Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 2, Результатов: 59

Отмеченные записи: 0

74
С 20

Сардарова, Ж. И.
    Бастауыш мектептің оқыту процесінде ақпараттық- коммуникациялық технологияның дидактикалық мүмкіндіктері [Текст] / Ж. И. Сардарова, Г. Е. Тлепбергенова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1. - Б. 8-13

ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- оқыту үдерісі -- білім беру жүйесін ақпараттандыру -- ақпараттық- коммуникациялық технология -- дидактикалық мүмкіндіктері -- оқушы -- әлеуметтік- экономикалық өзгерістер -- оқу процесс
Аннотация: Мақалада бастауыш мектептің оқу үдерісінде ақпараттық- коммуникациялық технология құралдарын қолданудың психологиялық- педагогикалық тұрғыдан тиімділігі талданып, бастауыш сынып оқушылары үшін орасан зор дидактикалық мүмкіндіктері ашылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тлепбергенова, Г.Е.

Сардарова, Ж.И. Бастауыш мектептің оқыту процесінде ақпараттық- коммуникациялық технологияның дидактикалық мүмкіндіктері [Текст] / Ж. И. Сардарова, Г. Е. Тлепбергенова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1.- Б.8-13

11.

Сардарова, Ж.И. Бастауыш мектептің оқыту процесінде ақпараттық- коммуникациялық технологияның дидактикалық мүмкіндіктері [Текст] / Ж. И. Сардарова, Г. Е. Тлепбергенова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1.- Б.8-13


74
С 20

Сардарова, Ж. И.
    Бастауыш мектептің оқыту процесінде ақпараттық- коммуникациялық технологияның дидактикалық мүмкіндіктері [Текст] / Ж. И. Сардарова, Г. Е. Тлепбергенова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №1. - Б. 8-13

ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- оқыту үдерісі -- білім беру жүйесін ақпараттандыру -- ақпараттық- коммуникациялық технология -- дидактикалық мүмкіндіктері -- оқушы -- әлеуметтік- экономикалық өзгерістер -- оқу процесс
Аннотация: Мақалада бастауыш мектептің оқу үдерісінде ақпараттық- коммуникациялық технология құралдарын қолданудың психологиялық- педагогикалық тұрғыдан тиімділігі талданып, бастауыш сынып оқушылары үшін орасан зор дидактикалық мүмкіндіктері ашылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тлепбергенова, Г.Е.

74
А 34

Әжіғалиев, М. Қ.
    Жоғары мектепте педагогикалық шешендіктануды оқытудың дидактикалық негіздері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 3-7

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- мемлекет -- білім -- жооғары мектеп -- студент -- психология -- педагогика -- оқу -- әдістеме -- ғылым -- дидактика
Аннотация: Мақалада жоғары мектепте педагогикалық шешендіктануды оқытудың дидактикалық негіздері жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Әжіғалиев, М.Қ. Жоғары мектепте педагогикалық шешендіктануды оқытудың дидактикалық негіздері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3.- Б.3-7

12.

Әжіғалиев, М.Қ. Жоғары мектепте педагогикалық шешендіктануды оқытудың дидактикалық негіздері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3.- Б.3-7


74
А 34

Әжіғалиев, М. Қ.
    Жоғары мектепте педагогикалық шешендіктануды оқытудың дидактикалық негіздері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №3. - Б. 3-7

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- мемлекет -- білім -- жооғары мектеп -- студент -- психология -- педагогика -- оқу -- әдістеме -- ғылым -- дидактика
Аннотация: Мақалада жоғары мектепте педагогикалық шешендіктануды оқытудың дидактикалық негіздері жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

80
Г 13

Габбасова, Г. С.
    Методические и дидактические принципы изучения произведений В.И. Даля. Наследие Даля: воспитание мудростью [Электронный ресурс] / Г.С. Габбасова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 90-94

ББК 80

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
произведение -- Даль -- воспитание -- мудрость -- дидактика -- россия -- словарь -- народ
Аннотация: В статье рассматривается методические и дидактические принципы изучения произведений В.И. Даля, наследие Даля: воспитание.
Держатели документа:
ЗКГУ

Габбасова, Г.С. Методические и дидактические принципы изучения произведений В.И. Даля. Наследие Даля: воспитание мудростью [Электронный ресурс] / Г.С. Габбасова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013.- С.90-94

13.

Габбасова, Г.С. Методические и дидактические принципы изучения произведений В.И. Даля. Наследие Даля: воспитание мудростью [Электронный ресурс] / Г.С. Габбасова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013.- С.90-94


80
Г 13

Габбасова, Г. С.
    Методические и дидактические принципы изучения произведений В.И. Даля. Наследие Даля: воспитание мудростью [Электронный ресурс] / Г.С. Габбасова // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 90-94

ББК 80

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
произведение -- Даль -- воспитание -- мудрость -- дидактика -- россия -- словарь -- народ
Аннотация: В статье рассматривается методические и дидактические принципы изучения произведений В.И. Даля, наследие Даля: воспитание.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 42

Мұхамбетжанова, С. Т.
    12 жылдық білім беруге көшу бағытында информатика мұғалімдерінің әдістемелік жүйесін құрудың дидактикалық мүмкіндіктері [Электронный ресурс] / С. Т. Мұхамбетжанова // вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 22-27

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім -- білім -- колледж -- оқу -- информатика -- студент -- мұғалім -- дидактикалық мүмкіндік -- психология -- педагогика -- ғылым -- әдістеме -- әдебиет -- модел
Аннотация: Мақалада 12 жылдық білім беруге көшу байланысты информатика мұғалімдерінің кәсіби кұзыреттілігі қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ

Мұхамбетжанова, С.Т. 12 жылдық білім беруге көшу бағытында информатика мұғалімдерінің әдістемелік жүйесін құрудың дидактикалық мүмкіндіктері [Электронный ресурс] / С. Т. Мұхамбетжанова // вестник ЗКГУ. - 2013. - №3.- Б.22-27

14.

Мұхамбетжанова, С.Т. 12 жылдық білім беруге көшу бағытында информатика мұғалімдерінің әдістемелік жүйесін құрудың дидактикалық мүмкіндіктері [Электронный ресурс] / С. Т. Мұхамбетжанова // вестник ЗКГУ. - 2013. - №3.- Б.22-27


74
М 42

Мұхамбетжанова, С. Т.
    12 жылдық білім беруге көшу бағытында информатика мұғалімдерінің әдістемелік жүйесін құрудың дидактикалық мүмкіндіктері [Электронный ресурс] / С. Т. Мұхамбетжанова // вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 22-27

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім -- білім -- колледж -- оқу -- информатика -- студент -- мұғалім -- дидактикалық мүмкіндік -- психология -- педагогика -- ғылым -- әдістеме -- әдебиет -- модел
Аннотация: Мақалада 12 жылдық білім беруге көшу байланысты информатика мұғалімдерінің кәсіби кұзыреттілігі қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ

74.268.1 Англ.яз.
Д 21

Даулетова, А. Т.
    Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 110-114

ББК 74.268.1 Англ.яз.

Рубрики: Методика преподавания английского языка

Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- ағылшын тілі -- оқыту -- Бастауыш сынып -- Мемлекеттік тіл -- Ойын -- оқытуда жаңа технологияның -- Ойын – сауық -- Коммуникативтік немесе қарым-қатынастық -- Диагностикалық -- Коррекциялық -- Әлеуметтендіру -- ойын-сабақ -- ойын-жаттығу -- сергіту ойындары -- дидактикалық мақсаттағы ойындар -- логикалық ойындар -- грамматикалық ойындар -- Орфография
Аннотация: Мемлекеттік тілді білу – парыз, өзге тілдерді үйрену – құқық. Қазіргі таңда мектептерде жаңартылған бағдарлама бойынша ағылшын тілі 1,2,5,7-ші сыныптарда оқытылуда. Негізінен ағылшын тілін ерте жастан оқытудың мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде қарым-қатынас жасай алу негіздерін меңгеруі болып табылады. Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін арттырады, оқушылардың қызығушылығын оятуға мүмкіндік береді, бірден көп тілдерде сөйлеуге мүмкіндік алады. Ал әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгеру ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі. Қазір ағылшын тілін білу – уақыт талабы. Жаңартылған бағдарламаның бір ерекшелігі оқушылар барлық пәндерді оқу кезінде АКТ қолдану дағдыларын дамытады. Ақпаратты іздеу және өңдеу барысында ұжымда идеялармен алмасады, өз жұмыстарын бағалайды және жетілдіреді, түрлі жабдықтар пен қосымшалардың кең ауқымын пайдаланады. АКТ оқушы білімінің, оларды тиімді қолдану бойынша дағдыларының дамуына жәрдемдеседі. Оқулықтың соңында оқушыларға үш тілді сөздіктер берілген, бұл оқушылардың пән аралық бірлестігін дамыта түседі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нурманова, А.К.

Даулетова, А.Т. Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.110-114

15.

Даулетова, А.Т. Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.110-114


74.268.1 Англ.яз.
Д 21

Даулетова, А. Т.
    Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 110-114

ББК 74.268.1 Англ.яз.

Рубрики: Методика преподавания английского языка

Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- ағылшын тілі -- оқыту -- Бастауыш сынып -- Мемлекеттік тіл -- Ойын -- оқытуда жаңа технологияның -- Ойын – сауық -- Коммуникативтік немесе қарым-қатынастық -- Диагностикалық -- Коррекциялық -- Әлеуметтендіру -- ойын-сабақ -- ойын-жаттығу -- сергіту ойындары -- дидактикалық мақсаттағы ойындар -- логикалық ойындар -- грамматикалық ойындар -- Орфография
Аннотация: Мемлекеттік тілді білу – парыз, өзге тілдерді үйрену – құқық. Қазіргі таңда мектептерде жаңартылған бағдарлама бойынша ағылшын тілі 1,2,5,7-ші сыныптарда оқытылуда. Негізінен ағылшын тілін ерте жастан оқытудың мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде қарым-қатынас жасай алу негіздерін меңгеруі болып табылады. Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін арттырады, оқушылардың қызығушылығын оятуға мүмкіндік береді, бірден көп тілдерде сөйлеуге мүмкіндік алады. Ал әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгеру ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі. Қазір ағылшын тілін білу – уақыт талабы. Жаңартылған бағдарламаның бір ерекшелігі оқушылар барлық пәндерді оқу кезінде АКТ қолдану дағдыларын дамытады. Ақпаратты іздеу және өңдеу барысында ұжымда идеялармен алмасады, өз жұмыстарын бағалайды және жетілдіреді, түрлі жабдықтар пен қосымшалардың кең ауқымын пайдаланады. АКТ оқушы білімінің, оларды тиімді қолдану бойынша дағдыларының дамуына жәрдемдеседі. Оқулықтың соңында оқушыларға үш тілді сөздіктер берілген, бұл оқушылардың пән аралық бірлестігін дамыта түседі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нурманова, А.К.

74
Д 79

Дүйсенбаев, А. Қ.
    Оқушылардың бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастырудың педагогикалық аспектілері [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев,, М. Р. Балтымова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 55-62

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқу мәдениеттілігі -- ақпараттық мәдениет -- ақпараттық сауаттылық -- құзыреттілік -- сауаттылық
Аннотация: Мақалада мазмұнда оқушыларға ақпараттық мәдениетті қалыптастырудың педагогикалық аспектілері ғылыми талдау жасалынып, педагогикалық, дидактикалық аспектілеріне жан-жақты сипаттама беріледі
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Балтымова, М.Р.

Дүйсенбаев, А.Қ. Оқушылардың бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастырудың педагогикалық аспектілері [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев,, М. Р. Балтымова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2016. - №1.- Б.55-62

16.

Дүйсенбаев, А.Қ. Оқушылардың бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастырудың педагогикалық аспектілері [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев,, М. Р. Балтымова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2016. - №1.- Б.55-62


74
Д 79

Дүйсенбаев, А. Қ.
    Оқушылардың бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастырудың педагогикалық аспектілері [Текст] / А. Қ. Дүйсенбаев,, М. Р. Балтымова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 55-62

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқу мәдениеттілігі -- ақпараттық мәдениет -- ақпараттық сауаттылық -- құзыреттілік -- сауаттылық
Аннотация: Мақалада мазмұнда оқушыларға ақпараттық мәдениетті қалыптастырудың педагогикалық аспектілері ғылыми талдау жасалынып, педагогикалық, дидактикалық аспектілеріне жан-жақты сипаттама беріледі
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Балтымова, М.Р.

74
Е 69

Ергалиева, Г. А.
    Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.

Ергалиева, Г.А. Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.121-124

17.

Ергалиева, Г.А. Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.121-124


74
Е 69

Ергалиева, Г. А.
    Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.

74.268.1Ағылш.
К 72

Қосуақова, С. Ж.
    Ағылшын тілі сабағында дидактикалық ойындар арқылы коммуникативтік құзіреттілікті дамыту [Текст] / С. Ж. Қосуақова, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 110-114.-6 сәуір.

ББК 74.268.1Ағылш.

Рубрики: Ағылшын тілін оқыту әдістемесі.

Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- сабақ -- дидактикалық ойындар -- коммуникативтік құзіреттілік -- дамыту
Аннотация: Мақала ағылшын тілі сабағында дидактикалық ойындар арқылы коммуникативтік құзіреттілікті дамыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Қосуақова, С.Ж. Ағылшын тілі сабағында дидактикалық ойындар арқылы коммуникативтік құзіреттілікті дамыту [Текст] / С. Ж. Қосуақова, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016.- Б.110-114.-6 сәуір.

18.

Қосуақова, С.Ж. Ағылшын тілі сабағында дидактикалық ойындар арқылы коммуникативтік құзіреттілікті дамыту [Текст] / С. Ж. Қосуақова, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016.- Б.110-114.-6 сәуір.


74.268.1Ағылш.
К 72

Қосуақова, С. Ж.
    Ағылшын тілі сабағында дидактикалық ойындар арқылы коммуникативтік құзіреттілікті дамыту [Текст] / С. Ж. Қосуақова, // «Шетел тілдерін оқытуда инновациялық технологиялар» атты облыстық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары= "Инновационные технологии в обучении иностранным языкам" материалы областной научно-практической конференции. - 2016. - Б. 110-114.-6 сәуір.

ББК 74.268.1Ағылш.

Рубрики: Ағылшын тілін оқыту әдістемесі.

Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- сабақ -- дидактикалық ойындар -- коммуникативтік құзіреттілік -- дамыту
Аннотация: Мақала ағылшын тілі сабағында дидактикалық ойындар арқылы коммуникативтік құзіреттілікті дамыту туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

81
С 21

Сатбаева, А. М.
    Грамматикалық дағды мен қабілеттің даму технологиясы [Текст] / А. М. Сатбаева, С. И. Кадыргалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. . - Б. 264-266.

ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
грамматикалық дағды -- қабілет -- даму технологиясы -- ағылшын тілі -- грамматика -- тіл -- дидактика
Аннотация: Мақала грамматикалық дағды мен қабілеттің даму технологиясы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.

Сатбаева, А.М. Грамматикалық дағды мен қабілеттің даму технологиясы [Текст] / А. М. Сатбаева, С. И. Кадыргалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. .- Б.264-266.

19.

Сатбаева, А.М. Грамматикалық дағды мен қабілеттің даму технологиясы [Текст] / А. М. Сатбаева, С. И. Кадыргалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. .- Б.264-266.


81
С 21

Сатбаева, А. М.
    Грамматикалық дағды мен қабілеттің даму технологиясы [Текст] / А. М. Сатбаева, С. И. Кадыргалиева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 қазан. . - Б. 264-266.

ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
грамматикалық дағды -- қабілет -- даму технологиясы -- ағылшын тілі -- грамматика -- тіл -- дидактика
Аннотация: Мақала грамматикалық дағды мен қабілеттің даму технологиясы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.

74
Т 11

Текесбаева, Г. М.
    Синтаксисті оқытуда оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың ұстанымдары [Текст] / Г.М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 145-151

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- коммуникативтік құзыреттілік -- дидактика -- оқыту ұстанымдары -- оқыту -- әдістеме -- әдіс-тәсілдер --
Аннотация: Мақалада әдіскер-ғалымдардың дидактикалық ұстанымдардың түрлері жайындағы жіктемелері туралы айтылып, синтаксисті оқытуда оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруда басшылыққа алынатын ұстанымдар ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ

Текесбаева, Г.М. Синтаксисті оқытуда оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың ұстанымдары [Текст] / Г.М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017, Орал. - №2.- Б145-151

20.

Текесбаева, Г.М. Синтаксисті оқытуда оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың ұстанымдары [Текст] / Г.М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2017, Орал. - №2.- Б145-151


74
Т 11

Текесбаева, Г. М.
    Синтаксисті оқытуда оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың ұстанымдары [Текст] / Г.М. Текесбаева // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 145-151

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- коммуникативтік құзыреттілік -- дидактика -- оқыту ұстанымдары -- оқыту -- әдістеме -- әдіс-тәсілдер --
Аннотация: Мақалада әдіскер-ғалымдардың дидактикалық ұстанымдардың түрлері жайындағы жіктемелері туралы айтылып, синтаксисті оқытуда оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыруда басшылыққа алынатын ұстанымдар ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ

Страница 2, Результатов: 59

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц