База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 67
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
83
К 13
Қадыров, Ж. Т.
Сал-серілер поэзиясының солтүстік аймақтағы дәстүрі [Электронный ресурс] / Ж. Т. Қадыров, Г. Т. Кәріпжанова, Ж. С. Таласпаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 198-205
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
сал-серілер -- әнші-ақындар -- поэзия -- халық ауыз әдебиеті -- дәстүр жалғастығы -- әншілік мектеп.
Аннотация: Бұл мақалада сал-серілер поэзиясына тән ерекшеліктер көрсетіліп, халық ақындары шығармашылығында дәстүр болып жалғасын табудың себептері талданады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кәріпжанова, Г.Т.
Таласпаева, Ж.С.
К 13
Қадыров, Ж. Т.
Сал-серілер поэзиясының солтүстік аймақтағы дәстүрі [Электронный ресурс] / Ж. Т. Қадыров, Г. Т. Кәріпжанова, Ж. С. Таласпаева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №2. - Б. 198-205
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
сал-серілер -- әнші-ақындар -- поэзия -- халық ауыз әдебиеті -- дәстүр жалғастығы -- әншілік мектеп.
Аннотация: Бұл мақалада сал-серілер поэзиясына тән ерекшеліктер көрсетіліп, халық ақындары шығармашылығында дәстүр болып жалғасын табудың себептері талданады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кәріпжанова, Г.Т.
Таласпаева, Ж.С.
32.
Подробнее
74
К 44
Кисметова, Н. Л.
Этнопедагогика тәрбие негізі [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 65-69.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- тәрбие -- педагогика -- мәдениет -- білім -- бос уақыт -- --
Аннотация: Этнопедагогиканы оқу барысында тиімді пайдалану қазіргі заманғы мектептердің басты міндеті, сонымен қатар оқушыларға халқымыздың рухани байлығын, мәдениет, салт-дәстүрін терең таныстыру. Бүгінгі күннің өзекті мәселесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
К 44
Кисметова, Н. Л.
Этнопедагогика тәрбие негізі [Текст] / // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 65-69.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- тәрбие -- педагогика -- мәдениет -- білім -- бос уақыт -- --
Аннотация: Этнопедагогиканы оқу барысында тиімді пайдалану қазіргі заманғы мектептердің басты міндеті, сонымен қатар оқушыларға халқымыздың рухани байлығын, мәдениет, салт-дәстүрін терең таныстыру. Бүгінгі күннің өзекті мәселесі.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
33.
Подробнее
83
К 88
Кубашева, Г. Ж.
Махамбет өлеңдерінің жыраулар поэзиясымен үндестігі [Текст] / Г. Ж. Кубашева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан . - 2016. - Б. 54-58
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Дескрипторы: ақын -- батыр -- тарих -- шежіре -- махамбет -- жырау -- поэзия -- өлең
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы – қазақ халқының XIX ғасырдағы ұлы әдеби мектебінің жаңашыл, аса көрнекті әрі ақын, әрі батыр тұлғасы. Ол заманындағы жыраулар дәстүрін терең біліп, заман тынысына қарай жаңабағыт бастаған дара талант. Ақын шығармалары поэтикалық қасиеттерімен қатар тарихи әлеуметтік шежірелік сипатымен де бағалы. Жыр, толғаулары –ұлттың тарихи шежіресі ретінде аса құнды. Махамбет Өтемісұлының толғаулары баспа бетінде жарық көріп, зерттеліп зерделене бастағалыбір ғасырға таяу кезең өтті. Осы уақыт ішінде біртуар талант, ұлы қайраткер ақанның әр өлеңі, әр сөзі қазақ халқының ықыласына бөленді. Егер Күлтегін жазбалары V-VII ғасырлардағыелдік рухымыздың тұмарыдесек, Махамбет толғаулары –қазақ елінің XIX ғасырдағыерлік, елдік парасатын айғақтайтын сол заманғы тарихы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 88
Кубашева, Г. Ж.
Махамбет өлеңдерінің жыраулар поэзиясымен үндестігі [Текст] / Г. Ж. Кубашева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан . - 2016. - Б. 54-58
Рубрики: Әдебиеттану
Дескрипторы: ақын -- батыр -- тарих -- шежіре -- махамбет -- жырау -- поэзия -- өлең
Аннотация: Махамбет Өтемісұлы – қазақ халқының XIX ғасырдағы ұлы әдеби мектебінің жаңашыл, аса көрнекті әрі ақын, әрі батыр тұлғасы. Ол заманындағы жыраулар дәстүрін терең біліп, заман тынысына қарай жаңабағыт бастаған дара талант. Ақын шығармалары поэтикалық қасиеттерімен қатар тарихи әлеуметтік шежірелік сипатымен де бағалы. Жыр, толғаулары –ұлттың тарихи шежіресі ретінде аса құнды. Махамбет Өтемісұлының толғаулары баспа бетінде жарық көріп, зерттеліп зерделене бастағалыбір ғасырға таяу кезең өтті. Осы уақыт ішінде біртуар талант, ұлы қайраткер ақанның әр өлеңі, әр сөзі қазақ халқының ықыласына бөленді. Егер Күлтегін жазбалары V-VII ғасырлардағыелдік рухымыздың тұмарыдесек, Махамбет толғаулары –қазақ елінің XIX ғасырдағыерлік, елдік парасатын айғақтайтын сол заманғы тарихы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
34.
Подробнее
81
Ж 11
Жұмабаева, А. Ғ.
Қазақ тіліндегі наным-сенім негізінде туындаған фразеологизмдер [Текст] / А. Ғ. Жұмабаева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 99-101
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- наным-сенім -- фразеологизм -- тіркес -- мазмұн
Аннотация: Фразеологизмдердің туындауына тірек болатын нәрсе – адамдардың күнделікті тіршілігіндегі көріп жүрген дүниедегі заттар, айналасындағы құбылыстар мен көріністер, түрлі жағымды-жағымсыз т.б. әрекеттердің ықпалы. Профессор Г.Н.Смағұлова: «Қазақ тіліндегі фразеологизмдер айналадағы қоршаған орта заттар мен құбылыстарға этнос тұрғысынана баға беру, сипаттау арқылы сол ұлттың ұлттық менталитетін, көзқарасын, дүниетанымын аңғартады» [1, 148 б.], - деген пікір айтады. Шындығында, әр ұлттың, әр халықтың өзінің салт-дәстүрі, наным-сенімі, ырым-тыйым яғни оның ұлттық болмысын танытатын бай мұралары бар. Ерте заманнан ата- бабаларымыз от пен суға, табиғат құбылыстарына, сондай-ақ Көк бөріге табынған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Ж 11
Жұмабаева, А. Ғ.
Қазақ тіліндегі наным-сенім негізінде туындаған фразеологизмдер [Текст] / А. Ғ. Жұмабаева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 99-101
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- наным-сенім -- фразеологизм -- тіркес -- мазмұн
Аннотация: Фразеологизмдердің туындауына тірек болатын нәрсе – адамдардың күнделікті тіршілігіндегі көріп жүрген дүниедегі заттар, айналасындағы құбылыстар мен көріністер, түрлі жағымды-жағымсыз т.б. әрекеттердің ықпалы. Профессор Г.Н.Смағұлова: «Қазақ тіліндегі фразеологизмдер айналадағы қоршаған орта заттар мен құбылыстарға этнос тұрғысынана баға беру, сипаттау арқылы сол ұлттың ұлттық менталитетін, көзқарасын, дүниетанымын аңғартады» [1, 148 б.], - деген пікір айтады. Шындығында, әр ұлттың, әр халықтың өзінің салт-дәстүрі, наным-сенімі, ырым-тыйым яғни оның ұлттық болмысын танытатын бай мұралары бар. Ерте заманнан ата- бабаларымыз от пен суға, табиғат құбылыстарына, сондай-ақ Көк бөріге табынған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
35.
Подробнее
82
Ж 34
Жардекова, С.
Мақал-мәтелдер құрамындағы дәстүрлі сандар [Текст] / С. Жардекова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 113-115
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
мақал-мәтелдер -- сандар жүйесі -- салт-дәстүр -- дәстүрлі сан -- адам образы -- фразеологизм
Аннотация: Киелік сипатқа ие болған сандардан басқа тілімізде халықтардың тұрмыс –тіршілігі мен салт –дәстүрі негізінде қалыптасқан бір топ сандар жүйесі бар.Олар дәстүрлі сандар деп аталады. Дәстүрлі сан есімдер қатарына бір, екі, төрт, бес, алты, он екі, жүз, мың сандарын жатқызуға болады. Адамның образын,ашуда екі санымен келетін фразеологизмдер өте көп. Екі жүзді айлакер,зымиян,опасыз адам. Екі иығына екі мінгендей жауырынды. Екі иығынан дем алып тұр әрең дем алып тұр. Екі иығын жұлып жеді екі түрлі мағына береді. Біріншісі, қатты долданып,ашуланды. Екіншісі, пысықтық жасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Ж 34
Жардекова, С.
Мақал-мәтелдер құрамындағы дәстүрлі сандар [Текст] / С. Жардекова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 113-115
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
мақал-мәтелдер -- сандар жүйесі -- салт-дәстүр -- дәстүрлі сан -- адам образы -- фразеологизм
Аннотация: Киелік сипатқа ие болған сандардан басқа тілімізде халықтардың тұрмыс –тіршілігі мен салт –дәстүрі негізінде қалыптасқан бір топ сандар жүйесі бар.Олар дәстүрлі сандар деп аталады. Дәстүрлі сан есімдер қатарына бір, екі, төрт, бес, алты, он екі, жүз, мың сандарын жатқызуға болады. Адамның образын,ашуда екі санымен келетін фразеологизмдер өте көп. Екі жүзді айлакер,зымиян,опасыз адам. Екі иығына екі мінгендей жауырынды. Екі иығынан дем алып тұр әрең дем алып тұр. Екі иығын жұлып жеді екі түрлі мағына береді. Біріншісі, қатты долданып,ашуланды. Екіншісі, пысықтық жасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
36.
Подробнее
74
К 35
Кенжеғалиева, А. Ж.
Халықтық педагогика элементтерін ана тілі сабағында қолдану [Текст] / А. Ж. Кенжеғалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 172-176
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
халық педагогикасы -- этнографиялық материалдар -- тәрбие дәстүрі -- асыл мұралар -- ана тілі
Аннотация: Қазақ халқының өте әрiдегi ата-бабаларының өмiр сүрген кезiнен бастау алып, күнi бүгiнге дейiн кәдесiне жарап келе жатқан рухани мұралардың бiрi – халықтық педагогика. Халық педагогикасына академик А.Э. Измайлов мынадай анықтама береді: «Халық педагогикасы – ұрпақтан ұрпаққа көбінесе ауызша түрде жалғасып келе жатырған халықтың тарихи және әлеуметтік тәжірибесі жемісінің жинақталып және іс жүзінде тексерілген білімінің, мағлұматының, дағдылардың жиынтығы»
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 35
Кенжеғалиева, А. Ж.
Халықтық педагогика элементтерін ана тілі сабағында қолдану [Текст] / А. Ж. Кенжеғалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 172-176
Кл.слова (ненормированные):
халық педагогикасы -- этнографиялық материалдар -- тәрбие дәстүрі -- асыл мұралар -- ана тілі
Аннотация: Қазақ халқының өте әрiдегi ата-бабаларының өмiр сүрген кезiнен бастау алып, күнi бүгiнге дейiн кәдесiне жарап келе жатқан рухани мұралардың бiрi – халықтық педагогика. Халық педагогикасына академик А.Э. Измайлов мынадай анықтама береді: «Халық педагогикасы – ұрпақтан ұрпаққа көбінесе ауызша түрде жалғасып келе жатырған халықтың тарихи және әлеуметтік тәжірибесі жемісінің жинақталып және іс жүзінде тексерілген білімінің, мағлұматының, дағдылардың жиынтығы»
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
37.
Подробнее
85
К 94
Куснетденова, А. Н.
Музыка құдыретін таныту мақсатында домбыра аспабын ойнауға үйрету [Текст] / А. Н. Куснетденова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 239-241
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- педагогика -- ұлттық өнер -- халық әні -- күй -- аспапта ойнау
Аннотация: Қазіргі уақытта музыкалық педагогиканың алдына қоятын негізгі мақсаты әрбір жас талантты өз Отанын сүйіп, ұлттық өнер тасын қалауда өз күшін аямай жұмсауға тәрбиелеу. Жастардың музыкалық – эстетикалық талғамын тәрбиелеуде халық әндері мен күйлерінің және қазақ композиторларының әндері мен күйлері алтын өнер қазынасы болып саналады. Оқытушының негізгі мақсаты – өзінің тілін, дінін, дәстүрін, өнерін, әдеп-ғұрыптарын біліп, халқының асыл қазынасының мұрагері сезінетін, өз елін, туған жерін, ата мекенін сүйетін Қазақстан Республикасының азаматын тәрбиелеу. Балаларға домбыра үйрету арқылы олардың жалпы халық өнеріне деген ынтасын арттыру. Қолына домбыра ұстаған бала имандылық, инабаттылық жылуын дарытып, қатыгездіктен аулақ болады. Үйірмеге келетін балалар – менің ойымша адамгершілігі биік, қазақи тәрбие алған балалар
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
К 94
Куснетденова, А. Н.
Музыка құдыретін таныту мақсатында домбыра аспабын ойнауға үйрету [Текст] / А. Н. Куснетденова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 239-241
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- педагогика -- ұлттық өнер -- халық әні -- күй -- аспапта ойнау
Аннотация: Қазіргі уақытта музыкалық педагогиканың алдына қоятын негізгі мақсаты әрбір жас талантты өз Отанын сүйіп, ұлттық өнер тасын қалауда өз күшін аямай жұмсауға тәрбиелеу. Жастардың музыкалық – эстетикалық талғамын тәрбиелеуде халық әндері мен күйлерінің және қазақ композиторларының әндері мен күйлері алтын өнер қазынасы болып саналады. Оқытушының негізгі мақсаты – өзінің тілін, дінін, дәстүрін, өнерін, әдеп-ғұрыптарын біліп, халқының асыл қазынасының мұрагері сезінетін, өз елін, туған жерін, ата мекенін сүйетін Қазақстан Республикасының азаматын тәрбиелеу. Балаларға домбыра үйрету арқылы олардың жалпы халық өнеріне деген ынтасын арттыру. Қолына домбыра ұстаған бала имандылық, инабаттылық жылуын дарытып, қатыгездіктен аулақ болады. Үйірмеге келетін балалар – менің ойымша адамгершілігі биік, қазақи тәрбие алған балалар
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
38.
Подробнее
83
Б 42
Бекбосынова, А. Х.
Көркем аудармадағы реалий-сөздерінің семантикалық ерекшеліктері («Абай жолы» шығармасының аудармасы негізінде) [Текст] / А.Х. Бекбосынова, Н.А. Шахметова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 219-231
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Көркем аударма -- прозалық мәтін -- реалий-сөзі -- реалема -- ұлттық лексика -- сема -- дүниетанымдық қызметі -- --
Аннотация: Мақалада «Абай жолы» шығармасының аудармасы негізінде реалий-сөздерінің семантикалық ерекшеліктері анықталады. Реалий-сөздері тілдің ұлттық лексикасына жатады, сондықтан олардың дүниетанымдық қызметі зор. Олар халықтың болмысын, ұлттық мәдениетін, тұрмыс-тіршілігін және салт-дәстүрін айқын көрсететін құрал болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шахметова, Н.А.
Б 42
Бекбосынова, А. Х.
Көркем аудармадағы реалий-сөздерінің семантикалық ерекшеліктері («Абай жолы» шығармасының аудармасы негізінде) [Текст] / А.Х. Бекбосынова, Н.А. Шахметова // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 219-231
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Көркем аударма -- прозалық мәтін -- реалий-сөзі -- реалема -- ұлттық лексика -- сема -- дүниетанымдық қызметі -- --
Аннотация: Мақалада «Абай жолы» шығармасының аудармасы негізінде реалий-сөздерінің семантикалық ерекшеліктері анықталады. Реалий-сөздері тілдің ұлттық лексикасына жатады, сондықтан олардың дүниетанымдық қызметі зор. Олар халықтың болмысын, ұлттық мәдениетін, тұрмыс-тіршілігін және салт-дәстүрін айқын көрсететін құрал болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шахметова, Н.А.
39.
Подробнее
83.3(5Каз)
И 85
Исабай, А. К.
Шағын шығармалардағы адам мен табиғат байланысының көрінісі [Текст] / А. К. Исабай // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 62-68
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Шағын шығармалар -- адам мен табиғат байланысының көрінісі
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
И 85
Исабай, А. К.
Шағын шығармалардағы адам мен табиғат байланысының көрінісі [Текст] / А. К. Исабай // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 62-68
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Шағын шығармалар -- адам мен табиғат байланысының көрінісі
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
40.
Подробнее
83.3(5Каз)
И 85
Исмагулова, А. М.
Марат Қабанбай – балалар әдебиетінің көрнекті өкілі [Текст] / А. М. Исмагулова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 68-70
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Қабанбай Марат -- балалар әдебиеті
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
И 85
Исмагулова, А. М.
Марат Қабанбай – балалар әдебиетінің көрнекті өкілі [Текст] / А. М. Исмагулова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 68-70
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- Қабанбай Марат -- балалар әдебиеті
Аннотация: Біздің заманымызда балалар әдебиетін өркендетуге өлшеусіз еңбек сіңірген, жаңа биіктерге көтерген бірден бір ірі тұлғалы классик жазушы Бердібек Соқпақбаев еді. Маратты Бекеңнің ізбасар шәкірті, үлгі-дәстүрін әрі қарай дамытушы десек, қателеспеспіз. Қабанбай кейіпкерлері – ХХ ғасырдың 70-90 жылдарындағы жаңа тұрпатты жас ұрпақ. Бұл қазақ қоғамы дамудың жаңа сатысына көтерілген кезеңі еді. Ғылыми-техникалық прогресс қанатын кеңге жайып, ой-санамызға төңкерістер жасады. Қала мәдениеті тұрмыс-болмысымызға мықтап орнықты. Интеллектісі жоғары, таным-түсінігі дәстүрлі моралдық көзқарасымызбен қабыса бермейтін, бөлек сападағы өзгеше ұрпақ қалыптасты. Марат Қабанбай, міне, осы жаңа адамдардың жыршысы. Солардың жан дүниесіне үңілді, терең бойлап, тұңғиықтан маржан сүзді.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 4, Результатов: 67