Электронный каталог

74
Ш 19
Шамахова, Ақманат
    Әдіскер-ғалым Н.А.Оразахынованың "Сатылай кешенді оқыту" технологиясы бойынша функционалдық сауаттылықты жүзеге асырудың жолдары [Текст] / Ақманат Шамахова // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2020. - №3.- мамыр-маусым. - Б. 2-5
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
Назарбаев -- әлеуметтік экономикалық жаңғырту -- қазақстан дамуының басты бағыты -- сатылай кешенді оқыту -- ұлттық төл технология -- функционалдық сауаттылық -- дәстүрлі оқыту
Аннотация: Мақалада әдічкер-ғалым Н.А.Оразахынованың "Сатылай кешенді оқыту" технологиясы бойынша функционалдық сауаттылықты жүзеге асыру мәселесі айтылған.
Держатели документа:
БҚУ

74.262.68
М 36
Махсутова, Ж. М.
    География пәнін оқытудағы тиімді жолдары. [Текст] / Ж. М. Махсутова // География және табиғат. - 2023. - №3. - Б. 29-32
ББК 74.262.68

Рубрики: Географияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сындарлы оқыту -- дәстүрлі оқыту -- бағалау
Аннотация: Баяндамада білім саласына еніп отырған жаңа технологиялардың ерекшелігін, жаңа идеялар мен жаңалықтарды өмірде қолдана алатын және осы бағдарламадағы модульдер бойынша білім алған оқушы өзін еркін ұстап ойын дәл жеткізе алатын, сыни тұрғыдан ойлай алатын, тұжырым жасай білетін , жаңалық аша білетін, өзіндік жеке пікірі бар тұлға қалыптастыру үшін мұғалімнің сабақ барысындағы әдіс-тәсілдері арқылы жеткен нәтижелері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ

74.268.1
Е 76
Ерназарова, З. Ш.
    Коммуникативті оқыту әдісі: қазақ тілін дәстүрлі оқыту үдерісін трансформациялау қиындықтары [Текст] / З. Ш. Ерназарова, Г. Бекболатқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті: әдістеме. - 2026. - №2. - Б. 2-14
ББК 74.268.1

Рубрики: Қазақ тілін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті оқыту әдісі -- дәстүрлі оқыту әдісі -- мұғалім қызметі -- педагогикалық білім -- пәндік білім -- кәсіби құзыреттілік -- уәждеме
Аннотация: Мақалада қазақ тілін екінші тіл ретінде оқыту үдерісінде мұғалімдердің коммуникативті оқыту әдісін қолдану тәжірибесі, олардың кәсіби білім қорын бағалау және аталған әдісті жүзеге асыру тәжірибесіне кешенді талдау жасалады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекболатқызы, Г.

81
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
    Коммуникативті оқыту әдісі: қазақ тілін дәстүрлі оқыту үдерісін трансформациялау қиындықтары [Текст] / З. Ш. Ерназарова, Г. Бекболатқызы // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - №1. - Б. 91-104
ББК 81

Рубрики: Тіл білім

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті оқыту әдістемесі -- дәстүрлі оқыту әдістемесі -- мұғалім қызметі -- педагогикалық білім -- пәндік білім -- кәсіби құзыреттілік -- уәждеме
Аннотация: Мақалада қазақ тілин екінші тіл ретинде оқыту үдерісінде мұғалимдердің коммуникативти оқыту әдісін қолдану тәжірибесине кәсіби білім қоры мазмұны тұрғысынан кешенді талдау жасалады. Зерттеу барысында мұғалімдердің жаңартылған білім беру бағдарламасының негізгі қағидаларының бірі болып табилатын коммуникативті оқыту әдісін меңгеру деңгейі, они сқаба үдерісінде қолдану дағдылары, сондай-ақ кездесетін кәсіби және әдістемелік қийындықтары айқындалды. Жұмыста сұхбат, сауалнама және саба әзірлемелерин талдау әдістері қолданылды. Нәтижесінде қазақ тілі пәни мұғалімдерінің басым бөлигі коммуникативті оқыту әдісінің негізгі қағидаларын меңгерип, оқыту мазмұнын оқушының коммуникативтік құзыретін қалыптастыруға бахыттайтыны анықталды. Дегенмен, оқу үдерісінде әдісті толық қолдануға кедергі келтиретін факторлар – әдістемелик қолдаудың жеткіліксіздігі, оқу материальноның күрделилігі және бағалау жүйесіне бейімделу қийындықтары кездеседі. Зерттеу нәтижесинде қазақ тілин оқытуда коммуникативти оқыту әдісін тиимді қолдануға қажетти лингводидактикалық білім қорының мазмұны, кәсіби-әдістемелик қолдау түрлері және практическилық ұсыныстар ұсынылды. Сонымен қатар жаңартылған білім мазмұны жағдайыында қазақ тілін коммуникативти-функционалдық тұрғыда оқытуды жетілдірудің негізгі бағыттары қажет.Зерттеу мұғалімдердің кәсіби білім қорында, ең алдымен, коммуникативти-функционалдық лингвистикиң негізгі ұстанымдары бойынша білімнің жеткіліксіз екенін көрсетті. Осыхан байланысты біліктілікти арттыру курсы аясында лингвистических пәндерді ингиззу қажеттілигигі негізделді. Сонымен қатар мұғалімдердің лингводидактикалық білімі коммуникативті оқыту әдісіне қатысты теориялармен және практическилық тәжірибелермен жүйелі түрде танысуды талап етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекболатқызы, Г.

74
Н 87
Нұғманова, Э.
    Білім деңгейін түсірмеу - басты міндет [Текст] / Э. Нұғманова. // Жайық үні . - 2020. - Б. №43.- 5 қараша
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Нұр Отан партиясы -- Диалогтық алаң -- Қашықтан оқыту форматы -- Дәстүрлі оқыту -- Профессор - оқытушылар -- Сапалы білім беру -- Сапалы білім жүйесі
Аннотация: Мақалада Нұр Отан партиясы облыстық филиалының қолдауымен М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Ұйымдастырылған диалогтық алаңда қашықтан оқыту форматы жөнінде өткен отырыс.
Держатели документа:
БҚУ