База данных: Статьи ППС
Страница 7, Результатов: 70
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
Б 41
Бейбітқызы, А.
Желтоқсан желі - ызғарлы [Текст] / А. Бейбітқызы // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 4.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- тарих -- еркіндік -- 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасы -- Батырлар -- Естелік -- Тәуелсіздік -- Құрмет -- Куәгерлер -- Желтоқсан қаһармандары -- Кездесу кеші
Аннотация: Тарих – өткен шақ емес. Тарих – бүгінгі күннің айнасы. Біздің еркіндігіміз үшін жанын берген . Желтоқсан қаһармандарын əрдайым есте сақтау – əр ұрпақтың парызы. Осыған орай, желтоқсан айының 11-і күні филология факультетінің ҚТƏ- 21, ФИЛ-21 топтарының бірлесуімен «Желтоқсан желі – ызғарлы...» атты Желтоқсан көтерілісінің қатысушылары Қанат Орынтайұлы, Зəуреш Сəлімқызымен кездесу кеші өтті.
Держатели документа:
БҚУ
Б 41
Бейбітқызы, А.
Желтоқсан желі - ызғарлы [Текст] / А. Бейбітқызы // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 4.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- тарих -- еркіндік -- 1986 жылғы Желтоқсан оқиғасы -- Батырлар -- Естелік -- Тәуелсіздік -- Құрмет -- Куәгерлер -- Желтоқсан қаһармандары -- Кездесу кеші
Аннотация: Тарих – өткен шақ емес. Тарих – бүгінгі күннің айнасы. Біздің еркіндігіміз үшін жанын берген . Желтоқсан қаһармандарын əрдайым есте сақтау – əр ұрпақтың парызы. Осыған орай, желтоқсан айының 11-і күні филология факультетінің ҚТƏ- 21, ФИЛ-21 топтарының бірлесуімен «Желтоқсан желі – ызғарлы...» атты Желтоқсан көтерілісінің қатысушылары Қанат Орынтайұлы, Зəуреш Сəлімқызымен кездесу кеші өтті.
Держатели документа:
БҚУ
62.
Подробнее
74
К 35
Кенжетаева, А. А.
Физика сабағында әдіс-тәсілдерді қолдану: білім негізі [Текст] / А. А. Кенжетаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 60-63.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа технология -- физика -- сапалы білім -- білім беру -- Заманауи технологиялар
Аннотация: Жаңа технология- сапалы білім кепілі. ҚР Білім туралы Заңында: «Білім беру жүйесінің басты міндеті- ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практикалық жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау; оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттерді көздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
К 35
Кенжетаева, А. А.
Физика сабағында әдіс-тәсілдерді қолдану: білім негізі [Текст] / А. А. Кенжетаева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 60-63.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа технология -- физика -- сапалы білім -- білім беру -- Заманауи технологиялар
Аннотация: Жаңа технология- сапалы білім кепілі. ҚР Білім туралы Заңында: «Білім беру жүйесінің басты міндеті- ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практикалық жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау; оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу» деп білім беру жүйесін одан әрі дамыту міндеттерді көздейді.
Держатели документа:
ЗКУ
63.
Подробнее
74.262
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Жаңартылған әдіс-тәсілдерді жаратылыстану пәндерін оқытуда қолдану [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 238-241.
ББК 74.262
Рубрики: Методика преподавания естественных наук (естествознания в целом)
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған әдіс-тәсілдер -- жаратылыстану пәндер -- Білім сапасын -- қазіргі білім беру жүйесі -- Жаратылыстану ғылымдар -- электронды оқыту -- ақпараттарды сандық формаға ауыстыру -- қашықтықтан оқыту -- аудармашы волонтерлар -- онлайн-институция -- вебинарлар -- виртуалды лабораториялар
Аннотация: Бүгінгі таңда жаратылыстану ғылым салаларында жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қолдану – заман талабы. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев жолдауында айқандай: «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін – білім». Білім сапасын арттыруда қазіргі білім беру жүйесіндегі жаңартылған әдіс-тәсілдердің қолданылуы, жаратылыстанупәндері бойынша функционалдық сауаттылықты дамытуда үлкен мүмкіндік береді.Бүгінгі қоғамдағы білім берудің негізгі құралының бір бөлшегі – компьютерді жетік меңгеру, ақпараттық-коммуникация құралдарын талапқа сай пайдалана алу, ақпарат алмасудың негізгі көзі – интернет желісін тиімді қолдану және жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану
Держатели документа:
ЗКУ
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Жаңартылған әдіс-тәсілдерді жаратылыстану пәндерін оқытуда қолдану [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 238-241.
Рубрики: Методика преподавания естественных наук (естествознания в целом)
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған әдіс-тәсілдер -- жаратылыстану пәндер -- Білім сапасын -- қазіргі білім беру жүйесі -- Жаратылыстану ғылымдар -- электронды оқыту -- ақпараттарды сандық формаға ауыстыру -- қашықтықтан оқыту -- аудармашы волонтерлар -- онлайн-институция -- вебинарлар -- виртуалды лабораториялар
Аннотация: Бүгінгі таңда жаратылыстану ғылым салаларында жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қолдану – заман талабы. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев жолдауында айқандай: «Болашақта өркениетті дамыған елдердің қатарына ену үшін заман талабына сай білім қажет. Қазақстанды дамыған 50 елдің қатарына жеткізетін, терезесін тең ететін – білім». Білім сапасын арттыруда қазіргі білім беру жүйесіндегі жаңартылған әдіс-тәсілдердің қолданылуы, жаратылыстанупәндері бойынша функционалдық сауаттылықты дамытуда үлкен мүмкіндік береді.Бүгінгі қоғамдағы білім берудің негізгі құралының бір бөлшегі – компьютерді жетік меңгеру, ақпараттық-коммуникация құралдарын талапқа сай пайдалана алу, ақпарат алмасудың негізгі көзі – интернет желісін тиімді қолдану және жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану
Держатели документа:
ЗКУ
64.
Подробнее
63
У 84
Утегенов, М. З.
Ақмола облысы зеренді ауданындағы еңбекпен түзету лагерьлер тарихы (1930-1950 жж): ауызша деректер негізінде [Текст] / М. З. Утегенов, Т. Е. Сейфулин, А. Т. Жанисов // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №3. - Б. 213-227.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Еңбекпен түзеу лагерлері -- саяси қуғын-сүргін -- Ақмола облысы -- Зеренді ауданы -- архив құжаттары -- күшпен қоныстандыру -- жер аудару -- далалық экспедициялар -- немістер -- украиндар -- зиялы қауым
Аннотация: Мақалада Ақмола облысы Зеренді ауданы аумағындағы ХХ ғасырдың 30-50-ші жылдарындағы түзеу-еңбек лагерлерінің тарихын зерттеу болып табылады. Өткен ғасырдың 30-50-ші жылдарында Ақмола облысы аумағы сталиндік лагерлер, депортация, саяси жер аударудың негізгі орындарының біріне айналғаны белгілі. Зұлматты жылдары Қазақстан аумағында Карлаг, Степлаг жүйелері кең тарағаны мәлім, олардың тарихы өзіндік зерттеу тарихына ие: аталмыш лагерьлер Тәуелсіздік жылдарынан бастап зерттеушілер, тарихшылар, өлкетанушылар тарапынан зерттелуде. Соңғы жылдары архив құжаттары құпиясыздандарылып, бұрын жабық болған тақырып бойынша жаңа тың деректер жарияланып, бұл оқиғаларға жаңаша көзқарас қалыптасуына өз септігін тигізді. Алайда, Ақмола облысы, соның ішінде ХХ ғасырдың 30-шы-50-ші жылдары Зеренді аумағында құрылған еңбекпен-тузеу лагерьлерінің желісі жайлы мәліметтер өте тапшы болатын. Атап айтқанда, бұл лагерьлер желісі орны нақты қай жерде орналасқаны, бұл лагерьлерде кімдер тұтқында болғаны жайлы мәліметтер осы күнге дейін белгісіз болатын. ҚР Президенті Қ-Ж.К. Тоқаевтың 2020 жылдың 24-ші қарашасындағы «Саяси қуғын-сүргін құрбандарын толық ақтау жөнінде мемлекеттік комиссия құру» жөніндегі Жарлығынан кейін, Зеренді аумағындағы лагерьлерге далалық экспедициялар сериясы ұйымдастырылды. Ғылыми зерттеу барысында архивтік құжаттар (Ақмола облысы мемлекеттік архиві), ауызша-нарративті деректер, және далалық экспедиция барысында табылған деректер пайдаланылды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейфулин, Т.Е.
Жанисов, А.Т.
У 84
Утегенов, М. З.
Ақмола облысы зеренді ауданындағы еңбекпен түзету лагерьлер тарихы (1930-1950 жж): ауызша деректер негізінде [Текст] / М. З. Утегенов, Т. Е. Сейфулин, А. Т. Жанисов // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №3. - Б. 213-227.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Еңбекпен түзеу лагерлері -- саяси қуғын-сүргін -- Ақмола облысы -- Зеренді ауданы -- архив құжаттары -- күшпен қоныстандыру -- жер аудару -- далалық экспедициялар -- немістер -- украиндар -- зиялы қауым
Аннотация: Мақалада Ақмола облысы Зеренді ауданы аумағындағы ХХ ғасырдың 30-50-ші жылдарындағы түзеу-еңбек лагерлерінің тарихын зерттеу болып табылады. Өткен ғасырдың 30-50-ші жылдарында Ақмола облысы аумағы сталиндік лагерлер, депортация, саяси жер аударудың негізгі орындарының біріне айналғаны белгілі. Зұлматты жылдары Қазақстан аумағында Карлаг, Степлаг жүйелері кең тарағаны мәлім, олардың тарихы өзіндік зерттеу тарихына ие: аталмыш лагерьлер Тәуелсіздік жылдарынан бастап зерттеушілер, тарихшылар, өлкетанушылар тарапынан зерттелуде. Соңғы жылдары архив құжаттары құпиясыздандарылып, бұрын жабық болған тақырып бойынша жаңа тың деректер жарияланып, бұл оқиғаларға жаңаша көзқарас қалыптасуына өз септігін тигізді. Алайда, Ақмола облысы, соның ішінде ХХ ғасырдың 30-шы-50-ші жылдары Зеренді аумағында құрылған еңбекпен-тузеу лагерьлерінің желісі жайлы мәліметтер өте тапшы болатын. Атап айтқанда, бұл лагерьлер желісі орны нақты қай жерде орналасқаны, бұл лагерьлерде кімдер тұтқында болғаны жайлы мәліметтер осы күнге дейін белгісіз болатын. ҚР Президенті Қ-Ж.К. Тоқаевтың 2020 жылдың 24-ші қарашасындағы «Саяси қуғын-сүргін құрбандарын толық ақтау жөнінде мемлекеттік комиссия құру» жөніндегі Жарлығынан кейін, Зеренді аумағындағы лагерьлерге далалық экспедициялар сериясы ұйымдастырылды. Ғылыми зерттеу барысында архивтік құжаттар (Ақмола облысы мемлекеттік архиві), ауызша-нарративті деректер, және далалық экспедиция барысында табылған деректер пайдаланылды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сейфулин, Т.Е.
Жанисов, А.Т.
65.
Подробнее
74
С 89
Султанова, Г. А.
Заманауи педагогикада цифрлы есептеу желілерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. А. Султанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 319-322.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
онлайн -- тренд -- интерактивті -- мобильді -- жасанды интеллект -- нейрондық желілер -- Заманауи педагогикада -- білім беру -- Интерактивті оқыту -- Цифрлы педагогика
Аннотация: Цифрлық педагогика инновацияларды енгізу және білім беру жүйесіндегі оқу процесін жетілдіру үшін жаңа тәсілдер мен технологияларды пайдалануды білдіреді. Есептеу желілері — білім беру саласындағы ең маңызды құралдардың бірі, ол оқу нәтижелерін жақсартуға, оқу процесінің тиімділігін арттыруға және оқушылардың белсенділігін қамтамасыз етуге мүмкіндік береді. Есептеу желілерінде мұғалімдер заманауи технологияларды, соның ішінде жасанды интеллект, виртуалды шындық және үлкен деректер сияқты инновацияларды қолдану мүмкіндіктерін игереді. Мұндай технологияларды оқу процесінде қолдану мұғалімдердің кәсіби деңгейін арттырады және олардың цифрлық компетенттілігін жаңартуға көмектеседі. Бұл мақалада заманауи цифрлық педагогикадағы есептеу желілерінің рөлі мен тиімділігі талқыланады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Султанова, Г. А.
Заманауи педагогикада цифрлы есептеу желілерін қолданудың тиімділігі [Текст] / Г. А. Султанова // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 319-322.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
онлайн -- тренд -- интерактивті -- мобильді -- жасанды интеллект -- нейрондық желілер -- Заманауи педагогикада -- білім беру -- Интерактивті оқыту -- Цифрлы педагогика
Аннотация: Цифрлық педагогика инновацияларды енгізу және білім беру жүйесіндегі оқу процесін жетілдіру үшін жаңа тәсілдер мен технологияларды пайдалануды білдіреді. Есептеу желілері — білім беру саласындағы ең маңызды құралдардың бірі, ол оқу нәтижелерін жақсартуға, оқу процесінің тиімділігін арттыруға және оқушылардың белсенділігін қамтамасыз етуге мүмкіндік береді. Есептеу желілерінде мұғалімдер заманауи технологияларды, соның ішінде жасанды интеллект, виртуалды шындық және үлкен деректер сияқты инновацияларды қолдану мүмкіндіктерін игереді. Мұндай технологияларды оқу процесінде қолдану мұғалімдердің кәсіби деңгейін арттырады және олардың цифрлық компетенттілігін жаңартуға көмектеседі. Бұл мақалада заманауи цифрлық педагогикадағы есептеу желілерінің рөлі мен тиімділігі талқыланады.
Держатели документа:
ЗКУ
66.
Подробнее
63
Д 81
Дуйсенбаева, Б. Е.
Кеңес одағының батыры Темір Масиннің екінші ерлігі [Текст] / Б. Е. Дуйсенбаева // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 151-154.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Темір Масин -- Кеңес одағының батыры -- өрт -- батырлық -- төзімділік -- Тайпақ ауданы -- ұйымдастырушылық -- қауіпті жағдай -- қоғамдық қауіпсіздік
Аннотация: Мақала Кеңес одағының батыры Темір Масиннің екінші ерлігіне арналады, онда ол 1947 жылы Тайпақ ауданындағы өртті жедел сөндіруде көрсеткен батылдығы сипатталады. Сол жазда көрші Атырау облысының Тасшағыл елді мекенінде электр желісін жүргізіп жатқан бригада тұрағынан өрт шығып, тез арада Тайпақ ауданына қарасты елді мекендерге тарайды. Темір Масин аудандық партия комитетінің екінші хатшысы ретінде өртті сөндіруді өз мойнына алып, барлық күш пен техниканы жұмылдырып, өртпен белсенді күрескен. Мақалада өрттің табиғаты мен оның қауіптілігі, сондай-ақ батырдың төзімділігі, батылдығы мен ұйымдастырушылық қабілеттері туралы баяндалады. Темір Масиннің әрекеттері адамдардың өмірін сақтап, аудандық қауымдастыққа үлгі болып, оның екінші ерлік кезеңін айқын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 81
Дуйсенбаева, Б. Е.
Кеңес одағының батыры Темір Масиннің екінші ерлігі [Текст] / Б. Е. Дуйсенбаева // Академик Евней Бөкетовтің 100 жылдығына және 12 сәуір Қазақстанда Ғылым қызметкерлер күніне арналған 82-ші Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2025. - 7-11 сәуір. - Б. 151-154.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Темір Масин -- Кеңес одағының батыры -- өрт -- батырлық -- төзімділік -- Тайпақ ауданы -- ұйымдастырушылық -- қауіпті жағдай -- қоғамдық қауіпсіздік
Аннотация: Мақала Кеңес одағының батыры Темір Масиннің екінші ерлігіне арналады, онда ол 1947 жылы Тайпақ ауданындағы өртті жедел сөндіруде көрсеткен батылдығы сипатталады. Сол жазда көрші Атырау облысының Тасшағыл елді мекенінде электр желісін жүргізіп жатқан бригада тұрағынан өрт шығып, тез арада Тайпақ ауданына қарасты елді мекендерге тарайды. Темір Масин аудандық партия комитетінің екінші хатшысы ретінде өртті сөндіруді өз мойнына алып, барлық күш пен техниканы жұмылдырып, өртпен белсенді күрескен. Мақалада өрттің табиғаты мен оның қауіптілігі, сондай-ақ батырдың төзімділігі, батылдығы мен ұйымдастырушылық қабілеттері туралы баяндалады. Темір Масиннің әрекеттері адамдардың өмірін сақтап, аудандық қауымдастыққа үлгі болып, оның екінші ерлік кезеңін айқын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
67.
Подробнее
26.35
Т 11
Түркістан облысының аумағындағы гидрохимиялық көрсеткіштер бойынша жер үсті суларының сапасына экологиялық мониторинг жəне болжау [Текст] / З. А. Бұқарбай, Г. У. Бектуреева, А. Н. Тілеуберді, Р. Ж. Кожагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 533-541.
ББК 26.35
Рубрики: Гидрогеология
Кл.слова (ненормированные):
жерүсті сулары -- гидрохимиялық талдау -- экологиялық мониторинг -- су сапасы -- экологиялық болжау -- Түркістан облысы -- гидрохимиялық көрсеткіштер
Аннотация: Мақалада Түркістан облысының жер үсті суларының гидрохимиялық көрсеткіштері негізінде олардың экологиялық жағдайына жүргізілген мониторинг пен су сапасын болжау нəтижелері баяндалған. Зерттеу 2023–2024 жылдар аралығындағы бақылау деректеріне сүйеніп, аймақтың негізгі су нысандарын – Сырдария, Келес, Арыс, Бадам, Ақсу, Бөген өзендері мен Шардара су қоймасын қамтыған. Талдау нəтижелері өзен суларының гидрохимиялық құрамының кеңістіктік жəне уақыттық тұрғыда айтарлықтай өзгеретінін көрсетті. Көптеген су нысандарында аммоний иондары, сульфаттар, магний, қалқыма заттар жəне жалпы фосфор концентрацияларының рұқсат етілген нормативтерден тұрақты түрде асып кететіні анықталды. Ең жоғары экологиялық тəуекелдер Келес пен Арыс өзендеріне тəн, ал Сырдария, Бөген жəне Шардара су қоймасы соңғы кезеңде су сапасының жақсарғанын байқатты. Ақсу өзені зерттеу кезеңі бойы жоғары сапалы сулар санатына (I класс) жатқызылды. Алынған нəтижелер антропогендік жүктемені азайту, ағынды суларды тазарту жүйелерін жетілдіру жəне бақылау желісін кеңейту бойынша кешенді шаралардың қажеттілігін көрсетеді. Жер үсті сулары сапасының болжамы қосымша табиғатты қорғау іс-шаралары болмаған кезде проблемалы учаскелерде тұрақсыздықтың сақталуын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бұқарбай, З.А.
Бектуреева, Г.У.
Тілеуберді, А.Н.
Кожагалиева, Р.Ж.
Т 11
Түркістан облысының аумағындағы гидрохимиялық көрсеткіштер бойынша жер үсті суларының сапасына экологиялық мониторинг жəне болжау [Текст] / З. А. Бұқарбай, Г. У. Бектуреева, А. Н. Тілеуберді, Р. Ж. Кожагалиева // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 533-541.
Рубрики: Гидрогеология
Кл.слова (ненормированные):
жерүсті сулары -- гидрохимиялық талдау -- экологиялық мониторинг -- су сапасы -- экологиялық болжау -- Түркістан облысы -- гидрохимиялық көрсеткіштер
Аннотация: Мақалада Түркістан облысының жер үсті суларының гидрохимиялық көрсеткіштері негізінде олардың экологиялық жағдайына жүргізілген мониторинг пен су сапасын болжау нəтижелері баяндалған. Зерттеу 2023–2024 жылдар аралығындағы бақылау деректеріне сүйеніп, аймақтың негізгі су нысандарын – Сырдария, Келес, Арыс, Бадам, Ақсу, Бөген өзендері мен Шардара су қоймасын қамтыған. Талдау нəтижелері өзен суларының гидрохимиялық құрамының кеңістіктік жəне уақыттық тұрғыда айтарлықтай өзгеретінін көрсетті. Көптеген су нысандарында аммоний иондары, сульфаттар, магний, қалқыма заттар жəне жалпы фосфор концентрацияларының рұқсат етілген нормативтерден тұрақты түрде асып кететіні анықталды. Ең жоғары экологиялық тəуекелдер Келес пен Арыс өзендеріне тəн, ал Сырдария, Бөген жəне Шардара су қоймасы соңғы кезеңде су сапасының жақсарғанын байқатты. Ақсу өзені зерттеу кезеңі бойы жоғары сапалы сулар санатына (I класс) жатқызылды. Алынған нəтижелер антропогендік жүктемені азайту, ағынды суларды тазарту жүйелерін жетілдіру жəне бақылау желісін кеңейту бойынша кешенді шаралардың қажеттілігін көрсетеді. Жер үсті сулары сапасының болжамы қосымша табиғатты қорғау іс-шаралары болмаған кезде проблемалы учаскелерде тұрақсыздықтың сақталуын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бұқарбай, З.А.
Бектуреева, Г.У.
Тілеуберді, А.Н.
Кожагалиева, Р.Ж.
68.
Подробнее
26.82
К 11
Қызылорда облысының ландшафттарына антропогендік əсерді геоэкологиялық бағалау [Текст] / Н. Е. Рамазанова, М. Ө. Аябекова, Ж. М. Карагойшин, А. Е. Аяпбекова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 542-550.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
ландшафт -- геожүйе -- геоэкологиялық бағалау -- антропогендік əсер -- геоақпараттық жүйе -- қашықтан зондтау -- интегралдық əдіс -- геоэкологиялық тұрақтылық
Аннотация: Мақалада Қызылорда облысы ландшафттарының антропогендік əсердің деңгейіне кешенді геоэкологиялық баға беру нəтижелері ұсынылған. Зерттеу əдістемесі интегралдық тəсілге негізделіп, алты негізгі көрсеткішті қамтиды: халықтың тығыздығы, елді мекендер, егістік жерлер мен техногендік түзілімдердің ауданы, көлік желісінің тығыздығы жəне мал жаю тығыздығы. Қашықтан зондтау деректері мен геоақпараттық талдау негізінде аймақ аумағы антропогендік əсердің деңгейлері бойынша зоналарға бөлінді. Нəтижеге сəйкес облыс аумағының 55%-ы орташа, ал 27%-ы жоғары антропогендік əсердің аймағына жатады. Ең жоғары əсер урбанизацияланған жəне аграрлық аймақтарда байқалады. Зерттеу нəтижелері табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану мен деградацияға ұшыраған экожүйелерді тұрақты мониторингтеудің қажеттілігін айқындайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, Н.Е.
Аябекова, М.Ө.
Карагойшин, Ж.М.
Аяпбекова, А.Е.
К 11
Қызылорда облысының ландшафттарына антропогендік əсерді геоэкологиялық бағалау [Текст] / Н. Е. Рамазанова, М. Ө. Аябекова, Ж. М. Карагойшин, А. Е. Аяпбекова // БҚУ хабаршысы. - 2025. - №4. - Б. 542-550.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
ландшафт -- геожүйе -- геоэкологиялық бағалау -- антропогендік əсер -- геоақпараттық жүйе -- қашықтан зондтау -- интегралдық əдіс -- геоэкологиялық тұрақтылық
Аннотация: Мақалада Қызылорда облысы ландшафттарының антропогендік əсердің деңгейіне кешенді геоэкологиялық баға беру нəтижелері ұсынылған. Зерттеу əдістемесі интегралдық тəсілге негізделіп, алты негізгі көрсеткішті қамтиды: халықтың тығыздығы, елді мекендер, егістік жерлер мен техногендік түзілімдердің ауданы, көлік желісінің тығыздығы жəне мал жаю тығыздығы. Қашықтан зондтау деректері мен геоақпараттық талдау негізінде аймақ аумағы антропогендік əсердің деңгейлері бойынша зоналарға бөлінді. Нəтижеге сəйкес облыс аумағының 55%-ы орташа, ал 27%-ы жоғары антропогендік əсердің аймағына жатады. Ең жоғары əсер урбанизацияланған жəне аграрлық аймақтарда байқалады. Зерттеу нəтижелері табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану мен деградацияға ұшыраған экожүйелерді тұрақты мониторингтеудің қажеттілігін айқындайды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рамазанова, Н.Е.
Аябекова, М.Ө.
Карагойшин, Ж.М.
Аяпбекова, А.Е.
69.
Подробнее
32.813
Б 42
Бекешев, Т.
Развитие Казахстана в свете новых веяний XXI века [Текст] / Т. Бекешев, И. Закиржанов, Г. Н. Есеева // Өркен. - 2026. - 30 қаңтар. - №1. - С. 7.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Цифрлық Қазақстан -- Искусственный интеллект -- Цифрлық трансформация -- 5G желілері -- STEM білім беру -- Электрондық үкімет (eGov) -- Smart City -- Киберқауіпсіздік -- Data Science
Аннотация: Мақалада Қазақстан экономикасын жаңғыртудағы цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектің стратегиялық рөлі талданады. Автор елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін 5G, талшықты-оптикалық желілер және деректерді өңдеу орталықтары сияқты инфрақұрылымдық негіздерді дамытудың маңыздылығын атап өтеді. Сондай-ақ, білім беру жүйесін STEM пәндеріне, бағдарламалау мен Data Science бағыттарына қайта бағдарлау — ұлттық цифрлық экожүйені қалыптастырудың басты шарты ретінде көрсетілген. eGov және Smart City сияқты сәтті жобалар ЖИ-дің денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы және өнеркәсіптегі жаңа мүмкіндіктерімен ұштасады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закиржанов, И.
Есеева, Г.Н.
Б 42
Бекешев, Т.
Развитие Казахстана в свете новых веяний XXI века [Текст] / Т. Бекешев, И. Закиржанов, Г. Н. Есеева // Өркен. - 2026. - 30 қаңтар. - №1. - С. 7.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
Жасанды интеллект -- Цифрлық Қазақстан -- Искусственный интеллект -- Цифрлық трансформация -- 5G желілері -- STEM білім беру -- Электрондық үкімет (eGov) -- Smart City -- Киберқауіпсіздік -- Data Science
Аннотация: Мақалада Қазақстан экономикасын жаңғыртудағы цифрлық технологиялар мен жасанды интеллектің стратегиялық рөлі талданады. Автор елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін 5G, талшықты-оптикалық желілер және деректерді өңдеу орталықтары сияқты инфрақұрылымдық негіздерді дамытудың маңыздылығын атап өтеді. Сондай-ақ, білім беру жүйесін STEM пәндеріне, бағдарламалау мен Data Science бағыттарына қайта бағдарлау — ұлттық цифрлық экожүйені қалыптастырудың басты шарты ретінде көрсетілген. eGov және Smart City сияқты сәтті жобалар ЖИ-дің денсаулық сақтау, ауыл шаруашылығы және өнеркәсіптегі жаңа мүмкіндіктерімен ұштасады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закиржанов, И.
Есеева, Г.Н.
70.
Подробнее
74.263.2
К 76
Кошанова, Г. Д.
Жалпы орта мектептің информатика пәнінде сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру [Текст] / Г. Д. Кошанова, Б. А. Намазбай // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 223-225.
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
Сыныптан тыс іс-шаралар -- Жасанды интеллект -- ЖИ -- GravityWrite -- ChatGPT -- Киберқауіпсіздік -- Құпия сөзді қорғау -- Kids story book content generator -- Сторителлинг -- Цифрлық сауаттылық
Аннотация: Мақалада 10-сынып оқушыларына арналған информатика пәні бойынша сыныптан тыс іс-шараларда жасанды интеллект элементтерін қолдану тәжірибесі қарастырылған. Автор «Желіде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары» тақырыбын меңгертуде ЖИ генераторлары (GravityWrite, ChatGPT) арқылы жасалған дидактикалық ертегілерді қолданудың тиімділігін негіздейді. Жұмыста құпия сөзді қорғау концепциясын ертегі желісімен ұштастырудың әдістемелік алгоритмі мен ЖИ платформаларында сұраныс (prompt) жасау үлгілері сипатталған. Зерттеу нәтижелері сторителлинг әдісі мен иммерсивті технологиялардың оқушылардың киберқауіпсіздікке деген қызығушылығын арттырудағы рөлін айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Намазбай, Б.А.
К 76
Кошанова, Г. Д.
Жалпы орта мектептің информатика пәнінде сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру [Текст] / Г. Д. Кошанова, Б. А. Намазбай // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 223-225.
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
Сыныптан тыс іс-шаралар -- Жасанды интеллект -- ЖИ -- GravityWrite -- ChatGPT -- Киберқауіпсіздік -- Құпия сөзді қорғау -- Kids story book content generator -- Сторителлинг -- Цифрлық сауаттылық
Аннотация: Мақалада 10-сынып оқушыларына арналған информатика пәні бойынша сыныптан тыс іс-шараларда жасанды интеллект элементтерін қолдану тәжірибесі қарастырылған. Автор «Желіде жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік шаралары» тақырыбын меңгертуде ЖИ генераторлары (GravityWrite, ChatGPT) арқылы жасалған дидактикалық ертегілерді қолданудың тиімділігін негіздейді. Жұмыста құпия сөзді қорғау концепциясын ертегі желісімен ұштастырудың әдістемелік алгоритмі мен ЖИ платформаларында сұраныс (prompt) жасау үлгілері сипатталған. Зерттеу нәтижелері сторителлинг әдісі мен иммерсивті технологиялардың оқушылардың киберқауіпсіздікке деген қызығушылығын арттырудағы рөлін айқындайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Намазбай, Б.А.
Страница 7, Результатов: 70