База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 562
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
66
С 34
Сидорович, А.
Евразийская идея и евразийские инициативы Н.А.Назарбаева на новом этапе глобализации [Текст] / А. Сидорович // Мирас. - 2013. - №4. - С. 52-58
ББК 66
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
евразийская идея -- Назарбаев Н. -- глобализация -- евразийские инициативы -- Евразийский союз -- межкультурный диалог -- евразийская культура
Аннотация: Начало ХХI века- время кардинальных изменений в мире. Человечество вступило в век постиндустриализма и в новый этап глобализации. Новый мировой экономический кризис катализировал процессы изменений во всем мире. Формируются новые способы общения людей в условиях новых информационных возможностей развития благодаря Интернету, новым средствам коммуникации. Создаются новые системы экономических отношений в мире. Резко ускорилась евразийская интеграция. Становится очевидным, что мир вступил в новый этап развития, и требуются новые решения, которые зачастую альтернативны основам предыдущего этапа исторического развития и традициям ХХ века.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 34
Сидорович, А.
Евразийская идея и евразийские инициативы Н.А.Назарбаева на новом этапе глобализации [Текст] / А. Сидорович // Мирас. - 2013. - №4. - С. 52-58
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
евразийская идея -- Назарбаев Н. -- глобализация -- евразийские инициативы -- Евразийский союз -- межкультурный диалог -- евразийская культура
Аннотация: Начало ХХI века- время кардинальных изменений в мире. Человечество вступило в век постиндустриализма и в новый этап глобализации. Новый мировой экономический кризис катализировал процессы изменений во всем мире. Формируются новые способы общения людей в условиях новых информационных возможностей развития благодаря Интернету, новым средствам коммуникации. Создаются новые системы экономических отношений в мире. Резко ускорилась евразийская интеграция. Становится очевидным, что мир вступил в новый этап развития, и требуются новые решения, которые зачастую альтернативны основам предыдущего этапа исторического развития и традициям ХХ века.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
66
К 55
Койшигарина, Г.
Через межрелигиозный диалог- к национальному согласию [Текст] / Г. Койшигарина // Мирас. - 2013. - №4. - С. 69-73
ББК 66
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
межрелигозный диалог -- национальное согласие -- межнациональное согласие -- межконфессиональное согласие -- религия -- толерантность
Аннотация: Статья о межконфессиональном согласии и толерантности в Республике Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 55
Койшигарина, Г.
Через межрелигиозный диалог- к национальному согласию [Текст] / Г. Койшигарина // Мирас. - 2013. - №4. - С. 69-73
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
межрелигозный диалог -- национальное согласие -- межнациональное согласие -- межконфессиональное согласие -- религия -- толерантность
Аннотация: Статья о межконфессиональном согласии и толерантности в Республике Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74
А 69
Анохина, Г. М.
Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 5-19
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ситуационно- поисковые методы -- методы диалогического общения -- ситуации развития личности -- ситуационно-поисковый механизм -- урок- поиск -- дискуссионно - групповая деятельность
Аннотация: В статье описывается модель образовательного процесса, в которой реализуются условия и механизмы, требующие проявления и развития личностно-творческого потенциала учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 69
Анохина, Г. М.
Модель образовательного процесса, реализующего требования ФГОС и запросы личности ученика [Текст] / Г. М. Анохина // Инновации в образовании. - 2014. - №1.- январь. - С. 5-19
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
ситуационно- поисковые методы -- методы диалогического общения -- ситуации развития личности -- ситуационно-поисковый механизм -- урок- поиск -- дискуссионно - групповая деятельность
Аннотация: В статье описывается модель образовательного процесса, в которой реализуются условия и механизмы, требующие проявления и развития личностно-творческого потенциала учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74
Н 60
Нығметоллақызы , Р.
Диалогтік оқытуды тиімді қолдану мәнісі [Текст] / Р. Нығметоллақызы // Ұлағат. - 2014. - №2. - Б. 16-25
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік оқыту -- әңгімелесу -- шығармашылық -- сабақ жоспарлары
Аннотация: Сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу және сабақта әңгімелесуді пайдаланутуралы мұғалімдер коучингісі" тақырыбындағы төрт бірізді сабақ жоспарлары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Н 60
Нығметоллақызы , Р.
Диалогтік оқытуды тиімді қолдану мәнісі [Текст] / Р. Нығметоллақызы // Ұлағат. - 2014. - №2. - Б. 16-25
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
диалогтік оқыту -- әңгімелесу -- шығармашылық -- сабақ жоспарлары
Аннотация: Сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу және сабақта әңгімелесуді пайдаланутуралы мұғалімдер коучингісі" тақырыбындағы төрт бірізді сабақ жоспарлары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
35.
Подробнее
66
Г 93
Губайдуллина, М. Ш.
Некоторые итоги реализации региональной Стратеги ЕС для Центральной Азии (2007-2013гг.) [Текст] / М. Ш. Губайдуллина // Вестник КазНУ им.Аль-Фараби. - 2014. - №1. - С. 3-10.-(Серия международные отношения и международное право)
ББК 66
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
Стратегия ЕС для ЦА -- Инструмент развития сотрудничества (DCI) -- Диалог по инициативе -- Политический и экономический диалог
Аннотация: Стратегия ЕС, принятая Европейском Советом в июне 2007 г., заложила основы, направления и механизмы взаимодействия Европейского Союза с регионом в целом и с отдельными центральноазиатскими государствами. 2013год стал завершающим периодом действия Стратегии ЕС в ЦА (2007-2013гг.), официально именуемой "Европейский Союз и Центральная Азия: Стратегия нового партнерства". 2013 год знаменателен также тем, что можно подвести некторые итоги 20-летнего периода сотрудничества между Казахстаном и Европейскиим Союзом, принимая за точку отсчета дату устанавления дипломатических отношений - 2 февраля 1993 г. Европейский Союз уже имеет апробированный опыт деятельности в ЦА, программное обеспечение, инструменты осуществления, формы продвижения ЕС в регионе. Вместе с тем пройденный путь сотрудничества мы осмысливаем с прицеллом на перспективу, на более плодотворное сотрудничество.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 93
Губайдуллина, М. Ш.
Некоторые итоги реализации региональной Стратеги ЕС для Центральной Азии (2007-2013гг.) [Текст] / М. Ш. Губайдуллина // Вестник КазНУ им.Аль-Фараби. - 2014. - №1. - С. 3-10.-(Серия международные отношения и международное право)
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
Стратегия ЕС для ЦА -- Инструмент развития сотрудничества (DCI) -- Диалог по инициативе -- Политический и экономический диалог
Аннотация: Стратегия ЕС, принятая Европейском Советом в июне 2007 г., заложила основы, направления и механизмы взаимодействия Европейского Союза с регионом в целом и с отдельными центральноазиатскими государствами. 2013год стал завершающим периодом действия Стратегии ЕС в ЦА (2007-2013гг.), официально именуемой "Европейский Союз и Центральная Азия: Стратегия нового партнерства". 2013 год знаменателен также тем, что можно подвести некторые итоги 20-летнего периода сотрудничества между Казахстаном и Европейскиим Союзом, принимая за точку отсчета дату устанавления дипломатических отношений - 2 февраля 1993 г. Европейский Союз уже имеет апробированный опыт деятельности в ЦА, программное обеспечение, инструменты осуществления, формы продвижения ЕС в регионе. Вместе с тем пройденный путь сотрудничества мы осмысливаем с прицеллом на перспективу, на более плодотворное сотрудничество.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
81
Ж 81
Жорабекова, М. К.
Новые технологии обучения: деловые игры как эффективный метод при изучении русского языка как иностранного в вузе [Текст] / М. К. Жорабекова, М. Ж. Сактаганова // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 196-200.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
ББК 81
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Концепция -- ситуация -- метод -- контакт -- индивидуальный -- процесс -- межкультурный -- диалог -- инновационный -- подход -- коммуникативная -- компетенция -- познавательные -- исследовательские -- воспитательные функции -- инструмент -- общения -- анализ -- конкретных -- ситуаций -- микроситуация -- методы -- имитации -- метод -- мозговой атаки -- современная педагогика -- игровое моделирование
Аннотация: Когда речь идет о применении новой технологий в обучении языкам мы имеем в виду не только технические средства, но и новые формы и методы обучения, а также новый подход к процессу обучения в целом. Сейчас обучение русскому языку как иностранному в частности требуют пересмотра как общей методологии, так и конкретных методов и приемов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сактаганова, М.Ж.
Ж 81
Жорабекова, М. К.
Новые технологии обучения: деловые игры как эффективный метод при изучении русского языка как иностранного в вузе [Текст] / М. К. Жорабекова, М. Ж. Сактаганова // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 196-200.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
Концепция -- ситуация -- метод -- контакт -- индивидуальный -- процесс -- межкультурный -- диалог -- инновационный -- подход -- коммуникативная -- компетенция -- познавательные -- исследовательские -- воспитательные функции -- инструмент -- общения -- анализ -- конкретных -- ситуаций -- микроситуация -- методы -- имитации -- метод -- мозговой атаки -- современная педагогика -- игровое моделирование
Аннотация: Когда речь идет о применении новой технологий в обучении языкам мы имеем в виду не только технические средства, но и новые формы и методы обучения, а также новый подход к процессу обучения в целом. Сейчас обучение русскому языку как иностранному в частности требуют пересмотра как общей методологии, так и конкретных методов и приемов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сактаганова, М.Ж.
37.
Подробнее
78
К 59
Козиенко, М.
Диалог с подростками на языке толерантности [Текст] / М. Козиенко // Мир библиографии. - 2014. - №2. - С. 32-35
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- толерантное отношение -- работа с подростками -- воспитание подростков
Аннотация: В статье рассмотренный вопросы воспитания подростков и молодежи , пропагандируя толерантность.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 59
Козиенко, М.
Диалог с подростками на языке толерантности [Текст] / М. Козиенко // Мир библиографии. - 2014. - №2. - С. 32-35
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- толерантное отношение -- работа с подростками -- воспитание подростков
Аннотация: В статье рассмотренный вопросы воспитания подростков и молодежи , пропагандируя толерантность.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
П 56
Пономаренко, М. А.
Проблема использования профессиональных речевых жанров в педагогической деятельности [Текст] / М. А. Пономаренко // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 112-114
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
речевой жанр -- бессознательная некомпетентность -- сознательная некомпетентность -- сознательная компетентность -- бессознательная компетентность
Аннотация: Обоснована проблема использования профессиональных речевых жанров в педагогической деятельности как составная часть развития диалогического процесса в образовании. Подчеркнута необходимость обучения студентов, учителей репертуару речевых жанров, соответствующих определенным педагогическим ситуациям.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 56
Пономаренко, М. А.
Проблема использования профессиональных речевых жанров в педагогической деятельности [Текст] / М. А. Пономаренко // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 112-114
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
речевой жанр -- бессознательная некомпетентность -- сознательная некомпетентность -- сознательная компетентность -- бессознательная компетентность
Аннотация: Обоснована проблема использования профессиональных речевых жанров в педагогической деятельности как составная часть развития диалогического процесса в образовании. Подчеркнута необходимость обучения студентов, учителей репертуару речевых жанров, соответствующих определенным педагогическим ситуациям.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
74
Ш 71
Шманова, А
О воспитательной составляющей обучения русскому в неязыковых вузах Казахстана в условиях диалога культур [Текст] / А Шманова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2014. - №6. - б. 47-55
ББК 74
Рубрики: методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация обучения -- Диалог культур -- Обучения русскому -- Коммуникативной культурой
Аннотация: Модернизация образования в Казахстане, изменения в общественной жизни страны, масштаб и много направленность данных изменений выдвигают новые требования к специалисту-выпускнику вуза.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 71
Шманова, А
О воспитательной составляющей обучения русскому в неязыковых вузах Казахстана в условиях диалога культур [Текст] / А Шманова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2014. - №6. - б. 47-55
Рубрики: методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация обучения -- Диалог культур -- Обучения русскому -- Коммуникативной культурой
Аннотация: Модернизация образования в Казахстане, изменения в общественной жизни страны, масштаб и много направленность данных изменений выдвигают новые требования к специалисту-выпускнику вуза.
Держатели документа:
БҚМУ
40.
Подробнее
86
М 90
Мукашева, И. Ю.
Новые перспективы диалога и взаимопонимания мировых религий в Казахстане [Текст] / И. Ю. Мукашева // Қазақ өркениеті. - 2014. - № 1-2. - Б. 68-71
ББК 86
Рубрики: религия
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- межконфессиональное согласие -- мультикультура -- религиозные объединения
Аннотация: Сегодня в глобализованном мире, где люди различных конфессий и культур находятся в постоянном взаимодействии, вопрос о соотношении религии и политики является важным фактором.
Держатели документа:
БҚМУ
М 90
Мукашева, И. Ю.
Новые перспективы диалога и взаимопонимания мировых религий в Казахстане [Текст] / И. Ю. Мукашева // Қазақ өркениеті. - 2014. - № 1-2. - Б. 68-71
Рубрики: религия
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- межконфессиональное согласие -- мультикультура -- религиозные объединения
Аннотация: Сегодня в глобализованном мире, где люди различных конфессий и культур находятся в постоянном взаимодействии, вопрос о соотношении религии и политики является важным фактором.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 4, Результатов: 562