База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2692
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
63
М 22
Мами, К.
Выдающийся сын казахского народа [Текст] / К. Мами // Казахстанская правда. - 2011. - С. 8. : портр.
ББК 63
Кл.слова (ненормированные):
Зиманов -- историк -- награды -- биография
Аннотация: Академик Зиманов С . - общественный организатор правовой науки РК его научная деятельность и награды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зиманов, Салык Зиманович
М 22
Мами, К.
Выдающийся сын казахского народа [Текст] / К. Мами // Казахстанская правда. - 2011. - С. 8. : портр.
Кл.слова (ненормированные):
Зиманов -- историк -- награды -- биография
Аннотация: Академик Зиманов С . - общественный организатор правовой науки РК его научная деятельность и награды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зиманов, Салык Зиманович
2.
Подробнее
83
П 58
Попов, Ю.
Из степей Казахстана на берег Невы [Текст] / Ю. Попов // Нива. - 2011. - №11. - С. 161-187. - Библиогр. в конце ст.: С.187.(6 назв)
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Букейханов -- Казахстан -- Нева -- Акбаев Жакып -- Санкт-Петербург -- Ауэзов Мухтар -- Султангазин
Аннотация: Жизнь и деятельность казахстанских писателей в Санкт-Петербурге
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попов, Ю.
Из степей Казахстана на берег Невы [Текст] / Ю. Попов // Нива. - 2011. - №11. - С. 161-187. - Библиогр. в конце ст.: С.187.(6 назв)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Букейханов -- Казахстан -- Нева -- Акбаев Жакып -- Санкт-Петербург -- Ауэзов Мухтар -- Султангазин
Аннотация: Жизнь и деятельность казахстанских писателей в Санкт-Петербурге
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
К 17
Калеганова, Л. Е.
Психолого-педагогические аспекты подготовки учителя новой формации в условиях перехода на 12-летнее обучение [Текст] / Л. Е. Калеганова, Л Чуйкина // Физика в Казахстанской школе. - 2011. - № 5. - с. 3-9
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- 12-летнее обучение -- 12-летнее образование -- проектно исследовательская деятельность -- педагогическое образование
Аннотация: Психолого-педагогические аспекты подготовки учителя новой формации в условиях перехода на 12-летнее обучение
Доп.точки доступа:
Чуйкина, Л
К 17
Калеганова, Л. Е.
Психолого-педагогические аспекты подготовки учителя новой формации в условиях перехода на 12-летнее обучение [Текст] / Л. Е. Калеганова, Л Чуйкина // Физика в Казахстанской школе. - 2011. - № 5. - с. 3-9
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- 12-летнее обучение -- 12-летнее образование -- проектно исследовательская деятельность -- педагогическое образование
Аннотация: Психолого-педагогические аспекты подготовки учителя новой формации в условиях перехода на 12-летнее обучение
Доп.точки доступа:
Чуйкина, Л
4.
Подробнее
74
П 41
Попов, Л. В
Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения [Текст] / Л.В Попов, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2011. - №7 . - С. 3-11.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание в современных условиях -- воспитание в вузе -- воспитание и профессионализм
Аннотация: В статье анализируются состояние, проблемы и возможности развития воспитательной работы в вузе. Раскрывается значение воспитания для профессионализма. Определяются оснавные направления совершенствования воспитательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Розов, Н.Х.
П 41
Попов, Л. В
Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения [Текст] / Л.В Попов, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2011. - №7 . - С. 3-11.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание в современных условиях -- воспитание в вузе -- воспитание и профессионализм
Аннотация: В статье анализируются состояние, проблемы и возможности развития воспитательной работы в вузе. Раскрывается значение воспитания для профессионализма. Определяются оснавные направления совершенствования воспитательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Розов, Н.Х.
5.
Подробнее
88
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
14.35.09
Н 55
Несипбаева, О. Д.
Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".
Н 55
Несипбаева, О. Д.
Технология развития критического мышления у студентов вуза [Текст] / О. Д. Несипбаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 64-68.
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии развития критического мышления -- история педагогики -- творческая деятельность -- критически мыслящая личность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления у студентов на примере курса " История педагогики".
7.
Подробнее
88
М 42
Медведев, А. М.
Категория субъекта в образовании: педагогическая , философская и психологическая реконструкция [Текст] / А. М. Медведев // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 5-19
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- субъектность -- деятельность -- предметность -- опредмечивание -- распредмечивание -- рефлексия -- переживание -- образование -- развитие -- отношение
Аннотация: В статье обсуждается значение категории субъекта в современной инновационной педагогике и проводится реконструкция содержания этой категории с точки зрения педагогики, психологии и философии. Необходимость реконструкции определяется широкой распространенностью понятий субъект и субъективность в современных методологических, исследовательских, прикладных и практических работах в области образования, что приводит к размыванию границ этих понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова, И.В.
М 42
Медведев, А. М.
Категория субъекта в образовании: педагогическая , философская и психологическая реконструкция [Текст] / А. М. Медведев // Психология обучения. - 2011. - №: 9. - С. 5-19
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- субъектность -- деятельность -- предметность -- опредмечивание -- распредмечивание -- рефлексия -- переживание -- образование -- развитие -- отношение
Аннотация: В статье обсуждается значение категории субъекта в современной инновационной педагогике и проводится реконструкция содержания этой категории с точки зрения педагогики, психологии и философии. Необходимость реконструкции определяется широкой распространенностью понятий субъект и субъективность в современных методологических, исследовательских, прикладных и практических работах в области образования, что приводит к размыванию границ этих понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуланова, И.В.
8.
Подробнее
74
О-66
Орлов, А. А.
Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2011. - №: 8. - С. 85-95
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- ВПО -- педагогическое проектирование -- педагогическая деятельность -- преподаватель вуза
Аннотация: В статье на основе анализа Федеральных государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования 3-го поколения рассматриваются виды инновационной деятельности в современном педагогическом вузе, показана степень готовности преподавателей педвуза к этой деятельности пред и предложена модель проектирования собственной инновационной деятельности преподавателя кафедры педагогики, которую можно использовать в работе преподавателей всех социально-гуманитарных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-66
Орлов, А. А.
Проектирование преподавателем педагогического вуза собственной инновационной деятельности [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2011. - №: 8. - С. 85-95
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- ВПО -- педагогическое проектирование -- педагогическая деятельность -- преподаватель вуза
Аннотация: В статье на основе анализа Федеральных государственных образовательных стандартов высшего педагогического образования 3-го поколения рассматриваются виды инновационной деятельности в современном педагогическом вузе, показана степень готовности преподавателей педвуза к этой деятельности пред и предложена модель проектирования собственной инновационной деятельности преподавателя кафедры педагогики, которую можно использовать в работе преподавателей всех социально-гуманитарных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74
Ш 18
Диканская, Н. Н.
Информационная культура в оценочной деятельности педагога [Текст] / Н. Н. Диканская // Стандарты и мониторинг образовательного процесса. - 2011. - № 6. - С. 49-52
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационная культура -- оценочная деятельность -- оценка качества образования -- современные информационные технологии
Аннотация: В статье раскрывается структура информационной культуры личности и ее компоненты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 18
Диканская, Н. Н.
Информационная культура в оценочной деятельности педагога [Текст] / Н. Н. Диканская // Стандарты и мониторинг образовательного процесса. - 2011. - № 6. - С. 49-52
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационная культура -- оценочная деятельность -- оценка качества образования -- современные информационные технологии
Аннотация: В статье раскрывается структура информационной культуры личности и ее компоненты.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
67
С 37
Симонов, С. В.
Ретроспективный анализ рассмотрения терминов "коррупция" и "коррупционная деятельность" в Казахстане [Текст] / С. В. Симонов // Правовая реформа в Казахстане. - 2011. - №2. - С. 30-33
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Коррупция -- борьба с коррупцией -- преступность -- ретроспективный анализ
Аннотация: Рассмотрен термин "коррупция" и "коррупционная деятельность"
Держатели документа:
ЗКГУ
С 37
Симонов, С. В.
Ретроспективный анализ рассмотрения терминов "коррупция" и "коррупционная деятельность" в Казахстане [Текст] / С. В. Симонов // Правовая реформа в Казахстане. - 2011. - №2. - С. 30-33
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Коррупция -- борьба с коррупцией -- преступность -- ретроспективный анализ
Аннотация: Рассмотрен термин "коррупция" и "коррупционная деятельность"
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 2692