Электронный каталог

5
Р 89
Рустенова, Р. М.
    Суточные ритмы в жизни школьников [Текст] / Р. М. Рустенова, И. С. Богданова // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - С. 173-177.
ББК 5

Рубрики: Здравоохранение.

Кл.слова (ненормированные):
суточные ритмы -- школьники -- биологические процессы -- природа -- живой организм -- биологические ритмы -- труд
Аннотация: Статья о суточных ритмах в жизни школьников.
Держатели документа:
РИЦ ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Богданова, И.С.

2
К 13
Кадисова, Г. Н.
    Наследуемость живой массы [Текст] / Кадисова Г.Н. // Сборник научных статей республиканской научно-практической конференции«ИВАНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2016» на тему:«Актуальные проблемы биоразнообразия экосистем Казахстана»,посвященной памяти Е.А.Агелеуова, А.З.Петренко, 28 сентября. - 2016. - С. 57-58
ББК 2

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
наследуемость -- повторяемость -- генетическая информация -- коэффициент наследуемости --
Аннотация: В статье изучены такие массовые биологические явления как наследуемость и повторяемость
Держатели документа:
ЗКГУ

63
С 27
Сдыков, М. Н.
    Вопросы этногенеза казахов в историографии XVI-XVIII вв. [Текст] / М. Н. Сдыков // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №3. - С. 163-173
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Казахский этнос -- старший жуз -- средний жуз -- младший жуз -- Российская колонизация -- субэтнос -- население -- исторический процесс -- этногенез
Аннотация: Формирование казахского этноса – непрекращающийся живой процесс, особое место в котором занимает новое время – XVIII-XIX века. Это один из самых драматичных периодов в истории казахского народа, когда само существование казахов как единого этноса было под реальной угрозой распада. Казахи приспособились к новым реалиям, и узы сыграли в этом основную роль. Каждый из них оказался своеобразной формой субэтноса, позволившей сохранить этническое целое –казахский этнос в тяжелых и неблагоприятных условиях. Только в последнее время этнологами обосновывается новая миссия жузов – как субэтносов. По своему происхождению, языку и многим элементам культуры субэтнос представляет собой часть более широкой этнической общности, что также отражается в самосознании его членов и их втором самоназвании или этнониме. Из более чем ста родов, бывших в XVII веке образовалось три жуза, как более крупные объединения. Считаем их субэтносами, так как они возникли в результате эволюции в целом казахского этноса. И существование субэтносовжузов как частей единого этноса – это исторический результат наиболее приемлемого сохранения этнического единства казахов в условиях нового времени.
Держатели документа:
ЗКУ

63
С 27
Сдыков, М. Н.
    Казахи в русской историографии XIX века [Текст] / М. Н. Сдыков // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 243-258
ББК 63

Рубрики: Историография

Кл.слова (ненормированные):
Казахский этнос -- население -- исторический процесс -- этногенез -- Старший жуз -- Средний жуз -- Младший жуз -- российская колонизация -- субэтнос
Аннотация: Формирование казахского этноса – непрекращающийся живой процесс, особое место в котором занимает новое время – XVIII-XIX века. Это один из самых драматичных периодов в истории казахского народа, когда само существование казахов как единого этноса было под реальной угрозой распада. Казахи приспособились к новым реалиям, и жузы сыграли в этом основную роль. Каждый из них оказался своеобразной формой субэтноса, позволившей сохранить этническое целое –казахский этнос в тяжелых и неблагоприятных условиях. Только в последнее время этнологами обосновывается новая миссия жузов – как субэтносов. По своему происхождению, языку и многим элементам культуры субэтнос представляет собой часть более широкой этнической общности, что также отражается в самосознании его членов и их втором самоназвании или этнониме. Из более чем ста родов, бывших в XVII веке образовалось три жуза, как более крупные объединения. Считаем их субэтносами, так как они возникли в результате эволюции в целом казахского этноса. И существование субэтносовжузов как частей единого этноса – это исторический результат наиболее приемлемого сохранения этнического единства казахов в условиях нового времени.
Держатели документа:
ЗКУ

5
Р 89
Рустенова, Р. М.
    Анализ сердечно-сосудистой системы городских и сельских учащихся в возрасте 16-17 лет [Текст] / Р. М. Рустенова, А. Е. Абдрахманов, А. С. Батталов // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2022», посвященной 80-летию ведущего ученого, к.б.н., д.с/х.н., профессора Рустенова Амангельды Рустеновича. - Уральск, 2022. - 5-6 октября. - С. 150-155
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
здоровье человека -- гомеостаз -- здоровье -- болезнь -- сердечно-сосудистая система -- Пульсовое давление -- артериальное давление
Аннотация: Состояние здоровья человека определяется количеством и мощностью его адаптационных процессов. Процессы адаптации направлены на выработку оптимальной стратегии живой системы, обеспечивающей ее гомеостаз. В философском смысле адаптация, как одно из фундаментальных свойств живой материи является результатом и средством разрешения внутренних и внешних противоречий жизни, она формируется на грани здоровья и болезни, за счет их столкновения и взаимоперехода. Как правило в реальной жизни, приспособительная деятельность является многоцелевой, т. е. предусматривает одновременную адаптацию к комплексу факторов. При адаптации школьников, следует учитывать, по крайне мере три адаптивные цели: адаптация к коллективу, адаптацию к учебным и физическим нагрузкам. В силу разных причин основное внимание обычно уделяется адаптации к учебным нагрузкам, значительно меньше – к физическим и практически не уделяется внимание социальной адаптации, а между тем причиной нарушения состояния здоровья могут быть нарушения вида адаптации
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдрахманов, А.Е.
Батталов, А.С.