База данных: Статьи
Страница 115, Результатов: 1147
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1141.
Подробнее
74.04(5Каз)
Б 20
Балыкова, Ж.
Школа нового времени [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 18 августа. - №67. - С. 4-5.
ББК 74.04(5Каз)
Рубрики: Организация образования в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- образование -- Августовская конференция педагогов -- качество образования -- педагоги -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- ChatGPT Edu -- цифровые технологии -- безопасность детей -- воспитание школьников -- образовательные технологии
Аннотация: Более 128 тысяч школьников, свыше 11,6 тысячи первоклассников, 3,1 млрд тенге на учебники и 6740 лицензий ChatGPT Edu для педагогов - область входит в новый учебный год с акцентом на качество образования, цифровые технологии и безопасность детей
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Школа нового времени [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 18 августа. - №67. - С. 4-5.
Рубрики: Организация образования в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- образование -- Августовская конференция педагогов -- качество образования -- педагоги -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- ChatGPT Edu -- цифровые технологии -- безопасность детей -- воспитание школьников -- образовательные технологии
Аннотация: Более 128 тысяч школьников, свыше 11,6 тысячи первоклассников, 3,1 млрд тенге на учебники и 6740 лицензий ChatGPT Edu для педагогов - область входит в новый учебный год с акцентом на качество образования, цифровые технологии и безопасность детей
Держатели документа:
ЗКУ
1142.
Подробнее
65
Б 20
Балыкова, Ж.
Человеческий капитал - главный приоритет [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 7 июля. - №55. - С. 6-7.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- Каиржан Мендигалиев -- социальная политика -- человеческий капитал -- социальная сфера -- образование -- культура -- спорт -- поддержка семьи -- молодежная политика -- культурное наследие -- государственный язык -- креативные индустрии -- защита прав детей -- социальная инфраструктура -- качество жизни
Аннотация: Инвестиции в человека становятся главным условием устойчивого развития региона. Образование, культура, спорт, поддержка семьи, молодежи и креативных индустрий сегодня рассматриваются как стратегические направления государственной политики. О реализуемых проектах и приоритетах социальной сферы на заседании актива области рассказал заместитель акима Западно-Казахстанской области Каиржан Мендигалиев.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Человеческий капитал - главный приоритет [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 7 июля. - №55. - С. 6-7.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- Каиржан Мендигалиев -- социальная политика -- человеческий капитал -- социальная сфера -- образование -- культура -- спорт -- поддержка семьи -- молодежная политика -- культурное наследие -- государственный язык -- креативные индустрии -- защита прав детей -- социальная инфраструктура -- качество жизни
Аннотация: Инвестиции в человека становятся главным условием устойчивого развития региона. Образование, культура, спорт, поддержка семьи, молодежи и креативных индустрий сегодня рассматриваются как стратегические направления государственной политики. О реализуемых проектах и приоритетах социальной сферы на заседании актива области рассказал заместитель акима Западно-Казахстанской области Каиржан Мендигалиев.
Держатели документа:
ЗКУ
1143.
Подробнее
78
Г 62
Голубева, Н. Л.
От библиографии к общенаучному синтезу: к юбилею А. Н. Дулатовой [Текст] / Н. Л. Голубева // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №6. - С. 204-212
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
А. Н. Дулатова -- библиографоведение -- библиотековедение -- документоведение -- информационная культура -- профессиология -- постнеклассическое библиотековедение -- библиотечное образование
Аннотация: Статья посвящена одаренному педагогу и талантливому ученому, выдающемуся представителю краснодарской научной библиотечно-библиографической школы, доктору педагогических наук, профессору, заслуженному работнику культуры Российской Федерации Анне Николаевне Дулатовой. Представлены основные направления ее научно-исследовательской и педагогической деятельности: библиографоведение, литературная библиография, библиография литературы для детей и юношества, документоведение, информационная культура, профессиология, библиотековедение, теория и методология постнеклассической науки и др. В статье освещается вклад юбиляра в широкомасштабный межведомственный научный проект по развитию и внедрению идей информационной культуры в теорию и практику библиотечноинформационной сферы, реализованный на базе Краснодарского государственного института культуры (1993–2008 гг.); региональный проект «Профессия документоведа-архивоведа в современном обществе: востребованность и перспективность» (2014–2019 гг.). Наиболее значимые работы А. Н. Дулатовой, опубликованные в первой четверти XXI в., представлены в пристатейном списке. Особенно ярко инновационность концептуальных взглядов ученого раскрыта в следующих трудах: «Феномен библиографии детской литературы: теоретико-методологический анализ», «Информационная культура личности», «Перспективы развития профессии документоведа-архивоведа на этапе перехода к цифровой культуре», «Постнеклассическое библиотековедение: стратегия общенаучного синтеза».
Держатели документа:
ЗКУ
Г 62
Голубева, Н. Л.
От библиографии к общенаучному синтезу: к юбилею А. Н. Дулатовой [Текст] / Н. Л. Голубева // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №6. - С. 204-212
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
А. Н. Дулатова -- библиографоведение -- библиотековедение -- документоведение -- информационная культура -- профессиология -- постнеклассическое библиотековедение -- библиотечное образование
Аннотация: Статья посвящена одаренному педагогу и талантливому ученому, выдающемуся представителю краснодарской научной библиотечно-библиографической школы, доктору педагогических наук, профессору, заслуженному работнику культуры Российской Федерации Анне Николаевне Дулатовой. Представлены основные направления ее научно-исследовательской и педагогической деятельности: библиографоведение, литературная библиография, библиография литературы для детей и юношества, документоведение, информационная культура, профессиология, библиотековедение, теория и методология постнеклассической науки и др. В статье освещается вклад юбиляра в широкомасштабный межведомственный научный проект по развитию и внедрению идей информационной культуры в теорию и практику библиотечноинформационной сферы, реализованный на базе Краснодарского государственного института культуры (1993–2008 гг.); региональный проект «Профессия документоведа-архивоведа в современном обществе: востребованность и перспективность» (2014–2019 гг.). Наиболее значимые работы А. Н. Дулатовой, опубликованные в первой четверти XXI в., представлены в пристатейном списке. Особенно ярко инновационность концептуальных взглядов ученого раскрыта в следующих трудах: «Феномен библиографии детской литературы: теоретико-методологический анализ», «Информационная культура личности», «Перспективы развития профессии документоведа-архивоведа на этапе перехода к цифровой культуре», «Постнеклассическое библиотековедение: стратегия общенаучного синтеза».
Держатели документа:
ЗКУ
1144.
Подробнее
74.200.5
К 68
Королева, Ю. А.
Медиаактивность и цифровые навыки современных подростков и их родителей [Текст] / Ю. А. Королева // Вестник ЗКУ. - 2026. - №2. - С. 13-21
ББК 74.200.5
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
цифровые навыки -- медиаактивность -- подростки -- грамотность в области информации и данных -- коммуникация -- решение задач -- создание цифрового контента -- цифровой разрыв
Аннотация: Общая вводная информация. Интенсификация цифровых технологий, информатизация всех сфер жизнедеятельности в последние десятилетия предъявляют высокие требования к цифровым навыкам современного человека, актуализируя потребности в изучении активности детей и их родителей в цифровой среде, их цифровых навыков и проблемы цифрового разрыва между ними. В статье приводятся результаты исследования особенностей активности в цифровой среде (времени, проведенного в Интернет-пространстве, самостоятельности при освоении цифрового пространства и инструментов) подростков и их родителей, а также их цифровой компетентности в части работы с информацией, коммуникации, создания цифрового контента, безопасности и решения задач. Цель: выявить особенности медиаактивности и цифровых навыков современных подростков и их родителей. Методы: эмпирическое исследование было проведено с помощью анкетирования подростков в возрасте 12-14 лет. Результаты. Исследование показало, что подростки превосходят родителей по степени своей активности в цифровой среде, при этом активность мальчиков и девочек различается: среди мальчиков больше тех, чья самостоятельность относится к высокому уроню, а девочки чаще прибегают к помощи со стороны при освоении нового в цифровой среде. Родители, по мнению их детей, превосходят их в сфере цифровых навыков работы с информацией и электронными документами и таблицами, а подростки в большей степени владеют навыками установки программ и приложений на цифровые устройства, а также редактирования фото-, видео-, аудиофайлов. Практическая значимость. Результаты исследования могут быть полезны педагогическим работникам образовательных организаций, а также ученым для проведения дальнейшихнаучных исследований.
Держатели документа:
ЗКУ
К 68
Королева, Ю. А.
Медиаактивность и цифровые навыки современных подростков и их родителей [Текст] / Ю. А. Королева // Вестник ЗКУ. - 2026. - №2. - С. 13-21
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
цифровые навыки -- медиаактивность -- подростки -- грамотность в области информации и данных -- коммуникация -- решение задач -- создание цифрового контента -- цифровой разрыв
Аннотация: Общая вводная информация. Интенсификация цифровых технологий, информатизация всех сфер жизнедеятельности в последние десятилетия предъявляют высокие требования к цифровым навыкам современного человека, актуализируя потребности в изучении активности детей и их родителей в цифровой среде, их цифровых навыков и проблемы цифрового разрыва между ними. В статье приводятся результаты исследования особенностей активности в цифровой среде (времени, проведенного в Интернет-пространстве, самостоятельности при освоении цифрового пространства и инструментов) подростков и их родителей, а также их цифровой компетентности в части работы с информацией, коммуникации, создания цифрового контента, безопасности и решения задач. Цель: выявить особенности медиаактивности и цифровых навыков современных подростков и их родителей. Методы: эмпирическое исследование было проведено с помощью анкетирования подростков в возрасте 12-14 лет. Результаты. Исследование показало, что подростки превосходят родителей по степени своей активности в цифровой среде, при этом активность мальчиков и девочек различается: среди мальчиков больше тех, чья самостоятельность относится к высокому уроню, а девочки чаще прибегают к помощи со стороны при освоении нового в цифровой среде. Родители, по мнению их детей, превосходят их в сфере цифровых навыков работы с информацией и электронными документами и таблицами, а подростки в большей степени владеют навыками установки программ и приложений на цифровые устройства, а также редактирования фото-, видео-, аудиофайлов. Практическая значимость. Результаты исследования могут быть полезны педагогическим работникам образовательных организаций, а также ученым для проведения дальнейшихнаучных исследований.
Держатели документа:
ЗКУ
1145.
Подробнее
74
Ю 43
Юмашев, Ф.
Модернизация системы образования [Текст] / Ф. Юмашев // Казахстанская правда. - 2026. - 15 сентября. - №174. - С. 3.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование Казахстана -- система образования -- образовательная политика -- дошкольное образование -- школьное образование -- образовательная инфраструктура -- Келешек мектептері -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- педагоги -- статус педагога -- инклюзивное образование -- техническое и профессиональное образование -- ТиПО -- дуальное обучение -- поддержка детей -- профессиональное образование
Аннотация: Развитие человеческого капитала – один из стратегических приоритетов, закрепленных в новой Конституции
Держатели документа:
ЗКУ
Ю 43
Юмашев, Ф.
Модернизация системы образования [Текст] / Ф. Юмашев // Казахстанская правда. - 2026. - 15 сентября. - №174. - С. 3.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование Казахстана -- система образования -- образовательная политика -- дошкольное образование -- школьное образование -- образовательная инфраструктура -- Келешек мектептері -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- педагоги -- статус педагога -- инклюзивное образование -- техническое и профессиональное образование -- ТиПО -- дуальное обучение -- поддержка детей -- профессиональное образование
Аннотация: Развитие человеческого капитала – один из стратегических приоритетов, закрепленных в новой Конституции
Держатели документа:
ЗКУ
1146.
Подробнее
74.200.58(5Каз)
Д 52
Для детского здоровья и образования [Текст] // Казахстанская правда. - 2026. - 24 сентября. - №181. - С. 8
ББК 74.200.58(5Каз)
Рубрики: Внешкольная работа и дополнительное образование детей в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Восточно-Казахстанский областной детский биологический центр -- Восточно-Казахстанская область -- дополнительное образование -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- школьники -- исследовательская деятельность -- биология -- сельские школы, -- учебные кабинеты
Аннотация: Сельские школы получат современные учебные кабинеты.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 52
Для детского здоровья и образования [Текст] // Казахстанская правда. - 2026. - 24 сентября. - №181. - С. 8
Рубрики: Внешкольная работа и дополнительное образование детей в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Восточно-Казахстанский областной детский биологический центр -- Восточно-Казахстанская область -- дополнительное образование -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- школьники -- исследовательская деятельность -- биология -- сельские школы, -- учебные кабинеты
Аннотация: Сельские школы получат современные учебные кабинеты.
Держатели документа:
ЗКУ
1147.
Подробнее
74.200.58(5Каз)
М 47
Мелехова, В.
Библиотека под открытым небом [Текст] / В. Мелехова // Казахстанская правда. - 2026. - 26 сентября. - №183. - С. 8
ББК 74.200.58(5Каз)
Рубрики: Внешкольная работа и дополнительное образование детей в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Kitap Alley -- Читающая аллея -- Железнодорожная общеобразовательная школа -- Карасуский район -- Костанайская область -- Жанна Бреус -- школьники -- чтение -- книги -- культура чтения -- Читающая нация -- Адал азамат -- Таза Қазақстан -- QR-коды -- аудиокниги -- самообразование -- экологическое воспитание -- школьная среда
Аннотация: Kitap Alley – Читающая аллея – обустроена в Железнодорожной общеобразовательной школе Карасуского района Костанайской области. Две пятиметровые фигурные скамейки размещены по правую сторону вдоль фасада школы, между ними – специальные металлические стойки с QR-кодами. Навел камеру телефона – получил доступ к подборкам изданий, аудиокниг, а также фильмов, снятых по литературным произведениям. То есть книгу здесь можно не только прочитать, но еще послушать и даже посмотреть.????
Держатели документа:
ЗКУ
М 47
Мелехова, В.
Библиотека под открытым небом [Текст] / В. Мелехова // Казахстанская правда. - 2026. - 26 сентября. - №183. - С. 8
Рубрики: Внешкольная работа и дополнительное образование детей в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Kitap Alley -- Читающая аллея -- Железнодорожная общеобразовательная школа -- Карасуский район -- Костанайская область -- Жанна Бреус -- школьники -- чтение -- книги -- культура чтения -- Читающая нация -- Адал азамат -- Таза Қазақстан -- QR-коды -- аудиокниги -- самообразование -- экологическое воспитание -- школьная среда
Аннотация: Kitap Alley – Читающая аллея – обустроена в Железнодорожной общеобразовательной школе Карасуского района Костанайской области. Две пятиметровые фигурные скамейки размещены по правую сторону вдоль фасада школы, между ними – специальные металлические стойки с QR-кодами. Навел камеру телефона – получил доступ к подборкам изданий, аудиокниг, а также фильмов, снятых по литературным произведениям. То есть книгу здесь можно не только прочитать, но еще послушать и даже посмотреть.????
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 115, Результатов: 1147