База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 110
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
Ю 91
Юсупова, Б. М.
Жаңартылған бағдарламамен білім беру - болашаққа ұлы қадам [Текст] / Б. М. Юсупова, Ж. Хырхынбай // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 85-87
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- заман талабы -- мектеп -- оқу мақсат -- Жаңартылған білім бағдарлама -- Дана үкі -- Балық қаңқасы -- Ыстық орындық -- Тақтадағы граффити -- Бинго -- Теледидар дикторы -- Фотосуреттер -- Атүсті дебат -- Балалар философиясы -- Еркін әңгіме
Аннотация: Бүгінгі күні оқушыға жаңа сатыда білім беру – заман талабы. Осыған орай, Қазақстан Республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайы, білім мазмұнын негізгі мәселелері мен перспективалары, сондай-ақ пәндерді оқытуда жаңа педагогикалық әдістердің қолдану тиімділігі мен қажеттілігі қарастырылады.Қазақстандық білім беру мен ғылым жүйесін жаңғыртудың қазіргі заманғы кезеңі әрбір адамның сапалы мектепке дейінгі тәрбие мен мектептегі білімге қолжетімділігін, колледж бен университетте жаңа кәсіби дағдыларды алу, зерттеу және шығармашылық құзыреттерін дамыту мүмкіндіктерін көздейді
Доп.точки доступа:
Хырхынбай, Ж.
Ю 91
Юсупова, Б. М.
Жаңартылған бағдарламамен білім беру - болашаққа ұлы қадам [Текст] / Б. М. Юсупова, Ж. Хырхынбай // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 85-87
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- заман талабы -- мектеп -- оқу мақсат -- Жаңартылған білім бағдарлама -- Дана үкі -- Балық қаңқасы -- Ыстық орындық -- Тақтадағы граффити -- Бинго -- Теледидар дикторы -- Фотосуреттер -- Атүсті дебат -- Балалар философиясы -- Еркін әңгіме
Аннотация: Бүгінгі күні оқушыға жаңа сатыда білім беру – заман талабы. Осыған орай, Қазақстан Республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту жағдайы, білім мазмұнын негізгі мәселелері мен перспективалары, сондай-ақ пәндерді оқытуда жаңа педагогикалық әдістердің қолдану тиімділігі мен қажеттілігі қарастырылады.Қазақстандық білім беру мен ғылым жүйесін жаңғыртудың қазіргі заманғы кезеңі әрбір адамның сапалы мектепке дейінгі тәрбие мен мектептегі білімге қолжетімділігін, колледж бен университетте жаңа кәсіби дағдыларды алу, зерттеу және шығармашылық құзыреттерін дамыту мүмкіндіктерін көздейді
Доп.точки доступа:
Хырхынбай, Ж.
32.
Подробнее
74.268.3
А 89
Арыстангалиева, С. Б.
Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану [Текст] / С. Б. Арыстангалиева, Н. М. Козыбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 92-94
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- білім беру -- пікір-таластар -- өзін-өзі бағалау -- тест құру -- білім үрдісі -- оқытушы -- мұғалім -- Әңгіме-дебат -- кумулятивтік әңгіме -- зерттушілік әңгіме -- Ауыз әдебиетінің жанрларымен -- Ақын -- Диалогтық оқыту
Аннотация: Қазіргі таңда білім жүйесіне қойылып отырған қоғамдық-әлеуметтік сұраным Елбасы Жолдауында айтылған, бәсекелестікке қабілетті адамның басты белгісі-оның білімділігі, жасына лайық түрлі жағдаяттарда жол тауып шыға алатын, өз ой-пікірін анық та ашық, түсінікті жеткізе білетін құзыреттілікке қол жеткізу болып отыр. Осы мәселені көздеуге бағытталған бірден-бір шешімі-жеті модульдің де ықпалы зор болмақ. Соның бірі диалогтік оқытудың аспектісі-зерттеушілік әңгіме.Осы орайда жеті модульдің бірі диалогтік оқытудың аспектесіне сай тақырыпта: «Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану» жүргізілді. Осы тақырып төңірегінде алға қойған мақсатымыз оқушылар өз-ойын еркін, әрі толық жеткізуде тиімді әдіс-тәсілдер арқылы жүзеге асыру болып табылады. Аталған мақсатты жүзеге асыру үшін оқушыларға әңгімелеудің түрін бірнеше қырынан меңгеруге бағыт беру міндетіне негіздеуді жөн көрдім. Демек, оқушылардың құзыреттілікке қол жеткізуіне септігін тигізетін жеті модульдің бірден бір аспектісі.Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, олардың білім деңгейін көтеру, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Козыбаева, Н.М.
А 89
Арыстангалиева, С. Б.
Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану [Текст] / С. Б. Арыстангалиева, Н. М. Козыбаева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 92-94
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
білім жүйесі -- білім беру -- пікір-таластар -- өзін-өзі бағалау -- тест құру -- білім үрдісі -- оқытушы -- мұғалім -- Әңгіме-дебат -- кумулятивтік әңгіме -- зерттушілік әңгіме -- Ауыз әдебиетінің жанрларымен -- Ақын -- Диалогтық оқыту
Аннотация: Қазіргі таңда білім жүйесіне қойылып отырған қоғамдық-әлеуметтік сұраным Елбасы Жолдауында айтылған, бәсекелестікке қабілетті адамның басты белгісі-оның білімділігі, жасына лайық түрлі жағдаяттарда жол тауып шыға алатын, өз ой-пікірін анық та ашық, түсінікті жеткізе білетін құзыреттілікке қол жеткізу болып отыр. Осы мәселені көздеуге бағытталған бірден-бір шешімі-жеті модульдің де ықпалы зор болмақ. Соның бірі диалогтік оқытудың аспектісі-зерттеушілік әңгіме.Осы орайда жеті модульдің бірі диалогтік оқытудың аспектесіне сай тақырыпта: «Әдебиеттік оқудан дәйектеудің үш түрін тиімді қолдану» жүргізілді. Осы тақырып төңірегінде алға қойған мақсатымыз оқушылар өз-ойын еркін, әрі толық жеткізуде тиімді әдіс-тәсілдер арқылы жүзеге асыру болып табылады. Аталған мақсатты жүзеге асыру үшін оқушыларға әңгімелеудің түрін бірнеше қырынан меңгеруге бағыт беру міндетіне негіздеуді жөн көрдім. Демек, оқушылардың құзыреттілікке қол жеткізуіне септігін тигізетін жеті модульдің бірден бір аспектісі.Диалогтік оқыту арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, олардың білім деңгейін көтеру, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Козыбаева, Н.М.
33.
Подробнее
71
Е 69
Ерғалиева, А. Т.
ХХІ ғ. Батыс Қазақстан облысының мәдениеті мен өнері [Текст] / А. Т. Ерғалиева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - Б. 7-8.-26 ақпан.
ББК 71
Рубрики: Мәдениет.
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- өнер -- Мұрат Ахманов -- Асхат Маемиров -- Айгүл Күлбекова -- Еркін Нұрымбетов -- Әшір Молдағаинов
Аннотация: Мақала ХХІ ғ. Батыс Қазақстан облысының мәдениеті мен өнері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Е 69
Ерғалиева, А. Т.
ХХІ ғ. Батыс Қазақстан облысының мәдениеті мен өнері [Текст] / А. Т. Ерғалиева, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - Б. 7-8.-26 ақпан.
Рубрики: Мәдениет.
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- өнер -- Мұрат Ахманов -- Асхат Маемиров -- Айгүл Күлбекова -- Еркін Нұрымбетов -- Әшір Молдағаинов
Аннотация: Мақала ХХІ ғ. Батыс Қазақстан облысының мәдениеті мен өнері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
34.
Подробнее
85
М 89
Музаппарова, Қ. Ш.
Тәуелсіздік кезіндегі Батыс Қазақстан облысындаы қобыз өнерінің өркендеуі [Текст] / Қ. Ш. Музаппарова, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - Б. 142-150.-26 ақпан.
ББК 85
Рубрики: Өнер.
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- Батыс Қазақстан облысы -- қобыз -- өркендеу -- тәуелсіз Қазақстан -- дирижер Еркін Нұрымбетов -- Мұзаппарова Қалия Шәмшіқызы -- Ергалиева Айгуль Темирбулатовна -- Мереке (Мұхамбетқалиева) Хаирова -- Алимбаева Гүлзада Бақытқалиқызы
Аннотация: Мақала тәуелсіздік кезіндегі Батыс Қазақстан облысындаы қобыз өнерінің өркендеуі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
М 89
Музаппарова, Қ. Ш.
Тәуелсіздік кезіндегі Батыс Қазақстан облысындаы қобыз өнерінің өркендеуі [Текст] / Қ. Ш. Музаппарова, // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - Б. 142-150.-26 ақпан.
Рубрики: Өнер.
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіздік -- Батыс Қазақстан облысы -- қобыз -- өркендеу -- тәуелсіз Қазақстан -- дирижер Еркін Нұрымбетов -- Мұзаппарова Қалия Шәмшіқызы -- Ергалиева Айгуль Темирбулатовна -- Мереке (Мұхамбетқалиева) Хаирова -- Алимбаева Гүлзада Бақытқалиқызы
Аннотация: Мақала тәуелсіздік кезіндегі Батыс Қазақстан облысындаы қобыз өнерінің өркендеуі туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
35.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.
36.
Подробнее
83
М 11
Мүтиев, З. Ж.
"Арна" әдеби сын және еркін эсселер жинағы [Текст] / Мүтиев З.Ж. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 250-254
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
"арна" эсселер жинағы -- эссе -- сын -- еркін жинақтар -- Қабдолов З.
Аннотация: Академик З. Қабдоловтың əдебиеттану ғылымының жай-күйін, даму бағдарын, əдеби процеске қатысты ерекшеліктерді зерттеген еңбектері бір шоғыр десек, солардың ішінде автордың эстетикалық талғамын танытатын еңбектің бірі – «Арна» зерттеу –сын эссе кітабы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сапарова, Ж.Ж.
М 11
Мүтиев, З. Ж.
"Арна" әдеби сын және еркін эсселер жинағы [Текст] / Мүтиев З.Ж. // "EXPO-2017" халықаралық көрмеге арналған "Қазақстанның индустриалды-инновациялық дамуы: трендтері, мәселелері мен келешегі" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдар жинағы, 9 маусым. - 2016. - Б. 250-254
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
"арна" эсселер жинағы -- эссе -- сын -- еркін жинақтар -- Қабдолов З.
Аннотация: Академик З. Қабдоловтың əдебиеттану ғылымының жай-күйін, даму бағдарын, əдеби процеске қатысты ерекшеліктерді зерттеген еңбектері бір шоғыр десек, солардың ішінде автордың эстетикалық талғамын танытатын еңбектің бірі – «Арна» зерттеу –сын эссе кітабы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сапарова, Ж.Ж.
37.
Подробнее
74
К 90
Құлмағамбетова, С. С.
Шет тілдік коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру («Биология» пәні негізінде) [Текст] / Құлмағамбетова С.С., Иманалина Г.М., Сапанова С.З. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 132-138
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Құзыреттілік -- коммуникативтік құзыреттілік -- коммуникативті технологиялар -- шет тілін оқыту -- көптілділік -- көпмәдениеттілік
Аннотация: Мақалада шет тілін жетік меңгеру, еркін қарым-қатынас жасай білу туралы қарастырылады. Шет тілін меңгеру әр білімді адамның, оған қойылған қоғам талаптарына сәйкес, қажеттілігіне айналды. Шет тілі адамдардың мәдени деңгейіне айтарлықтай әсер етеді, қарым-қатынас жасауының дамуына ықпал жасайды. Қарым- қатынас жасау құзыреттілігін қалыптастыру шет тілін оқытудың негізгі мақсаты болып табылады. Шет тілінде қарым-қатынас жасау үшін грамматикалық ережелерді білу шарт, лексикалық қорын ұдайы толықтырып отыру, тілдің фонетикалық ерекшеліктері туралы білу, оқытылатын елдің мәдениеті мен әдебиетін білу, әрине, сөйлеу дағдыларын дамыту керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Иманалина, Г.М.
Сапанова, С.З.
К 90
Құлмағамбетова, С. С.
Шет тілдік коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру («Биология» пәні негізінде) [Текст] / Құлмағамбетова С.С., Иманалина Г.М., Сапанова С.З. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - Б. 132-138
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Құзыреттілік -- коммуникативтік құзыреттілік -- коммуникативті технологиялар -- шет тілін оқыту -- көптілділік -- көпмәдениеттілік
Аннотация: Мақалада шет тілін жетік меңгеру, еркін қарым-қатынас жасай білу туралы қарастырылады. Шет тілін меңгеру әр білімді адамның, оған қойылған қоғам талаптарына сәйкес, қажеттілігіне айналды. Шет тілі адамдардың мәдени деңгейіне айтарлықтай әсер етеді, қарым-қатынас жасауының дамуына ықпал жасайды. Қарым- қатынас жасау құзыреттілігін қалыптастыру шет тілін оқытудың негізгі мақсаты болып табылады. Шет тілінде қарым-қатынас жасау үшін грамматикалық ережелерді білу шарт, лексикалық қорын ұдайы толықтырып отыру, тілдің фонетикалық ерекшеліктері туралы білу, оқытылатын елдің мәдениеті мен әдебиетін білу, әрине, сөйлеу дағдыларын дамыту керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Иманалина, Г.М.
Сапанова, С.З.
38.
Подробнее
83
Д 11
Дүйсенғалиева, Н. Е.
Ә.Кекілбавтың "Шандоз" тарихи-ғұмырнамалық шығармасындағы Махамбет-елдік пен еркіндіктің жаршысы [Текст] / Н. Е. Дүйсенғалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 34-38
ББК 83
Кл.слова (ненормированные):
Кекілбаев -- заңғар тұлға -- әдеби-көркем шығарма -- тарихи тұлғалар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Ә. Кекілбаев – заманымыздың бір заңғар тұлғасы. «Кекілбаев туралы сөз айту кімге болса да оңайға түсе қоймас,» - деген болатын Қуаныш Сұлтанов «Кекілбаев кеңістігі» атты мақаласында. Әбіштің арғы атасы Жанайұлы Қожаназар қазақтар көшін Маңғыстауға бастап келген. Белгілі, білікті, беделді, дәулетті адам болған. Тектінің ұрпағы тектілік танытпаса, айыбы - аманатқа қиянат жасағаны. Әбіштің әлемі сол текті бабаның көріп- білген дүниесін балаға аңыз бен ертегі, әңгіме ретінде жеткізгенінен пайда болды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Д 11
Дүйсенғалиева, Н. Е.
Ә.Кекілбавтың "Шандоз" тарихи-ғұмырнамалық шығармасындағы Махамбет-елдік пен еркіндіктің жаршысы [Текст] / Н. Е. Дүйсенғалиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 34-38
Кл.слова (ненормированные):
Кекілбаев -- заңғар тұлға -- әдеби-көркем шығарма -- тарихи тұлғалар -- ғылыми зерттеулер
Аннотация: Ә. Кекілбаев – заманымыздың бір заңғар тұлғасы. «Кекілбаев туралы сөз айту кімге болса да оңайға түсе қоймас,» - деген болатын Қуаныш Сұлтанов «Кекілбаев кеңістігі» атты мақаласында. Әбіштің арғы атасы Жанайұлы Қожаназар қазақтар көшін Маңғыстауға бастап келген. Белгілі, білікті, беделді, дәулетті адам болған. Тектінің ұрпағы тектілік танытпаса, айыбы - аманатқа қиянат жасағаны. Әбіштің әлемі сол текті бабаның көріп- білген дүниесін балаға аңыз бен ертегі, әңгіме ретінде жеткізгенінен пайда болды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
39.
Подробнее
83
С 75
Сралиева, А. А.
Махамбет шығармалары арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу [Текст] / А. А. Сралиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 70-72
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
махамбет шығармалары -- тарих -- шежіре -- елдік пен ерлік -- әдебиет
Аннотация: Махамбет шығармалары – халық тарихының көркем шежіресі, өз заманының үні. Халқының қамын жеп, намысын ту етіп көтерген, халқының басына түскен қиыншылық қабырғасын қайыстырып, сол жолда басын бәйгеге тігіп, қасықтай қанын аямай, шыбын жанын шүберекке түйген өр тұлғалы Махамбет шығармаларын жас ұрпаққа жеткізу білім ордаларындағы ұстаздар үшін үлкен игілікті іс. Махамбет – елдік пен ерлік идеясын ұрпақтан – ұрпаққа жеткізіп қана қоймай, ұлттық рухтың қуатын, қайыспайтын қара нардай қайратын, мұқалмайтын алдаспандай сенім мен жігерін мәңгілікке сөзімен де, ісімен де өрнектеп қалдырып кеткен тұлға. Халқының еркіндігі мен бостандығы үшін ақырына дейін күрескен батыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
С 75
Сралиева, А. А.
Махамбет шығармалары арқылы оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу [Текст] / А. А. Сралиева // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 70-72
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
махамбет шығармалары -- тарих -- шежіре -- елдік пен ерлік -- әдебиет
Аннотация: Махамбет шығармалары – халық тарихының көркем шежіресі, өз заманының үні. Халқының қамын жеп, намысын ту етіп көтерген, халқының басына түскен қиыншылық қабырғасын қайыстырып, сол жолда басын бәйгеге тігіп, қасықтай қанын аямай, шыбын жанын шүберекке түйген өр тұлғалы Махамбет шығармаларын жас ұрпаққа жеткізу білім ордаларындағы ұстаздар үшін үлкен игілікті іс. Махамбет – елдік пен ерлік идеясын ұрпақтан – ұрпаққа жеткізіп қана қоймай, ұлттық рухтың қуатын, қайыспайтын қара нардай қайратын, мұқалмайтын алдаспандай сенім мен жігерін мәңгілікке сөзімен де, ісімен де өрнектеп қалдырып кеткен тұлға. Халқының еркіндігі мен бостандығы үшін ақырына дейін күрескен батыр.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
40.
Подробнее
63
Р 27
Рахметова, А. Н.
"Мен-майдангер ұлымын" (Айтқали Нәріков лирикасындағы соғыс тақырыбы) [Текст] / А. Н. Рахметова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 115-120
ББК 63
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
мәшһүр ақын -- майталман журналист -- айтқали нәріков -- мен майдангер ұлымын -- лирикалық туынды
Аннотация: Есімі елге мәшһүр ақын, майталман журналист, Қазақстан Журналистер одағының және Жазушылар одағының мүшесі, бірнеше жыр жинақтары мен публицистикалық еңбектердің авторы Айтқали Нәріков шығармашылығы бүгінгі әдебиеттануда әлі терең қарастырыла қойған жоқ. Ақынның «Көк майса» (1970), Тыныштықты тілеймін» (1980) аталатын жыр жинақтары өлең-сөзге адалдықтың, берік байламның тұғырлығын танытса, ал «Еркін есейіп келеді» (1975), «Еңбек зейнеті» (1985) деп аталатын деректі және көркем прозалық кітаптары жаңа жанрға барлау сынды көрінді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Р 27
Рахметова, А. Н.
"Мен-майдангер ұлымын" (Айтқали Нәріков лирикасындағы соғыс тақырыбы) [Текст] / А. Н. Рахметова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 115-120
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
мәшһүр ақын -- майталман журналист -- айтқали нәріков -- мен майдангер ұлымын -- лирикалық туынды
Аннотация: Есімі елге мәшһүр ақын, майталман журналист, Қазақстан Журналистер одағының және Жазушылар одағының мүшесі, бірнеше жыр жинақтары мен публицистикалық еңбектердің авторы Айтқали Нәріков шығармашылығы бүгінгі әдебиеттануда әлі терең қарастырыла қойған жоқ. Ақынның «Көк майса» (1970), Тыныштықты тілеймін» (1980) аталатын жыр жинақтары өлең-сөзге адалдықтың, берік байламның тұғырлығын танытса, ал «Еркін есейіп келеді» (1975), «Еңбек зейнеті» (1985) деп аталатын деректі және көркем прозалық кітаптары жаңа жанрға барлау сынды көрінді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Страница 4, Результатов: 110