База данных: Статьи
Страница 3, Результатов: 71
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
85
П 43
Погодина, Е.
Выставка к празднику [Текст] / Е. Погодина // Юный художник. - 2015. - №5. - С. 45
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
жизненный путь -- рассказ -- о Великой Отечественной войне -- страна -- мероприятия -- букет -- плакаты
Аннотация: Чувства, которые испытывают взрослые люди, вспоминая и рассказывая детям о Великой Отечественной войне, о нашей Победе вызванные песнями военных лет, стихами, идущими от сердца, моментально вызывают в детях сопереживание, гордость за своих предков.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 43
Погодина, Е.
Выставка к празднику [Текст] / Е. Погодина // Юный художник. - 2015. - №5. - С. 45
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
жизненный путь -- рассказ -- о Великой Отечественной войне -- страна -- мероприятия -- букет -- плакаты
Аннотация: Чувства, которые испытывают взрослые люди, вспоминая и рассказывая детям о Великой Отечественной войне, о нашей Победе вызванные песнями военных лет, стихами, идущими от сердца, моментально вызывают в детях сопереживание, гордость за своих предков.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74
Т 88
Туртулова, Р.
Детская дружба: не так все просто! [Текст] / Р. Туртулова // Самопознание. - 2015. - №3. - С. 63-66
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская дружба -- сложная -- многогранное -- взрослые -- детство -- дружба
Аннотация: Детская дружба - явление многогранное и сложное. И родителям тут потребуется терпение и внимательное отношение к своим детям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 88
Туртулова, Р.
Детская дружба: не так все просто! [Текст] / Р. Туртулова // Самопознание. - 2015. - №3. - С. 63-66
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская дружба -- сложная -- многогранное -- взрослые -- детство -- дружба
Аннотация: Детская дружба - явление многогранное и сложное. И родителям тут потребуется терпение и внимательное отношение к своим детям.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
88
К 61
Колосова, Т. А.
Отношение родителей к своему умственно отсталому ребенку в контексте успешности его социально-психологической адаптации. [Текст] / Т. А. Колосова // Психология обучения. - 2016. - №8. - С. 85-94
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- отношения родителей -- умственная отсталость -- семейные отношения -- потенциал -- социализация ребенка -- мышление
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы отношения родителей к собственным детям с умственной отсталостью в контексте успешной адаптации последних. Анализируется взаимосвязь родительского отношения и уровня дезадаптации умственно отсталых детей и подростков. Приводится анализ структуры дезадаптации умственно отсталых детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 61
Колосова, Т. А.
Отношение родителей к своему умственно отсталому ребенку в контексте успешности его социально-психологической адаптации. [Текст] / Т. А. Колосова // Психология обучения. - 2016. - №8. - С. 85-94
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- отношения родителей -- умственная отсталость -- семейные отношения -- потенциал -- социализация ребенка -- мышление
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы отношения родителей к собственным детям с умственной отсталостью в контексте успешной адаптации последних. Анализируется взаимосвязь родительского отношения и уровня дезадаптации умственно отсталых детей и подростков. Приводится анализ структуры дезадаптации умственно отсталых детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
88
Т 25
Ташубаева, Г. Г
Психолого - педагогическая помощь детям в кризисных ситуациях [Текст] / Г.Г Ташубаева // Қызықты психология. - 2016. - №11-12. - С. 34-35
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- ситуация -- помощь -- эмоция -- творчество -- школа -- воспитания
Аннотация: В последние годы особую актуальность приобретает задача формирования у детей способности эффективно действовать в повседневной жизни, соответствовать ее требованиям и изменениям, то есть сохранять высокий уровень мыслительной деятельности и адекватно взаимодействовать с окружающими людьми в различных ситуациях.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Т 25
Ташубаева, Г. Г
Психолого - педагогическая помощь детям в кризисных ситуациях [Текст] / Г.Г Ташубаева // Қызықты психология. - 2016. - №11-12. - С. 34-35
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- ситуация -- помощь -- эмоция -- творчество -- школа -- воспитания
Аннотация: В последние годы особую актуальность приобретает задача формирования у детей способности эффективно действовать в повседневной жизни, соответствовать ее требованиям и изменениям, то есть сохранять высокий уровень мыслительной деятельности и адекватно взаимодействовать с окружающими людьми в различных ситуациях.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
25.
Подробнее
74.268.53
С 13
Сагитов, Г. А
Галерея музыкальных инструментов [Текст] / Г.А.Сагитов // Мектептегі өнер. - 2017. - №3. - С. 22-24
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика предподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
инструмент -- фортепиано -- гитара -- флейта -- скрипка -- виолончель -- гобой
Аннотация: Показать детям разнообразие музыкальных инструментов.Обобщить и углубить жизненные представления детей об уже известных музыкальных иструментах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 13
Сагитов, Г. А
Галерея музыкальных инструментов [Текст] / Г.А.Сагитов // Мектептегі өнер. - 2017. - №3. - С. 22-24
Рубрики: Методика предподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
инструмент -- фортепиано -- гитара -- флейта -- скрипка -- виолончель -- гобой
Аннотация: Показать детям разнообразие музыкальных инструментов.Обобщить и углубить жизненные представления детей об уже известных музыкальных иструментах.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
26.
Подробнее
74
П 14
Палиева, З. В
Особенности обучения письму и чтению ребенка - дошкольника средствами Монтессори - педагогики [Текст] / З.В Палиева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2. - С. 32-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- особенности -- обучения -- развития ребенка -- дошкольное обучение -- Монтессори -- общения -- знание -- обучения детей чтению -- методика
Аннотация: Метод М.Монтессори помогает многим детям развиваться быстрее, сообразно их естественным потребностям.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
П 14
Палиева, З. В
Особенности обучения письму и чтению ребенка - дошкольника средствами Монтессори - педагогики [Текст] / З.В Палиева // Тілашар = Логопед. - 2018. - №2. - С. 32-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- особенности -- обучения -- развития ребенка -- дошкольное обучение -- Монтессори -- общения -- знание -- обучения детей чтению -- методика
Аннотация: Метод М.Монтессори помогает многим детям развиваться быстрее, сообразно их естественным потребностям.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
27.
Подробнее
74.6
С 17
Самарцева, М. А
Роль социального педагога колледжа в воспитании социально- [Текст] / М.А Самарцева // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2018. - №3. - С. 27-29
ББК 74.6
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- воспитание -- личность -- помощь детям -- воспитания семьей -- коррекция -- развития детей -- психология развития -- работа с семьей -- поведение
Аннотация: Для реализации всех видов помощи детям, социальный педагог должен обладать определенными качествами личности. Это прежде всего общительность, доброта, чуткость, интерес к работе с людьми, тактичность.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
С 17
Самарцева, М. А
Роль социального педагога колледжа в воспитании социально- [Текст] / М.А Самарцева // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану = Социальная педагогика и самопознание. - 2018. - №3. - С. 27-29
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социальный педагог -- воспитание -- личность -- помощь детям -- воспитания семьей -- коррекция -- развития детей -- психология развития -- работа с семьей -- поведение
Аннотация: Для реализации всех видов помощи детям, социальный педагог должен обладать определенными качествами личности. Это прежде всего общительность, доброта, чуткость, интерес к работе с людьми, тактичность.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
28.
Подробнее
74
М 91
Муратова, А. М.
Музыкальные технологии учителя музыки [Электронный ресурс] / А. М. Муратова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 238-240
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель музыки -- музыкальные технологии -- урок музыки
Аннотация: Профессия учителя требует всесторонних знаний, безграничной душевной щедрости, мудрой любви к детям, можно приблизить их к науке, приохотить к труду, заложить незыблемые нравственные основы.Специфика учителя музыки в том, что специальные знания, умения и навыки должны находится в единстве с педагогическими. Все виды деятельности и формы работы в школе уроки музыки и различные внеклассные мероприятия требуют от учителя профессиональных знаний и умений не только музыканта но, прежде всего педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Муратова, А. М.
Музыкальные технологии учителя музыки [Электронный ресурс] / А. М. Муратова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 238-240
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель музыки -- музыкальные технологии -- урок музыки
Аннотация: Профессия учителя требует всесторонних знаний, безграничной душевной щедрости, мудрой любви к детям, можно приблизить их к науке, приохотить к труду, заложить незыблемые нравственные основы.Специфика учителя музыки в том, что специальные знания, умения и навыки должны находится в единстве с педагогическими. Все виды деятельности и формы работы в школе уроки музыки и различные внеклассные мероприятия требуют от учителя профессиональных знаний и умений не только музыканта но, прежде всего педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.6
У 75
Ускембаева, М. А.
Официальный дискурс на проблему насилия по отношению к детям в Республике Казахстан [Текст] / М. А. Ускембаева, Т. А. Резвушкина, А. А. Булатбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 87-97
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
насилие в отношении детей -- жестокое обращение -- гражданский дискурс -- официальный дискурс -- психологический дискурс -- защита детей
Аннотация: В данной статье проанализирована нормативно-правовая и институциональная база профилактики насилия над детьми в Казахстане. В ходе экспертного опроса было выявлено отношение экспертов, которые занимаются профилактикой и борьбой с насилием по отношению к детям, работают с различными формами насилия над детьми, оказываю помощь детям в кризисных ситуациях. Также, определены практические рекомендации, которые эксперты могут дать с целью изменения ситуации с насилием по отношению к детям в казахстанском обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Резвушкина, Т.А.
Булатбаева, А.А.
У 75
Ускембаева, М. А.
Официальный дискурс на проблему насилия по отношению к детям в Республике Казахстан [Текст] / М. А. Ускембаева, Т. А. Резвушкина, А. А. Булатбаева // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - С. 87-97
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
насилие в отношении детей -- жестокое обращение -- гражданский дискурс -- официальный дискурс -- психологический дискурс -- защита детей
Аннотация: В данной статье проанализирована нормативно-правовая и институциональная база профилактики насилия над детьми в Казахстане. В ходе экспертного опроса было выявлено отношение экспертов, которые занимаются профилактикой и борьбой с насилием по отношению к детям, работают с различными формами насилия над детьми, оказываю помощь детям в кризисных ситуациях. Также, определены практические рекомендации, которые эксперты могут дать с целью изменения ситуации с насилием по отношению к детям в казахстанском обществе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Резвушкина, Т.А.
Булатбаева, А.А.
30.
Подробнее
82.3(2Рос=Рус)
Ж 87
Доброта - бесценное человеческое качества [Текст] / Н. А. Жуланова , Ж. В. Федотова-Ерёмина // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 26-28
ББК 82.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Русский фольклор
Кл.слова (ненормированные):
Добро и зло -- К.Г.Паустовский -- "Теплый хлеб" -- Творческая работа -- Взаимопроверка в парах -- Осмысление -- История раненого коня -- Панкрат -- Жестокий поступок Фильки -- Реалистичный пейзаж -- Реальные мотивы -- Высокомерие -- Эгоизм -- Самоуверенность -- Рефлексия -- Человеческое качество
Аннотация: Добро и зло... Чтобы научиться их различать, детям нужны годы и люди, с которых можно брать пример. Дети мыслят иначе, чем взрослые. Наши моральные принципы и взрослое понимание темы Добро и Зло, детям пока ни о чем не говорят.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова , Н.А.
Федотова-Ерёмина, Ж.В.
Ж 87
Доброта - бесценное человеческое качества [Текст] / Н. А. Жуланова , Ж. В. Федотова-Ерёмина // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 26-28
Рубрики: Русский фольклор
Кл.слова (ненормированные):
Добро и зло -- К.Г.Паустовский -- "Теплый хлеб" -- Творческая работа -- Взаимопроверка в парах -- Осмысление -- История раненого коня -- Панкрат -- Жестокий поступок Фильки -- Реалистичный пейзаж -- Реальные мотивы -- Высокомерие -- Эгоизм -- Самоуверенность -- Рефлексия -- Человеческое качество
Аннотация: Добро и зло... Чтобы научиться их различать, детям нужны годы и люди, с которых можно брать пример. Дети мыслят иначе, чем взрослые. Наши моральные принципы и взрослое понимание темы Добро и Зло, детям пока ни о чем не говорят.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова , Н.А.
Федотова-Ерёмина, Ж.В.
Страница 3, Результатов: 71