База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 71
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
74
К 35
Кенжебекова, Н. Ә.
Қазіргі педагогикалық қызметке болашақ маманның бейімделуі жағдайында педагогикалық сараман жетекшісінің жаңа міндеттері [Текст] / Н. Ә. Кенжебекова, А. С. Кенесова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 12-14
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент -- болашақ маман -- білім беру жүйесі -- мұғалім -- жоғары оқу орындары -- диагностикалық функция -- болжаушы функция -- оқыту функция -- дамытушы функция -- бағамдау функция -- түзетуші функция -- теңгерушілік функция -- ғылыми-әдістемелік функция -- Педагогикалык практика -- педагог кадрлар -- Мектепте инклюзивті білім беруде
Аннотация: Бүгінгі студент — ертеңгі маман. Оқыту үрдісін басқарудың педагогикалық-психологиялық мәселелерін анықтауда педагог пен оқушылардың арасындағы қарым-қатынастарды ұйымдастыру мұғалімнің теориялық білімінің болуын қажет етеді. Болашақ маманның кәсіби педагогикалық функциялары: конструктивтік, ұйымдастырушылық, қарым-қатынастық, дамытушылық, ақпараттық, зерттеушілік. Жоғары оқу орнында дайындықтан өткен мамандардың білімі жоғары дәрежеде болуы керек. Өйткені, бұл талап әрбір мамандық бойынша білім беру мазмұнын салыстырмалы түрде біртұтас білім саласы ретінде анықтауы керек. Білім берудің күрделі мазмұнын меңгеруде, оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастырудың қазіргі кездегі ұстанымдарын жүзеге асыруда, педагогикалық үрдіс, яғни, оқытушылар мен студенттердің өзара байланысқан және өзара келісілген іс-әрекеті басты міндет атқарады. Сондықтан, қазіргі кездегі жоғары білім беру алдында студенттер мен оқытушылардың жұмыстарының түрлері мен әдістерін жүзеге асыру мәселесі тұр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кенесова, А.С.
К 35
Кенжебекова, Н. Ә.
Қазіргі педагогикалық қызметке болашақ маманның бейімделуі жағдайында педагогикалық сараман жетекшісінің жаңа міндеттері [Текст] / Н. Ә. Кенжебекова, А. С. Кенесова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 12-14
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
студент -- болашақ маман -- білім беру жүйесі -- мұғалім -- жоғары оқу орындары -- диагностикалық функция -- болжаушы функция -- оқыту функция -- дамытушы функция -- бағамдау функция -- түзетуші функция -- теңгерушілік функция -- ғылыми-әдістемелік функция -- Педагогикалык практика -- педагог кадрлар -- Мектепте инклюзивті білім беруде
Аннотация: Бүгінгі студент — ертеңгі маман. Оқыту үрдісін басқарудың педагогикалық-психологиялық мәселелерін анықтауда педагог пен оқушылардың арасындағы қарым-қатынастарды ұйымдастыру мұғалімнің теориялық білімінің болуын қажет етеді. Болашақ маманның кәсіби педагогикалық функциялары: конструктивтік, ұйымдастырушылық, қарым-қатынастық, дамытушылық, ақпараттық, зерттеушілік. Жоғары оқу орнында дайындықтан өткен мамандардың білімі жоғары дәрежеде болуы керек. Өйткені, бұл талап әрбір мамандық бойынша білім беру мазмұнын салыстырмалы түрде біртұтас білім саласы ретінде анықтауы керек. Білім берудің күрделі мазмұнын меңгеруде, оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастырудың қазіргі кездегі ұстанымдарын жүзеге асыруда, педагогикалық үрдіс, яғни, оқытушылар мен студенттердің өзара байланысқан және өзара келісілген іс-әрекеті басты міндет атқарады. Сондықтан, қазіргі кездегі жоғары білім беру алдында студенттер мен оқытушылардың жұмыстарының түрлері мен әдістерін жүзеге асыру мәселесі тұр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кенесова, А.С.
22.
Подробнее
74.2
А 30
Адильшинова, З. У.
Бастауыш сыныптарға білім беруде жаңартылған білім беру бағдарламасының маңыздылығы [Текст] / З. У. Адильшинова, Ә. Әкимгереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 88-89
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңартылған оқу бағдарламалары -- Пәннің маңыздылығы -- Пән бойынша оқу бағдарламасының мақсаты -- Тілдік мақсаттары жүзеге асыру -- Оқыту үдерісіне ұйымдастыруға қойылатын талаптар -- Пәнді оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс- тәсілдер -- Оқу дағдылары -- Ойлау дағдылары -- Шығармашылық ойлау дағдысы -- Логикалық ойлау дағдысы -- Сыни ойлау дағдысы -- Алгоритмдік ойлау дағдысы -- Критикалық ойлау дағдысы -- Проблемалық ойлау дағдысы -- Технологиялық ойлау дағдысы -- Тілдік құзіреттілік дағдысы -- Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
Аннотация: Біздегі білім беру жүйесі мектеп түлектері өз білімдерін әлемдік оқу орындарында әрі қарай кедергісіз жалғастырып әкететіндей дәрежеде бәсекеге қабілетті, жоғары сапалы болуға тиіс. Өзгермелі заманда қоғамға бәсекелестікке қабілетті,дарынды да ізденгіш жастарды тәрбиелеу кезек күттірмес мәселердің бірі.Осы мақсатта елімізде жүргізіліп жатқан жаңартылған оқу бағдарламасы мен бағалау жүйесі Еуропалық кеңістікке апарудың бірден бірі жолы. Бағдарламаның «Мәңгілік ел» жалпыұлттық құндылықтармен көрініс табуы ұлттық кодты сақтауда ұлттық сананы, ұлттық руханилықтың кемелденген көрінісі.Бұл жөнінде «Мұғалім қандай болса, мектеп һәм осындай болмақшы және ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшыСондықтан ең әуелі мектепке керегі-білімді,педагогикалық,әдістемеден хабардар,жақсы оқыта білетін мұғалім»-деп А.Байтұрсынов айтқан болатын. Сондықтан бүгінгі күні бұл талаптардың болашақ педагог мамандарды даярлайтын ЖОО-ы үшін де жауапкершілікгі мол. Әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарауға себепші болуда. Бұл білім беру саласындағы педагогтар үшін де, соның ішінде болашақ мұғалімдер үшін де ең басты, маңызды болып отырған мәселе – «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және маңыздылығы жағынан одан кейінгі екінші мәселе – «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?».
Доп.точки доступа:
Әкимгереева, Ә.
А 30
Адильшинова, З. У.
Бастауыш сыныптарға білім беруде жаңартылған білім беру бағдарламасының маңыздылығы [Текст] / З. У. Адильшинова, Ә. Әкимгереева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 88-89
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңартылған оқу бағдарламалары -- Пәннің маңыздылығы -- Пән бойынша оқу бағдарламасының мақсаты -- Тілдік мақсаттары жүзеге асыру -- Оқыту үдерісіне ұйымдастыруға қойылатын талаптар -- Пәнді оқытуда қолданылатын педагогикалық әдіс- тәсілдер -- Оқу дағдылары -- Ойлау дағдылары -- Шығармашылық ойлау дағдысы -- Логикалық ойлау дағдысы -- Сыни ойлау дағдысы -- Алгоритмдік ойлау дағдысы -- Критикалық ойлау дағдысы -- Проблемалық ойлау дағдысы -- Технологиялық ойлау дағдысы -- Тілдік құзіреттілік дағдысы -- Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
Аннотация: Біздегі білім беру жүйесі мектеп түлектері өз білімдерін әлемдік оқу орындарында әрі қарай кедергісіз жалғастырып әкететіндей дәрежеде бәсекеге қабілетті, жоғары сапалы болуға тиіс. Өзгермелі заманда қоғамға бәсекелестікке қабілетті,дарынды да ізденгіш жастарды тәрбиелеу кезек күттірмес мәселердің бірі.Осы мақсатта елімізде жүргізіліп жатқан жаңартылған оқу бағдарламасы мен бағалау жүйесі Еуропалық кеңістікке апарудың бірден бірі жолы. Бағдарламаның «Мәңгілік ел» жалпыұлттық құндылықтармен көрініс табуы ұлттық кодты сақтауда ұлттық сананы, ұлттық руханилықтың кемелденген көрінісі.Бұл жөнінде «Мұғалім қандай болса, мектеп һәм осындай болмақшы және ол мектептен балалар көбірек білім алып шықпақшыСондықтан ең әуелі мектепке керегі-білімді,педагогикалық,әдістемеден хабардар,жақсы оқыта білетін мұғалім»-деп А.Байтұрсынов айтқан болатын. Сондықтан бүгінгі күні бұл талаптардың болашақ педагог мамандарды даярлайтын ЖОО-ы үшін де жауапкершілікгі мол. Әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарауға себепші болуда. Бұл білім беру саласындағы педагогтар үшін де, соның ішінде болашақ мұғалімдер үшін де ең басты, маңызды болып отырған мәселе – «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?» және маңыздылығы жағынан одан кейінгі екінші мәселе – «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?».
Доп.точки доступа:
Әкимгереева, Ә.
23.
Подробнее
74
Б 82
Боранбаева, Д. Б.
Саралап оқыту технологиясының педагогикалық-психологиялық негіздерін талдау [Текст] / Д. Б. Боранбаева, А. Б. Ускумбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 100-103
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
саралап оқыту технология -- жалпы білім беретін мектеп -- Оқушылар -- Мұғалім -- Оқулықтағы жаттығулар -- қабілетті -- қабілетсіз -- дайындық кезеңі -- негізгі кезең
Аннотация: Оқытудың жаңа технологиясының бірі – жалпы білім беретін мектептерде әр пәнді деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту болып табылады.Оқушыларды деңгейге бөліп оқытуға бола ма, оның қандай тиімді жолдары бар, деңгейге бөліп оқытудың өзіндік ерекшелігі қандай және жеке тұлға тәрбиелеуде қандай көмегі бар деген сауалдарға тоқталсақ, деңгейге бөліп оқытудың кезінде оқушылардың тәжірибелік- теориялық дайындығын, оқуға деген ынтасын, дара қасиетін әлеуметтік – психологиялық танымал, сұранымын ескеру талап етеді.Сондықтан да тиімді дәрежеге жету үшін оқушының білім мен деңгейіне байланысты жұмысты ғылыми түрде ұйымдастыру қажет. Мұғалім баланы оқыту барысында оқушыға тақпақ жаттатып, ережелерді оқытып, жаттығулар орындатып әр түрлі жұмыстар жүргізеді. Оны талап етеді. Ол мұғалім үшін қиын жұмыс емес . Бұл технологияның ерекшілігі көп деп айтуға болады, себебі оқушыда өзінің оқуға деген қызығушылығы, талпынысы арттады. Оқушы мұғалімнің айтқанын кітаптан оқып, тақпақты жаттап (тіпті оларды қызықтырмаса да), ережені айтып беруі мүмкін. Бірақ, оқушы сол оқыған материалдың ішкі дүниесін түсінді ме, міне, негізгі мәселе осында жатыр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ускумбаева, А.Б.
Б 82
Боранбаева, Д. Б.
Саралап оқыту технологиясының педагогикалық-психологиялық негіздерін талдау [Текст] / Д. Б. Боранбаева, А. Б. Ускумбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 100-103
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
саралап оқыту технология -- жалпы білім беретін мектеп -- Оқушылар -- Мұғалім -- Оқулықтағы жаттығулар -- қабілетті -- қабілетсіз -- дайындық кезеңі -- негізгі кезең
Аннотация: Оқытудың жаңа технологиясының бірі – жалпы білім беретін мектептерде әр пәнді деңгейлік тапсырмалар арқылы оқыту болып табылады.Оқушыларды деңгейге бөліп оқытуға бола ма, оның қандай тиімді жолдары бар, деңгейге бөліп оқытудың өзіндік ерекшелігі қандай және жеке тұлға тәрбиелеуде қандай көмегі бар деген сауалдарға тоқталсақ, деңгейге бөліп оқытудың кезінде оқушылардың тәжірибелік- теориялық дайындығын, оқуға деген ынтасын, дара қасиетін әлеуметтік – психологиялық танымал, сұранымын ескеру талап етеді.Сондықтан да тиімді дәрежеге жету үшін оқушының білім мен деңгейіне байланысты жұмысты ғылыми түрде ұйымдастыру қажет. Мұғалім баланы оқыту барысында оқушыға тақпақ жаттатып, ережелерді оқытып, жаттығулар орындатып әр түрлі жұмыстар жүргізеді. Оны талап етеді. Ол мұғалім үшін қиын жұмыс емес . Бұл технологияның ерекшілігі көп деп айтуға болады, себебі оқушыда өзінің оқуға деген қызығушылығы, талпынысы арттады. Оқушы мұғалімнің айтқанын кітаптан оқып, тақпақты жаттап (тіпті оларды қызықтырмаса да), ережені айтып беруі мүмкін. Бірақ, оқушы сол оқыған материалдың ішкі дүниесін түсінді ме, міне, негізгі мәселе осында жатыр
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ускумбаева, А.Б.
24.
Подробнее
81.2Қаз.
К 21
Карагулова, Б. С.
Қазіргі қазақ тіліндегі семантикалық неологизмдер [Электронный ресурс] / Б. С. Карагулова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 258-262
ББК 81.2Қаз.
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
сөз -- термин -- жаңа ұғым -- семантикалық неологизмдер -- қайта оралған лексика -- қазіргі қазақ тілі
Аннотация: Аталған мақалада қайта оралып жатқан сөздердің жаңашыллдық дәрежесіі туралы сөз болады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 21
Карагулова, Б. С.
Қазіргі қазақ тіліндегі семантикалық неологизмдер [Электронный ресурс] / Б. С. Карагулова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 258-262
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
сөз -- термин -- жаңа ұғым -- семантикалық неологизмдер -- қайта оралған лексика -- қазіргі қазақ тілі
Аннотация: Аталған мақалада қайта оралып жатқан сөздердің жаңашыллдық дәрежесіі туралы сөз болады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
25.
Подробнее
28
З-18
Закбек, А
Ақмола облысы аумағында мекендейтін дала суыры (Marmota bobak) терісінің кейбір ерекшеліктері. [Текст] / А Закбек, Ж.М Қарағойшин // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск,2014. - С. 35-37
ББК 28
Рубрики: БИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Ақмола облысы -- дала суыры -- қоңыр без -- суыр терісінің түлеуі -- дала суыры терісінің түлеуі -- теріні өңдеу әдісі -- тері тазалау әдісі -- Сарыоба
Аннотация: Қазіргі таңда жануарларды қорғау дүние жүзілік сипат алып, адамзат байланыста қаралатын дәрежеге жетті.Осынау өркениетке ұмытылып отырған кезде жеріміздің әрбір объектісін білу және олардың ерекшеліктеріне үңілу басты міндетіміз.Мақалада табиғаттың болашақта өзгеру сипаты, адамның шаруашылық әрекетінің табиғатқа әсері сияқты мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Қарағойшин, Ж.М.
З-18
Закбек, А
Ақмола облысы аумағында мекендейтін дала суыры (Marmota bobak) терісінің кейбір ерекшеліктері. [Текст] / А Закбек, Ж.М Қарағойшин // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции "Ивановские чтения - 2014", посвященной 85-летию ведущего ученого, профессора Марии Максимовны Фартушиной. - Уральск,2014. - С. 35-37
Рубрики: БИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
Ақмола облысы -- дала суыры -- қоңыр без -- суыр терісінің түлеуі -- дала суыры терісінің түлеуі -- теріні өңдеу әдісі -- тері тазалау әдісі -- Сарыоба
Аннотация: Қазіргі таңда жануарларды қорғау дүние жүзілік сипат алып, адамзат байланыста қаралатын дәрежеге жетті.Осынау өркениетке ұмытылып отырған кезде жеріміздің әрбір объектісін білу және олардың ерекшеліктеріне үңілу басты міндетіміз.Мақалада табиғаттың болашақта өзгеру сипаты, адамның шаруашылық әрекетінің табиғатқа әсері сияқты мәселелері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Қарағойшин, Ж.М.
26.
Подробнее
83
К 13
Қадыров, А. Қ.
Шәкір Әбеновтың "Қозы Көрпеш-Баян сұлу" поэмасы [Текст] / А. Қ. Қадыров // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 141-155
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- поэма -- дастан -- монолог -- диалог -- кейіпкер
Аннотация: Бұл мақалада Ш.Әбеновтің "Қозы Көрпеш-Баян сұлу" поэмасы жан-жақты ғылыми тұрғыдан зерттелінеді. Сондай-ақ, Ш. Әбеновтің халық жадында сақталған ескі жырды кеңес уақыты кезінде жаңғырта жырлап, көркем де көлемді дәрежеге жеткізгендігі нақты мысалдар арқылы көрсетіледі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 13
Қадыров, А. Қ.
Шәкір Әбеновтың "Қозы Көрпеш-Баян сұлу" поэмасы [Текст] / А. Қ. Қадыров // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 141-155
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- поэма -- дастан -- монолог -- диалог -- кейіпкер
Аннотация: Бұл мақалада Ш.Әбеновтің "Қозы Көрпеш-Баян сұлу" поэмасы жан-жақты ғылыми тұрғыдан зерттелінеді. Сондай-ақ, Ш. Әбеновтің халық жадында сақталған ескі жырды кеңес уақыты кезінде жаңғырта жырлап, көркем де көлемді дәрежеге жеткізгендігі нақты мысалдар арқылы көрсетіледі.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
27.
Подробнее
65
А 23
Агалиева, С. Е.
Батыс Қазақстан облысының азық-түлік қауіпсіздігі [Текст] / С. Е. Агалиева // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б.3-8.
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
азық - түлік қауіпсіздігі -- ауыл шаруашылығы -- тұтыну мөлшері -- азық - түлік тәуелсіздігі -- агроөнеркәсіптік кешен
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан облысның азық - түлік өнімдерімен қамтамасыз етілу деңгейі мен ауыл шаруашылығы салаларының қазіргі таңдағы жағдайы қарастырылып, бәсекеге қабілеттілік дәрежесін жоғарлату шаралы ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 23
Агалиева, С. Е.
Батыс Қазақстан облысының азық-түлік қауіпсіздігі [Текст] / С. Е. Агалиева // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б.3-8.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
азық - түлік қауіпсіздігі -- ауыл шаруашылығы -- тұтыну мөлшері -- азық - түлік тәуелсіздігі -- агроөнеркәсіптік кешен
Аннотация: Мақалада Батыс Қазақстан облысның азық - түлік өнімдерімен қамтамасыз етілу деңгейі мен ауыл шаруашылығы салаларының қазіргі таңдағы жағдайы қарастырылып, бәсекеге қабілеттілік дәрежесін жоғарлату шаралы ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
28.
Подробнее
74
Ж 79
Жолдасова, Г. Т.
Болашақ мұғалімдердің коммуникативтік құзыреттілік арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] / Г. Т. Жолдасова // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б.23-28.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативтік құзыреттілігі -- шығармашылық қабілеттері. -- шығармашылық -- болашақ мұғалім -- --
Аннотация: Мақалада кәсіптік білім беру жүйесінде кәсіби құзыретті маман даярлау мәселелері қаралады. Құзыреттілікке жаңаша мән беру білімді жоғары дәрежеге көтереді. Бәсекеге қабілетті дамыған мемлекеттің сауатты, кәсіби тұрғыдан жан-жақты, рухани дүниесі бай шығармашыл тұлғасын қалыптастыру. Студенттердің коммуникативтік құзыреттілігін дамытумақсатында қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінде қолданған жаңа инновациялық технологиялар қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 79
Жолдасова, Г. Т.
Болашақ мұғалімдердің коммуникативтік құзыреттілік арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] / Г. Т. Жолдасова // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б.23-28.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативтік құзыреттілігі -- шығармашылық қабілеттері. -- шығармашылық -- болашақ мұғалім -- --
Аннотация: Мақалада кәсіптік білім беру жүйесінде кәсіби құзыретті маман даярлау мәселелері қаралады. Құзыреттілікке жаңаша мән беру білімді жоғары дәрежеге көтереді. Бәсекеге қабілетті дамыған мемлекеттің сауатты, кәсіби тұрғыдан жан-жақты, рухани дүниесі бай шығармашыл тұлғасын қалыптастыру. Студенттердің коммуникативтік құзыреттілігін дамытумақсатында қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінде қолданған жаңа инновациялық технологиялар қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
83
К 64
Қоңыратбаева, Ж. М.
Шәкәрімнің пассионарлық мұраты [Текст] / Қоңыратбаева Ж.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 243-251
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Пассионарлық теориясы -- этнолингвистика -- көркем дискурс -- тілдік тұлға -- әлемнің тілдік бейнесі -- қазақ этномәдени танымы
Аннотация: Кез келген сала адамы пассионар тұлға дәрежесіне жете алатыны анық. Әсіресе, қоғамды, туған жұртын белсенді, зиялы, пассионарлы болуға жетелейтін шығармашыл жандардың іздегені күнделікті күйбең тірліктен жоғары тұратын мүдде-мұрат болары әбден хақ. Бұл тұрғыдан қарастырғанда, дана Шәкәрімнің жүріп өткен ғұмырлық жолы – қазақ болашағының іргетасын қалауға атсалысқан үлгі-бағдар болғаны анық. Яғни, адам–қоғам–дін тақырыптарын өз шығармашылығының ең басты өзегі етіп алып, қоғамның келелі мәселелерін алға тартқан Шәкәрім Құдайбердіұлын пассионар тұлға деуге толық негіз бар. Бұл ізденісімізде біз философ ақын Шәкәрімнің осы бір пассионарлық сипатын оның тілдік тұлғасы арқылы ашуды мұрсат тұтамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
К 64
Қоңыратбаева, Ж. М.
Шәкәрімнің пассионарлық мұраты [Текст] / Қоңыратбаева Ж.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 243-251
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Пассионарлық теориясы -- этнолингвистика -- көркем дискурс -- тілдік тұлға -- әлемнің тілдік бейнесі -- қазақ этномәдени танымы
Аннотация: Кез келген сала адамы пассионар тұлға дәрежесіне жете алатыны анық. Әсіресе, қоғамды, туған жұртын белсенді, зиялы, пассионарлы болуға жетелейтін шығармашыл жандардың іздегені күнделікті күйбең тірліктен жоғары тұратын мүдде-мұрат болары әбден хақ. Бұл тұрғыдан қарастырғанда, дана Шәкәрімнің жүріп өткен ғұмырлық жолы – қазақ болашағының іргетасын қалауға атсалысқан үлгі-бағдар болғаны анық. Яғни, адам–қоғам–дін тақырыптарын өз шығармашылығының ең басты өзегі етіп алып, қоғамның келелі мәселелерін алға тартқан Шәкәрім Құдайбердіұлын пассионар тұлға деуге толық негіз бар. Бұл ізденісімізде біз философ ақын Шәкәрімнің осы бір пассионарлық сипатын оның тілдік тұлғасы арқылы ашуды мұрсат тұтамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
30.
Подробнее
63
К 35
Кенесова, А. С.
Орыс-түрік соғыстарынындағы қазақ генералы [Текст] / А. С. Кенесова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 165-169
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
ғұбайолла жәңгіров -- ресей әскери -- қолбасшы -- кавалерия генералы -- бөкей ордасы -- жәңгірдің отбасында дүниеге келген
Аннотация: Ғұбайдолла Жәңгіров – ХІХ ғасырдың екінші жартысы мен ХХ ғасырдың басында өмір сүрген Ресейдің әскери саласында елеулі роль атқарған тұлғалардың бірі. Оры–-түрік соғыстарының белортасында болып, қолбасшылық қабілеттерімен көзге түсіп, кавалерия генералы дәрежесіне дейін жеткен тұңғыш қазақ – Ғұбайдолла Жәңгіров 1840 жылы 6 мамырда Бөкей Ордасының соңғы ханы Жәңгірдің отбасында дүниеге келеді. Алғаш сауатын Ордадағы орысша-қазақша дәріс беретін мектептен ашқан Ғұбайдолла тоғыз жасында Ресей империясының таңдаулы оқу орны – Паж корпусына түсіп, аталған оқу орнынан білім алып шығады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 35
Кенесова, А. С.
Орыс-түрік соғыстарынындағы қазақ генералы [Текст] / А. С. Кенесова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 165-169
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
ғұбайолла жәңгіров -- ресей әскери -- қолбасшы -- кавалерия генералы -- бөкей ордасы -- жәңгірдің отбасында дүниеге келген
Аннотация: Ғұбайдолла Жәңгіров – ХІХ ғасырдың екінші жартысы мен ХХ ғасырдың басында өмір сүрген Ресейдің әскери саласында елеулі роль атқарған тұлғалардың бірі. Оры–-түрік соғыстарының белортасында болып, қолбасшылық қабілеттерімен көзге түсіп, кавалерия генералы дәрежесіне дейін жеткен тұңғыш қазақ – Ғұбайдолла Жәңгіров 1840 жылы 6 мамырда Бөкей Ордасының соңғы ханы Жәңгірдің отбасында дүниеге келеді. Алғаш сауатын Ордадағы орысша-қазақша дәріс беретін мектептен ашқан Ғұбайдолла тоғыз жасында Ресей империясының таңдаулы оқу орны – Паж корпусына түсіп, аталған оқу орнынан білім алып шығады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Страница 3, Результатов: 71