Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 122

Отмеченные записи: 0

74
Б 18

Байдильдинов, Т. Ж.
    Дидактические требования предъявляемые к электронным изданиям учебного значения [Текст] / Т. Ж. Байдильдинов // Ұлт тағылымы. - 2012. - №1. - С. 262-266
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Электронные издания -- Учебная информация -- Обучение с помощью информационных технологий
Аннотация: Обучение с помощью информационных технологий с применением учебных электронных изданий- новый способ формирования знаний , существенно отличающийся от традиционного.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галиева, А.М.

Байдильдинов, Т.Ж. Дидактические требования предъявляемые к электронным изданиям учебного значения [Текст] / Т. Ж. Байдильдинов // Ұлт тағылымы. - 2012. - №1.- С.262-266

1.

Байдильдинов, Т.Ж. Дидактические требования предъявляемые к электронным изданиям учебного значения [Текст] / Т. Ж. Байдильдинов // Ұлт тағылымы. - 2012. - №1.- С.262-266


74
Б 18

Байдильдинов, Т. Ж.
    Дидактические требования предъявляемые к электронным изданиям учебного значения [Текст] / Т. Ж. Байдильдинов // Ұлт тағылымы. - 2012. - №1. - С. 262-266
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Электронные издания -- Учебная информация -- Обучение с помощью информационных технологий
Аннотация: Обучение с помощью информационных технологий с применением учебных электронных изданий- новый способ формирования знаний , существенно отличающийся от традиционного.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галиева, А.М.

74
О 35

Овчинникова, К. Р.
    Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактическое проектирование -- учебный курс -- вуз -- управление -- интеллектуальное развитие -- студент -- дидактические инструменты
Аннотация: Рассмотрены методологические аспекты дидактического проектирования современного учебного курса в вузе в контексте обеспечения интеллектуального развития студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

Овчинникова, К.Р. Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.46-51

2.

Овчинникова, К.Р. Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6.- С.46-51


74
О 35

Овчинникова, К. Р.
    Дидактическое проектирование учебного курса в ВУЗе как возможность опережающего управления интеллектуальным развитием студента [Текст] / К. Р. Овчинникова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактическое проектирование -- учебный курс -- вуз -- управление -- интеллектуальное развитие -- студент -- дидактические инструменты
Аннотация: Рассмотрены методологические аспекты дидактического проектирования современного учебного курса в вузе в контексте обеспечения интеллектуального развития студента.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Л 33

Лебедева, О. В.
    Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева // Педагогика. - 2013. - №8. - С.52-58.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- принципы -- организация -- проектирование -- формирование -- исследовательские умения
Аннотация: В статье представлены дидактические основания проектирования исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе, выделены закономерности организации исследовательского обучения в школе, рассмотрены возможные варианты организации исследовательской деятельности на уроке в зависимости от содержания обучения и основной дидактической цели урока.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лебедева, О.В. Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева // Педагогика. - 2013. - №8.- С.52-58

3.

Лебедева, О.В. Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева // Педагогика. - 2013. - №8.- С.52-58


74
Л 33

Лебедева, О. В.
    Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева // Педагогика. - 2013. - №8. - С.52-58.
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- принципы -- организация -- проектирование -- формирование -- исследовательские умения
Аннотация: В статье представлены дидактические основания проектирования исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе, выделены закономерности организации исследовательского обучения в школе, рассмотрены возможные варианты организации исследовательской деятельности на уроке в зависимости от содержания обучения и основной дидактической цели урока.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-73

Осмоловская, И. М.
    Дидактическое знание: проблемы систематизации [Текст] / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2014. - №4. - С. 13-19
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактическое знание -- дидактические концепции -- системы модели
Аннотация: В статье поднимаются вопросы систематизации дидактического знания с позиций его научной сущности, предложена классификация дидактических концепций, выявлено иерархическое взаимодействие дидактических концепций, систем и моделей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Осмоловская, И.М. Дидактическое знание: проблемы систематизации [Текст] / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2014. - №4.- С.13-19

4.

Осмоловская, И.М. Дидактическое знание: проблемы систематизации [Текст] / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2014. - №4.- С.13-19


74
О-73

Осмоловская, И. М.
    Дидактическое знание: проблемы систематизации [Текст] / И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2014. - №4. - С. 13-19
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактическое знание -- дидактические концепции -- системы модели
Аннотация: В статье поднимаются вопросы систематизации дидактического знания с позиций его научной сущности, предложена классификация дидактических концепций, выявлено иерархическое взаимодействие дидактических концепций, систем и моделей.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.81.
Ч-49

Чернецкая, Т. А.
    Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 36-41
ББК 32.81.

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- междисциплинарные учебные программы -- интерактивные творческие среды -- конструктор интерактивных карт
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности интерактивных творческих сред по математике ,физике , биологии и конструктора интерактивных карт, а также вопросы использования таких электронных образовательных ресурсов для достижения результатов междисциплинарных учебных программ в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Родионов, М.А.

Чернецкая, Т.А. Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3.- С.36-41

5.

Чернецкая, Т.А. Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3.- С.36-41


32.81.
Ч-49

Чернецкая, Т. А.
    Интерактивные творческие среды как средство формирования у школьников элементов математической деятельности исследовательского характера [Текст] / Т. А. Чернецкая, М. А. Родионов // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 36-41
ББК 32.81.

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- междисциплинарные учебные программы -- интерактивные творческие среды -- конструктор интерактивных карт
Аннотация: В статье рассматриваются дидактические возможности интерактивных творческих сред по математике ,физике , биологии и конструктора интерактивных карт, а также вопросы использования таких электронных образовательных ресурсов для достижения результатов междисциплинарных учебных программ в основной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Родионов, М.А.

74
П 84

Прохорец, Е. К.
    Анализ педагогического потенциала электронных образовательных ресурсов в обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Е. К. Прохорец // Высшее образование сегодня . - 2014. - №9. - С. 37-41
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- автономия обучающихся -- дидактические характеристики электронных образовательных ресурсов
Аннотация: Рассматривается опыт работы Томского политехнического университета по интеграции в учебный процесс электронных образовательных ресурсов с целью изучения английского языка в профессиональных целях студентами и научно-педагогическими работниками вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Прохорец, Е.К. Анализ педагогического потенциала электронных образовательных ресурсов в обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Е. К. Прохорец // Высшее образование сегодня . - 2014. - №9.- С.37-41

6.

Прохорец, Е.К. Анализ педагогического потенциала электронных образовательных ресурсов в обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Е. К. Прохорец // Высшее образование сегодня . - 2014. - №9.- С.37-41


74
П 84

Прохорец, Е. К.
    Анализ педагогического потенциала электронных образовательных ресурсов в обучении иностранному языку в вузе [Текст] / Е. К. Прохорец // Высшее образование сегодня . - 2014. - №9. - С. 37-41
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- автономия обучающихся -- дидактические характеристики электронных образовательных ресурсов
Аннотация: Рассматривается опыт работы Томского политехнического университета по интеграции в учебный процесс электронных образовательных ресурсов с целью изучения английского языка в профессиональных целях студентами и научно-педагогическими работниками вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
П 27

Перминова, Л. М.
    Дидактика в системе научного знания [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 11-19. - Библиогр. в конце ст.19
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- научное знание -- методология -- классификация наук -- педагогическая теория -- дидактические теории -- миссия -- задачи дидактики
Аннотация: В статье с позиций современной философии науки, логики, методологии педагогики дается системная характеристика теоретических и методологических оснований развития дидактики; определяется место дидактики в сложившейся классификации наук; классифицируются дидактические теории; формулируются миссия, задачи и направления развития современной дидактики
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Перминова, Л.М. Дидактика в системе научного знания [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2014. - №7.- С.11-19

7.

Перминова, Л.М. Дидактика в системе научного знания [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2014. - №7.- С.11-19


74
П 27

Перминова, Л. М.
    Дидактика в системе научного знания [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 11-19. - Библиогр. в конце ст.19
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- научное знание -- методология -- классификация наук -- педагогическая теория -- дидактические теории -- миссия -- задачи дидактики
Аннотация: В статье с позиций современной философии науки, логики, методологии педагогики дается системная характеристика теоретических и методологических оснований развития дидактики; определяется место дидактики в сложившейся классификации наук; классифицируются дидактические теории; формулируются миссия, задачи и направления развития современной дидактики
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
И 21

Иванова, Л. А.
    Активизация самостоятельной работы студентов с использованием дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Л. А. Иванова, Н. С. Голубева // Инновации в образовании. - 2014. - №8. - С. 140-149. - Библиогр. в конце ст.148
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
активизация -- самостоятельная работа -- студент -- дидактические возможности -- информационно-коммуникационные технологии -- аналитическая химия -- мультимедиа-технологии -- виртуальные лабораторные работы
Аннотация: В статье приведены новые разработки научных и практических информационно-коммуникационных технологий, которые внедрены в образовательный процесс организации самостоятельной работы студентов при изучении курса "Аналитическая химия"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Голубева, Н.С.

Иванова, Л.А. Активизация самостоятельной работы студентов с использованием дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Л. А. Иванова, Н. С. Голубева // Инновации в образовании. - 2014. - №8.- С.140-149

8.

Иванова, Л.А. Активизация самостоятельной работы студентов с использованием дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Л. А. Иванова, Н. С. Голубева // Инновации в образовании. - 2014. - №8.- С.140-149


74
И 21

Иванова, Л. А.
    Активизация самостоятельной работы студентов с использованием дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Л. А. Иванова, Н. С. Голубева // Инновации в образовании. - 2014. - №8. - С. 140-149. - Библиогр. в конце ст.148
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
активизация -- самостоятельная работа -- студент -- дидактические возможности -- информационно-коммуникационные технологии -- аналитическая химия -- мультимедиа-технологии -- виртуальные лабораторные работы
Аннотация: В статье приведены новые разработки научных и практических информационно-коммуникационных технологий, которые внедрены в образовательный процесс организации самостоятельной работы студентов при изучении курса "Аналитическая химия"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Голубева, Н.С.

74
Ш 31

Шахметова, А.
    Руководство дидактическими играми [Текст] / А. Шахметова // Дефектология. - 2014. - №9. - С. 6
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
руководство -- дидактические игры -- программное содержание -- воспитательный процесс -- обучение -- познавательная активность -- дети -- игра
Аннотация: Успешное руководство дидактическими играми предусматривает отбор и продумывание их программного содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Шахметова, А. Руководство дидактическими играми [Текст] / А. Шахметова // Дефектология. - 2014. - №9.- С.6

9.

Шахметова, А. Руководство дидактическими играми [Текст] / А. Шахметова // Дефектология. - 2014. - №9.- С.6


74
Ш 31

Шахметова, А.
    Руководство дидактическими играми [Текст] / А. Шахметова // Дефектология. - 2014. - №9. - С. 6
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
руководство -- дидактические игры -- программное содержание -- воспитательный процесс -- обучение -- познавательная активность -- дети -- игра
Аннотация: Успешное руководство дидактическими играми предусматривает отбор и продумывание их программного содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Ш 26

Шарыгина, М. Н.
    Интерактивные логические блоки Дьенеша [Текст] / М. Н. Шарыгина // Информатика в школе. - 2014. - №7. - С. 41-51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивные логические блоки дьенеша -- цор -- дошкольник -- логическое мышление -- счетные палочки кюизенера -- учебно-игровые пособия -- дидактические материалы -- сенсорная культура
Аннотация: В статье представлен авторский комплект ЦОР для обучения дошкольников основам логического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Шарыгина, М.Н. Интерактивные логические блоки Дьенеша [Текст] / М. Н. Шарыгина // Информатика в школе. - 2014. - №7.- С.41-51

10.

Шарыгина, М.Н. Интерактивные логические блоки Дьенеша [Текст] / М. Н. Шарыгина // Информатика в школе. - 2014. - №7.- С.41-51


74
Ш 26

Шарыгина, М. Н.
    Интерактивные логические блоки Дьенеша [Текст] / М. Н. Шарыгина // Информатика в школе. - 2014. - №7. - С. 41-51
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивные логические блоки дьенеша -- цор -- дошкольник -- логическое мышление -- счетные палочки кюизенера -- учебно-игровые пособия -- дидактические материалы -- сенсорная культура
Аннотация: В статье представлен авторский комплект ЦОР для обучения дошкольников основам логического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Страница 1, Результатов: 122

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц