Электронный каталог

24
A10
Құрманғажы , Г.
    Метилен көгінің магнетит-опока композитінің бетіндегі адсорбциясының параметрлері [Текст] / Г. Құрманғажы // Хабаршы.Вестник. - - 2018. - №1(88). - Б. 11-16
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
жаппай тарату дескрипторы -- түйін -- QSPR -- модельдеу -- сорбция -- корреляция -- rms мәні -- метилен көгінің магнетит-опока композитінің бетіндегі адсорциясының параметрлері
Аннотация: Берілген жұмыста көпатомды молекулалардың термохимиялық қасиеттерін болжауына арналған масса үлестірім модель арқылы құрылым-қасиет модельдерін құрастыру мақсаты қойылған. Жұмыста корреляция коэффиценттер және орташа квадрат ауысу арқылы әдістерінің сипаттамалар бағытталған. Нәтижелер әдебиет мәліметіменен салыстырылған. Жұмыста кванттық химиялық қасиеттеріне тәуелсіз масса үлестірім моделінің жоғары болжау қабілеттілігі көрсетілген және күрделі "құрылым-қасиет" модельдерінің негізі ретінде қолданбалы қабілеттілігі көрсетілген. Модельдің қолданбалы мүмкіншілігі туралы қорытындылар жасалынған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құрманғажы, Г.
Тәжібаева, С.М.
Мұсабеков, Қ.Б.
Жақыпбаев, Б.Е.

32.81
С 18
Самигулина, Г. А
    Построение оптимальной иммунносетевой модели на основемодифицированного алгоритма роя частиц [Текст] / Г.А Самигулина // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(98). - С. 77-87. - (Математика, механика, информатика сериясы=Серия математика, механика, информатика. Journal of Mathematics, Mechanics, Computer Science.)
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
оптимальная иммунносетевая модель -- выделение информативных дескрипторов -- алгоритмы роя частиц (PSO)
Аннотация: Разработка информационных технологий на основе биоинспирированных интеллектуальныхметодов, например подхода искусственных иммунных систем, для компьютерногомолекулярного дизайна новых лекарственных препаратов и прогнозирования зависимости"структура-свойство/активность"(QSAR) химических соединений является актуальнойпроблемой. Статья посвящена решению задачи QSAR по построению иммунносетевой моделина основе выбора оптимального набора дескрипторов для облегчения процесса отбора новыххимических соединений в кандидаты лекарственных препаратов с заданными свойствами.В соответствии с концепцией мультиалгоритмического подхода разработка оптимальнойиммунносетевой модели и выделение информативных дескрипторов осуществляется наоснове алгоритмов роя частиц. В данной работе описано сравнение классическогоалгоритма роя частиц (PSO) и модифицированного алгоритма роя частиц с весоминерции (IWPSO) для отбора информативных дескрипторов на примере лекарственныхсоединений сульфаниламидной группы с различной фармакологической активностью.Проанализирован выбор параметров (фитнес-функций, размер популяций, количествоитераций и др.), определяющих эффективность работы предложенных алгоритмов дляпостроения оптимального набора дескрипторов. Приведены результаты моделированиязависимости значений фитнес-функций от количества итераций в программных продуктахWEKA и Yarpiz (PSO).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Масимканова, Ж.А

74.263.2
М 92
Мухамбетова , Ғ.Г.
    Информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді пайдалану [Текст] / Ғ.Г. Мухамбетова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 163-169
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- электрондық оқулықтар -- компьютерлік бағдарламалар -- анимациялық жобалар -- Информатика -- студент -- мультимедиялық технология -- интернет технология -- электронды пошта -- бұлттық технология -- электрондық оқулықтар -- Macromedia Flash технологиясы -- Бағдарламаның экрандық интерфейсі -- Блум таксономия -- Компьютерлік тесті
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орнының информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық- коммуникациялық технологияларды, соның ішінде электрондық оқулықтар мен түрлі бағдарламалар мүмкіндіктерін тиімді қолдану жолдары қарастырылады. Ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолдану жағдайлары мен оның нәтижелері нақты мысалдар арқылы сипатталады. Сонымен қатар, мақалада жаңартылған білім бағдарламасының кейбір мазмұндық ерекшеліктеріне тоқталып, Блум таксономиясы бойынша құрастырылған тапсырмалар мен шығармашылық жұмысты бағалаудың критерийі мен дескрипторы келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ

24.5
Б 43
Белая, Н. И.
    Полуэмпирическая модель прогнозирования антирадикальной активности природных фенолкарбоновых кислот [Текст] / Н. И. Белая, А. В. Белый // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2019. - №7. - С. 80-84. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 24.5

Рубрики: Физическая химия

Кл.слова (ненормированные):
антирадикальная активность -- фенолкарбоновые кислоты -- гидроксиацетофеноны -- 2,2’-дифенил-1-пикрилгидразил -- полуэмпирическая модель прогнозирования -- антирадикальная активность -- природные фенолкарбоновые кислоты -- изотопный эффект -- фенольные кислоты -- гидроксиацетофенонов
Аннотация: Спектральным методом определены константы скорости реакции природных фенолкарбоновых кислот с радикалом 2,2’-дифенил-1-пикрилгидразилом в бензоле при температуре 293±2 К. Установлено, что реакция подчиняется кинетическому уравнению второго порядка и протекает по механизму переноса атома водорода, что подтверждено наличием дейтериевого изотопного эффекта. Параметром, влияющим на протекание данного механизма в неполярной среде, является энергия гомолитического разрыва (прочность) наиболее слабой фенольной О–Н связи в молекуле фенолкарбоновой кислоты, рассчитанная квантово-химическим методом. Изменения в прочности фенольных О–Н связей в молекуле кислоты приводят к соответствующим изменениям в их реакционной способности по отношению к гидразильному радикалу. Видно, что наибольшую антирадикальную активность проявили соединения с низкими прочностями связей функциональных групп – 3-пирогаллолкарбоновая и галловая кислоты, метил- и этилгаллат. По расчетным и экспериментальным данным предложено полуэмпирическое линейное однофакторное уравнение, описывающее взаимосвязь между антирадикальной активностью фенольных кислот и дескриптором их строения, и позволяющее прогнозировать реакционную способность антиоксиданта в средах, имитирующих липидную фазу. Применимость предложенной модели доказывалась путем исследования контрольной группы веществ – гидроксиацетофенонов, относящихся к растительным фенольным соединениям. Согласно прогнозу как потенциальные эффективные антиоксиданты в неполярных средах можно рекомендовать 3,4- и 2,5-гидроксиацетофеноны. Единичные относительные отклонения предсказанных констант скорости от их экспериментальных значений изменяются от 2 до 9 %, а средняя ошибка аппроксимации составляет 7,9 %, что свидетельствует о хорошем подборе линейной модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белый, А.В.

87.21
К 91
Кунакова , К. У.
    К проблеме измерения профессиональных компетенций преподавателей высшей школы [Текст] / К. У. Кунакова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. - №1. - С. 41-48
ББК 87.21

Рубрики: Метафизика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональный стандарт -- трудовые функции -- измерение -- умения -- навыки
Аннотация: Проблема измерения профессиональных компетенций будущих преподавателей высшей школы актуальна в свете внедрения профессиональной сертификации выпускников. В статье показан зарубежный опыт логики развития профессиональных стандартов как формализованной классификации профессий человека. Профессиональный стандарт находится в тесной взаимосвязи со стандартом обучения, который реализует три уровня требований, подлежащих внешней оценке умений и навыков обучающихся. На основе анализа дескрипторов, представленных в Профессиональном стандарте «Педагог», проиллюстрированы возможности измеримости/неизмеримости искомых умений, навыков. Представлены возможные уточненные варианты различных показателей квалификации педагогов. Рассматриваемая проблема измеримости определенных показателей привела к выводу о необходимости изменения инструментария Национального квалификационного теста педагогов школ и колледжей. Выявлены несоответствия в формулировке навыков и умений педагогов высшей школы дают возможность определить пути улучшения профессиональных стандартов, а также выявить перспективные направления исследования по данной проблеме в системе образования РК в целом.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Примбетова , Г.С.

74
Ж 83
Жубандыкова , А. М.
    Жоғары нәтижеге жетудің шарты - оқу үдерісінде қалыптастырушы бағалауды тиімді қолдану [Текст] / А. М. Жубандыкова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 122-130
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
формативтік бағалау -- жиынтық бағалау -- критерийлер -- дескриптор -- кері байланыс
Аннотация: Жоғары білімнің тиімділігінің маңызды көрсеткішінің бірі студенттердің білім алудағы жетістіктерінің деңгейі болып табылады. Формативтік бағалауды қолдану педагог жұмысын бағалаудың жаңа жүйесінің маңызды критерийіне айналды және сабақта формативтік бағалау әдістерін пайдалану студенттердің бойында оқуға қызығушылық пен жауапкершілік пайда болғанын көрсетті, олардың өзіндік жұмыс, топпен жұмыс істеу машықтары қалыптасты, төзімділік, ұжымшылдық, өзара көмек сезімдері дами түсті. Авторлар пайдаланған әдістер студенттердің өз бетімен жұмыс істеу дағдысын дамытуға, топпен бірлесіп жұмыс істеуге көмектесті, оқуға қызығушылықтары артты және бір-біріне жәрдемдесуге ұмтылысын ынталандырды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Набуова , Р.А.

74
Б 17
Базылев, В. Н.
    Индикаторы достижения компетенции: возможности практического моделирования [Текст] / В. Н. Базылев // Инновации в образовании. - 2021. - №1 Январь. - С. 5-24.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Компетенция, компетентность, дескриптор, индикатор -- профессиональная деятельность -- педагогика высшей школы
Аннотация: В статье обсуждается актуальная проблема педагогики высшей школы- разграничения, связанные с понятиями компетенции и ее дескрипции, индикатора достижения компетенции и его дескрипции, а также с возможностями формализации оценивания достижения компетенции
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.21
К 17
Калымбаева, А. Д.
    Математика сабағында өзіндік жұмысты бағалау критерийлері. [Текст] / А. Д. Калымбаева // Математика, логика және информатиканы мектепте оқыту әдістемелігі. - 2019. - №5-6. - Б. 22-24
ББК 74.262.21

Рубрики: Математиканы оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
критериалды бағалау -- критерий -- дескриптор -- рубрикатор -- жетістік деңгейі
Аннотация: Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау білім беру сапасын арттыруға септігін тигізеді. Бұл мақалада қазіргі таңдағы критериалдыбағалау жүйесін білім беру саласында қолдану, критериалды бағалаудың мақсаты , маңызы , күтілетін нәтиже, неге қол жеткізуге болады деген мәселелер қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ

74.262.4
Б 19
Бакитова, В. С.
    Физикалық және химиялық құбылыстар.Зертханалық тәжірибе №3 ''Химиялық құбылыстардың белгілерін тану'' [Текст] / В. С. Бакитова // Химия мектепте. - 2020. - №6. - Б. 39-45
ББК 74.262.4

Рубрики: Методика преподавания химии

Кл.слова (ненормированные):
Химиялық реакциялар -- "Мозайка" әдісі -- Дескрипторлар -- Саралау -- Бағалау -- Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Аннотация: Мақала барысында химиялық құбылыстар аясында жүретін химиялық реакцияларға тендеу жазып,өзгерістерді зерттеп, талдай алады
Держатели документа:
БҚУ

74
У 58
Унербаева, З. О.
    Жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне қосымша кәсіби білім беру бағдарламасы мүмкіндіктері [Текст] / З. О. Унербаева, Г. Т. Дюсембаева [и др.] // Ізденіс. - 2020. - №4. - Б. 43-51
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білімді тұлға -- болашақ маман -- топтық жұмыс -- пікір алмасу -- әңгіме дебат -- коммулятивтік әңгіме -- зерттерушілік әңгіме -- хиияны оқыту әдістері -- диалогтік әдіс -- критерий мен дескрипторларды пайдалана отырып бағалау
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне қосымша кәсіби білім беру бағдарламасы мүмкіндіктері берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Дюсембаева, Г.Т.
Айтбаева, Ғ.Б.
Ахтаева, М.Б.
Досан , А.Т.