорный, В. П.
    Трансформация территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области [Текст] / В. П. Подгорный, Э. Ж. Имашев, Ж. Б. Достангалиева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 241-260.
ББК 26.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
промышленность -- территориально-отраслевая структура -- Мангистауская область -- административные районы -- трансформация -- промышленное производство -- отраслевые сдвиги -- индустриальное развитие
Аннотация: В научной статье представлены результаты исследований трендов трансформации территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области. На основе использования 8 показателей выявлены изменения в отраслевой структуре и уровне развития промышленности административных районов Мангистауской области. Определено, что разные темпы прироста/убыли производства промышленной продукции за пятилетний период способствовало трансформации территориально-отраслевой структуры промышленности Мангистауской области. В территориальной структуре производства промышленной продукции значительно вырос удельный вес Каракиянского района, также увеличилась доля Бейнеуского и Мунайлинского районов, т.е. в тех административных районов, где прослеживаются наибольшие значения прироста объемов промышленного производства. Сократился удельный вес промышленности Тупкараганского и Мангистауского районов, территорий Актауской и Жанаозенской городских администраций. В Мангистауской области получили развития 13 отраслей промышленности. Отраслевые сдвиги в промышленности характерны для всех административных районах области. К примеру, выявлено, что в промышленности моногорода Жанаозен значительно выросла доля нефтедобывающей промышленности, увеличился удельный вес нефтегазоперерабатывающей и химической промышленности, производства строительных материалов, гидроминеральной промышленности, черной металлургии и металлообработки, машиностроения, деревообрабатывающей и мебельной промышленности, при сокращении доли газодобывающей промышленности, добычи строительного сырья, пищевой промышленности, легкой промышленности, теплоэлектроэнергетики. Рассчитанный индекс индустриального развития территории показал рост уровня развития промышленности в 4 и снижения в 3 административных районах области. На основе выявленных трендов предложены приоритетные направления территориально-отраслевого развития промышленности Мангистауской области с акцентом на развитие обрабатывающих отраслей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имашев, Э.Ж.
Достангалиева, Ж.Б.

28
Н 76

    Новые пойменные серотополевые (Populus Canescens (ait.) Schith) сообщества в среднем течении р.Урал [Текст] / Т. Е. Дарбаева, Б. С. Альжанова, С. Н. Бохорова [и др.] // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - С. 6-11.
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Тополевые леса -- Западно-Казахстанская область -- Урал -- Ивовые -- гибрид -- высокое дерево -- Деревья -- кустарники -- фитоценотическая структура
Аннотация: Тополевые леса в Западно-Казахстанской области растут по всей пойме реки Урал от села Жарсуат до Индера, их площадь составляет 10860 га, занимают 50,2% лесопокрытой площади [1]. Тополя Западного Казахстана исследовал к.б.н., доцент А.З. Петренко. Его исследования, которые были опубликованы в труде «Белотополевники реки Урал» (1974), охватывают 900 км пойменных лесов как левобережья так и правобережья реки Урал
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дарбаева, Т.Е.
Альжанова, Б.С.
Бохорова, С.Н.
Сарсенова, А.Н.
Анатолий, Р. Қ.