Электронный каталог

74
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
    Кәсіби қазақ тілі сабақтарында жалпы іскери сөйлеу жағдаяттарын модельдеуге арналған сабақ түрлері [Текст] / З. Ш. Ерназарова, Ш. Қ. Исақұлова // Қазақ тілі және әдебиеті: әдістеме. - 2019. - №1-2. - Б. 48-64.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
кәсіби қазақ тілі -- сабақ -- сөйлеу -- модель -- сабақ -- түрі -- жұмыс -- сұхбат
Аннотация: Мақала кәсіби қазақ тілі сабақтарында жалпы іскери сөйлеу жағдаяттарын модельдеуге арналған сабақ түрлері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Исақұлова, Ш.Қ.

28.89
Р 70
Ромашев, Ш.
    По следам исторических событий [Текст] / Ш. Ромашев // Приуралье . - 26 февраля. - 2019. - №16. - С. 8.
ББК 28.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
по следам исторических событий -- жаңа қазақстан -- рухани жаңғыру -- жастар жылы -- мурата сдыков -- обществе охотников и рыбаков -- социалистік қазақстан -- ерназар амангелдиулы
Аннотация: В настоящее время в историко-краеведческом музее района Бәйтерек экспонатов с каждым днем становится все больше и больше. Обновляется выставочный зал "Жаңа Қазақстан". В дальнейшем планитуется открыть выставку о работе, которая ведется в рамках программы "Рухани жаңғыру".
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
    Тезисті шығару немесе ойды жинақтау, қорытып беру [Текст] / З. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі және әдебиеті: Әдістеме. - 2020. - №1-2. - қаңтар-ақпан. - Б. 22-23
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тезис -- мәтінді бірнеше бөліктерге бөлу -- тема-ремалық байланыстар -- тезисті шығару -- ойдың үзілісін анықтау -- кем тұстарды толтыру -- мәтіннің интеллект картасын жасау
Аннотация: Тезис құрастыру, тезис беру, тезисті ашу сөзі тіркестері қазіргі қазақ тілі және басқа да сабақтарда жиі қолданылатын қандай сөзге айналды. Алайда тезисті қалай құрастырады. Оның қандай әдіс-тәсілдері бар деген сұраққа көп жағдайда жауап бере бермейміз. Алдымен тезис дегеніміз немесе пайымдау жасаудың қандай әстері бар деген сұраққа жауап берейік
Держатели документа:
БҚМУ

74
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
    Тақырыпты табу. Қандай тақырыпқа сөйлегеңіз келеді? [Текст] / З. Ш. Ерназарова // Қазақ тілі және әдебиеті: Әдістеме. - 2020. - №1-2. - қаңтар-ақпан. - Б. 24-26
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тақырып табу -- басты мүдделер -- топтық мүдделер -- тақырыпты таңдау -- өзекті тақырыптар -- жаңалық -- жалпы мақсат -- аудитория
Аннотация: Кейде ондай жағдай көп болады, адамдар өздері сөйлеу үшін сөйлейді. Ал оның тыңдаушыға қажетті/қажетсіздігі, қызықты/қызықсыздығы назардан тыс қалада. Бұл әйтеуір сөйлеуді ғана мақсат еткен адамдардың әрекеті болып келеді. Ал егер адамның айтатын сөзі болса, ол оны қызыға айтып, тыңдаушыны өзіне қаратады
Держатели документа:
БҚМУ

83
К 11
Құрманалин, С.
    Ерназар және Бекет батырлары- ұлт- азаттық қозғалыстың көрнекті жетекшілері [Текст] / С. Құрманалин // Қазақ тарихы ғылыми-әдістемелік журнал. - 2019. - №8. - Б. 29-31
ББК 83

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
ерназар -- бекет батыр -- ұлт азаттық қозғалыс -- хазақ халқы -- қарулы күрес
Аннотация: Заманында отаршылық атаулының зорлығы халықтың заңды наразылықтарын тудырды.
Держатели документа:
БҚМУ

Ерназарова, Г.
    Билим беру жуйесиндеги жана педагогикалык технологиялар/Г.Ерназарова / Г. Ерназарова // Билим. - 2010. - ¦1.- Б.20

Рубрики: Билим беру--КР

Кл.слова (ненормированные):
Билим беру жуйеси -- Педагогикалык технология -- Окыту технологиясы

82
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
    Қазақ шешендік сөздерінің аргументтеу модельдері [Текст] / З. Ш. Ерназарова // әл-Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы = Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - Алматы, 2017. - Б. 168-172. - (Филология серия = Cерия филологическая)
ББК 82

Рубрики: Фольклор

Кл.слова (ненормированные):
қазақ шешендік сөздері -- шешендік дискурс -- аргументтеу модельдері -- ұлттық дүниетаным
Аннотация: Қазақ халқы ертеден шешендік сөзге айрықша мән берген. Шешен билер ойды жүйелі жеткізудің, сөзді әдемі құрудың тәсілдерін жақсы білген. Оның айқын көріністерін бізге жеткен қанатты сөздерден, толғаулардан көруге болады. Қазақ шешендері ел басқаруға, дала заңдарын құуға, дауларды шешуге, келіссөздер жүргізуге қатысқаны тарихтан белгілі. Әр халықтың әлем туралы өз көзқарасы, сонымен байланысты жинақталған білім-тәжірибесін, қалыптасқан құндылықтары бар. Ұлттық дүниетаным әлем туралы тұрақталған көзқарастардың, қағидалар мен құндылықтардың, тәжірибе мен білімнің, сенімнің жиынтығы болып табылады. Бұл, ең бірінші, адамның әлемдегі орнын, өмірінің мәнін, қоғам мен жеке тұлғаның арақатынасын анықтайтын, белгілейтін этикалық, эстетикалық ұстанымдар жиынтығы болып табылады. Шешендік сөз үлгілерінде көшпенділердің әлем туралы бай көзқарасы, дүниені тану мәдениеті бейнеленген.Дүниетаным мәдениетінде ойды негіздеу, аргумент құру, дәлелдеу әдісі үлкен маңызға ие.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Е 75
Ерназарова, З. Ш.
    Қазақ тілін оқытудың аксиологиялық бағыты [Текст] / З. Ш. Ерназарова // Әл - Фараби атындағы ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2. - Б. 201 - 209. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілін -- оқытудың -- бағыты -- аксиологиялық құндылықтар -- тірек концептілер -- ассоциациялық сауалнама -- оқулықтар мазмұнына сараптама жасау -- құндылықты көзқарас
Аннотация: Қазақ тілін оқытудың қазіргі әдістемесіне тілді меңгертудің антропоөзектік ұстанымы белсенді дами бастады. Жалпы орта мектептерде филология бойынша берілетін білім жүйесінде тілдің коммуникативті қызметі жетекші сипатқа ие. Тілді меңгере отырып, оқушы әлемді сол тілдің ықпалымен тани бастайды, тіл арқылы ұлттық дүниетаным мәдениетін бойына сіңіреді. Мақалада қазақ тілін оқытуда аксиология бағыттағы ұстану бүгінгі күні өзекті мәселе болып табылатыны туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ

41.2
Е 76
Ерназаров, Г. И.
    Биотехнологиялық зерттеулерді қолдану негізінде биологияны оқыту әдісі [Текст] / Г. И. Ерназаров // Әл-Фараби ат.ҚҰУ.Хабаршы=Journal.Al-Farabi KNU=КНУ им.аль-Фараби . - Алматы, 2018. - №2(55). - Б. 66-73. - (Пәндерді оқыту әдістемесі=Teaching metodology of disciplines=Методика преподавания дисциплин)
ББК 41.2

Рубрики: Биологические основы растениеводства

Кл.слова (ненормированные):
Eichhornia crassipes -- pistia stratiotes су өсімдіктері -- биологиялық белсенді заттар -- Биотехнологиялық зерттеулерді қолдану негізінде биологияны оқыту әдісі -- жоғары сатыдағы су өсімдіктерінен биологиялық белсенді заттарды анықтау мысалында
Аннотация: Сонымен білім алушы студент зерттеуші ретінде тәжірибе барысының қорытындысын жасайды, нәтижелерді жеке фактілер негізінде тиянақтап, оған биохимиялық анализдерді қолданады. Алғашқы ой бағыты индуктивті, ой нәтижесі, екіншісі дедуктивті ой қорытындысымен аяқтайды, яғни "педагогикалық шығармашылық" сапалы білім беруге бағыттайды. Соңында өздері жасаған тәжірибе қорытындысының негізінде зерттеушілер берілген өсімдіктің биологиялық белсенді заттарын анықтап, мұндағы индукция дедукцияға сүйенетінін дәлелдейді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, А.А
Ануарова, Л.Е
Корулькин, Д.Ю
Құдайбергенова, Б.М

25.57
Р 21
Рамазанова , А. А.
    Eichhornia Crassipes су өсімдігінің жапырақ және тамырындағы биологиялық белсенді заттар [Текст] / А. А. Рамазанова , Г. И. Ерназарова , С. К. Турашева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 45-55. - (Серия биологическая)
ББК 25.57

Рубрики: Биофизика, биохимия, физиология и иммунология растений

Кл.слова (ненормированные):
Eichhornia crassipes -- биологиялық белсенді заттар -- илік заттар -- полисахаридтер -- өсімдіктер -- биологиялық белсенді заттар -- жоғары су өсімдіктері -- су айдындары -- көлдер -- жер үсті вегетативтік -- флаваноидтар -- фенол қышқылдары -- кумариндер -- алкалоидтар мөлшері -- белоктар -- антрахинондар -- биология -- хлороформ
Аннотация: Қазіргі таңда биотехнологиялық өнім көздері болып табылатын кең ауқымды биологиялық белсенді заттар құрамы кездесетін өсімдіктерді зерттеу өзекті мәселе болып табылады. Бұл зерттеу жұмысының негізгі мақсаты Алматы облысының көлшіктерінде кең таралған Eichhornia crassipes су өсімдігін модельді тәжірибе жағдайында өсіріп, құрамындағы биологиялық белсенді заттарды жинақтау деңгейін анықтау болды. Осы тұрғыдан алғанда Eichhornia crassipes жоғары сатыдағы су өсімдігін перспективалы объект ретінде қарастыруға болады, себебі өсімдіктердің әртүрлі биологиялық белсенді заттары толық зерттелмеген нысана. Зерттеудің практикалық маңызы көлшіктер мен суқоймаларындағы өсімдіктердің биологиялық белсенді заттарын анықтап медициналық құндылығын айқындау. Сондықтан, Eichhornia crassipes өсімдігінің жер үсті (жапырағы мен сабағы) және жер асты бөлігінен (тамырынан) биологиялық белсенді заттардың сандық және сапалық құрамы анықталды. Тәжірибе нәтижесі бойынша сапалық көрсеткіштерден биологиялық белсенді заттар құрамы бойынша ең көп мөлшерде илік заттар, фенол қышқылдары, флаваноидтар, полисахаридтер айқындалды. Ал сандық көрсеткіштер бойынша, өсімдіктің жер үсті бөлігінде илік заттар мөлшері – 6,73%, полисахаридтер – 5,91%, флаваноидтар – 3,39 %, фенол қышқылдары – 1,06%, кумариндер – 0,82 %. Тамыр құрамында да ең көп кездесетін биологиялық белсенді заттарға илік заттар – 7,48%, полисахаридтер – 2,64%, антрахинондар – 2,59 %, белоктар – 0,73%, алкалоидтар мөлшері – 0,13% екені анықталды. Алынған нәтижелер биотехнологиялық мамандықтар зертханасында ғылыми-зерттеу эксперименттерін жүргізу кезінде зертханалық жұмыстарды орындауда және өсімдіктердің биологиялық белсенді заттарының құрамын анықтау үшін зертханалық жұмыстар ретінде пайдаланылады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ерназарова , Г.И.
Турашева , С.К.