База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
И 18
Иванов, А. В.
Динамика системы ДПО гражданских служащих [Текст] / А. В. Иванов, О. В. Кузнецов, С. Н. Хурсевич // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 124-128
ББК 74
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- преподаватель -- педагогика -- служащий -- квалификация -- стажировка
Аннотация: В статья рассматривается динамика системы дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузнецов, О.В.
Хурсевич, С.Н.
И 18
Иванов, А. В.
Динамика системы ДПО гражданских служащих [Текст] / А. В. Иванов, О. В. Кузнецов, С. Н. Хурсевич // Высшее образование в России. - 2013. - №4. - С. 124-128
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- образование -- университет -- наука -- преподаватель -- педагогика -- служащий -- квалификация -- стажировка
Аннотация: В статья рассматривается динамика системы дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузнецов, О.В.
Хурсевич, С.Н.
2.
Подробнее
65
Ф 33
Федорова, Ю.
Роль ДПО в подготовке конкурентноспособного специалиста [Текст] / Ю. Федорова, Н. Илюшина // Педагогика. - 2014. - №8. - С. 121-122
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
дпо -- конкурентноспособный специалист -- рынок труда -- стратегия -- социально-экономическое развитие -- мобильный специалист -- мотивация -- специалист
Аннотация: Современный рынок труда, ориентирующийся на новые стратегии социально-экономического развития общества, требует подготовки высококвалифицированного, мобильного специалиста, имеющего высокий уровень учебной познавательной мотивации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Илюшина, Н.
Ф 33
Федорова, Ю.
Роль ДПО в подготовке конкурентноспособного специалиста [Текст] / Ю. Федорова, Н. Илюшина // Педагогика. - 2014. - №8. - С. 121-122
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
дпо -- конкурентноспособный специалист -- рынок труда -- стратегия -- социально-экономическое развитие -- мобильный специалист -- мотивация -- специалист
Аннотация: Современный рынок труда, ориентирующийся на новые стратегии социально-экономического развития общества, требует подготовки высококвалифицированного, мобильного специалиста, имеющего высокий уровень учебной познавательной мотивации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Илюшина, Н.
3.
Подробнее
78
С 59
Соколова, Ю. В.
Дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания"-некоторые итоги программы ДПО [Текст] / Ю. В. Соколова // Библиотековедение. - 2017. - №1. - С. 81-87.
ББК 78
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания" -- программа ДПО -- дистанционное обучение -- тьютор -- электронные библиотеки -- ГПНТБ России -- Академия МУБиНТ
Аннотация: Статья посвящена дистанционному обучению, в частности-курсу повышения квалификации "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 59
Соколова, Ю. В.
Дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания"-некоторые итоги программы ДПО [Текст] / Ю. В. Соколова // Библиотековедение. - 2017. - №1. - С. 81-87.
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность.
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный курс "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания" -- программа ДПО -- дистанционное обучение -- тьютор -- электронные библиотеки -- ГПНТБ России -- Академия МУБиНТ
Аннотация: Статья посвящена дистанционному обучению, в частности-курсу повышения квалификации "Электронные библиотеки: информационно-коммуникационная среда обитания".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
3
Г 62
Голунов, Н. Н.
Применение интернет- маркетинга для продвижения услуг в сфере ДПО [Текст] / Н. Н. Голунов, Е. Д. Макарова, А. А. Голиков // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 81-85.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
применение -- интернет- магазин -- интернет- маркетинг -- продвижение -- сайт -- дополнительная профессиональная программа -- алгоритм
Аннотация: В статье рассмотрены инструменты интернет- маркетинга для продвижения услуг в сфере дпополнительного профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Макарова, Е.Д.
Голиков, А.А.
Г 62
Голунов, Н. Н.
Применение интернет- маркетинга для продвижения услуг в сфере ДПО [Текст] / Н. Н. Голунов, Е. Д. Макарова, А. А. Голиков // Педагогика. - 2019. - №2. - С. 81-85.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
применение -- интернет- магазин -- интернет- маркетинг -- продвижение -- сайт -- дополнительная профессиональная программа -- алгоритм
Аннотация: В статье рассмотрены инструменты интернет- маркетинга для продвижения услуг в сфере дпополнительного профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Макарова, Е.Д.
Голиков, А.А.
5.
Подробнее
74.58
Я 47
Яковлева, Н. И.
Модернизация педагогического образования: клиентоориентированная модель повышения квалификации и профессиональной переподготовки [Текст] / Н. И. Яковлева // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 84-94
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
система допольнительного профессионального образования -- моделирование -- модернизация -- педагогическое образование
Аннотация: В условиях модернизации педагогического образования повышение квалификации и профессиональная подготовка кадров объективно выдвигаются на первый план. В статье представлена разработанная в МГОУ клиенто-ориентированная модель дополнительного профессионального образования педагогических кадров в региональной системе образования Московской области, ее содержательное обеспечение образовательными программами в соответствующих направлениях ДПО.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 47
Яковлева, Н. И.
Модернизация педагогического образования: клиентоориентированная модель повышения квалификации и профессиональной переподготовки [Текст] / Н. И. Яковлева // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 84-94
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
система допольнительного профессионального образования -- моделирование -- модернизация -- педагогическое образование
Аннотация: В условиях модернизации педагогического образования повышение квалификации и профессиональная подготовка кадров объективно выдвигаются на первый план. В статье представлена разработанная в МГОУ клиенто-ориентированная модель дополнительного профессионального образования педагогических кадров в региональной системе образования Московской области, ее содержательное обеспечение образовательными программами в соответствующих направлениях ДПО.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.58
С 59
Соколова , Ю. В.
Кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения (на примере программы дополнительного профессионального образования "Основы библиометрии") [Текст] / Ю. В. Соколова // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 42-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированное обучение -- библиометрия -- ролевая ситуационная игра -- кейс-технология -- кейс-стади -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Освещён актуальный в системе дополнительного профессионального образования вопрос - совершенствование процесса обучения посредством использования эффективных технологий, формирующих необходимые в трудовой деятельности компетенции и повышающих производительность труда профессионала. Во время обучения по программе ДПО важна эффективность образовательного процесса, которая зависит и от познавательной активности слушателя, и от применяемых методов, способствующих лучшему усвоению новых знаний и умений. Один из методов практико-ориентированного обучения - кейс-технология - предполагает, что усвоение знаний и формирование умений есть результат активной самостоятельной деятельности обучающихся, в результате которой и происходят творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей. В статье рассмотрена кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения. Представлена программа ДПО «Основы библиометрии», инновационная с точки зрения интеграции в программу крупного научно-образовательного мероприятия. Изложены методика и этапы разработки кейса по теме «Публикационная этика. Хищнические журналы» (4 этапа). Раскрыты особенности его применения в ходе реализации в рамках программы ДПО «Основы библиометрии». Приведены выводы о положительном влиянии кейс-метода на результаты тестирования слушателей в общем массиве сданных тестов по программе ДПО.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боргоякова , К.С.
С 59
Соколова , Ю. В.
Кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения (на примере программы дополнительного профессионального образования "Основы библиометрии") [Текст] / Ю. В. Соколова // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 42-51
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированное обучение -- библиометрия -- ролевая ситуационная игра -- кейс-технология -- кейс-стади -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Освещён актуальный в системе дополнительного профессионального образования вопрос - совершенствование процесса обучения посредством использования эффективных технологий, формирующих необходимые в трудовой деятельности компетенции и повышающих производительность труда профессионала. Во время обучения по программе ДПО важна эффективность образовательного процесса, которая зависит и от познавательной активности слушателя, и от применяемых методов, способствующих лучшему усвоению новых знаний и умений. Один из методов практико-ориентированного обучения - кейс-технология - предполагает, что усвоение знаний и формирование умений есть результат активной самостоятельной деятельности обучающихся, в результате которой и происходят творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей. В статье рассмотрена кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения. Представлена программа ДПО «Основы библиометрии», инновационная с точки зрения интеграции в программу крупного научно-образовательного мероприятия. Изложены методика и этапы разработки кейса по теме «Публикационная этика. Хищнические журналы» (4 этапа). Раскрыты особенности его применения в ходе реализации в рамках программы ДПО «Основы библиометрии». Приведены выводы о положительном влиянии кейс-метода на результаты тестирования слушателей в общем массиве сданных тестов по программе ДПО.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боргоякова , К.С.
7.
Подробнее
Хрусталькова, Хрусталькова,Н. А
Реализация программ ДПО: взаимодействие учреждений ВПО,СПО и НПО/Н.А.Хрусталькова,А.Андреев,Е.А.Кордюкова / Хрусталькова,Н.А Хрусталькова, Андреев,А, Кордюкова,Е.А // Альма матер. - 2009. - _6.- С.36-41
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- организация системы менеджмента качества
Доп.точки доступа:
Андреев,А
Кордюкова,Е.А
Хрусталькова, Хрусталькова,Н. А
Реализация программ ДПО: взаимодействие учреждений ВПО,СПО и НПО/Н.А.Хрусталькова,А.Андреев,Е.А.Кордюкова / Хрусталькова,Н.А Хрусталькова, Андреев,А, Кордюкова,Е.А // Альма матер. - 2009. - _6.- С.36-41
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- организация системы менеджмента качества
Доп.точки доступа:
Андреев,А
Кордюкова,Е.А
8.
Подробнее
Томашев, Томашев,М. В.
Информационные технологии в модульном обучении по программам ДПО/М.В.Томашев,В.А.Синицын / Томашев,М. В. Томашев // Высшее образование в России. - 2009. - _12.-С.34-37
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- информационные технологии -- интернет
Томашев, Томашев,М. В.
Информационные технологии в модульном обучении по программам ДПО/М.В.Томашев,В.А.Синицын / Томашев,М. В. Томашев // Высшее образование в России. - 2009. - _12.-С.34-37
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- информационные технологии -- интернет
9.
Подробнее
Тюнников, Тюнников,Ю. С.
Методология предпроектного анализа учреждения ДПО/Ю.С.Тюнников / Тюнников,Ю. С. Тюнников // Высшее образование в России. - 2009. - _12.-С.80-85
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- социально-образовательный статус -- принципы предпроектного анализа
Тюнников, Тюнников,Ю. С.
Методология предпроектного анализа учреждения ДПО/Ю.С.Тюнников / Тюнников,Ю. С. Тюнников // Высшее образование в России. - 2009. - _12.-С.80-85
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- социально-образовательный статус -- принципы предпроектного анализа
10.
Подробнее
Кузнецов, Кузнецов,О. В
Направления модернизации ДПО государственных служащих/О.В. / Кузнецов,О.В Кузнецов // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.145-149
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- государственные требования
Кузнецов, Кузнецов,О. В
Направления модернизации ДПО государственных служащих/О.В. / Кузнецов,О.В Кузнецов // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.145-149
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- дополнительное профессиональное образование -- государственные требования
Страница 1, Результатов: 14