База данных: Статьи
Страница 107, Результатов: 1067
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1061.
Подробнее
67
Ж 93
Жусупова, З.
Дети - свидетели бытового насилия и некоторые вопосы их реабилитации [Текст] / З. Жусупова // Заң және заман. - 2024. - №5. - С. 21-24
ББК 67
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
семейно-бытовые отношения -- семейно-бытовые правонарушения -- проявления домашнего насилия -- обеспечение безопасности детей -- повышение родительской ответственности
Аннотация: В статье обсуждались сцены домашнего насилия.
Ж 93
Жусупова, З.
Дети - свидетели бытового насилия и некоторые вопосы их реабилитации [Текст] / З. Жусупова // Заң және заман. - 2024. - №5. - С. 21-24
Рубрики: Право. Юридические науки
Кл.слова (ненормированные):
семейно-бытовые отношения -- семейно-бытовые правонарушения -- проявления домашнего насилия -- обеспечение безопасности детей -- повышение родительской ответственности
Аннотация: В статье обсуждались сцены домашнего насилия.
1062.
Подробнее
74
П 88
Пулина, Ю.
Мир один для всех [Текст] / Ю. Пулина // Казахстанская правда. - 2025. - 3 октября. - №191. - С. 7.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- Жезказган -- РАС -- Центр поддержки детей -- ребенок -- Педагоги -- Центр поддержки детей с расстройством аутистического спектра
Аннотация: В регионе впервые открыт Центр поддержки детей с расстройством аутистического спектра
Держатели документа:
ЗКУ
П 88
Пулина, Ю.
Мир один для всех [Текст] / Ю. Пулина // Казахстанская правда. - 2025. - 3 октября. - №191. - С. 7.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- Жезказган -- РАС -- Центр поддержки детей -- ребенок -- Педагоги -- Центр поддержки детей с расстройством аутистического спектра
Аннотация: В регионе впервые открыт Центр поддержки детей с расстройством аутистического спектра
Держатели документа:
ЗКУ
1063.
Подробнее
74
А 95
Ахметова, А.
Годы труда, надежды и побед [Текст] / А. Ахметова // Казахстанская правда. - 2025. - 4 октября. - №192. - С. 7.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Алматы -- инклюзия -- школа-интернат -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- образование -- педагогика -- обучение -- воспитание
Аннотация: В 1965-м в Алма-Ате открылась специальная школа-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Держатели документа:
ЗКУ
А 95
Ахметова, А.
Годы труда, надежды и побед [Текст] / А. Ахметова // Казахстанская правда. - 2025. - 4 октября. - №192. - С. 7.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Алматы -- инклюзия -- школа-интернат -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- образование -- педагогика -- обучение -- воспитание
Аннотация: В 1965-м в Алма-Ате открылась специальная школа-интернат для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Держатели документа:
ЗКУ
1064.
Подробнее
74
А 95
Ахмет-Уста, З. Р.
Навыки творческого мышления детей дошкольного возраста:характеристика,факторы влияния и стратегии их развития [Текст] / З. Р. Ахмет-Уста // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 46-13.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
навыки -- психологические аспекты -- инновации -- творческое мышление -- дети дошкольного возраста -- характеристика -- факторы влияния -- стратегии
Аннотация: В статье раскрывается характеристика навыков творческого мыщления детей дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКУ.
А 95
Ахмет-Уста, З. Р.
Навыки творческого мышления детей дошкольного возраста:характеристика,факторы влияния и стратегии их развития [Текст] / З. Р. Ахмет-Уста // Инновации в образовании. - 2025. - №6. - С. 46-13.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
навыки -- психологические аспекты -- инновации -- творческое мышление -- дети дошкольного возраста -- характеристика -- факторы влияния -- стратегии
Аннотация: В статье раскрывается характеристика навыков творческого мыщления детей дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКУ.
1065.
Подробнее
74
Ш 98
Шустова , И.Ю.
Педагогика "МЫ", или Как формируется умение детей сопереживать и дружить [Текст] / И.Ю. Шустова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 57-64
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
детство -- воспитание -- эмпатия -- взаимоуважение -- понимание -- другой -- Я -- сопереживание
Аннотация: В статье рассматривается одно из важнейших качеств личности - способность к сопереживанию и пониманию другого человека. Вводится метофорический образ "Мыколка", символизирующий эмпатию, умение слушать и слышать, стремление помогать, поддерживать, быть значимым для окружающих, а также способность к дружбе. Основу исследования составляет анкетирование школьников и педагогов, направленное на выявление их отношения к обозначенной проблематике. В статье представлены направления работы взрослых - педагогов и родителей - по развитию и поддержке этих качеств у детей, а также формулируются задачи, стоящее перед ними в процессе формирования у ребенка "Мыколки" как образа эмпатичной и социально ответственной личности.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 98
Шустова , И.Ю.
Педагогика "МЫ", или Как формируется умение детей сопереживать и дружить [Текст] / И.Ю. Шустова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 57-64
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
детство -- воспитание -- эмпатия -- взаимоуважение -- понимание -- другой -- Я -- сопереживание
Аннотация: В статье рассматривается одно из важнейших качеств личности - способность к сопереживанию и пониманию другого человека. Вводится метофорический образ "Мыколка", символизирующий эмпатию, умение слушать и слышать, стремление помогать, поддерживать, быть значимым для окружающих, а также способность к дружбе. Основу исследования составляет анкетирование школьников и педагогов, направленное на выявление их отношения к обозначенной проблематике. В статье представлены направления работы взрослых - педагогов и родителей - по развитию и поддержке этих качеств у детей, а также формулируются задачи, стоящее перед ними в процессе формирования у ребенка "Мыколки" как образа эмпатичной и социально ответственной личности.
Держатели документа:
ЗКУ
1066.
Подробнее
74
Ш 25
Шаповаленко, Л. О.
Помощь образовательных организаций родителям детей с ООП (на примере Красноярского Края) [Текст] / Л. О. Шаповаленко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 78-85
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
особые образовательные потребности (ООП) -- дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) -- одаренные дети -- дети-мигранты -- родители -- Красноярский край -- система общего образования -- образовательные организации -- воспитательная деятельность -- психолого-педагогические особенности -- сопровождение семей
Аннотация: В статье характеризуется помощь образовательных организаций, взаимодействующих с родителями, которые воспитывают детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Представлены результаты проведенного в Красноярском Крае опроса, выявляющего удовлетворенность родителей таким взаимодействием. Сделаны выводы об их готовности к открытому сотрудничеству с образовательными организациями. Подчеркивается необходимость их психолого-медико социального сопровождения, создания условий для улучшения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 25
Шаповаленко, Л. О.
Помощь образовательных организаций родителям детей с ООП (на примере Красноярского Края) [Текст] / Л. О. Шаповаленко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 78-85
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
особые образовательные потребности (ООП) -- дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) -- одаренные дети -- дети-мигранты -- родители -- Красноярский край -- система общего образования -- образовательные организации -- воспитательная деятельность -- психолого-педагогические особенности -- сопровождение семей
Аннотация: В статье характеризуется помощь образовательных организаций, взаимодействующих с родителями, которые воспитывают детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Представлены результаты проведенного в Красноярском Крае опроса, выявляющего удовлетворенность родителей таким взаимодействием. Сделаны выводы об их готовности к открытому сотрудничеству с образовательными организациями. Подчеркивается необходимость их психолого-медико социального сопровождения, создания условий для улучшения социальной, коммуникативной и педагогической компетентности.
Держатели документа:
ЗКУ
1067.
Подробнее
74
М 80
Морозов, А. В.
"Цифровые" дети в цифровом мире:тенденции и перспективы [Текст] / А. В. Морозов // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 88-96.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вопросы -- подготовка -- учитель -- "Цифровые"дети -- цифровой мир -- тенденции -- перспективы -- поколение Альфа
Аннотация: В статье рассматривается феномен,обусловленный появлением в школе детей,выросших в цифровую эпоху,-нового поколения обучающихся,получившего,исходя из поколенческой теории,название Альфа.
Держатели документа:
ЗКУ.
М 80
Морозов, А. В.
"Цифровые" дети в цифровом мире:тенденции и перспективы [Текст] / А. В. Морозов // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 88-96.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вопросы -- подготовка -- учитель -- "Цифровые"дети -- цифровой мир -- тенденции -- перспективы -- поколение Альфа
Аннотация: В статье рассматривается феномен,обусловленный появлением в школе детей,выросших в цифровую эпоху,-нового поколения обучающихся,получившего,исходя из поколенческой теории,название Альфа.
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 107, Результатов: 1067