Электронный каталог

83
Ж 22
Жақып, Б.
    Қасиетіңнен қара өлең, айналайын... [Текст] / Б. Жақып // Қазақ әдебиеті. - 2013. - №17.-26 сәуір. - Б. 8
ББК 83

Рубрики: Әдебиет

Кл.слова (ненормированные):
Жақып Бауыржан -- Бауыржан Жақып -- еліккөрген -- қылует -- балқаймақ -- өліара -- құс жолы -- ақ шағала
Аннотация: Мақала Жақып Бауыржанның өлеңдері туралы
Держатели документа:
БҚМУ

74
Т 16
Таласбаева, Г.
    М.Шаханов"Арман" [Текст] / Г Таласбаева // Қазақ әдебиеті және мемлекеттік тіл. - 2013. - №3. - Б. 38.
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
тәрбие сағаты -- Шаханов -- арман -- шығарма -- ақын
Аннотация: Шығармадағы қос кейіпкер арқылы оқушыларды алдына мақсат қоюға баулап,жақсыға еліктеп,жаманнан жиренуге уйрету.Олардың шығармашылық белсенділігін оятып,өзіндік ізденуі мен танымдық білімін дамыту.Мәнерлеп оқу шеберлігін ұштау.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

63
Е 46
Елікбаева, Г.
    "Соғып тұр мерген қыздың жүрегі әлі..." [Текст] / Г. Елікбаева // Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. - 2013. - №5. - Б. 27-30
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
мерген қыз -- әлия молдағұлова -- молдағұлова әлия -- батыр қыз әлия -- әлия батыр
Аннотация: Мақала батыр қыз Әлия Молдағұлова туралы
Держатели документа:
БҚМУ

60.5
Ж 33
Жапаров, Е. Ж.
    Еуропаға еліктеу қазаққа қажет пе? [Текст] / Е. Ж. Жапаров // Қазақ өркениеті. - 2014. - № 1-2. - Б. 25-29
ББК 60.5

Рубрики: Әлеуметтану

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық мәдениет -- ұлттық рух -- еліктеушілік -- қазақ және Еуропа
Аннотация: Мақалада автор қазақ халқының болмысы, оның рухани құндылықтары, жастардың еліктеушілік мәселесін көрсетеді.
Держатели документа:
БҚМУ

74
А 44
Ақыбаев, А.
    Ата-ана ұстанымының бала дамуына әсері [Текст] / А. Ақыбаев // Мектептегі психология - Психология в школе. - 2014. - №10. - Б. 42-45
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- бала -- әсері -- тәрбие -- әсерленгіш -- еліктегіш -- сипат -- тәрбие процесс
Аннотация: Қазақстандағы әр ұлт жерің, елің, тілің, дінін сүйіп қастерлейтін бала тәрбиелеуі қажет.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

24
А 95
Ахметов, Н.
    "Химиялық реакциялардың негізгі түрлері" түсініктерін қалыптастырудың жалпы моделі. [Текст] / Н. Ахметов, Г. Азимбаева, А. Нурахметова, М. Елікбаева // Химия мектепте. - 2016. - №3. - Б. 58-60
ББК 24

Рубрики: химия

Кл.слова (ненормированные):
химиялық реакция -- модельдер -- формулалар -- теңдеулер -- химиялық элементтер -- қосылу реакциясы -- орынбасу реакциясы -- алмасу реакциясы
Аннотация: Бұл мақалада химиялық реакцияның түрлері және шығару әдістері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Азимбаева, Г.
Нурахметова, А.
Елікбаева, М.

81.2(5Каз)
О-49
Октябрь, А
    Әлепби ауыстыру - үлкен өзгеріс [Текст] / А Октябрь // EGEMEN QAZAQSTAN. - 21 қыркүйек. - 2018. - №179. - Б. 5
ББК 81.2(5Каз)

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Рухани жаңғыру -- Латын әліпбиіне -- Қазақ тіл -- Елбасы -- Н.Ә.Назарбаев -- Фонетика -- Морфология -- Орфография
Аннотация: Қазақ тілін латын әліпбиіне көшіру Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың қоғамдық санамызға мықтап қозғау салған рухани жаңғыру идеясымен ұштасып жатқан тарихи шешім. Тоқталған әліпбиміздің соңғы нұсқасы да мәдени жұртшылықтың назарында тұр. Қазақ тілі емле ережесін жасаудағы басты және қосалқы ұстанымдар қандай деген сауалға жауап алып, кейбіртүйінді мәселелерді оқырмаңға нақты мысалдармен, ғылыми негіздерге сүйене отырып тарқатып беру үшін А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының бас ғылыми қызметкері, филология ғылымдарының докторы,профессор Нұргелді УӘЛИ мырзамен әңгімелескен елік.
Держатели документа:
БҚМУ

80(5каз)
П 18
Пармашқызы , Ұ.
    Сырбаз сөздің серкесі [Текст] / Ұ. Пармашқызы // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 90-94
ББК 80(5каз)

Рубрики: Филологические науки в целом

Кл.слова (ненормированные):
бақыт құшағында -- итен ақсақал -- жақсының жақсылығын айт -- торғай тағы газеті -- ақиқат журналы -- Пармашқызы.Ұ
Аннотация: Итен ақсақал столының үстінде жатқан бір құшақ газетті сырттай қарап-ақ айырды. Олардың бәрін түрлері мен тақырыптарынан бірден таниды. Өйткені, жаңадан шыға бастағандары бір көргеннен одағайлап, әдемі әспеті әрі өзіне тартымдылығымен еліктіре түсер еді. Шіркін, еліктіре тартатындары аз ғой, көбі түрлі-түсті суреттерге көңіл аударып отырады-ау деймін. Негізгі мазмұнға көңіл бөлсе ғой деп ойлайды. Газеттің әдемілігіне көз үйретіп алған соң, тақырып мәнісі, айтар ойы бар, тартымдылығы жүректі баурайтын, қызықтылығы мен зерттеу мәнері ой тастап ерекше еліктіре түссе дейсің. Алдағы күндері мына жайттарды қаузап жазса деп елеңдеп отыратыны бар. Газеттің дүниесі ойыңдағыны дөп басып жатса орынды көтерген екен деп, іштей ризашылығын кімге айтарын білмей, мақалаға көңілі толған сезімін жасыра алмай қайта-қайта көз тоқтатып шығатынын қайтерсіз. Осыған кәдімгідей бір еңсесі көтеріліп қалады. Алдындағы көп газетті саралай қарап отырып, мына ғұмырында өзіне берілген тағдырдың жақсылығы мен қиындығына бас иіп, соған шүкіршілік етеді. Жаратқанына мың сан тәубесін айтып, іштей күбірлеп қояды.Итен ақсақал газеттерді қобырата отырып, өзінің қай санында жарияланғаны белгісіз, алғаш мақала жазған газет тігіндісін ақтара берді. Құдай-ау, қай мезгіл еді, есіне түсіре алмай отыр, ауылда көгілдір көктемнің молынан шығып жайдары жазға ұласқан кезеңі болатын-ды. Онда жетіншіні аяқтап қалған еді. Мектепте де жазғы каникулға шығамыз деп, «Қайталау – оқу Анасы!» деп жатқан кез, «әнеки, көрдіңіз бе, ол түгілі оқу екеш оқудың да анасы болады» деп жатқан сәт. Гүлге көмкерілген ауылдың жасарып, жайнаған, бояуы құлпырған әдемі қоңырқай шағы. Ауылдағы нағыз қарбалас уақыт. Иекеңнің төргі бөлмедегі бір бұрышта жатқан аудандық газеттің бір нөмірі көзіне түсті.Неге екенін қайдам, өзінен-өзі жайғасып отырып газетті асығыс ақтара бастады. Бір кезде таныс көршісі туралы жазылған мақаланы байқап қалды. Таныс кісі болған соң ба, әйтеуір, мақаланы басынан аяғына дейін бір әрпін қалдырмай оқып шықты. Оқып шықты да ойға берілді, сонда, «Мақала дегеніңіз осы ма?» деп қояды. Өзі танитын диқан туралы, оның қам-қарекеті жайлы, атқарған істері жөнінде, яғни, еңбек жолын жазыпты. Мақаланы оқып отырып, өзінің балаң көңілмен қызығушылығы ма, еңбек етіп жатқан көршілері жайында жазғысы келді. «Мен де қалам тербесем болады екен. Тек білетін адам туралы, білетін мәселені ғана айтайын. Ауылдағы проблеманы сол кейіпкердің аузына салайын» деп ой түйді.
Держатели документа:
БҚМУ

82(5каз)
М 75
Молдайып, С.
    Сәбит Дөнентаевтың туғанына 125 жыл [Текст] / С. Молдайып // Үш қоңыр. - 2019. - 14 маусым. - №24. - Б. . 4.
ББК 82(5каз)

Рубрики: Фольклор

Кл.слова (ненормированные):
С. Торайғыров атындағы Павлодар облыстық кітапхана -- ақын, сатирик,публицист, журналист, қоғам қайраткері Сәбит Дөнентаевтың туғанына 125 жыл -- Ұрпағыма айтарым атты әдеби кеш өтті -- кітап, тұлға, оқырман жобасы -- Қаршыға Шаяхметов -- Самал Әміржанқызы -- Бозторғай ақын
Аннотация: Жақында С.Торайғыров атындағы Павлодар облыстық кітапханада ақын, сатирик, публицист, журналист, қоғам қайраткері, Сәбит Дөнентаевтың туғанына 125 жыл толуына орай "Ұрпағыма айтарым" атты әдеби кеш өтті. Аталмыш кітапхананың "Кітап, Тұлға, Оқырман" жоба-сының аясында Ақсу қалалық кәтапханасы ұйымдастырған шараға С.Торайғыров атындағы ПМУ профессоры, филология ғылымының кандидаты, сәбиттанушы Серік Елікбай, Ақсу қалалық мәслихатының хатшысы Мәдениет Омарғалиев және кітапхана оқырмандары, зиялы қауым өкілдері қатысты. Ақынға арналған әдеби кеште "Көркем сөз иесі" атты кітап көрмесі ұйымдастырылды, еңбек ардагері, Ақсу қаласының Құрметті азаматы Қаршыға Шаяхметов ақынға арнаған өлеңін оқып, шығармашылығы туралы айтты, ақсулық оқушылар өлеңдерін оқып, өнерпаз домбырашы Самал Әміржанқызы күй орындап берді.
Держатели документа:
БҚМУ

84(5каз)
Е 46
Елікбай , С.
    Арда сөздің ақтангері [Текст] / С. Елікбай // Аңыз адам . - 2019. - №21. - Б. 29
ББК 84(5каз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
әдебиеттанушы -- С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университетінің профессоры Серік Елікбай -- Рахымжан Отарбаев -- сыр-сұхбат -- аңгіме -- еске алу
Аннотация: Рахымжан аға жөнінде айту - ауыр да зипатты міндетім. Ауыр болары - араласып жүріп, қона жатып-жона жеп табақтас болмағандығым. Зипатты болары - әр кейіпкерін танырым, әр кітабының қызықшысы болғандығым. Ұлы жазушының қатарлас, үзеңгілес, іштен шалмаққа бейім жазарманынан да бейсуат алыс, кейіпкеріне тағдырын қосқан тілегі бір, жүрегі қатар, кеуде қаны қалам-сиясымен бірге ақпақ бебеусіз, белгісіз сары сүйекті қанаттас, ойы егіз оқырман болмақ дұрыс деп білемін.
Держатели документа:
БҚМУ