База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.
Б 83
Бороненко, Т. А.
Диалог в дистанционном обучении [Текст] / Т. А. Бороненко, А. В. Кайсина , В. С. Федотова // Высшее образование в России. - 2017. - №8/9. - С. 131-133.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- информационно - коммуникационные технологии -- диалог- беседа -- диалог- разговор -- диалог- спор
Аннотация: Цель исследования состоит в выявлении возможных форм организации диалогического взаимодействия участников образовательного процесса в дистанционном обучении
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кайсина , А. В.
Федотова, В.С.
Б 83
Бороненко, Т. А.
Диалог в дистанционном обучении [Текст] / Т. А. Бороненко, А. В. Кайсина , В. С. Федотова // Высшее образование в России. - 2017. - №8/9. - С. 131-133.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- информационно - коммуникационные технологии -- диалог- беседа -- диалог- разговор -- диалог- спор
Аннотация: Цель исследования состоит в выявлении возможных форм организации диалогического взаимодействия участников образовательного процесса в дистанционном обучении
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Кайсина , А. В.
Федотова, В.С.
2.
Подробнее
74.263.2
Г 79
Гребнева, Д. М.
Учебные проекты по робототехнике как способ организации практической деятельности и межличностного взаимодействия школьников в период пандемии [Текст] / Д. М. Гребнева, Е. С. Васева, Н. В. Бужинская // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 27 - 34
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
учебные проекты -- дистанционные образовательные технологии -- робототехника -- элективный курс -- учебный проект -- средства регулирования рабочего процесса -- сервис для моделирования электронных устройств
Аннотация: В статье рассматривается подход к преподаванию робототехники в старшей школе в условиях дистанционного обучения. Предлагается организовать работу в рамках учебного проекта при условии деления школьников на команды, построения дерева целей проекта, определения конкретного результата на каждом этапе, постоянного взаимодействия участников с использованием виртуальных средств по регулированию рабочего процесса, применения сервиса для моделирования электронных устройств в режиме реального времени. Обозначенные условия были сформулированы, исходя из опыта организации проектной деятельности десятиклассников в рамках обучения элективному курсу " Робототехника" в лицее №39 г. Нижний Тагил. Сделан вывод, что совместная работа школьников над учебным ситуации вынужденной самоизоляции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Васева, Е.С.
Бужинская, Н.В.
Г 79
Гребнева, Д. М.
Учебные проекты по робототехнике как способ организации практической деятельности и межличностного взаимодействия школьников в период пандемии [Текст] / Д. М. Гребнева, Е. С. Васева, Н. В. Бужинская // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 27 - 34
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
учебные проекты -- дистанционные образовательные технологии -- робототехника -- элективный курс -- учебный проект -- средства регулирования рабочего процесса -- сервис для моделирования электронных устройств
Аннотация: В статье рассматривается подход к преподаванию робототехники в старшей школе в условиях дистанционного обучения. Предлагается организовать работу в рамках учебного проекта при условии деления школьников на команды, построения дерева целей проекта, определения конкретного результата на каждом этапе, постоянного взаимодействия участников с использованием виртуальных средств по регулированию рабочего процесса, применения сервиса для моделирования электронных устройств в режиме реального времени. Обозначенные условия были сформулированы, исходя из опыта организации проектной деятельности десятиклассников в рамках обучения элективному курсу " Робототехника" в лицее №39 г. Нижний Тагил. Сделан вывод, что совместная работа школьников над учебным ситуации вынужденной самоизоляции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Васева, Е.С.
Бужинская, Н.В.
Страница 1, Результатов: 2