База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 38
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Б 42
Бексултанова, А. Ж.
Білім беру ортасын трансформациялау білім сапасын арттырудың негізгі көрсеткіші ретінде [Текст] / А. Ж. Бексултанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 82-83.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық технологиядар -- жаңашылдық -- цифрлық білім -- білім беру жүйесінің трансформациясы -- Ақпараттық цифрлық технологиялар -- жаңа педагогиканы -- білім
Аннотация: білім беру жүйесінің трансформациясы - күн сайын жаңа айналымдарға, бағытталған мүмкіндіктерге ие болатын, бірақ адам өмірінің жайлылығын арттыратын сөзсіз үрдіс. Білім беруде жаңа технологиялық әдіс - тәсілдерді тиімді пайдалану, жаңашылдықты енгізу - білім сапасын арттырудың бірден-бір жолы. Мақалада білім сапасын арттыруда негізгі көрсеткіш ретінде қарастырылатын ақпараттық цифрлық технологиялар, педагогтердің кәсіби біліктілігін арттыру, кадрмен қамтамасыз ету, білім берудің жаңа әдіс-тәсілдері, мақсатты білім беру мәселелері қозғалған
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бексултанова, А. Ж.
Білім беру ортасын трансформациялау білім сапасын арттырудың негізгі көрсеткіші ретінде [Текст] / А. Ж. Бексултанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 82-83.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық технологиядар -- жаңашылдық -- цифрлық білім -- білім беру жүйесінің трансформациясы -- Ақпараттық цифрлық технологиялар -- жаңа педагогиканы -- білім
Аннотация: білім беру жүйесінің трансформациясы - күн сайын жаңа айналымдарға, бағытталған мүмкіндіктерге ие болатын, бірақ адам өмірінің жайлылығын арттыратын сөзсіз үрдіс. Білім беруде жаңа технологиялық әдіс - тәсілдерді тиімді пайдалану, жаңашылдықты енгізу - білім сапасын арттырудың бірден-бір жолы. Мақалада білім сапасын арттыруда негізгі көрсеткіш ретінде қарастырылатын ақпараттық цифрлық технологиялар, педагогтердің кәсіби біліктілігін арттыру, кадрмен қамтамасыз ету, білім берудің жаңа әдіс-тәсілдері, мақсатты білім беру мәселелері қозғалған
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
Ж 11
Жүсіпова, Ұ. Ж.
Білім берудегі жаңашылдық [Текст] / Ұ. Ж. Жүсіпова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 163-164.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаңа тренд -- педагогика -- білім -- Оқушылар -- мұғалімдер -- Заманауи ақпараттық технологиялар -- Педагог
Аннотация: Жаңа трендтер оқу-білім айналымына қосылып қана қоймай, ақпарат көзін іздеу, жаңа білімдерді жедел әрі тиімді түрде үйрену қажеттілігі туындағанда барша ұстаз қауымы үшін кәсіби дамуға ұмтылыстың жаңа бір білім алу жолы болды.Білім берудегі мобильділік оқытуда педагогикалық үдеріске қатысушылардың өзара әрекеті мынадай бірізді, өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады, олар: педагогикалық талдау, мақсат қою және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету. Ең бастысы, оқу сізге ыңғайлы уақытта және негізгі қызметіңізге кедергі келтірместен өте береді. Бүгінгі таңда білім ошақтары инновциялық қызметтің біздің әрі қарай дамуымызға ой салып, шығармашылық тұрғыда ойлануға үйрететін қашықтан үйретуші бағдарламалар да , қашықтан білім беру курстары, тренингтер, семинарлар, шеберлік-сыныптары, вебинарлар мен конференциялар,жаңа әдіс- тәсілдер т.б.толассыз артып келе жатыр. Оқушылар мен мұғалімдердің бір-бірінен кеңістікте алыстатылған оқу формасы. Бұндай оқыту оқу үрдісіндегі құралдар, әдістер, формалар арқылы педагогикалық қарым-қатынас мұғалім мен оқушы арасында жүргізілетінімен ерекшеленеді
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 11
Жүсіпова, Ұ. Ж.
Білім берудегі жаңашылдық [Текст] / Ұ. Ж. Жүсіпова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 163-164.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру -- Жаңа тренд -- педагогика -- білім -- Оқушылар -- мұғалімдер -- Заманауи ақпараттық технологиялар -- Педагог
Аннотация: Жаңа трендтер оқу-білім айналымына қосылып қана қоймай, ақпарат көзін іздеу, жаңа білімдерді жедел әрі тиімді түрде үйрену қажеттілігі туындағанда барша ұстаз қауымы үшін кәсіби дамуға ұмтылыстың жаңа бір білім алу жолы болды.Білім берудегі мобильділік оқытуда педагогикалық үдеріске қатысушылардың өзара әрекеті мынадай бірізді, өзара байланысты әрекеттер мен қызметтердің тізбегінен тұрады, олар: педагогикалық талдау, мақсат қою және жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау, реттеу және түзету. Ең бастысы, оқу сізге ыңғайлы уақытта және негізгі қызметіңізге кедергі келтірместен өте береді. Бүгінгі таңда білім ошақтары инновциялық қызметтің біздің әрі қарай дамуымызға ой салып, шығармашылық тұрғыда ойлануға үйрететін қашықтан үйретуші бағдарламалар да , қашықтан білім беру курстары, тренингтер, семинарлар, шеберлік-сыныптары, вебинарлар мен конференциялар,жаңа әдіс- тәсілдер т.б.толассыз артып келе жатыр. Оқушылар мен мұғалімдердің бір-бірінен кеңістікте алыстатылған оқу формасы. Бұндай оқыту оқу үрдісіндегі құралдар, әдістер, формалар арқылы педагогикалық қарым-қатынас мұғалім мен оқушы арасында жүргізілетінімен ерекшеленеді
Держатели документа:
ЗКУ
23.
Подробнее
К 17
Калмурзаева, А. Ж.
Білім беру жүйесіндегі жаңа бағыттар [Текст] / А. Ж. Калмурзаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 197-199.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- жаңашылдық -- элективті сабақ -- таным -- үрдіс
Аннотация: Бұл мақалада білім беру саласындағы өзгерістер мен жаңашылдықтар жайлы айтылады. Әсіресе қоғамымыздың қазіргі даму кезеңінде мектептегі білім беру жүйесіндегі оқыту үрдісін технологияландыру мәселесі қозғалады
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Калмурзаева, А. Ж.
Білім беру жүйесіндегі жаңа бағыттар [Текст] / А. Ж. Калмурзаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 197-199.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- жаңашылдық -- элективті сабақ -- таным -- үрдіс
Аннотация: Бұл мақалада білім беру саласындағы өзгерістер мен жаңашылдықтар жайлы айтылады. Әсіресе қоғамымыздың қазіргі даму кезеңінде мектептегі білім беру жүйесіндегі оқыту үрдісін технологияландыру мәселесі қозғалады
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
К 11
Көшкінбаева, Ф. Қ.
Адаптивті оқытуда жасанды интеллектті қолданудың заманауи әдістері [Текст] / Ф. Қ. Көшкінбаева, М. М. Ерекешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 221-224.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интелект -- машиналық оқыту -- адаптивті оқыту -- білім беру процесі -- AI
Аннотация: Соңғы жылдары жасанды интеллект (AI) көптеген салаларға, соның ішінде білім саласына да көптеген жаңашылдықтар әкелді.AI-дің білім берудегі басты артықшылықтарының бірі- адаптивті оқыту.Бұл мақалада адаптивті оқыту процесінде жасанды интеллектті (AI) қолданудың заманауи әдістері зерттеледі. Жұмыс AI қолданудың әртүрлі аспектілерін, соның ішінде машиналық оқыту алгоритмдерін, нейрондық желілерді және табиғи тілді өңдеу әдістерін қарастырады. Әр оқушының қажеттіліктері мен қабілеттерін ескере отырып, білім беру процесін даралау үшін AI қолдануға ерекше назар аударылады. Бұл жұмыс қазіргі білім беру ортасы үшін осы технологиялардың маңыздылығы мен әлеуетін түсінуді қамтамасыз ете отырып, адаптивті оқытуда AI қолдану саласындағы заманауи тенденциялар мен зерттеу бағыттарына шолу жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерекешова, М.М.
К 11
Көшкінбаева, Ф. Қ.
Адаптивті оқытуда жасанды интеллектті қолданудың заманауи әдістері [Текст] / Ф. Қ. Көшкінбаева, М. М. Ерекешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 221-224.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интелект -- машиналық оқыту -- адаптивті оқыту -- білім беру процесі -- AI
Аннотация: Соңғы жылдары жасанды интеллект (AI) көптеген салаларға, соның ішінде білім саласына да көптеген жаңашылдықтар әкелді.AI-дің білім берудегі басты артықшылықтарының бірі- адаптивті оқыту.Бұл мақалада адаптивті оқыту процесінде жасанды интеллектті (AI) қолданудың заманауи әдістері зерттеледі. Жұмыс AI қолданудың әртүрлі аспектілерін, соның ішінде машиналық оқыту алгоритмдерін, нейрондық желілерді және табиғи тілді өңдеу әдістерін қарастырады. Әр оқушының қажеттіліктері мен қабілеттерін ескере отырып, білім беру процесін даралау үшін AI қолдануға ерекше назар аударылады. Бұл жұмыс қазіргі білім беру ортасы үшін осы технологиялардың маңыздылығы мен әлеуетін түсінуді қамтамасыз ете отырып, адаптивті оқытуда AI қолдану саласындағы заманауи тенденциялар мен зерттеу бағыттарына шолу жасайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерекешова, М.М.
25.
Подробнее
К 88
Кубиева, А. Т.
Оқу үрдісіндегі нейропедагогика [Текст] / А. Т. Кубиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 225-228.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқу үрдісі -- нейропедагогика -- Бала -- диагностика -- Оқу процессі -- нейрогимнастика
Аннотация: Еліміздің ХХІ ғасыр баспалдағын жаңашылдықпен қарыштап басып, өркениетке бағдар алуы әр адамның шығармашылық болмысының нәтижесі деп бағалауға болады. Ұлттың шығармашылық әлеуеті де әр жеке тұлғаның шығармашылық деңгейімен анықталады. Өзекті мәселені көре білетін, ой ұшқырлығы мен ізденімпаздық іс-әрекеті қалыптасқан білімі мен біліктерін өмірдің өзгермелі жағдайына қарай оңтайлы пайдалана алатын, танымдық дербестігі жоғары деңгейдегі шығармашыл тұлға - қазіргі білім беру стратегиясының мақсаты мен мұраты. Шығармашылық іс-әрекеттегі жеке тұлғалық ерекшеліктердің белгілері мен факторларын зерттеген ғалым Г.Саймон шығармашылық қабілетке әлеуметтік факторлар, жеке ерекшеліктер, таным процесі, жүйке жүйелерінің сапалары мен қасиеттерінің маңызын ашып көрсетуге ұмтылған. Нәтижеде ол физиологиялық параметрлердің шығармашылыққа ықпалы мол екенін айтқан. Менің зерттеу жұмысымның да басты міндеттерінің бірі – білім алушылардың шығармашыдық, креативті ойлау қабілетін дамыту болып табылады. Жүйке жүйелерінің сапалары, нейробайланыс шығармашыл тұлғаны дамытудың маңызды шарты екендігін дәлелдей келе, төмендегідей ұсыныс беремін – шығармашыл тұлғаны қалыптастырудың маңызды шарты ретінде нейропедагогикалық тәсіл оқу үдерісінде, баланы дамытуда кеңінен қолданылса.
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Кубиева, А. Т.
Оқу үрдісіндегі нейропедагогика [Текст] / А. Т. Кубиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 225-228.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқу үрдісі -- нейропедагогика -- Бала -- диагностика -- Оқу процессі -- нейрогимнастика
Аннотация: Еліміздің ХХІ ғасыр баспалдағын жаңашылдықпен қарыштап басып, өркениетке бағдар алуы әр адамның шығармашылық болмысының нәтижесі деп бағалауға болады. Ұлттың шығармашылық әлеуеті де әр жеке тұлғаның шығармашылық деңгейімен анықталады. Өзекті мәселені көре білетін, ой ұшқырлығы мен ізденімпаздық іс-әрекеті қалыптасқан білімі мен біліктерін өмірдің өзгермелі жағдайына қарай оңтайлы пайдалана алатын, танымдық дербестігі жоғары деңгейдегі шығармашыл тұлға - қазіргі білім беру стратегиясының мақсаты мен мұраты. Шығармашылық іс-әрекеттегі жеке тұлғалық ерекшеліктердің белгілері мен факторларын зерттеген ғалым Г.Саймон шығармашылық қабілетке әлеуметтік факторлар, жеке ерекшеліктер, таным процесі, жүйке жүйелерінің сапалары мен қасиеттерінің маңызын ашып көрсетуге ұмтылған. Нәтижеде ол физиологиялық параметрлердің шығармашылыққа ықпалы мол екенін айтқан. Менің зерттеу жұмысымның да басты міндеттерінің бірі – білім алушылардың шығармашыдық, креативті ойлау қабілетін дамыту болып табылады. Жүйке жүйелерінің сапалары, нейробайланыс шығармашыл тұлғаны дамытудың маңызды шарты екендігін дәлелдей келе, төмендегідей ұсыныс беремін – шығармашыл тұлғаны қалыптастырудың маңызды шарты ретінде нейропедагогикалық тәсіл оқу үдерісінде, баланы дамытуда кеңінен қолданылса.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
К 92
Купеева, Г. А.
Білім саласында жүзеге асырылған бастамалар мен жаңашылдықтар [Текст] / Г. А. Купеева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 230-232.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- заман -- жаңа технология -- инновация -- болашақ -- даму
Аннотация: Мақалада білім беру сапасын жақсарту және жалпы білім беру жүйесінің дамуына ықпал ету үшін жасалған әртүрлі жобалар мен бағдарламалар сипатталған. Технологиялық және педагогикалық инновациялар туралы, сондай-ақ олардың оқу процесіне сәтті интеграциялану жолдары туралы егжей-тегжейлі баяндалады. Мақала іске асырылған бастамалардың нәтижелері мен тиімділігін талдайды, оқытудың дәстүрлі әдістерімен және оларды болашақта қолдану перспективаларымен салыстырады. Мұндай бастамалардың білім беру жүйесі, білім алушылардың құзыреттері мен дағдыларын дамыту, сондай-ақ өскелең ұрпақтың мансаптық жолын дайындау үшін маңыздылығын атап көрсетеді. Сондай-ақ, мақалада осындай жобалардың бастамашылары мен іске асырушылары кездесетін қиындықтар мен проблемалар талданады және оларды жеңудің мүмкін стратегиялары мен тәсілдері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 92
Купеева, Г. А.
Білім саласында жүзеге асырылған бастамалар мен жаңашылдықтар [Текст] / Г. А. Купеева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 230-232.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім -- заман -- жаңа технология -- инновация -- болашақ -- даму
Аннотация: Мақалада білім беру сапасын жақсарту және жалпы білім беру жүйесінің дамуына ықпал ету үшін жасалған әртүрлі жобалар мен бағдарламалар сипатталған. Технологиялық және педагогикалық инновациялар туралы, сондай-ақ олардың оқу процесіне сәтті интеграциялану жолдары туралы егжей-тегжейлі баяндалады. Мақала іске асырылған бастамалардың нәтижелері мен тиімділігін талдайды, оқытудың дәстүрлі әдістерімен және оларды болашақта қолдану перспективаларымен салыстырады. Мұндай бастамалардың білім беру жүйесі, білім алушылардың құзыреттері мен дағдыларын дамыту, сондай-ақ өскелең ұрпақтың мансаптық жолын дайындау үшін маңыздылығын атап көрсетеді. Сондай-ақ, мақалада осындай жобалардың бастамашылары мен іске асырушылары кездесетін қиындықтар мен проблемалар талданады және оларды жеңудің мүмкін стратегиялары мен тәсілдері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
М 91
Муфтуллина, Э. К.
Инновациялық трендтер – балабақшада [Текст] / Э. К. Муфтуллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 285-288.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаңашылдық -- инновация -- тренд -- инновациялық технология -- балабақша -- ақпараттандыру
Аннотация: Бұл мақалада білім беру жүйесіндегі өзгерістер, жаңалықтар, инновациялық технологияның білім берудегі маңызы мен ерекшеліктері қамтылған. Оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу мәселесі білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттерін көздейді. Білім беру жүйесі қоғаммен бірге дамып үнемі өзгеріс үстінде болады. Заман өзгерген сайын білім беру жүйесінде қойылатын талап, ондағы оқыту және тәрбиелеу әдіс тәсілдері де өзгереді.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Муфтуллина, Э. К.
Инновациялық трендтер – балабақшада [Текст] / Э. К. Муфтуллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 285-288.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
жаңашылдық -- инновация -- тренд -- инновациялық технология -- балабақша -- ақпараттандыру
Аннотация: Бұл мақалада білім беру жүйесіндегі өзгерістер, жаңалықтар, инновациялық технологияның білім берудегі маңызы мен ерекшеліктері қамтылған. Оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу мәселесі білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттерін көздейді. Білім беру жүйесі қоғаммен бірге дамып үнемі өзгеріс үстінде болады. Заман өзгерген сайын білім беру жүйесінде қойылатын талап, ондағы оқыту және тәрбиелеу әдіс тәсілдері де өзгереді.
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
Н 34
Наубекова, А. Н.
Мектеп тәжірибесінде жаңашылдық, өзгеріс, жаңа әдіс - тәсілдердің тиімділігі [Текст] / А. Н. Наубекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 290-293.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңа педагогикалық техналогиялар -- педагогика -- Білім сапасы -- Оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, саналы шешім қабылдауға, сабақтарда жаңа әдіс- тәсілдерді үйретуге, әрбір мұғалімнің жаңаша жұмыс істеуінің қалыптасуы өзара байланыста қаралады.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Наубекова, А. Н.
Мектеп тәжірибесінде жаңашылдық, өзгеріс, жаңа әдіс - тәсілдердің тиімділігі [Текст] / А. Н. Наубекова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 290-293.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- білім беру жүйесі -- Мұғалім -- Жаңа педагогикалық техналогиялар -- педагогика -- Білім сапасы -- Оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, саналы шешім қабылдауға, сабақтарда жаңа әдіс- тәсілдерді үйретуге, әрбір мұғалімнің жаңаша жұмыс істеуінің қалыптасуы өзара байланыста қаралады.
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
Н 34
Нахметова, А. М.
Заман талабына сай білім беру жүйесіндегі жаңашылдық [Текст] / А. М. Нахметова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 295-297.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сындарлы оқыту -- деңгейлі оқыту бағдарламасы -- диалогтық оқыту -- Lesson Study -- Білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы білім беру саласындағы өзгерістеру туралы айтыла келіп, оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, мектептегі білім беру мазмұнының сипаттамалары, сындарлы оқыту теориясына негізделген тәсілдер туралы мәліметтер берілген
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Нахметова, А. М.
Заман талабына сай білім беру жүйесіндегі жаңашылдық [Текст] / А. М. Нахметова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 295-297.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сындарлы оқыту -- деңгейлі оқыту бағдарламасы -- диалогтық оқыту -- Lesson Study -- Білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы білім беру саласындағы өзгерістеру туралы айтыла келіп, оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, мектептегі білім беру мазмұнының сипаттамалары, сындарлы оқыту теориясына негізделген тәсілдер туралы мәліметтер берілген
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
Т 42
Тиникулова, Ж. Н.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытудағы жаңашылдық [Текст] / Ж. Н. Тиникулова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 385-386.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
білім алушы -- әдіс-тәсілдер -- пәндік дағдылар -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі -- қосымшалар
Аннотация: қазіргі таңда тілдік пәндерді оқытуда түрлі педагогикалық әдіс-тәсілдер көптеп қолданылады. Педагогикалық әдістер мен тәсілдердің барлығы да білім алушылардың белгілі бір деңгейдегі пәндік дағдыларын дамытуға бағытталады. Сабақтың өту бағыты мұғалімнің пәнді терең меңгергені мен практиканы соған орай ұштастыра білгеніне тікелей байланысты болады. Білім алушының пәнге деген қызығушылығын аттыру үшін мұғалім көп ізденеді. Кейбір тәсілдер сабақтың тақырыбын оқушыға жеткізуде жарамсыз болуы әбден мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
Т 42
Тиникулова, Ж. Н.
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытудағы жаңашылдық [Текст] / Ж. Н. Тиникулова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 385-386.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
білім алушы -- әдіс-тәсілдер -- пәндік дағдылар -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі -- қосымшалар
Аннотация: қазіргі таңда тілдік пәндерді оқытуда түрлі педагогикалық әдіс-тәсілдер көптеп қолданылады. Педагогикалық әдістер мен тәсілдердің барлығы да білім алушылардың белгілі бір деңгейдегі пәндік дағдыларын дамытуға бағытталады. Сабақтың өту бағыты мұғалімнің пәнді терең меңгергені мен практиканы соған орай ұштастыра білгеніне тікелей байланысты болады. Білім алушының пәнге деген қызығушылығын аттыру үшін мұғалім көп ізденеді. Кейбір тәсілдер сабақтың тақырыбын оқушыға жеткізуде жарамсыз болуы әбден мүмкін
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 38