База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 74
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
88
Е 72
Ерментаева, А. Р.
Тұлғаның бәсекеге қабілеттілігіндегі психологиялық мазмұн [Текст] / А. Р. Ерментаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(66). - Б. 32-43. - (Серия психологии и социологии= Психология және социология сериясы)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бәсекеге қабілеттілік -- тұлға -- даму -- бәсекеге әсіре қабілеттілік -- гендерлік өзгешеліктер -- CW бағдарлы бәсекелес мінез-құлық -- СЕ формасындағы бәсекеге қабілеттілік -- агрессия -- невротизм -- депрессия -- өшпенділік -- психология
Аннотация: Қоғамның жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайында адамның бәсекеге қабілеттілігін зерттеу және дамыту психология ғылымдары үшін өзекті мәселе болуда. Осыған орай, бәсекелес мінез-құлықты зерттеуге және тұлғаның позитивті бәсекеге қабілеттілігін дамытуға ғылыми-әдіснамалық бағдар ретінде болу үшін бәсекеге қабілеттіліктің психологиялық мазмұнға қатысты теориялық негіздеме ұсынылады. Мақалада ықпалдасқан тұлғалық құрылым ретіндегі бәсекеге қабілеттіліктің көпжақты анықтамалары мен мәндік сипаттамалары шетелдік зерттеулер негізінде қарастырылады және талданады. Эмпирикалық деректер негізінде тұлғаның бәсекеге қабілеттілік мазмұнындағы позитивті сипаттамалар ретінде табыстылық, оңтайлы қарым-қатынас жасау, стреске тұрақтылық анықталады. Сондай-ақ, бәсекеге қабілеттілік мазмұнына агрессиялық, невротизм, депрессия, өшпенділік, әлеуметтік бейімсіздік сияқты басқа да бірқатар жағымсыз сипаттамалар қамтылатыны қарастырылады. Бәсекеге әсіре қабілеттілік құбылысы тұлғаның басқалардан артық болуға ұмтылысы; тұлғаның құрылымындағы бәсекеге қабілеттілік сипаттарының акцентуациясы; бәсекелес мінез-құлықтың дамуындағы теріс салдар ретінде анықталады. Тұлғада жоғары деңгейде, тұрақты және қарқынды түрде бәсекеге қабілеттіліктің дамуы маскулиндік негізде болатыны туралы деректер келтірілген. Сондай-ақ, феминдік ерекшеліктер бәсекеге қабілеттіліктің әлеуметтік-психологиялық бейімсіздікпен, аффектілікпен, эпизодты болумен және даму деңгейінің жеткіліксіздігімен байланысын анықтайды. Бәсекелес мінез-құлықтың типтері сипатталған; CW және CE бағдарлардың ерекшеліктері тұлғаның бәсекеге қабілеттілігінің формалары ретінде дәйектелген. Психологиялық мазмұнды талдау және негіздеу арқылы тұлғаның бәсекеге қабілеттілігін позитивті дамытуға ғылыми-психологиялық, педагогикалық алғышарттардың жеткілікті екеніне қорытынды жасалды.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 72
Ерментаева, А. Р.
Тұлғаның бәсекеге қабілеттілігіндегі психологиялық мазмұн [Текст] / А. Р. Ерментаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2018. - №3(66). - Б. 32-43. - (Серия психологии и социологии= Психология және социология сериясы)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бәсекеге қабілеттілік -- тұлға -- даму -- бәсекеге әсіре қабілеттілік -- гендерлік өзгешеліктер -- CW бағдарлы бәсекелес мінез-құлық -- СЕ формасындағы бәсекеге қабілеттілік -- агрессия -- невротизм -- депрессия -- өшпенділік -- психология
Аннотация: Қоғамның жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайында адамның бәсекеге қабілеттілігін зерттеу және дамыту психология ғылымдары үшін өзекті мәселе болуда. Осыған орай, бәсекелес мінез-құлықты зерттеуге және тұлғаның позитивті бәсекеге қабілеттілігін дамытуға ғылыми-әдіснамалық бағдар ретінде болу үшін бәсекеге қабілеттіліктің психологиялық мазмұнға қатысты теориялық негіздеме ұсынылады. Мақалада ықпалдасқан тұлғалық құрылым ретіндегі бәсекеге қабілеттіліктің көпжақты анықтамалары мен мәндік сипаттамалары шетелдік зерттеулер негізінде қарастырылады және талданады. Эмпирикалық деректер негізінде тұлғаның бәсекеге қабілеттілік мазмұнындағы позитивті сипаттамалар ретінде табыстылық, оңтайлы қарым-қатынас жасау, стреске тұрақтылық анықталады. Сондай-ақ, бәсекеге қабілеттілік мазмұнына агрессиялық, невротизм, депрессия, өшпенділік, әлеуметтік бейімсіздік сияқты басқа да бірқатар жағымсыз сипаттамалар қамтылатыны қарастырылады. Бәсекеге әсіре қабілеттілік құбылысы тұлғаның басқалардан артық болуға ұмтылысы; тұлғаның құрылымындағы бәсекеге қабілеттілік сипаттарының акцентуациясы; бәсекелес мінез-құлықтың дамуындағы теріс салдар ретінде анықталады. Тұлғада жоғары деңгейде, тұрақты және қарқынды түрде бәсекеге қабілеттіліктің дамуы маскулиндік негізде болатыны туралы деректер келтірілген. Сондай-ақ, феминдік ерекшеліктер бәсекеге қабілеттіліктің әлеуметтік-психологиялық бейімсіздікпен, аффектілікпен, эпизодты болумен және даму деңгейінің жеткіліксіздігімен байланысын анықтайды. Бәсекелес мінез-құлықтың типтері сипатталған; CW және CE бағдарлардың ерекшеліктері тұлғаның бәсекеге қабілеттілігінің формалары ретінде дәйектелген. Психологиялық мазмұнды талдау және негіздеу арқылы тұлғаның бәсекеге қабілеттілігін позитивті дамытуға ғылыми-психологиялық, педагогикалық алғышарттардың жеткілікті екеніне қорытынды жасалды.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
87.6
К 12
Қайратұлы, С.
Мәдениет модернизациясы теорияларының философиялық аспектілері [Текст] / С. Қайратұлы, Ә. Құранбек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(63). - Б. 21-28. - (Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
ББК 87.6
Рубрики: Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- модернизация -- мәдениет модернизация -- мәдениет философиясы -- эстетика -- постмодернизация теориясы -- Классикалық теория -- экологиялық модернизация теориясы -- рефлексивті модернизация теориясы -- модернизацияның ауқымдылығы теориясы -- философия
Аннотация: Мақалада мәдениет модернизациясы модернизация үдерісінің сан қырлы қызметінің бірі екені көрсетілді. Мәдениет модернизациясының әлемдік және ұлттық сипаттамалары болатыны айқындалды. Мәдениет модернизациясын зерделеуде оның мәдени-дүниетанымдық, эстетикалық негіздерінің мазмұны мен төлтумалық құрылымына әлеуметтік-философиялық түсініктемелер берілді. Мәдени әмбебаптылық батыстық мәдени ортаға тән заңдылық ретінде тұжырымдаудың қисынсыздығы дәйектелді. Әлемдік мәдениеттер матрицасында өзге мәдени парадигмалар күрделі қатынастар қисынымен қалыптасып, оңтайлы өрбу үстінде екені көрсетілді. Қазіргі кезде модернизацияның мәдени бағдарламасын үнемі қайта игеру оның жаңа түрлерін, балама модельдерін жасап шығудың жолдарын сипаттап берді. Мақалада мәдениет модернизациясы күрделі сала екені және оны алуан түрлі сипатта қарастырудың маңыздылығына ерекше мән берілген. ХХ ғасыр ортасында әлемдік модернизацияның көптеген теориялары дүниеге келді. Олардың қатарын модернизацияның классикалық теориясы, постмодернизация теориясы, экологиялық модернизация теориясы, рефлексивті модернизация теориясы, модернизацияның ауқымдылығы теориясы, екінші деңгейлі модернизация теориясы және тағы басқалары толықтырса, авторлар аталған модернизацияның алты моделіне философиялық шолу жасайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құранбек, Ә.
К 12
Қайратұлы, С.
Мәдениет модернизациясы теорияларының философиялық аспектілері [Текст] / С. Қайратұлы, Ә. Құранбек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(63). - Б. 21-28. - (Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
Рубрики: Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- модернизация -- мәдениет модернизация -- мәдениет философиясы -- эстетика -- постмодернизация теориясы -- Классикалық теория -- экологиялық модернизация теориясы -- рефлексивті модернизация теориясы -- модернизацияның ауқымдылығы теориясы -- философия
Аннотация: Мақалада мәдениет модернизациясы модернизация үдерісінің сан қырлы қызметінің бірі екені көрсетілді. Мәдениет модернизациясының әлемдік және ұлттық сипаттамалары болатыны айқындалды. Мәдениет модернизациясын зерделеуде оның мәдени-дүниетанымдық, эстетикалық негіздерінің мазмұны мен төлтумалық құрылымына әлеуметтік-философиялық түсініктемелер берілді. Мәдени әмбебаптылық батыстық мәдени ортаға тән заңдылық ретінде тұжырымдаудың қисынсыздығы дәйектелді. Әлемдік мәдениеттер матрицасында өзге мәдени парадигмалар күрделі қатынастар қисынымен қалыптасып, оңтайлы өрбу үстінде екені көрсетілді. Қазіргі кезде модернизацияның мәдени бағдарламасын үнемі қайта игеру оның жаңа түрлерін, балама модельдерін жасап шығудың жолдарын сипаттап берді. Мақалада мәдениет модернизациясы күрделі сала екені және оны алуан түрлі сипатта қарастырудың маңыздылығына ерекше мән берілген. ХХ ғасыр ортасында әлемдік модернизацияның көптеген теориялары дүниеге келді. Олардың қатарын модернизацияның классикалық теориясы, постмодернизация теориясы, экологиялық модернизация теориясы, рефлексивті модернизация теориясы, модернизацияның ауқымдылығы теориясы, екінші деңгейлі модернизация теориясы және тағы басқалары толықтырса, авторлар аталған модернизацияның алты моделіне философиялық шолу жасайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құранбек, Ә.
33.
Подробнее
81.2-5
О-80
Отарбаева , Отарбаева Ғ. Н.
Мәтін және интерпретация: көзқарастар мен концепциялар [Текст] / Отарбаева Ғ. Н. Отарбаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 198-204. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 81.2-5
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация -- түсіну -- герменевтика -- көркем мәтін -- рецепция -- интерпретатор -- оқырман -- концепция -- көркем шығарма -- поэтикасы -- герменевтика -- стилистика -- Әдебиеттану -- Ғылыми интерпретация -- оқырмандық интерпретация -- 3. Шығармашылық-образдық интерпретация -- Герменевтикалық тәсіл -- Семиотикалық тәсіл -- Лингвистикалық тәсіл -- Лингвистикалық комментарий -- Лингвистикалық талдау -- Толық лингвистикалық талдау
Аннотация: Мақалада көркем шығарманы интерпретациялаудың тәсілдері мен түрлері, олардың туындауы туралы зерделенеді. Көркем мәтінді түсінуде интерпретацияның түрлі тәсілдері мен түрлері қарастырылады. Қабылдау мен түсінудің арақатынасы, интерпретацияның негізгі түрлері мен қызметі, көркем шығарманы түсінудің тәсілдері мен деңгейлері сараптала отырып, негізгі ойтұжырымдар ғалымдар пікірлерімен дәйектеледі. Интерпретация теориясының негізгі мәселелері мен олардың туындау себептері айтылады
Держатели документа:
БҚМУ
О-80
Отарбаева , Отарбаева Ғ. Н.
Мәтін және интерпретация: көзқарастар мен концепциялар [Текст] / Отарбаева Ғ. Н. Отарбаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 198-204. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Лингвистика текста. Стилистика. Культура речи
Кл.слова (ненормированные):
интерпретация -- түсіну -- герменевтика -- көркем мәтін -- рецепция -- интерпретатор -- оқырман -- концепция -- көркем шығарма -- поэтикасы -- герменевтика -- стилистика -- Әдебиеттану -- Ғылыми интерпретация -- оқырмандық интерпретация -- 3. Шығармашылық-образдық интерпретация -- Герменевтикалық тәсіл -- Семиотикалық тәсіл -- Лингвистикалық тәсіл -- Лингвистикалық комментарий -- Лингвистикалық талдау -- Толық лингвистикалық талдау
Аннотация: Мақалада көркем шығарманы интерпретациялаудың тәсілдері мен түрлері, олардың туындауы туралы зерделенеді. Көркем мәтінді түсінуде интерпретацияның түрлі тәсілдері мен түрлері қарастырылады. Қабылдау мен түсінудің арақатынасы, интерпретацияның негізгі түрлері мен қызметі, көркем шығарманы түсінудің тәсілдері мен деңгейлері сараптала отырып, негізгі ойтұжырымдар ғалымдар пікірлерімен дәйектеледі. Интерпретация теориясының негізгі мәселелері мен олардың туындау себептері айтылады
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
74
Б 20
Балықбаев, Т. О.
Ауданбек Көбесов - мұсылман шығысы математика ғылым тарихы мен педагогикасы бойынша көрнекті ғалым ғалым, фарабитанушы [Текст] / Т. О. Балықбаев, Е. Ы. Бидайбеков, Б. Ғ. Бостанов // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - Б. 169 -179
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ауданбек Көбесов -- Әл - Фараби -- математикалық мұра -- геометрия -- тригонометрия -- арифметика -- алгебра -- музыка теориясы
Аннотация: Мақалада ғылым тарихын, әсіресе математика ғылымының тарихын зерттеуші, ғалым - педагог, әл- Фарабиді зерттеуші Көбесов Ауданбек Көбесұлының 85 жылдығына арналып отыр. Мақалада А. Көбесовтың қысқаша өмірбаяны, ғылым - білім саласындағы жасаған зерттеу жұмыстарының нәтижесі, сондай - ақ олардың құндылығының елімізде ғана емес, алыс шетелдерде де жоғары бағаланатындығы нақты дәйектермен көрсетілген. Сонымен қатар оның зерттеп, жүйеге келтірген әл - фарабидің " Математикалық мұралары" заманауи тұрғыдан негізделіп, ақпараттық - коммуникациялық технологияларға негізделе зерттеліп, насихатталып жатқандығы туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бидайбеков, Е.Ы.
Бостанов, Б.Ғ.
Б 20
Балықбаев, Т. О.
Ауданбек Көбесов - мұсылман шығысы математика ғылым тарихы мен педагогикасы бойынша көрнекті ғалым ғалым, фарабитанушы [Текст] / Т. О. Балықбаев, Е. Ы. Бидайбеков, Б. Ғ. Бостанов // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - Б. 169 -179
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Ауданбек Көбесов -- Әл - Фараби -- математикалық мұра -- геометрия -- тригонометрия -- арифметика -- алгебра -- музыка теориясы
Аннотация: Мақалада ғылым тарихын, әсіресе математика ғылымының тарихын зерттеуші, ғалым - педагог, әл- Фарабиді зерттеуші Көбесов Ауданбек Көбесұлының 85 жылдығына арналып отыр. Мақалада А. Көбесовтың қысқаша өмірбаяны, ғылым - білім саласындағы жасаған зерттеу жұмыстарының нәтижесі, сондай - ақ олардың құндылығының елімізде ғана емес, алыс шетелдерде де жоғары бағаланатындығы нақты дәйектермен көрсетілген. Сонымен қатар оның зерттеп, жүйеге келтірген әл - фарабидің " Математикалық мұралары" заманауи тұрғыдан негізделіп, ақпараттық - коммуникациялық технологияларға негізделе зерттеліп, насихатталып жатқандығы туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бидайбеков, Е.Ы.
Бостанов, Б.Ғ.
35.
Подробнее
88(5каз)
Е 72
Ерментаева, А. Р.
Студенттердегі психологиялық даярлықтың құрылымдық-функционалдық үлгісі [Текст] / А. Р. Ерментаева // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - Б. 17-24
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық дайындау -- психологиялық даярлық -- психологиялық сауат -- психологиялық құзіреттілік -- психологиялық мәдениет -- студенттер -- социум -- жоғары оқу орындары -- биік рух -- азаматтық позиция -- парадигма
Аннотация: Мақалада студенттерді субъект-бағдарлы психологиялық дайындаудың өзектілігі мен маңызы көрсетіледі. ЖОО-дағы психологиялық дайындаудың басты нәтижесі ретінде студенттердегі психологиялық даярлықмәселесі талданған. Психологиялық даярлық күрделі, тұрақты,ықпалдасқан тұлғалық құрылым ретінде сипатталған. Психологиялық даярлықтың белгілеріндегі біртұтастық сипаты көрсетілген. Студенттерде психологиялық даярлықтың деңгейлі даму мүмкіндігі анықталған. Психологиялық даярлықтың деңгейлері оның құрылымдық бөлімдері ретінде дәйектелген. Бұл құрылымдық бөлімдер ретінде психологиялық сауат, психологиялық құзіреттілік, психологиялық мәдениет ажыратылған. Психологиялық сауат деңгейінің ерекшеліктері мен мазмұны нақтыланған. Психологиялық құзіреттілік деңгейіндегі студенттердің психологиялық даярлықты таныту мен дамыту бағытындағы ерекшеліктер мазмұндалған. Психологиялық даярлықтың жоғары деңгейі ретіндегі психологиялық мәдениеттің әлеуметтік маңызы мен өзгеше белгілері тұжырымдалған
Держатели документа:
БҚМУ
Е 72
Ерментаева, А. Р.
Студенттердегі психологиялық даярлықтың құрылымдық-функционалдық үлгісі [Текст] / А. Р. Ерментаева // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - Б. 17-24
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологиялық дайындау -- психологиялық даярлық -- психологиялық сауат -- психологиялық құзіреттілік -- психологиялық мәдениет -- студенттер -- социум -- жоғары оқу орындары -- биік рух -- азаматтық позиция -- парадигма
Аннотация: Мақалада студенттерді субъект-бағдарлы психологиялық дайындаудың өзектілігі мен маңызы көрсетіледі. ЖОО-дағы психологиялық дайындаудың басты нәтижесі ретінде студенттердегі психологиялық даярлықмәселесі талданған. Психологиялық даярлық күрделі, тұрақты,ықпалдасқан тұлғалық құрылым ретінде сипатталған. Психологиялық даярлықтың белгілеріндегі біртұтастық сипаты көрсетілген. Студенттерде психологиялық даярлықтың деңгейлі даму мүмкіндігі анықталған. Психологиялық даярлықтың деңгейлері оның құрылымдық бөлімдері ретінде дәйектелген. Бұл құрылымдық бөлімдер ретінде психологиялық сауат, психологиялық құзіреттілік, психологиялық мәдениет ажыратылған. Психологиялық сауат деңгейінің ерекшеліктері мен мазмұны нақтыланған. Психологиялық құзіреттілік деңгейіндегі студенттердің психологиялық даярлықты таныту мен дамыту бағытындағы ерекшеліктер мазмұндалған. Психологиялық даярлықтың жоғары деңгейі ретіндегі психологиялық мәдениеттің әлеуметтік маңызы мен өзгеше белгілері тұжырымдалған
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
74
М 50
Мендалиева , Д. К.
Шетел тілін кіріктіру жағдайында оқушылардың химиялық - тілдік білім мен дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Д. К. Мендалиева , А. Ж. Кажимова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 37-43
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
химиялық тіл -- оқыту тілі -- шетел тілі -- дәйекті аударма -- кодты ауыстыру -- көрнекілік қолдау
Аннотация: Мақалада химиялық тілдің маңызды функциясы, шетел тілін кіріктіріп оқыту жағдайында оқушылардың тіл білімін, біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру мен дамытудың әдістемелік принциптері қарастырылған. Жетінші сыныптың химия сабақтарында бастапқы түсінікті қалыптастыру барысында көптілді оқытудың практикалық әдісі мен оны қолдану әдістемесі келтірілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кажимова , А.Ж.
М 50
Мендалиева , Д. К.
Шетел тілін кіріктіру жағдайында оқушылардың химиялық - тілдік білім мен дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Д. К. Мендалиева , А. Ж. Кажимова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 37-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
химиялық тіл -- оқыту тілі -- шетел тілі -- дәйекті аударма -- кодты ауыстыру -- көрнекілік қолдау
Аннотация: Мақалада химиялық тілдің маңызды функциясы, шетел тілін кіріктіріп оқыту жағдайында оқушылардың тіл білімін, біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру мен дамытудың әдістемелік принциптері қарастырылған. Жетінші сыныптың химия сабақтарында бастапқы түсінікті қалыптастыру барысында көптілді оқытудың практикалық әдісі мен оны қолдану әдістемесі келтірілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кажимова , А.Ж.
37.
Подробнее
74
А 45
Албытова , Н. П.
Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 10-18
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- 12 жылдық білім беру -- педагогикалық қолдау -- оқу жетістіктері -- негізгі құзыреттіліктер -- пәндік құзыреттіліктер -- оқыту -- тәрбие
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасында орта білім беру барысы қарастырылады. Осыған байланысты жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытуда кездесетін қарама-қайшылықтарды атап өтеді. Осыдан оқу жетістіктеріне жетуде оқушыларға педагогикалық қолдау көрсету қажеттігінің туындап отырғандығы анықталған. Автор «педагогикалық қолдау» ұғымына түсініктемелер келтіріп, оның қазақстандық және шет елдік білім беру жүйесінде даму тарихына шолу жасайды, педагогика классиктерінің ой-тұжырымдарынан дәйектемелер келтіреді. Шетелдік мектеп тәжірибелерінде жиі қолданылатын педагогикалық қолдау, көмек түрлерін зерттеген ғалымдар еңбектеріне, ондағы оқушыны педагогикалық қолдау ерекшеліктеріне тоқталады. Тәжірибеде ересектердің (педагогтар мен ата- аналардың) оқушыны педагогикалық қолдауы анықталып, заманауи мектеп оқушыларымен жұмыс жасауда педагогикалық қолдау бағыттары ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова , Т.С.
А 45
Албытова , Н. П.
Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 10-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- 12 жылдық білім беру -- педагогикалық қолдау -- оқу жетістіктері -- негізгі құзыреттіліктер -- пәндік құзыреттіліктер -- оқыту -- тәрбие
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасында орта білім беру барысы қарастырылады. Осыған байланысты жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытуда кездесетін қарама-қайшылықтарды атап өтеді. Осыдан оқу жетістіктеріне жетуде оқушыларға педагогикалық қолдау көрсету қажеттігінің туындап отырғандығы анықталған. Автор «педагогикалық қолдау» ұғымына түсініктемелер келтіріп, оның қазақстандық және шет елдік білім беру жүйесінде даму тарихына шолу жасайды, педагогика классиктерінің ой-тұжырымдарынан дәйектемелер келтіреді. Шетелдік мектеп тәжірибелерінде жиі қолданылатын педагогикалық қолдау, көмек түрлерін зерттеген ғалымдар еңбектеріне, ондағы оқушыны педагогикалық қолдау ерекшеліктеріне тоқталады. Тәжірибеде ересектердің (педагогтар мен ата- аналардың) оқушыны педагогикалық қолдауы анықталып, заманауи мектеп оқушыларымен жұмыс жасауда педагогикалық қолдау бағыттары ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова , Т.С.
38.
Подробнее
63
К 21
Кәрібаев, Б.
Есім хан. Долбар мен дәлел / Б. Кәрібаев // Qazaq adebieti. - 2021. - №13-14.- 2 сәуір. - Б. 6-7
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
есім хан -- қазақ хандығы -- тұжырым жасауда деректік базаның маңызы зор -- еңсегей бойлы ер есім -- тұтастық және бытыраңқылық кезеңдері -- деректің дәйекті болғаны жөн
Аннотация: Бұл мақалада қазақтфң ханы еңсегей бойлы ер Есім хан туралы баяндалған. Кез келген тарихи бір мәселе бойынша ғылыми тұжырым жасау үшін ең алдымен, сол мәселенің зерттелу тарихын біліп алған жөн. Және ең бастысы, қарастырып отырған мәселенің деректі базасын жақсы меңгеру қажет.
Держатели документа:
БҚУ
К 21
Кәрібаев, Б.
Есім хан. Долбар мен дәлел / Б. Кәрібаев // Qazaq adebieti. - 2021. - №13-14.- 2 сәуір. - Б. 6-7
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
есім хан -- қазақ хандығы -- тұжырым жасауда деректік базаның маңызы зор -- еңсегей бойлы ер есім -- тұтастық және бытыраңқылық кезеңдері -- деректің дәйекті болғаны жөн
Аннотация: Бұл мақалада қазақтфң ханы еңсегей бойлы ер Есім хан туралы баяндалған. Кез келген тарихи бір мәселе бойынша ғылыми тұжырым жасау үшін ең алдымен, сол мәселенің зерттелу тарихын біліп алған жөн. Және ең бастысы, қарастырып отырған мәселенің деректі базасын жақсы меңгеру қажет.
Держатели документа:
БҚУ
39.
Подробнее
83.3
А 14
Абдрасылова, А. Т
Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына арналған "Дархан халықтың-дана Абайы" атты тәрбие сағаты [Текст] / А.Т Абдрасылова // Дефектология. - 2021. - №3. - Б. 17-18
ББК 83.3
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
сахналық көрініс,әдеби-музыкалық монтаж,әңгімелесу,тарихи дәйектер,ән,жыр
Аннотация: Мақалада Қазақтың ұлы ақыны Абайдың киелі есімін артына қалдырған мағыналы,рухы биік мәртебесін жоғары ұстап,асыл қасиеттерін оқушы бойына сіңіру бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 14
Абдрасылова, А. Т
Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына арналған "Дархан халықтың-дана Абайы" атты тәрбие сағаты [Текст] / А.Т Абдрасылова // Дефектология. - 2021. - №3. - Б. 17-18
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
сахналық көрініс,әдеби-музыкалық монтаж,әңгімелесу,тарихи дәйектер,ән,жыр
Аннотация: Мақалада Қазақтың ұлы ақыны Абайдың киелі есімін артына қалдырған мағыналы,рухы биік мәртебесін жоғары ұстап,асыл қасиеттерін оқушы бойына сіңіру бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
40.
Подробнее
83
Б 19
Бәкір, Ә.
"Үш қиянның" бір нұсқасының авторы - Махамбет Өтемісұлы [Текст] / Ә. Бәкір // ANA TILI. - 2021. - №27.- 8-14 шілде. - Б. 6,7
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Үш қиян -- Махамбет Өтемісұлы -- Ақбұлақ шайқасы -- Хамза Есенжанов -- Ақ Жайық трилогиясы
Аннотация: Мақалада Хамза Есенжановтың Ақ Жайық трилогиясында жарияланған "Үш қиянның" атты тарихи толғаудың авторыбір нұсқасының авторы - Махамбет Өтемісұлы екені жайлы дәл - дәйекті болжам отандық тарихта тұңғыш рет жарияланып отыр.
Держатели документа:
БҚУ
Б 19
Бәкір, Ә.
"Үш қиянның" бір нұсқасының авторы - Махамбет Өтемісұлы [Текст] / Ә. Бәкір // ANA TILI. - 2021. - №27.- 8-14 шілде. - Б. 6,7
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Үш қиян -- Махамбет Өтемісұлы -- Ақбұлақ шайқасы -- Хамза Есенжанов -- Ақ Жайық трилогиясы
Аннотация: Мақалада Хамза Есенжановтың Ақ Жайық трилогиясында жарияланған "Үш қиянның" атты тарихи толғаудың авторыбір нұсқасының авторы - Махамбет Өтемісұлы екені жайлы дәл - дәйекті болжам отандық тарихта тұңғыш рет жарияланып отыр.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 4, Результатов: 74