Электронный каталог

20.1
М 46

    Мектеп оқушыларын экологиялық мәдениеттілікке тәрбиелеу [Текст] : мұғалімдер мен студенттер үшін әдістемелік нұсқау. - А.С. Пушкин атындағы Батыс Қазақстан Гуманитарлық Университеті : [б. и.], 1997. - 22 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экология -- Мектеп оқушылар -- мәдениет -- тәрбиелеу -- экологиялық тәрбие негіздері -- География - экология -- Жануартанудың экологиялық негіздері
Аннотация: А.С. Пушкин атындағы Батыс Қазақстан Гуманитарлық Университеті Жаратылыстану-география факультетінің ғылыми-әдістемелік кеңесінде талқыланып, "экологиялық тәрбие негіздері" және "География - экология" сыртай оқу бөлімдері үшін оқылатын "Жануартанудың экологиялық негіздері" курстары бойынша оқу-әдістемелік нұсқау құралы ретінде мұғалімдер мен студенттерге арналып басылымға ұсынылды
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

20.1
М 89
Мудатов, С. М.
    Жануартанудан курстық ғылыми жұмыстарының сапалы орындалуы туралы студенттерге арналған әдістемелік оқу құралы [Текст] / С. М. Мудатов. - Орал : [б. и.], 1998. - 30 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экология -- Жануартану -- Омыртқалы жануартану -- биология
Аннотация: А.С. Пушкин атындағы Батыс Қазақстан гуманитарлық университеті Жаратылыстану-география факультутінің ғылыми-әдістемелік кеңесінде талқыланып, "Омыртқалы жануартанудан курстық ғылыми жұмыстарының сапалы орындалуы туралы студенттерге арналған әдістемелік оқу құралы" ретінде басылымға ұсынылды
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.58
Ж 88
Жұматаева, Е.
    Жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту [Текст] : оқу құралы / Е. Жұматаева. - Алматы : Эверо, 2016. - 252 б. - ISBN 978-601-310-328-0 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Жоғары мектеп -- инновациялық технологиялар -- Әдістеме ғылым -- Әдістеме ұғым -- дидактика -- Әдебиетті оқыту -- Әл-Фараби -- Қожа Ахмет Иасауи -- Хас Хажиб Жүсіп Баласағұни -- Бұхар -- Шал ақын -- Абай Құнанбайұлы -- Мәшһү-Жүсіп -- Шәкәрім Қүдайбердіүлы -- Жүсіпбек Аймауытов -- М. Әуезов -- Педагогикалық технология -- Проза -- Әдіснамалық сапасы
Аннотация: Оку құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі кұрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

74.202
У 40

    Үйде оқытылатын балаларды жалпы білім беру мектебінің оқу бағдарламаларымен оқыту бойынша әдістемелік ұсынымдар [Текст] = Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы. - Астана : Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2017. - 108 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Үйде оқыту -- оқушы -- Үйде білім беру -- Тіл және әдебиет -- Математика және информатика -- Жаратылыстану -- Адам және қоғам -- обучение детей на дому -- Язык и литература -- Математика и информатика -- Естествознание -- Человек и общество
Аннотация: Әдістемелік ұсынымдарда ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды үй жағдайында оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар жүйесі баяндалған. Бұл әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін ұйым педагогтері үшін ерекше маңызды. Себебі бұл құралда «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика», «Жаратылыстану», «Адам және қоғам» білім салалары бойынша үйде оқытудың ұйымдастырушылық-әдістемелік аспектілері берілген. Әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беретін мектеп педагогтері мен мамандарының (логопед, арнайы педагогтер, психолог, әлеуметтік педагог және т.б.) практикалық қолдануына арналған. В методических рекомендациях изложена система требований к организации процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях надомного обучения. Данные методические рекомендации представляют для педагогов общеобразовательных организаций особый интерес, так как содержат организационно-методические аспекты обучения на домупо образовательным областям «Язык и литература», «Математика и информатика», «Естествознание» и «Человек и общество». Данные методические рекомендации предназначены для практического использования педагогам и специалистам (логопедам, специальным педагогам, психологам, социальным педагогам и др.) общеобразовательных школ.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)

84(5Қаз)
Ж 11
Жұмаділов, Қ.
    Тағдыр [Текст] : роман / Қ. Жұмаділов. - Алматы : Жазушы, 1988. - 624 б. - Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 84(5Қаз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Қабдеш Жұмаділов -- Тағдыр романы -- Қазақ әдебиеті -- Тарихи роман -- Шекара бөлінісі -- Демежан батыр -- Шығыс Түркістан
Аннотация: Белгілі жазушы Қабдеш Жұмаділовтың бұл романында тарихи жағдайларға байланысты, патшалық Ресей мен көршілес Цин империясы Шығыс Түркістан мен Орта Азиядағы иеліктерін айқындап, шекара сызған кездегі қазақ тағдыры сөз болады. Бір халықтың қақ жарылып, екі империяның шекара сызығының екі жағында қалып қоюы — осы шығарманың басты арқауы. Романның бас кейіпкері — Демежан тарихта болған адам. Жазушы өз кейіпкерінің тағдыры арқылы тұтас бір халықтың бастан кешкен қасіреті мен тарихи шындығын суреттейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)