Электронный каталог

63
М 11
Мұхтар, Ә.
    Еселі еңбегімен мойындалған тарихшы [Текст] / Ә. Мұхтар, А. Ахметова // Айқын. - 2017. - №132. - 5 Қыркүйек. - Б. 4
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
қоғам қайраткері -- тарих -- тарихшы -- рысбеков -- тұяқбай -- ұстаз
Аннотация: Белгілі тарихшы, қоғам қайраткері Тұяқбай Рысбеков «Көзқарас» еңбегінде: «Тарихқа деген осы қызығушылық мені 1966 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің тарих факультетіне алып келді. Студенттік жылдарымда оқуды үздік оқып, барлық ғылыми конференцияларға қатыстым. Өзімнің тарихшы ретінде қалыптасуыма ықпал жасап, ақыл-кеңесін аямаған ұстаздарым – Ғабит Уәлиханов, Байтұрсын Дәрішов, Дина Дулатова, Кеңес Нұрпейісов, Манаш Қозыбаев, Мәлік Асылбеков, Халел Арғынбаев, Андрей Елагинді әрқашан ризашылықпен еске алып жүрем» деп ағынан жарылып аға буынға ерекше ықыласын білдірген болатын. Расында шәкірт – ұстаз, ізденуші – ғылыми жетекші қарым-қатынасы білім- ғылымды дамыту үшін аса маңызды. Өйткені, жастың білім мен ғылымға ұмтылысы оған еліктеуден басталса, ұстаз-ғылыми жетекші жастың қанатын кеңге жаяды, өмірлік бағыт-бағдар береді. Ол барша адам баласына тән. Тұяқбай Зейітұлы да осындай тәлім- тәрбиеден нәр алды, сусындады. Бұл арада халқымыздың «Ұстазы жақсының ұстамы жақсы» дегенінің дұрыстығына көз жеткізесің.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, А.
Рысбеков, Т.З.

83
Е 46
Елікбаев, Б. К.
    Ағылшын тіліндегі экспрессивті сөйлеу актілер қазақ тілі топтарына үйрету кезіндегі прагматикалық біліктіліктің маңыздылығы [Текст] / Б. К. Елікбаев, А. Қ. Мейрбеков // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №1. - Б. 227-233
ББК 83

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
экспрессивті -- прагматикалық біліктілік -- прагматикалық тапсырмалар
Аннотация: Мақалада ағылшын тіліндегі экспрессивті сөйлеу актілерін үйрету кезіндегі прагматикалық біліктіліктің маңыздылығы қарастырылады
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.

74
Х 12
Хабиева, Д. Г.
    Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру жолдары [Текст] / Д. Г. Хабиева, А. Т. Каипова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 278-280.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Мұғалім -- сөйлеу мәдениеті -- Оқушылар -- сөйлеу тілі -- интонация -- дауыс күші -- Көркем сөз -- орфоэпиялық нормасы
Аннотация: Мұғалімнің педагогтық шеберлігінің басты бір белгісі – оның сөз байлығынан, сөйлеу мәдениетінен байқалады. Мұғалім сөзі айқын анықтылығымен, ақылға қонымды, дәйекті дәлелдігімен тыңдаушыларды баурап алып кетеді. Оның сөзі оқушыларға өтімді болып, жақсы әсер беру үшін дауыс ырғағының, сөйлеу сазының зор мәні бар. А.С.Макаренко мұғалімнің сөйлеу қасиетіне былай деп мән берді: «Оқушылар сіздің сөзіңізден өзіңіздің еркіңізді, сіздің мәдениетіңізді, жеке ерекшелігіңізді сезіне алатындай болуы керек». Өз сабағына жан-тәнімен берілген мұғалім шын жүректен шыққан жалынды сөзі арқылы оқушыларды еліктіре баурап әкетеді. Егер мұғалім өз сөзіне немқұрайды, қалай болса солай қарайтын болса, оқушылар оны бірден байқап қалады. Оның білімі мен тәртібіне кері әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каипова, А.Т.

74.58
И 37
Измуханбетова, С. С.
    Ұлылыққа толы киелі шаңырақ [Текст] / С. С. Измуханбетова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 62-63.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі мен əдебиеті -- мұғалім -- А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институты -- филология факультеті -- Мəтжан Тілеужанов -- Қалимолла Мырзағалиев -- Сəрсен Ақмурзин -- Ғабдрахым Абуханов -- Отарəлі Бүркітов -- Поэзия -- Фариза Оңғарсынова -- Серікқали Шарабасов -- Махамбет Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан университеті
Аннотация: Өмір əр адамға түрлі тағдыр сыйлайды. Əркімнің өз жолы, өз тағдыры бар. Сол жолда əр адамның пір тұтар тұлғасы болады. Сол тұлғаға қарап өсесің, еліктейсің. Мен кішкентайымнан əкеме еліктедім. Қазақ тілі мен əдебиеті пəні мұғалімі болған əкемнің өлең оқығаны, сабақ бергені мен үшін ерекше бір əлем еді. Сондықтан да болар, мектеп бітіргенде əкемнің білім алған шаңырағы – «Құрмет белгісі» орденді А.С. Пушкин атындағы Орал педагогикалық институтын таңдадым. Жолым болып, филология факультетінің қазақ тілі мен əдебиеті бөліміне түскен 30 студенттің бірі атандым. Бұл 1986 жыл болатын.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
М 22
Мамбетова, Ә. И.
    Өнермен өрілген өмір [Текст] / Ә. И. Мамбетова // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 131-133.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Өнер -- тəрбиелеу -- Француз ағартушысы -- философы -- жазушысы -- Дени Дидро -- музыка -- театр өнері -- Оқытушы -- М.Өтемісов атындағы БҚМУ -- хореграфия жəне мəдени-тынығу жұмысы кафедрасы -- меңгерушісі -- өнертану кандидаты -- Қ.Д.Айтқалиева -- И.И. Искакова -- режиссура мамандығы -- Кажимова Қарылғаш Рахымқызы -- 90 жылдық
Аннотация: Өнер адам өмірін, адам тағдырын, адам мінезін бейнелеу арқылы адамды танытады жəне сонымен бірге түзеу, жөндеу, тəрбиелеу мақсатын көздейді. Француз ағартушысы, философы, жазушысы Дени Дидроның пікірінше, өнер бұл өмірге, табиғатқа еліктеушілік болып табылады. Сондай-ақ шынайы өнердің адам атаулының мінез-құлқына игі əсер ететінін ұлы ойшылдардың көбі-ақ айтқан. Əр адамның сұлулық сезімдері əр түрлі нəрседен оянымпаз болады. Біреудікі музыкадан, біреудікі сұлу суреттен, біреудікі поэзиядан, театр өнерінен. Өнердің əйтеуір ірі бір түрінен лəззат алмайтын, біреуіне құмар болмайтын адам болмайды. Оқытушының міндеті жастарды өнердің қандай түріне ынтасы бар екенін тауып, сол ынтасын туғызатын сұлулық сезімдерін өркендету.
Держатели документа:
ЗКУ

83
С 11
Сұлтанғалиева, Р. Б.
    Мемуарлық прозадағы шығармашыл тұлғаның көркем бейнесі: ой әлемі және портреттер типологиясы [Текст] / Р. Б. Сұлтанғалиева, А. Т. Ибатолла // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №1. - Б. 107-119.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
проза -- мемуар -- автобиография -- мемуар -- роман -- күнделік -- естелік мемуар
Аннотация: Зерттеудің мақсаты – қазақ әдебиетіндегі мемуар жанрының ерекшеліктерін айқындау, мемуарлық шығармаларды зерделеу, шығармалардың тілі мен табиғатына тоқталу. Мемуар жанрында жазылған шығармалардың баяндау бірлігін талдау, көркем бірлік тұрғысынан зерделеу. Бұл мақалада қазақ әдебиетіндегі мемуарлық жанрдың табиғаты туралы сөз қозғалады. Қазақ әдебиетінде мемуарлық жанр ерте дами бастады. Өз алдына бөлек жанр ретінде өзіндік типологиясымен ерекшеленетін бұл жанрдың тарихы өте ертеден, Орхон-Енисей жазбаларынан бастау алған. Мақалада мемуарлық жанрдың формалары мен жазылу түрлеріне қарай талдау жасалады. Мемуарлық жанрдың түрлеріне естелік, автобиография, естелік мемуар, хат, күнделіктер жатады. Автордың баяндауына қарай мемуарлық жанрдың ерекшеліктерін байқауға болады. Кейбір шығармаларда үзік-үзік естеліктер жазылса, ал кейбіреуінде балалық шағынан бастап автор өзі тоқтаған өмірінің кезеңіне дейін жазады. Өмірінің соңына дейін жазу не жазбауды автор өзі шешеді. Өмірінің белгілі бір кезеңіне дейін жазуды жөн көруі де мүмкін. Мемуарлық шығармалар арқылы біз сол замандағы халық мұраты мен ұлт тағдырын, халық үнін ести аламыз. Тарих жалпылама жазылатын болса, мемуарда біз жеке бір тұлғаның өзіндік ойы мен өзіне аян шындығын білеміз. Мемуар жанры жалаң баяндаудан тұрмайды. Олай болса, оқырманды еліктіре алмас еді. Баяндау шеберлігі, образды жасау тәсілдері, характерді ашатын диалогтар құруы, мінездеме мен портреттерді жазу жолдары ерекше рөл ойнайды. Мемуарлық шығармалардың ішіндегі М.Мағауин, Ә.Нұршайықов, Қ.Жұмаділов сынды жазушылардың романдарындағы шығармашыл тұлғаның бейнесі талқыланады. Аталған авторлардың өзіндік қолтаңбалары мен жазу стильдері айқындалады. Шығармаларға арқау болған өмір шындығы мен көркемдік ізденістері, автор мен кейіпкер өзара байланысы танылады. Мемуарлық жанр мен тарихи романдардың аражігі айқындалады. Мемуарлық шығармада тарихты берудің, шындықты жеткізудің көркемдік тәсілдері, автордың қалай жүзеге асырғандығы жайлы сөз болады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ибатолла, А.Т.

71
Ж 33
Жапаров, Е. Ж.
    Еуропа елдері құндылықтарына еліктеу қажет пе? [Текст] / Е. Ж. Жапаров // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 143-148.
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық мәдениет -- қазақ мәдениеті -- тәуелсіздік -- дәстүрлі құндылықтар -- тарихи қиындықтар -- мәдени сана -- шовинизм -- космополитизм -- жастар -- болашақ ұрпақ
Аннотация: Мақалада тәуелсіздік алған Қазақстандағы ұлттық мәдениеттің дамуы, оның тарихи қиындықтардан кейінгі жағдайы және қазіргі заманғы сын-қатерлер талданады. Кеңестік, тоталитарлық және социалистік кезеңдерде ұлттық мәдениеттің қалыптасуына әсер еткен факторлар қарастырылады, соның ішінде дәстүрлі құндылықтардың бұрмалануы мен мәдени кеңістіктің тарылуы атап көрсетіледі. Зерттеу барысында қазіргі қоғамдағы ұлттық сана мен дәстүрді сақтаудағы қиындықтар, шовинизм, космополитизм және нигилизм сияқты құбылыстардың мәдениетке әсері талданады. Мақалада қазақ мәдениетінің көшпенділік өмір салтымен, салт-дәстүрлерімен, тіл мен ділмен сабақтас ерекшеліктері, сондай-ақ қазіргі қоғамдағы «лайықты» және «лайықсыз» іс-әрекеттердің ұлттық мәдениет пен болашақ ұрпаққа ықпалы қарастырылады. Автордың пайымдауынша, ұлттық мәдениетті сақтау мен дамыту әрбір азаматтың жауапкершілігі болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ