Электронный каталог

74
А 13
Абдуллаева, Г. О.
    Дуально-ориентированная профессиональная подготовка педагогов-психологов в Республике Казахстан [Текст] / Г. О. Абдуллаева // В мире образования. - 2016. - №1. - С. 3-5
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дуальное образование -- педагог-психолог -- профессиональная подготовка педагогов-психологов
Аннотация: В статье обоснована актуальность и основные направления реализации дуально-ориентированной профессиональной подготовки педагогов-психологов в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

    "Бәсекеге қабілетті мамандар даярлаймыз " [Текст] / С. Мұхамбеталиев // Oral oniri. - 22 ақпан. - 2019. - №15. - Б. 6.
ББК 65.013.7

Рубрики: Административно-командная система - экономика

Кл.слова (ненормированные):
бәсекеге қабілетті мамандар даярлаймыз -- дуальды оқытудың эксперименттік алаңы -- ағылшын тілін біліп шығады -- ВІМ - озық технология -- "PLATONUS" жүйесі енгізілуде -- жоғары аграрлық-техникалық колледжі -- БҚО -- Орал қалалық мәслихатының депутаты Мұхамбеталиев Серік
Аннотация: Ақ Жайық өңіріндегі ауыл шаруашылығы, мұнай өндірісі, өндірістік құрылыс салаларына орта буын мамандар даярлайтын іргелі оқу орындарының бірі - Жоғары аграрлы-техникалық колледжі. Іргетасы өткен ғасырдың отызыншы жылдарының басында қаланған, 85 жылдық тарихы бар оқу орны мыңдаған кәсіби білікті мамандарды оқытып, еңбек етуге жолдама берді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мұхамбеталиев , С.

74.58
К 70
Корчагин , Е. А.
    Образовательная составляющая подготовки аспирантов в техническом университете [Текст] / Е. А. Корчагин // Высшее образование в России . - 2019. - №3. - С. . 67-74
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
подготовка аспирантов -- образовательная составляющая -- преподавательская деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- технический университет
Аннотация: Раскрываются дидактические аспекты образовательной составляющей под-готовки аспирантов, имеющие большое значение для становления современной аспирантуры. Образовательная составляющая подготовки в аспирантуре включает две компоненты: под-готовку к научно-исследовательской деятельности и подготовку к преподавательской дея-тельности. Дуальность подготовки аспирантов к разным и в то же время взаимосвязанным видам деятельности требует разработки соответствующего научно-методического обеспе-чения. Методологической основой проектирования и реализации образовательной составля-ющей подготовки аспирантов в техническом университете выступает комплексный подход, обеспечивающий объединение учебного материала в определённом смысловом пространстве. В качестве такового выступает личностное развитие аспиранта, развитие его профессио-нальной мобильности, развитие компетентности, повышение конкурентоспособности и повышение качества подготовки в аспирантуре. В процессах проектирования и реализации образовательной составляющей также используются: системный подход, в соответствии с которым проектируемые объекты– подготовка к научно-исследовательской и преподава-тельской деятельности– рассматриваются как отдельные педагогические системы; ком-петентностный и деятельностный подходы, направленные на формирование у аспирантов универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций научно-исследова-тельской и преподавательской деятельности; личностно-ориентированный подход, предпо-лагающий ориентацию образовательной составляющей на личностное развитие и «поштуч-ную» подготовку аспирантов к научно-педагогической деятельности в соответствии с их индивидуальными планами. Обсуждаются компоненты педагогической модели образователь-ной составляющей подготовки аспирантов в техническом университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сафин , Р.С.

81
П 48
Покровская, Е. М.
    Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса [Текст] / Е. М. Покровская, Л. Е. Лычковская, О. А. Смирнова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 19-24
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
магистры -- электронный обучающий курс -- компетенция -- дидактический -- обучение -- сетевая дуальная площадка -- профессиональная подготовка -- языковая подготовка -- языкознание -- высшее образование -- студенты -- иностранный язык -- профессиональные стандарты -- принцип научности -- принцип активности -- принцип сознательности -- принцип наглядности -- принцип доступности -- принцип профессиональной направленности -- принцип систематичности и последовательности
Аннотация: Представлен краткий обзор работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных проблемам обучения иностранному языку с помощью электронных курсов, в частности в рамках целевой подготовки магистров. Рассмотрено формирование магистерских программ. Определены наиболее востребованные компетенции магистрантов в сфере языковой подготовки, отраженные в профессиональных стандартах и имеющие место при создании электронного образовательного комплекса, отвечающего дидактическим требованиям, предъявляемым к учебным пособиям. Обоснована практическая ценность авторского учебного онлайн-курса “Educational Course on Foreign Language” по дисциплине «Иностранный язык» для студентов магистратуры на базе сетевых дуальных площадок Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лычковская, Л.Е.
Смирнова, О.А.

74.6
Д 40
Джанзақова , Ш.
    болашақ маманның бәсекеге қабілеттілігін арттыруда дуальдық білім беру жүйесінің маңызы [Текст] / Ш. Джанзақова // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 3-8
ББК 74.6

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
Дуальдық білім беру жүйесі -- бәсекеге қабілеттілік -- кәсіптік білім -- сапалы білім берудегі құнды тәжірибелер -- теория және тәжірибені біріктіру -- нәтиже
Аннотация: Мақалада дуалдық білім беру жүйесіне тоқтала отырып, бәсекеге қабілеттілікті арттырудың негізіне әлемдегі, республикадағы іс-тәжірибелерді негізге ала отырып айқындалған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Иманбаева, С.
Батырғалиева, Л.

74.200
Х 15
Хайруллаева, А. Б.
    Дуальды оқыту жүйесінің тиімділігі [Текст] / Хайруллаева.А.Б // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №3. - Б. 29-30
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
жүйе -- дуаль -- балабақша -- өндіріс -- білім -- оқыту -- теория -- тәжірибе -- әлем -- кәсіби
Аннотация: Оқу үрдісінің барлық деңгейлерінде сапалы,тиімді әлеуметтік дайындықтар жоғарылатылады.Осы арқылы жаһандық білім бәсекелестігіндегі кәсіби маман даярлауда кәсіби шеберлікке,іскерлікке қол жеткізуге болады.
Держатели документа:
БҚМУ

65
И 29
Идирисова, Б. Ш.
    Инновационные подходы, методы и технологии обучения [Текст] / Б. Ш. Идирисова // Альпари . - 2015. - №2. - С. 12-16
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- банк -- деньги -- инвестиции -- экономика -- государство -- инфляция -- кризис -- финансы -- инвестор -- кредит -- инновация -- дуальное образование
Аннотация: В статье рассмотрены пути внедрения, развития и использования инновационных приемов и методов в процессе обучения студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гитман, М.
    Перспективы внедрения дуальных программ в контексте Болонского процесса / М Гитман // Альма матер. - 2006. - _8.-с36

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- дуальные программы -- внедрение дуальных программ

74
Б 76
Бозымбаев, Б. Д.
    Состояние и перспективы развития системы повышения квалификации педагогов ТиПО в условиях внедрения дуальной системы обучения [Текст] / Б. Д. Бозымбаев // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №2. - С. 10-14
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагог типо -- дуальная система обучения -- повышение квалификации -- техническое и профессиональное образование -- типо -- рынок труда -- работодатель -- социальный партнер
Аннотация: В данной статье говорится о том, что сегодня ТиПО все больше ориентируется на рынок труда, запросы работодателей и социальных партнеров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 63
Комаров, К. Л.
    Дуальный подход к управлению качеством образования в вузе [Текст] / К. Л. Комаров, Л. К. Комарова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №8. - С. 72-76.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дуальный подход -- управление -- качество образования -- вуз -- профессиональное образование -- качество -- система качества
Аннотация: Исследована тема дуального подхода к управлению качеством образования в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Комарова, Л.К.