База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 908
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
З-69
Змеева, Т. Е.
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 97-103
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-ориентированное обучение -- иностранный язык -- межкультурная деловая коммуникация -- андрагогические принципы обучения -- особенности национальных культур
Аннотация: Для повышения эффективности профессионально- ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур содержание обучения необходимо дополнить аспектом межкультурной деловой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-69
Змеева, Т. Е.
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур [Текст] / Т. Е. Змеева // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 97-103
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-ориентированное обучение -- иностранный язык -- межкультурная деловая коммуникация -- андрагогические принципы обучения -- особенности национальных культур
Аннотация: Для повышения эффективности профессионально- ориентированного обучения иностранному языку в неязыковом вузе в контексте диалога культур содержание обучения необходимо дополнить аспектом межкультурной деловой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74
К 92
Куприянов, Б. В.
Выйти из неопределенности:результаты исследования кадрового потенциала учреждений дополнительного образования детей [Текст] / Б. В. Куприянов // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 34-45
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
учреждения дополнительного образования детей -- негосударственные учреждения -- автономные учреждения -- казенные учреждения -- бюджетные учреждения
Аннотация: На основе данных социологического исследования авторы приходят к выводу о существенных различиях в кадровом составе учреждений дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косарецкий, С.Г.
К 92
Куприянов, Б. В.
Выйти из неопределенности:результаты исследования кадрового потенциала учреждений дополнительного образования детей [Текст] / Б. В. Куприянов // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 34-45
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
учреждения дополнительного образования детей -- негосударственные учреждения -- автономные учреждения -- казенные учреждения -- бюджетные учреждения
Аннотация: На основе данных социологического исследования авторы приходят к выводу о существенных различиях в кадровом составе учреждений дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Косарецкий, С.Г.
33.
Подробнее
85.147
И 24
Ивашнев, В.
"Мечты сбываются..." [Текст] / В. Ивашнев // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 20-25
ББК 85.147
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
художник -- живопись -- пленэр -- цветы -- сюжеты -- изображение -- картина -- пейзаж -- искусство -- картина
Аннотация: Эта статья о том, с чего начиналось и какое развитие получило это удивительное явление- как пейзаж, пленэр в искусстве, написаны объемные исследования. Их дополнили подробные биографии художников, кто были первооткрывателями-бунтарями в живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 24
Ивашнев, В.
"Мечты сбываются..." [Текст] / В. Ивашнев // Юный художник. - 2012. - №11. - С. 20-25
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
художник -- живопись -- пленэр -- цветы -- сюжеты -- изображение -- картина -- пейзаж -- искусство -- картина
Аннотация: Эта статья о том, с чего начиналось и какое развитие получило это удивительное явление- как пейзаж, пленэр в искусстве, написаны объемные исследования. Их дополнили подробные биографии художников, кто были первооткрывателями-бунтарями в живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
85.147
З-97
Зырянова, И. Г.
Времена года. Осень [Текст] / И. Г. Зырянова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №2. - С. 31-33
ББК 85.147
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
осень -- перспектива -- цвет -- акварель -- рисунок -- природа -- картина -- времена года -- дерево -- листья
Аннотация: Научить детей изображать осень акварельными красками на листе бумаги, соблюдая законы перспективы, учить правильно смешивать краски, получая дополнительные цвета: учить передавать пространство, соблюдая законы воздушной перспективы.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-97
Зырянова, И. Г.
Времена года. Осень [Текст] / И. Г. Зырянова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №2. - С. 31-33
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
осень -- перспектива -- цвет -- акварель -- рисунок -- природа -- картина -- времена года -- дерево -- листья
Аннотация: Научить детей изображать осень акварельными красками на листе бумаги, соблюдая законы перспективы, учить правильно смешивать краски, получая дополнительные цвета: учить передавать пространство, соблюдая законы воздушной перспективы.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
85.14
Б 27
Басманова, М. К.
Цвет. Основы цветоведения. [Текст] / М. К. Басманова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №4. - С. 46-48
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
цвет -- цветоведение -- свет -- тёплый цвет -- холодный
Аннотация: Познакомить учащихся с основами цветоведения, дать понятие цветового круга, основных, составных цветов и дополнительного цвета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 27
Басманова, М. К.
Цвет. Основы цветоведения. [Текст] / М. К. Басманова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №4. - С. 46-48
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
цвет -- цветоведение -- свет -- тёплый цвет -- холодный
Аннотация: Познакомить учащихся с основами цветоведения, дать понятие цветового круга, основных, составных цветов и дополнительного цвета.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
36
Г 15
Галай, А. Н.
Технология приготовления блюд из теста [Текст] / А. Н. Галай // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №10. - С. 76
ББК 36
Рубрики: Пищевые производства
Кл.слова (ненормированные):
блюдо -- тесто -- технология -- изделие -- дрожь -- рецепт -- блины -- бисквит -- торт
Аннотация: Дополнить и систематизировать знания по технологии приготовления блюд из теста. Научить составлять схемы рецептов блюд из теста и готовить изделия из теста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 15
Галай, А. Н.
Технология приготовления блюд из теста [Текст] / А. Н. Галай // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №10. - С. 76
Рубрики: Пищевые производства
Кл.слова (ненормированные):
блюдо -- тесто -- технология -- изделие -- дрожь -- рецепт -- блины -- бисквит -- торт
Аннотация: Дополнить и систематизировать знания по технологии приготовления блюд из теста. Научить составлять схемы рецептов блюд из теста и готовить изделия из теста.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
88
Ж 87
Жуланова, И. В.
Виды опосредствования в обучении и качество образовательной общности [Текст] / И. В. Жуланова // Психология обучения. - 2013. - №12. декабрь. - С. 25-39
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
терминологическое опосредствование -- понятийное опосредствования -- педагогическая субкультура -- образовательная общность -- диалог -- самосомнительность -- функциональная фиксированность -- принцип соответствия -- принцип дополнительности -- опосредствование
Аннотация: Виды опосредствования рассматриваются как способы организации образовательных общностей на примере обучения психологии будущих педагогов и психологов в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 87
Жуланова, И. В.
Виды опосредствования в обучении и качество образовательной общности [Текст] / И. В. Жуланова // Психология обучения. - 2013. - №12. декабрь. - С. 25-39
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
терминологическое опосредствование -- понятийное опосредствования -- педагогическая субкультура -- образовательная общность -- диалог -- самосомнительность -- функциональная фиксированность -- принцип соответствия -- принцип дополнительности -- опосредствование
Аннотация: Виды опосредствования рассматриваются как способы организации образовательных общностей на примере обучения психологии будущих педагогов и психологов в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
А 46
Александров, А. А.
Инженерное образование сегодня: проблемы и решения [Текст] / А. А. Александров, И. Б. Федоров, В. Е. Медведев // Высшее образование в России. - 2013. - №12. - С. 3-8
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- качество образования -- довузовская подготовка -- профессионализм преподавателей -- дополнительное образование
Аннотация: Статья посвящена проблеме качества инженерного образования. Анализируются причины, негативно влияющие на качество образования, и некоторые пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федоров, И.Б.
Медведев , В.Е.
А 46
Александров, А. А.
Инженерное образование сегодня: проблемы и решения [Текст] / А. А. Александров, И. Б. Федоров, В. Е. Медведев // Высшее образование в России. - 2013. - №12. - С. 3-8
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- качество образования -- довузовская подготовка -- профессионализм преподавателей -- дополнительное образование
Аннотация: Статья посвящена проблеме качества инженерного образования. Анализируются причины, негативно влияющие на качество образования, и некоторые пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федоров, И.Б.
Медведев , В.Е.
39.
Подробнее
74
С 29
Селиверстова, Е. Н.
Субъектность как принцип систематизации современного дидактического знания [Текст] / Е. Н. Селиверстова // Педагогика. - 2013. - №10. - С. 25-33
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие дидактики -- дидактика -- субъектность -- развивающие цели обучения -- типы обучения
Аннотация: В статье на примере анализа субъектности как научного принципа систематизации дидактических представлений о развивающихся целях обучения обосновывается представление о том, что поиск дополнительных ракурсов, позволяющих по- новому взглянуть на широкие массивы эмпирических данных, создает основу для выработки более совершенного научного понимания процесса обучения и его отдельных сторон, способствуя развитию современной дидактической теории.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 29
Селиверстова, Е. Н.
Субъектность как принцип систематизации современного дидактического знания [Текст] / Е. Н. Селиверстова // Педагогика. - 2013. - №10. - С. 25-33
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие дидактики -- дидактика -- субъектность -- развивающие цели обучения -- типы обучения
Аннотация: В статье на примере анализа субъектности как научного принципа систематизации дидактических представлений о развивающихся целях обучения обосновывается представление о том, что поиск дополнительных ракурсов, позволяющих по- новому взглянуть на широкие массивы эмпирических данных, создает основу для выработки более совершенного научного понимания процесса обучения и его отдельных сторон, способствуя развитию современной дидактической теории.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
85
Т 18
Танирбергенова, М. Ж.
Роль орнамента в развитии творческих способностей учащихся на дополнительных занятиях по изобразительному искусству [Текст] / М. Ж. Танирбергенова // Поиск. - 2014. - №1. - С. 21-25. - (серия гуманитарных наук)
ББК 85
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- орнамент -- развитие -- дополнительные занятия -- изобразительное искусство
Аннотация: В статье рассматривается роль орнамента в развитии творческих способностей учащихся на дополнительных занятиях по изобразительному искусству.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
А.К.
Т 18
Танирбергенова, М. Ж.
Роль орнамента в развитии творческих способностей учащихся на дополнительных занятиях по изобразительному искусству [Текст] / М. Ж. Танирбергенова // Поиск. - 2014. - №1. - С. 21-25. - (серия гуманитарных наук)
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- орнамент -- развитие -- дополнительные занятия -- изобразительное искусство
Аннотация: В статье рассматривается роль орнамента в развитии творческих способностей учащихся на дополнительных занятиях по изобразительному искусству.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
А.К.
Страница 4, Результатов: 908