База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 33
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
24
С 95
Сыдыкбекова, Т. Н.
Химия пәнін оқытуда саралап оқыту әдістерін тиімді пайдалану жолдары. [Текст] / Т. Н. Сыдыкбекова // Химия мектепте. - 2023. - №1. - Б. 15-18
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
деңгейлік саралау -- эвристикалық шығармашылық деңгей -- оқыту технологиясы
Аннотация: Бұл мақалада технологияның принциптері жағдайында өздігінен даму бағдары анықталып дамитын және өздігінен дұрыс шешім қабылдай алатын, өзін-өзі жетілдіріп, өсіруші, өзін-өзі тәрбиелеуші тұлға қалыптастыруға болатындығы және деңгейлеп саралап оқыту технологиясымен оқушылардың орындаған тапсырмалары олардың оқудағы жетістіктері мен кемшіліктерін анықтауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
С 95
Сыдыкбекова, Т. Н.
Химия пәнін оқытуда саралап оқыту әдістерін тиімді пайдалану жолдары. [Текст] / Т. Н. Сыдыкбекова // Химия мектепте. - 2023. - №1. - Б. 15-18
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
деңгейлік саралау -- эвристикалық шығармашылық деңгей -- оқыту технологиясы
Аннотация: Бұл мақалада технологияның принциптері жағдайында өздігінен даму бағдары анықталып дамитын және өздігінен дұрыс шешім қабылдай алатын, өзін-өзі жетілдіріп, өсіруші, өзін-өзі тәрбиелеуші тұлға қалыптастыруға болатындығы және деңгейлеп саралап оқыту технологиясымен оқушылардың орындаған тапсырмалары олардың оқудағы жетістіктері мен кемшіліктерін анықтауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
32.
Подробнее
74
А 14
Абдукодирова, М
Әдебиеттік оқуды сауатты меңгеруде "Сатылай кешенді оқыту"технологиясының ықпалы [Текст] / М Абдукодирова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2023. - №2. - Б. 2-4
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сатылай кешенді оқыту-тәрбиелік-деңгейлік-саналылық-белсенділік-сабақтастық
Аннотация: Мақалада "Сатылай кешенді оқыту" дегеніміз-оқыту мақсаты,міндеттері,әдіс-тәсілдері,өзіндік ерекшелігі бар және оқушыларға білімді ғылыми негізде сатылап,жүйелі ,кешенді меңгертіп,оларға ұлттық құндылықтарды бағалай,қолдана білуге машықтандыратын оқыту екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
А 14
Абдукодирова, М
Әдебиеттік оқуды сауатты меңгеруде "Сатылай кешенді оқыту"технологиясының ықпалы [Текст] / М Абдукодирова // Бастауыш мектепте оқыту. - 2023. - №2. - Б. 2-4
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сатылай кешенді оқыту-тәрбиелік-деңгейлік-саналылық-белсенділік-сабақтастық
Аннотация: Мақалада "Сатылай кешенді оқыту" дегеніміз-оқыту мақсаты,міндеттері,әдіс-тәсілдері,өзіндік ерекшелігі бар және оқушыларға білімді ғылыми негізде сатылап,жүйелі ,кешенді меңгертіп,оларға ұлттық құндылықтарды бағалай,қолдана білуге машықтандыратын оқыту екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
33.
Подробнее
81.2 каз
С 32
Серікқызы, Э.
Қазақ тілін қалай оқытамыз? [Текст] / Э. Серікқызы // Егемен Қазақстан. - 2024. - 26 маусым. - №122. - Б. 10.
ББК 81.2
каз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік тілді дамыту институты мамандары -- Мемлекеттік тіл -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- Жаңартылған білім бағдарламасы -- Жәмила Отарбекова -- Профессор -- электронды ресурстар -- Digital
Аннотация: Мемлекеттік тілді дамыту институты мамандары «Мемлекеттік тілді деңгейлік оқытудың жүйесі» жобасы аясында балабақша, мектеп, колледж, жоғары оқу орындары, үйрету курстарында зерттеу жүргізіп, нәтижесінде тілді деңгейлеп оқыту бағдарламасында жүйелілік пен сабақтастық жетпейтіндігін анықтады. Республикада қазақ тілін оқыту, үйрету барысы көңіл көншітпейтінін айтып, осы зерттеулер негізінде ғалымдардың, практик-мұғалімдердің қатысуымен бірнеше семинар-кеңес өткізді.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серікқызы, Э.
Қазақ тілін қалай оқытамыз? [Текст] / Э. Серікқызы // Егемен Қазақстан. - 2024. - 26 маусым. - №122. - Б. 10.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік тілді дамыту институты мамандары -- Мемлекеттік тіл -- қазақ тілін оқыту -- қазақ тілі -- Жаңартылған білім бағдарламасы -- Жәмила Отарбекова -- Профессор -- электронды ресурстар -- Digital
Аннотация: Мемлекеттік тілді дамыту институты мамандары «Мемлекеттік тілді деңгейлік оқытудың жүйесі» жобасы аясында балабақша, мектеп, колледж, жоғары оқу орындары, үйрету курстарында зерттеу жүргізіп, нәтижесінде тілді деңгейлеп оқыту бағдарламасында жүйелілік пен сабақтастық жетпейтіндігін анықтады. Республикада қазақ тілін оқыту, үйрету барысы көңіл көншітпейтінін айтып, осы зерттеулер негізінде ғалымдардың, практик-мұғалімдердің қатысуымен бірнеше семинар-кеңес өткізді.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 33